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我的同學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
相傳,六一班奇人百出。而我接下來(lái)要介紹的這位神人,可謂是前不見古人,后不見來(lái)者。遇到他也只能用一詩(shī)賦:勉從座位暫棲身,說(shuō)到吃貨驚煞人。巧借犯賤來(lái)掩飾,肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己,眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn),用那肉嘟嘟的小手一撐桌,粗壯的大腿把凳子向后一踢,螃蟹似的.來(lái)到了開飯區(qū)。不一會(huì)兒,一盤“全宴”就打好了!岸_诉恕彼~著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來(lái),地板抖三抖”啪,一盤“全宴”被他重重地放在課桌上,湯汁四濺,他一慌,趕緊俯下身子,趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來(lái)就開始了他的狂吃:一手端著餐盤,一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤,張開他那“血盆大口”一口飯,一口湯,一口菜。三下五除二,一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子,靠在后桌上,打了個(gè)嗝,小眼瞇著,似乎還在回味剛才的美味!班?”他疑惑地濃眉一壓,頭一下轉(zhuǎn)到身后!巴!”一聲尖叫。“小李子竟還沒(méi)開始用餐,那我就不客氣了!”只見他掌心摩擦了一番,伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈,眼睛斜斜地向四周掃視了一番,見沒(méi)人望見,不管三七二十一,直接將小李子的餐盤中的雞腿偷走,肥胖的沾上油,活似一只油豬腳。隨后,他便開始津津有味地啃起來(lái)!班拧!人間美味,搶來(lái)的東西就是好吃點(diǎn)的。”他說(shuō)著,又啃了起來(lái)。
陽(yáng)光斜斜地灑下,映照著那個(gè)吃貨的餐盤。
怎么樣,浩浩就是這樣一個(gè)人,自己吃完,還要去搶別人的。這就是小浩浩,若要問(wèn)其人,便到六一瞧!
我的同學(xué)作文2
六年級(jí)了,我和同學(xué)們有幸沒(méi)有分班。整整六年的友誼馬上就要分開,心里總會(huì)有一些小小的不舍。其中,有一位我最不想分開的,也是和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的——包夢(mèng)。
我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí),碰巧也到了一個(gè)班里。她臉大大的,圓圓的,眼睛小小的,鼻子小小的,嘴巴也小小的。有著一個(gè)肉嘟嘟的肚子。
不知怎的,上了六年級(jí)之后我們就很少說(shuō)話,在面臨小升初擇校,我們之間產(chǎn)生了一層看不見的隔膜。我們?cè)?jīng)是最好的伙伴,曾經(jīng),我們之間也有些磕磕絆絆,但總會(huì)以很好的方式結(jié)尾?墒沁@次呢?互相也不知是怎么了,總是無(wú)從開口,就連每一次打招呼都會(huì)有些尷尬,看一眼彼此便低著頭走過(guò)去,好像陌生人一樣。真的很希望能恢復(fù)到從前,那是無(wú)憂無(wú)慮,根本不用有小升初擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢?還記得小時(shí)候向彼此發(fā)過(guò)誓,要做一輩子的好朋友,考一樣的初中,一樣的`高中,一樣的大學(xué)……淚水蒙住了我的雙眼,眼前一片朦朧。要問(wèn)我選擇一所好學(xué)校還是有一位知心朋友,沒(méi)有疑問(wèn),一定是一位能懂我的朋友。雖然在當(dāng)今的社會(huì)壓力下,只有考上了一所好學(xué)校才是王道。而且人生的路還很長(zhǎng),以后會(huì)遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲,沒(méi)有多久就會(huì)離開。而好朋友會(huì)在一起一輩子的。
唉,希望時(shí)間真的能修復(fù)一切。
我的同學(xué)作文3
我的好同學(xué),就是我們班的何致陽(yáng),他有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。
何致陽(yáng)有一雙敏捷的雙腿,他是班里的“小飛人”,他學(xué)習(xí)非常好,是班里的學(xué)霸。
他每一次訓(xùn)練時(shí),他都嚴(yán)格地按照老師的方法去做,高抬腿,體前驅(qū),他都做得非常認(rèn)真。老師要他做高抬腿,見他做好準(zhǔn)備動(dòng)作,他的動(dòng)作時(shí)那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下,他以最快的速度、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次,在星期五下午的田徑興趣班,我跟他比賽跑步,說(shuō)起跑步,我也不賴。開始之前,何致陽(yáng)眼嚴(yán)肅地看著終點(diǎn),又看了我一眼說(shuō):“我是不會(huì)輸給你的`。”我被他嚇到了,心里有些害怕。開始了,他一下子就沖向了終點(diǎn),我跑不過(guò)他,只好認(rèn)輸,心里想他跑步那么快,長(zhǎng)大應(yīng)該是一名運(yùn)動(dòng)員吧!
說(shuō)他學(xué)習(xí)好,那是一定的,我跟他比,我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),他是全班的前三名,90分以上,我很佩服他學(xué)習(xí)那么好,我下課去問(wèn)他改錯(cuò),我以為他會(huì)說(shuō)你去問(wèn)其他人吧,可他微笑地對(duì)我說(shuō):“你哪道題不會(huì)?”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來(lái),他仔細(xì)地跟我講解,“不是,這道題選A,不是B!彼屑(xì)地一道一道跟我講解。很快,他就給我講解完了所有題。他助人為樂(lè)的精神令我佩服。
何致陽(yáng)刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏和助人為樂(lè)的精神令我十分敬佩。
我的同學(xué)作文4
我的同桌叫XXX,他長(zhǎng)得肥肥胖胖,虎頭虎腦的,可愛極了,但是他卻是個(gè)男生!瞿燁塵很肥很肥,你瞧他的臉上、腳上都是肉!如果輕輕一搓,或許能擠出油出來(lái)呢!但他為此也有了煩惱:太肥了,體育跑步怎么辦?
鏡頭一:體育課小跑李老師體育課叫我們課前小跑2圈,也就是400米,我和李夢(mèng)互相對(duì)視一眼,老師說(shuō)跑的時(shí)候,我們刷的一下如離了弦的箭沖了出去,瞿燁塵呢,趕不上我們的動(dòng)作,眨眼的時(shí)間,被甩到最后一個(gè)了!李老師只好使出絕招:誰(shuí)被追上了,那就200個(gè)下蹲!瞿燁塵可慘了,甩甩身上的肉飛奔而來(lái),不過(guò)李老師不愧是老師,1秒之后追了上了,顧不著管他,來(lái)追我們了!紅色警報(bào)!紅色警報(bào)!
李老師出現(xiàn),大BOss來(lái)了!全員做好防備!我們使出吃奶得勁兒,跑走了,李老師狡猾的說(shuō):哼哼,誰(shuí)被我追到了,誰(shuí)就會(huì)做下蹲喲!200個(gè)!我們聽了,背后有猶如有一陣涼水流過(guò)一樣,冷嗦嗦的',但是我們顧不了這么多,只顧一個(gè)字:跑!哈,瞿燁塵呢?只好……做200個(gè)下蹲了!鏡頭二:玩游戲時(shí)我們經(jīng)常玩三個(gè)字要用到跑,瞿燁塵只好被迫當(dāng)貓了,而且更好玩的事情是:他沒(méi)當(dāng)過(guò)一次人,每次都抓不到我們,每次都說(shuō):哎呀呀,你們跑慢點(diǎn)吧,我都追不上!然后就是:每次都是我當(dāng)貓,不玩了呵呵,瞿燁塵這個(gè)小胖子好玩嗎?
我的同學(xué)作文5
他身高不過(guò)五尺,體態(tài)瘦小,看上去就像是容易被欺負(fù)的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著一幅“生無(wú)可戀”的表情,頂著這幅表情游離在走廊上。
他的眼睛不大也不小,剛剛好,笑起來(lái)總是瞇成一條縫,活像一尊彌勒佛,就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周圍冒出了一些白色的小點(diǎn)點(diǎn),他就整天在那摳啊摳啊。他的'笑容,是不同于常人的。他一笑,必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪,站在原地,抬頭望天:“哈哈哈哈哈哈”。有時(shí)候呢,他又是“皮笑肉不笑”,他雙唇上升,就這么盯著你。每次被他這么一盯,我便全身發(fā)毛,手心出汗,臉色蒼白,心臟撲通撲通的狂跳,雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑,扭頭轉(zhuǎn)向了別處。
雖然他是如此的可怕,可身為同桌,還是要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。記得一次上數(shù)學(xué)課,馮老師讓我們做了幾道十分簡(jiǎn)單的題,小孩子都可以不費(fèi)吹灰之力做出來(lái),其他題都做出來(lái)了,我愣是傻在了這一道,也不知為何,像是當(dāng)時(shí)左腦是水,右腦是面粉,得,一動(dòng)成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿,卻還是沒(méi)算出來(lái),想到萬(wàn)一馮老師抽到我沒(méi)回答出來(lái)的慘劇,尤其是馮老師對(duì)我的“寵愛”,不禁面如死灰,心灰意冷,郁悶至極。他早就做完了,閑得發(fā)慌,看到我手忙腳亂的樣子,便把頭湊了過(guò)來(lái),看到我連這題都沒(méi)做出來(lái),便說(shuō)道:“你傻吧,這么簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做出來(lái),來(lái)來(lái)來(lái),這題是這么做的……”雖然此后有時(shí)想到這句“你傻吧”總會(huì)耿耿于懷,但卻十分感謝他。
他就是我的同桌——董策維,一位不食人間煙火的君子。
我的同學(xué)作文6
說(shuō)到教育人,你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場(chǎng)面?你以為這就是教育人了?當(dāng)然不是了,陳晨教育起人來(lái),而是用語(yǔ)言的魅力來(lái)感化你。
有一回,我們正準(zhǔn)備做早操,王精捉弄了李凌志幾下,這本來(lái)這只是一件微不足道的小事,但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了,陳晨走上前去,開啟了他的訓(xùn)人模式。
只見陳晨的神情異常激動(dòng),雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著,一邊搖一邊說(shuō):“王精,這就是你的不對(duì)了吧?你怎么可以捉弄同學(xué)呢?你知不知道這樣的行為十分可恥呢?本來(lái)人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下,你這樣既破壞了一次做操的快樂(lè),又破壞了良好的校園風(fēng)氣,還毀壞了班級(jí)的名聲你知不知道……”
王精被陳晨說(shuō)得一愣一愣的,連忙把耳朵捂上,說(shuō):“好好好,我下次不會(huì)再捉弄同學(xué)了,別說(shuō)了別說(shuō)了,頭都暈了!标惓恳娡蹙笱芰耸掠忠f(shuō)什么,但是開始做操了,陳晨百般無(wú)奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。
在回教室的路上,陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會(huì),上前把王精揪了過(guò)來(lái),打算再跟他講講大道理,但是這一次王精早有防備,用手死死地捂著耳朵,一副如果你敢再說(shuō)就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些,直接把王精的手“殘忍”地拽下來(lái),如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“王精,你把我的話聽進(jìn)去了嗎?我的話呀,就如同水果蔬菜中的.精華,是十分有價(jià)值的,對(duì)你有很大的用處,所以你一定要把我的話記下來(lái),王精,你這又是干什么?別捂著耳朵繼續(xù)聽我說(shuō)呀……”王精實(shí)在是忍無(wú)可忍,只能“對(duì)天發(fā)誓”(就是對(duì)陳晨保證)以后不再捉弄同學(xué)了。
陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”,不過(guò)也正因?yàn)樗,我們改正了許多壞毛病。
我的同學(xué)作文7
她是一位漂亮的女孩兒。高挑的個(gè)頭還有那白白的皮膚,不過(guò)因?yàn)榍啻浩谀樕祥L(zhǎng)了些痘痘,但是絲毫不影響她的美,反而增加了秀氣,眼睛大大的,黑黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠,又像兩顆黑玻璃球浸在清水里。她常常扎著一個(gè)高高的馬尾。就是我們班的標(biāo)桿——馮海琪。
馮海琪是一個(gè)雙子座的人。她有兩面性格。一面是內(nèi)向在學(xué)校一般都是低著頭不說(shuō)話;另一面是豪放,她在外邊和我一樣,假如我們坐在一個(gè)安靜的地方,可以聊上一整天。
她是一個(gè)公平公正的`女孩兒。如同老師一樣,誰(shuí)犯了錯(cuò),她都會(huì)去跟那個(gè)人講道理。記得有一次英語(yǔ)早讀,她們組的兩個(gè)成員黃海桔和蔡梓揚(yáng)說(shuō)話,被張夢(mèng)蘭抓到了,他們不肯罰站,于是,公平公正的班長(zhǎng)馮海琪扣了自己組的20分,我們都大吃一驚。
她還是一個(gè)知識(shí)淵博愛讀書的女孩兒。有一次上語(yǔ)文課,老師出了個(gè)古詩(shī)題目,只有一個(gè)人舉手回答了,那就是馮海琪。
馮海琪還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。她是我們班最講誠(chéng)信的同學(xué),那天下午,我們正在做試卷,馮海琪寫完了在一樓操場(chǎng)等我,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,天越來(lái)越黑,馮海琪還在獨(dú)自一人在等我。我當(dāng)時(shí)想,不行,這樣下去不是個(gè)辦法。我要快點(diǎn)兒寫,于是,我寫完后,飛快的跑到了一樓操場(chǎng),一看王海琪還在那里等我,就叫了一下她說(shuō):“馮海琪,這么晚了,你還不回家?你不用等我的。”她說(shuō):”說(shuō)好要等你的,不能反悔!
這就是我的同學(xué)馮海琪,一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)。
我的同學(xué)作文8
在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué),她總是扎著馬尾辮,但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃,想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。
與其說(shuō)他活潑,不如說(shuō)她有些瘋。每天早上,一來(lái)到教室,她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼,要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語(yǔ)氣也挺怪,有種說(shuō)不出的滑稽,但他總能逗笑大家。
與其說(shuō)她樂(lè)于助人,不如說(shuō)她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí),她總喜歡幫別人撿球,雖然有時(shí)忙得灰頭土臉,但也不亦樂(lè)乎。發(fā)作業(yè)本時(shí),她也第一個(gè)沖上去,搶過(guò)作業(yè)本,樂(lè)呵呵地發(fā)著。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人打掃了,她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),拎起一個(gè)掃把就跑下去,再比如什么上課沒(méi)人回答問(wèn)題了,她就會(huì)把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會(huì)被老師批評(píng)。
與其說(shuō)她善良單純,不如說(shuō)她傻得可愛。平時(shí),同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯,但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我,還說(shuō)了幾句討好的話。再說(shuō)吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的`那支嗎。”我很驚訝也很感激她,但她卻說(shuō):“別謝我,這支筆是別人幫你找到的!彼耆梢詫⑦@功勞歸為自己,但她并沒(méi)有這么做。
她,就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人,就是這么一個(gè)樂(lè)于助人,善良無(wú)私的人。我很喜歡她,也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑,我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說(shuō)“好人一生平安!”嗯,好人會(huì)一生平安的。
你想知道她是誰(shuí)嗎?她不是——活寶趙雪潼!
我的同學(xué)作文9
新一界的“校牌達(dá)人”出現(xiàn)了,知道是誰(shuí)嗎?他就是奇思妙想的裘昊東。
“校牌大戰(zhàn)”的游戲來(lái)到了我們班。班里突然變了個(gè)模樣,幾個(gè)人圍在一群,用校牌玩樂(lè)。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
裘昊東也是這其中的一員。叮零零,下課的'聲音,釋放了上課的同學(xué)們!坝嗖,快點(diǎn)!”“朱嘉逸,校牌!薄幌抡n,“校牌達(dá)人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過(guò)一會(huì)兒,就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學(xué)課來(lái)了,擺桌子啦!”課代表大聲地喊道?墒蔷退闵险n了,也不無(wú)法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺(tái)上,講著重要的知識(shí)點(diǎn),滔滔不絕!霸撃懔恕!濒藐粬|面不改色,仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再,再而三地提醒他們,可他們?nèi)齻(gè)人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了,走上前去,沒(méi)收了他們的校牌。
這對(duì)他們來(lái)說(shuō)這并不算什么,他有五六個(gè)校牌。盡管那么多校牌,可他還去定,還跟別人換,美其名曰:讓自己的校牌變得多樣化。
我也玩過(guò),盡管好玩,但我不會(huì)上課也玩,也不會(huì)瘋狂地定校牌,更不會(huì)跟別人換校牌。校牌上有著隊(duì)微,有著自己的班級(jí),還有自己的姓名,難道自己的名字是可以用來(lái)玩的嗎?
希望以后,不再有“校牌達(dá)人”。
我的同學(xué)作文10
我們班吧,可謂是匯聚了各路英雄俠士,有文靜的,可愛的,搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻,他以邋遢出名,我們背地里叫他“邋遢勇士”,大家這就隨我一起去看看他吧。
“快!快!快!把這條路讓開,邋遢勇士要來(lái)了。”聽到這句話,班里所有同學(xué)趕緊走的走,跑的跑,頓時(shí)間教室里就騰出來(lái)一條寬闊的路。門開了,大家的目光都盯著門的.那邊,突然一只黑乎乎的手握在了門上,同學(xué)們都小聲嘀咕起來(lái):“這邋遢勇士來(lái)了,我們可怎么活呀?”就在這時(shí),邋遢勇士踏門而入,映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的男孩子,只見他有一張烏黑的臉,仿佛好幾個(gè)月沒(méi)洗,就連嘴唇都是烏黑的,唯獨(dú)有一雙清澈的眼睛。
他一進(jìn)門,同學(xué)們紛紛捂著鼻子,皺起眉頭,面對(duì)大家的舉動(dòng),邋遢勇士并沒(méi)有生氣,而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他,但是有一件事卻讓我們改變了對(duì)他的看法。
那天我一如既往地前往學(xué)校,但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都圍上去看,誰(shuí)也不敢扶,在圍觀的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的擠進(jìn)人群當(dāng)中,伸出了黑乎乎的手,二話不說(shuō)就把老奶奶扶了起來(lái)。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見狀紛紛議論起來(lái):“這孩子真不懂事兒,不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎?”“你也不怕被訛錢?”邋遢勇士不理會(huì)他們,見老奶奶的腿受傷了,二話不說(shuō),從兜里掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店?吹竭@一幕,我的眼淚不禁掉了下來(lái)。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心靈卻是那樣的純潔!
我的同學(xué)作文11
你想了解我們班的女生嗎?那就讓我來(lái)介紹介紹吧!
你瞧,那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來(lái)了嗎?乍一看,真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò),她們有高有矮有胖有瘦,走在一起是有點(diǎn)不美觀,但這也無(wú)所謂,人不可貌相嘛!
那個(gè)剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員,是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評(píng)選三好學(xué)生,班里非她莫屬。那個(gè)留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好,就這點(diǎn)足夠別的'女生刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩,說(shuō)話不緊不慢,遇事沉著穩(wěn)當(dāng),真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開朗的女孩,還有……哎,我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母從不讓插手。什么?你說(shuō)她是“嬌小姐”?那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。
讓時(shí)間回到那次平整操場(chǎng)的勞動(dòng)中去吧。那天早晨,這些女生們帶著幾分自豪,精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上,賣勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì)兒,她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒(méi)有泄氣,只是往上揙了揙袖子,又那起鐵鍬,彎下腰,往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度,她們便湊在一起,開動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)女生撬石塊兒,幾個(gè)女生松土,幾個(gè)女生平土。按這個(gè)合理的分工,她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗,互相看著、笑著,頭發(fā)亂了,全身都臟了,褲子磨破了,手也起泡了,漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣?這些有勇有謀的女生?是不是很棒?
我的同學(xué)作文12
我有一個(gè)好朋友。她的頭圓圓的,像一個(gè)小皮球。臉上長(zhǎng)著靈活透亮的大眼睛,她的眼珠子一轉(zhuǎn),準(zhǔn)會(huì)想到一個(gè)好辦法。臉上“掛”著一個(gè)三角形的小鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴,紅彤彤的。雖然她是個(gè)女孩兒,但是不太愛穿裙子。我把她說(shuō)的這么詳細(xì),應(yīng)該猜到她到底是誰(shuí)了吧?對(duì)!她就是我最好的朋友——張琳琳。
她是一名勞動(dòng)明星。
她是一個(gè)愛勞動(dòng)的人。每次干值日,準(zhǔn)少不了她。那一天,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行大掃除,琳琳負(fù)責(zé)打掃著地面,許多女生干了一會(huì)兒就筋疲力盡,累得不行了。張琳琳卻時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)著她們:“休息一會(huì)兒吧!這些活兒,我包了!”看到她辛勤的`汗水,我都想問(wèn)她一句:你不累嗎?但每次看到她勞動(dòng)時(shí)的笑容,我就立刻明白了這個(gè)問(wèn)題。每一次,她都把教室打掃得干干凈凈,一塵不染。進(jìn)到這個(gè)教室,就像進(jìn)入了仙境,這準(zhǔn)都是張琳琳的“杰作”。
她是一位學(xué)習(xí)之星。
雖然她不是班長(zhǎng),但她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。每一次,上課積極回答問(wèn)題的準(zhǔn)有她。她考試時(shí)從不粗心,總是得一百分。但她從不驕傲,而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時(shí),她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習(xí),一起提高。在期末考試時(shí),大部分同學(xué)都能取得滿意的成績(jī),這里面就有張琳琳的功勞。
這就是我的同學(xué)張琳琳,她那為同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神,難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?
我的同學(xué)作文13
她,看上去是一個(gè)溫柔的女生,一頭烏黑油亮的長(zhǎng)頭發(fā),像瀑布一般,摸起來(lái)軟軟的,細(xì)細(xì)的;微微上翹的小鼻子,一對(duì)淺淺的小酒窩,配上她那張紅紅的小嘴巴,顯得特別可愛;當(dāng)然,最令人難忘的是她那雙明亮的`小眼睛,透出一種智慧的光芒,并讓人感到一種莫名其妙的害怕。
她是我們的班長(zhǎng),我經(jīng)常在背地里叫她“小辣椒”,這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!
她當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)三年了,在她任職期間,同學(xué)們都會(huì)有些害怕她,因?yàn)槟銊e看她平常很溫柔,但是當(dāng)她生起氣來(lái),一張小嘴巴撅起來(lái),簡(jiǎn)直可以掛上一只小油壺呢!
有時(shí),在她生氣時(shí),她會(huì)從小嘴巴里冒出一句話來(lái),呵呵,這句話能讓人生氣好幾天呢!
她還有一個(gè)特別的愛好,那就是畫畫。她可是我們班名副其實(shí)的小畫家;旧希看纬霭嗉(jí)黑板報(bào)都是她,她無(wú)論畫的什么東西,好像真的一樣,栩栩如生,而且,她的畫還得過(guò)獎(jiǎng)呢!
不過(guò),誰(shuí)也不可能十全十美,她身上同樣也有小小的缺點(diǎn)。這個(gè)缺點(diǎn),恐怕連老師也不知道一一那就是霸道。
對(duì)于她的這個(gè)缺點(diǎn),我們真是敢怒不敢言哪!因?yàn)槔蠋熆偸菍欀,每?dāng)看見她和老師在一起,我不禁會(huì)在心中激起一陣陣怒火。
我在心中暗暗發(fā)誓,一定要超過(guò)她。但是,不管怎么樣,我還是很佩服她的。
對(duì)了,我告訴你吧!我的同學(xué)叫胡子儀!一個(gè)外表溫柔,實(shí)際很霸道的小女生。
我的同學(xué)作文14
我和美童是從小一起長(zhǎng)大的,我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過(guò)了幼兒園時(shí)期,緊接著來(lái)到小學(xué)。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹一起慢慢長(zhǎng)大。
雖然我平時(shí)大大咧咧,但是面對(duì)其他同學(xué)一些不友好的對(duì)待,總是敢怒不敢言,而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出,只要與她同行,我就覺(jué)得特別踏實(shí)。
有一次,我在學(xué)校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時(shí)候,突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多,眼神又那么兇狠,嚇得一句話也不敢說(shuō)。
我默默的回到教室,去找齊美童訴說(shuō)我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè),我拍了她的肩膀幾下,低聲對(duì)她說(shuō):“美童,剛剛我在看書時(shí),有人搶走了我的書?刹豢梢詭蛶臀已剑俊薄昂醚!”齊美童不假思索的回答道,然后拉著我的.手,風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書角。
美童按照我的描述,很快就鎖定了那個(gè)搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒(méi)有他長(zhǎng)得高,但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個(gè)男生沒(méi)有想到,一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢(shì),他急忙把書遞給我,然后向我道歉。我看那位男生非常有誠(chéng)意,于是我就原諒了他。至于美童,我也向她說(shuō)了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的,我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份,因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒怼N覀兙瓦@樣一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起看花開花落,一起感受暑去冬來(lái)。
齊美童,愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途,在我們相遇的日子里,愿你一切快樂(lè),心怡微笑,愿我們攜手并進(jìn),一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空!
我的同學(xué)作文15
在那么多同學(xué)中,數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像,所以我倆很投緣。現(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛,別看它小,眼睛可亮了,誰(shuí)要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作,馬上就會(huì)被他識(shí)破,你說(shuō)他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,誰(shuí)要是在課上不遵守紀(jì)律,他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生,他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”,不理睬你了,不過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了。
他除了是我們班級(jí)的'“小管家”外,還樂(lè)于助人。記得那一次,老師說(shuō)了一道數(shù)學(xué)題,我沒(méi)有弄明白,問(wèn)問(wèn)別的同學(xué),他們有的支支吾吾,自己也沒(méi)弄懂,有的說(shuō)也說(shuō)不清,缺少語(yǔ)言表達(dá)能力。這時(shí),陳昊聽到了,輕輕走到我的身邊,一遍一遍不厭其煩地講給我聽,直到我弄懂了為止。從那時(shí)起,我就想認(rèn)為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的,他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認(rèn)真,可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書包。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō):“陳昊,什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理,可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說(shuō)歸說(shuō),這句話也只有一、兩天有效,到了第三天你去看他的書包,又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。大家都來(lái)幫我想想辦法,怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!
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