亂亂不亂了童話作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的亂亂不亂了童話作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有個(gè)小猴子，叫“亂亂”。亂亂的自理能力非常差，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是非常、非常地差，經(jīng)常丟三落四，做事也沒(méi)有條理。不僅他的名字叫“亂亂”，他的房間也亂、書(shū)桌也亂、書(shū)包也亂，不是我說(shuō)的太夸張，他的什么東西都亂、亂、亂！所以同學(xué)們送他一個(gè)外號(hào)------“邋遢大王”！

　　我給大家念一篇他的日記：

　　“6月8日星期五晴

　　今天早上，一到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶！我只好借同桌的一起看，真不方便。

　　老師又批評(píng)我了，因?yàn)槲疑鲜裁凑n，桌上都擺一大堆東西；上音樂(lè)課還沒(méi)帶音樂(lè)本。唉！

　　回到家，我一看，呀！家庭作業(yè)本沒(méi)帶，又忘到學(xué)校了�。�！

　　真是糟糕的一天。”

　　你別太吃驚，這是亂亂很普通的一天了！

　　有一次，在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在臺(tái)上點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就上去交通知單。

　　“亂亂……”校長(zhǎng)一連點(diǎn)了三次亂亂的名字，也沒(méi)見(jiàn)有人上臺(tái)，這時(shí)，臺(tái)下一個(gè)小小的聲音傳了過(guò)來(lái)：“校長(zhǎng)……我……我正找通知單呢！”全校學(xué)生一陣爆笑。

　　三分鐘過(guò)去了，還沒(méi)找到，亂亂干脆把書(shū)包里的東西“嘩啦”一聲，全攤到了地上，又引起了一陣爆笑！原來(lái)，他的書(shū)包里有紙片、有揉成團(tuán)的卷子、還有碎書(shū)頁(yè)……

　　“終于找到了�。�！”亂亂最后在混亂中扒出了他的通知單。

　　經(jīng)歷了這件事后，大家都知道他為什么叫“邋遢大王”了！

　　回家路上，媽媽深有感慨地對(duì)亂亂說(shuō)：“亂亂，你這次可是在全校面前出丑了，你一定要改掉這個(gè)‘不清攤兒’的壞毛病，做一個(gè)利利索索的好孩子，好嗎？”

　　“好的，我會(huì)努力的！”亂亂低著頭堅(jiān)定地回答。

　　回家后，亂亂用彩筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：

　　“新學(xué)期，新形象，

　　不邋遢，要做到，

　　很整齊，我能行！”

　　并放在書(shū)桌最顯眼的地方。每當(dāng)看到它，亂亂就提醒自己一次。

　　慢慢地，亂亂改掉了這個(gè)壞毛病，他的書(shū)桌和書(shū)包都變得整潔了，而那些叫他“邋遢大王”的人呢，也越來(lái)越少了！

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