四年級作文（優(yōu)秀5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
四月十二日是我的十歲生日。那天親戚、朋友都聚集在我家，為我祝賀生日。姑姑一進門，就從包里拿出一只“南極仙翁”鉛筆盒給我，我拿在手中，左看右看愛不釋手。
文具盒面印著一個鶴發(fā)童顏的老翁，他坐在草地上，手拿著一根龍頭拐杖，拐杖上還系著一個裝酒的葫蘆，正對著仙桃、仙鹿微笑著，他笑得那么甜，那么開心，似乎在感謝人們把他放在這樣漂亮的盒面上。老翁身后有幾座山峰，整個畫面美麗極了。我越看越喜歡，真不舍得放下。盒蓋里面有層海綿，摸上去既柔軟又舒服；蓋口是磁鐵做的，只要輕輕一搭就關上了，不要擔心文具會掉出來。文具盒里面分成許多格，可以裝很多東西，，蓋子的里面還有透明的塑料口袋，可以放課程表
這時，媽媽從廚房間走出來看著這只鉛筆盒，笑著說：“好漂亮啊！和我小時候用的.簡直無法相比。我那只是布縫的，在袋口上勒上一根繩子，稍不注意就會弄成死結，十分不方便�！本司寺犃藡寢尩脑挘又f：“我小時候用的是木質(zhì)鉛筆盒，盒子和盒蓋是分開的，蓋子是從槽子上捅進去的，又硬又笨重。”這時，哥哥接上來說：“我小時候用的是鐵皮鉛筆盒，用不了多久就會生銹。不過，能有個鐵皮鉛筆盒已經(jīng)很‘榮幸’了。”他又羨慕地對我說：“漂亮呀！可惜我已經(jīng)結束了學生的生活�！�
被他們這樣一說，我仿佛覺得這心愛的盒子放出了耀眼的光芒。媽媽用布袋，舅舅用木盒，哥哥用鐵皮盒，而我用塑料盒，生活變化得多么快呀！
我望著小小的鉛筆盒，透過這美麗的畫面，眼前出現(xiàn)了祖國的今天：一排排拔地而起的高樓大廈，一座座別具風格的綠苑廣場，一座座橫空飛跨的高架橋，一艘艘神舟飛船飛向藍天，20xx年8月奧運圣火在北京點燃……祖國啊，你的今天是多么的輝煌燦爛，你的明天將會更加美好。那明天的鉛筆盒又會是什么樣呢？
四年級作文 篇2
自從上次烏龜贏了兔子之后，兔子就有些不服氣。
有一次，兔子路過森林，小松鼠對它說：“兔子呀，要不是你上次睡著了，烏龜能贏你嗎？”兔子心想是呀！要不是自己得意洋洋、貪睡，怎能輸給它了？兔子想到這里，決定找個機會重新和烏龜賽一次。于是，它找到大象裁判（pàn）申請第二次比賽。
烏龜聽到這個消息后倒也不慌不忙。
比賽即將開始，小動物們站在跑道兩邊吶（nà）喊、助威，大叫“加油”。烏龜和兔子神態(tài)自若，都做好了起跑的準備。槍聲一響，兔子撒開四蹄，騰空而起，向終點沖刺。烏龜還是以平常行走的速度前行。領先的.當然是兔子，結局會像上次那樣嗎？
烏龜爬到終點，心想兔子還在半路上睡覺了，獎杯非我莫屬。眼看的一幕讓烏龜目瞪（dēng）口呆：兔子拿著獎杯，正和朋友們分享這喜悅時刻。“為什么，為什么會這樣？”烏龜撓頭不解。兔子走到烏龜身邊，拍了拍說：“還不明白嗎？”兔子在烏龜耳旁說了說。
烏龜終于明白了：一個人犯了錯誤不可能一輩子都犯錯誤，一個人不會在同一個地方犯相同的錯誤。
四年級作文 篇3
我喜歡美食，更喜歡品嘗各地區(qū)的美食：北京烤鴨、意大利面、陽澄湖大閘蟹……這些聞名遐邇的美食，想想就令人饞涎欲滴。最近，我又愛上了麗晶湯包。小店看似名不見經(jīng)傳，卻別有一番滋味，我?guī)缀趺總�星期都要去品嘗一番。
星期六，為了吃湯包，我起了個早。我興致勃勃地來到小店，滿懷期待地坐下。不一會兒，熱氣騰騰的湯包上桌了。打開蓋子，湯包的香味撲面而來，頓時，令人食欲大增。麗晶湯包個個長得小巧玲瓏，晶瑩剔透得皮里隱隱約約可以看見里面淡粉色的餡兒，整個湯包呈淡粉色，看了就令人眼饞。夾起來，里面的湯汁晃來晃去，就像調(diào)皮的小精靈一樣。湯包的品種也各式各樣：有鮮肉餡兒的，有蟹粉餡兒的，有蝦仁餡兒的……真是琳瑯滿目。我最愛吃的是蟹粉湯包，輕輕咬上一口，那湯汁立即溢滿口中，鮮美極了！再咬一口餡兒和皮，那餡兒和皮的完美結合，簡直無與倫比，似乎是神仙才能吃到的美味，我忍不住嘖嘖贊嘆：“麗晶湯包真是美味，足以和南翔小籠相媲美�！苯又憷峭袒⒀势饋恚豢蜏粫䞍壕捅晃蚁麥�，我還想吃，被家人攔住了，說：“下回再吃吧！”
在吃美食的`同時，我也不忘廚師的辛苦。據(jù)廚師說是選用上等白面粉搟成薄薄的包子皮；再將二十多種原料細細制作成餡兒；再把餡兒包入包子皮內(nèi)上籠蒸熟。特別是在重陽佳節(jié)時，人們爭相購買湯包的時候，更是一道獨特的風景線。
麗晶湯包那獨特的味道，令人回味無窮。
四年級作文 篇4
她，是那位一直默默守護我的天使——她給予我的愛，是無法用語言，用一行行的文字所能表達出的；她給予我的鼓勵，不計其數(shù)，在我遇到挫折和困難時總在一旁為我加油打氣；她給予我的快樂和幸福，就像天上的星辰，一顆一顆，閃閃發(fā)光，總是給我一次又一次滿溢的溫暖。
——題記
“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里�！北哪棠痰倪@句話說的沒錯。媽媽，您從我呱呱落地時，就一直照顧我，呵護著我。當我想睡覺時，您讓我躺在您的胳膊上，給我唱搖籃曲，輕輕地哄我入睡；當我想聽故事時，您就給我講有趣的童話故事，讓我在書的海洋里暢游；當我餓了的時候，您就把食物切成丁，然后一小口一小口地喂我……
漸漸地，我長大后，您在閑暇之余都會陪我，和我一起玩，輔導我寫作業(yè)，等我把作文寫好后幫我修改。每天我在昏暗的燈光下寫作業(yè)，您就在一旁看著我，當我粗心時，您只是搖搖頭，并讓我從中找到自己錯誤的原因。因為您的耐心教導，原本我這個對學習一竅不通的人也慢慢對學習感興趣，成績也逐漸提高。您還幫我創(chuàng)建了校信通博客，讓我在博客里與博友們共同交流，提高自己的寫作。
現(xiàn)在，因為我處在青春期，慢慢開始叛逆了，每次自己犯了錯受到老師批評或者煩的時候，再聽到您的嘮叨都會跟您大吵一架，吵完之后，您不說話，只是離開我的身邊，不再打擾我。因為現(xiàn)在六年級，功課任務重，副科也開始重視了，平時我還總是愛打開電腦，聽聽音樂什么的.，老師發(fā)過的資料連動都不動，到考試的時候，綜合拉分不說，就連原來數(shù)一數(shù)二的英語成績也落了下來�？粗磉叺耐瑢W們一個個都在提高成績，您也對我失去了信心，看到那年級才10幾名的排名，您也變得不以為然……
媽媽，我知道您也因為我而傷心，知道您一次次地失落�？墒�，每次我們的承諾，我沒有實現(xiàn)，您依然給了我獎勵：期中考試我沒有取得全班第1名，您卻給我買了我一直夢寐以求的手機，為我做豐盛的飯菜……
媽媽，我知道您一定是對我充滿期望吧？當我看到您的一舉一動時，我的心也在跟著流淚，并更加堅定了自己的信心：不能讓愛我的人失望！我握緊雙拳，朝著這還是一片黑色的天空，但幾個小時過后又是明亮的地方許下心愿——媽媽，我一定要讓您看到我的改變！
媽媽，母親節(jié)就要到了，這么多年來我都沒有為您好好地說一說自己的心里話。媽媽，對不起，原諒女兒的不懂事，媽媽，今后，你會看到一個更加懂事的女兒！
此時，窗外陽光明媚，我已經(jīng)站在東方，在新的起跑線上，做好準備！
媽媽，守護我的angel,您看到我了嗎？
四年級作文 篇5
從前有一只蠢驢，它非常蠢，大家都叫它蠢驢，它知道以后決定學藝。
蠢驢想：不如向老虎學習吧，不行，它太兇猛了，可能會吃了我。向蜜蜂學習吧，不行，太勞累了。哎！我到底該向誰學習呢，它左思右想，最后決定還是去找猴子，因為猴子是有名的學問家。它來到猴子家，把自己的煩惱告訴了猴子，猴子說：“你不如去向狐貍學習吧，如果還不行，你再來我這�！贝荔H來到狐貍家，請狐貍賜教。狐貍問：“你會逃跑嗎？”蠢驢說：“不會�！�"連最簡單的都不會，你不配當我的徒弟，你走吧�！昂偘汛荔H趕走了。蠢驢嘆氣道：“哎，我能干什么呀�！�
它又回到了猴子家，把狐貍的事告訴了猴子，這下可把猴子給難住了，心想：就連最簡單的都不會，它能干什么呀？猴子先讓蠢驢回家，想到后再通知它。猴子想呀想呀，終于想到了一個辦法。猴子跑到驢子家告訴蠢驢：“有文學的動物家里都少不了書，都放滿一屋子，那些有文學的人都愛咬文嚼字呀。”驢子高興地把所有的`錢都用來買書了，可買來書大家還是叫它蠢驢。蠢驢不明白了又去找猴子，猴子告訴它：“我不是告訴你了嗎？有文化的人都愛咬文嚼字�！斌H子這回聽明白了，它把所有的書都攤開，把字一個個地嚼爛。折騰了好幾天，終于把書上的字全咬爛了。
可是，別人還是照樣叫它蠢驢，直今它也沒弄明白。
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