四年級(jí)作文（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
星期天，老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)游戲，名叫“撕名牌”。
我們先寫上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戲開始”老師說(shuō)道。我猛地往我最近的人撲去，沒想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一轉(zhuǎn)，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我剛從地上站起來(lái)，就被站在后面的人給KO了。
第二局開始了，我躲在墻角下，一步也不敢走，不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的`是：一個(gè)人居然背對(duì)著我，向我走來(lái)，我就像餓狼遇到羊一樣，猛地?fù)渖先�，把他的名牌撕了。哈哈，真是“螳螂捕蟬”，等等，“螳螂捕蟬”的下一句是“黃雀在后”，說(shuō)明有人在后面偷襲。果真不假，我立刻站起來(lái)，在操場(chǎng)上整整狂奔了十圈。突然，我腳下一滑，摔在地上。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，只剩下一個(gè)人了，我猛地去追他，沒想到又摔了一跤，剛好摔在他背上，把他壓在地上，我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個(gè)游戲，它帶給了我樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇2
大家好！我是一只小蟋蟀，我有一個(gè)舒適的住宅。你想知道我這漂亮的房子是怎么做的嗎？快跟我一起來(lái)看看吧！
我首先在小山坡上選擇了一處向陽(yáng)的地方，當(dāng)然一定要排水優(yōu)良。我們蟋蟀不利用現(xiàn)成的洞穴，不像其它昆蟲一樣隨遇而安，它們的.洞穴棄去毫不可惜。你知道嗎？我舒適的住宅是自己一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘的。
也許你會(huì)想，我一定有什么特殊的工具。并不是，我沒有特殊的工具，難怪人們對(duì)我的窩感到驚奇。
我開始做窩，沒有找人幫忙。我先用前足扒土，再用鉗子搬掉較大的土塊，后腿上的兩排鋸可以幫我把泥土推到后面去。然后我把土傾斜的鋪開，形成一條走廊，即使這里有大雨，這里也會(huì)立刻干的。我優(yōu)質(zhì)累了，就要未完工的家門口休息一會(huì)兒，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
走廊前有一叢草，就像一座門半掩著，我出來(lái)吃草，決不去碰叢草。微斜的門口，經(jīng)過(guò)我的掃把，收拾的很平坦，這是我的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，我就在這彈琴，朋友們?cè)谂赃叧琛?/p>
彎曲的、長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊通向客廳，墻壁非常光滑，客廳沒有什么布置，呵呵，因?yàn)槲蚁矚g清潔、干燥、簡(jiǎn)樸、衛(wèi)生。
我的家重要部分快完成了，已經(jīng)很寬敞了，剩下的部分是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。晚上，我請(qǐng)螞蟻小弟、蜜蜂姐姐、蝴蝶妹妹和其它蟋蟀來(lái)我的新房子做客，他們對(duì)我的房子贊不絕口。
怎么樣，我的住宅不不錯(cuò)吧？如果你還想了解更多，快到法布爾的《昆蟲記》里看一看吧！
四年級(jí)作文 篇3
從前，在一片森林里，住著許多動(dòng)物，還有小溪妹妹和榕樹爺爺。
有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。
一個(gè)艷陽(yáng)天，喜鵲和兔子碰到了一起，它倆聊開了。
首先喜鵲發(fā)話：“兔子你說(shuō)，我們誰(shuí)跑得快些？”
兔子得意洋洋地回答：“當(dāng)然是我啦！你看，我腿上的肌肉這么發(fā)達(dá)，這么敏捷，有時(shí)跑得快，老鷹都追不上我！”
喜鵲納悶了：“怎么可能，難道你有我飛得快？”
這時(shí)起了一陣風(fēng)，湖面漾起了層層波紋，烏云開始逼向太陽(yáng)，馬上就要遮住太陽(yáng)的'光芒了。
兔子不耐煩了，跺著它那強(qiáng)勁的腳，眼睛變得深紅了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么證據(jù)嗎？”
“證據(jù)還不簡(jiǎn)單！”喜鵲生氣了，從天上沖下來(lái)，落在樹枝上大聲說(shuō)道，“經(jīng)科學(xué)家證明，飛的動(dòng)物一定比跑的動(dòng)物要快！”
這會(huì)兒，太陽(yáng)公公被烏云婆婆完全遮住了，風(fēng)更大了，果樹上的果子搖搖欲墜，樹枝在劇烈的晃動(dòng)。
兔子跑到喜鵲面前，指著它：“好，我們找榕樹爺爺評(píng)理去！”
“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”喜鵲肯定地回答。
到榕樹爺爺那兒后，榕樹爺爺說(shuō)：“你們都很快，不要爭(zhēng)！相信自己，但還要給友誼留點(diǎn)兒空間，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是好朋友�。 �
小溪妹妹也說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！”
“哈哈�！毕铲o和兔子又和好如初了，太陽(yáng)公公也露出了它那溫暖的笑臉。
四年級(jí)作文 篇4
父親對(duì)我的愛，有如春天般的溫暖，有如微風(fēng)拂過(guò)水面的細(xì)膩。它比海更深，比日更長(zhǎng)。父親的愛似溫柔的夜光，讓我享受不盡。
——題記
很想為父親寫些什么，很久很久了，可是一動(dòng)筆，腦中卻一片空白，十五年了，在身邊陪伴我的似乎只有。父親的沉默，曾一度讓我認(rèn)為他并不愛我。面對(duì)這些，我不解，我疑惑，可那一次，我卻真的讀懂了父親對(duì)我深深的愛……
那是一個(gè)炎熱的夏夜，母親有事不在家，家里只剩下我與父親兩個(gè)人。夜里，我發(fā)起了高燒，不住地咳嗽，父親慌了神兒，不知所措，急的正在地上走來(lái)走去，我從未看到過(guò)父親如此焦急，心想，原來(lái)父親是如此在乎我，為何以前我從未察覺到？
父親打電話叫來(lái)了醫(yī)生，為我輸了液，父親便坐在我身邊目不轉(zhuǎn)睛的看著我。一會(huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓，一會(huì)兒?jiǎn)栁铱什豢�，看著滿頭大汗的父親，我卻感動(dòng)得大哭起來(lái)。沒錯(cuò)，父親他一直愛著我！
淚眼中，我仿佛看到了一個(gè)小女孩在父親的背上歡呼雀躍，飛來(lái)飛去，十分快樂(lè)。是啊，童年時(shí)，父親帶給我多少快樂(lè)，他又怎會(huì)不愛我？只不過(guò)，父親的愛更加深邃，更加耐人琢磨。像一杯普洱茶，需要細(xì)細(xì)品位才可以體會(huì)出它的香醇和甘甜。
父親的愛是含蓄的愛，令人難以忘懷。友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)被遺忘，但親情將會(huì)永存人間�！把獫庥谒�，根葉相連�！背耗�，春去冬來(lái)，我的每一次進(jìn)步，都是父親心血的結(jié)晶，而我在成長(zhǎng)路上的每一次跌倒，都會(huì)在父親的'額頭上留一條抹不去的印記。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄杂傻奶炜眨?/p>
父親的愛像山一樣巍峨，卻又似水一般溫柔。父親的愛如皎潔的月光，照著我的心靈深處。我在這片皎潔的月光中，享受那說(shuō)不盡的愛。
四年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了好多只蘋果螺，它們小巧玲瓏、機(jī)靈有趣。這些蘋果螺陪伴我兩年多了，是我現(xiàn)在最喜歡的小動(dòng)物。
蘋果螺顧名思義，它的身體是紅通通的，就像漂亮的蘋果的顏色。
小螺的樣子特別可愛。他們的形狀和普通的蝸牛差不多。大的有我的大拇指那么大，大約1厘米左右吧。淡黃色的外殼，紅色的肉肉，吃東西的時(shí)候，紅色的小嘴一張一合，小小的觸角一顫一顫的，萌極了！
小螺們喜歡吃綠蘿嫩嫩的小根，他們食量很小，不但傷害不到植物的生長(zhǎng)，還能把根上細(xì)小的苔蘚清理干凈，他們?cè)谝黄鹫媸峭昝廊诤系男∈澜纭?/p>
小螺們不但樣子可愛，還特別機(jī)靈有趣。有一次，我一不小心，把一個(gè)小球掉進(jìn)了小螺的水缸里，他們立刻停止活動(dòng)，全都縮到殼里去了。他們還經(jīng)常自?shī)首詷?lè)，聚在一起玩疊羅漢游戲。一大一小兩個(gè)一組，大的在底下，小的在上面，大的像一匹馬，小的像騎馬的'人，大的以它最快的速度前進(jìn)玩耍。不過(guò)螺最快的速度也夠慢的，是不是很有趣呀？
上面這些還不是我最喜歡它們的地方。我最喜歡的是它們的卵。它們把卵產(chǎn)在水缸壁上，外面巧妙地罩上一個(gè)像小水泡一樣的薄膜，保護(hù)著里面無(wú)色透明的卵寶寶們，顯得晶瑩剔透。我從來(lái)沒有見過(guò)這樣的卵，覺得特別神奇。卵寶寶們?cè)谒畬m里大約生活一個(gè)月才能孵出小螺。他們剛出生的時(shí)候特別小，比小米粒還小一圈，無(wú)色透明。它們長(zhǎng)得很慢，一個(gè)多月才能長(zhǎng)成小米那么大，六個(gè)多月才有綠豆那么大，兩年多長(zhǎng)成大螺。慢的我都有點(diǎn)著急了。
這就是我家那些美美的、靜靜的、慢慢的小家伙們。它們是我生活的小伙伴噢！
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