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自立的作文500字

時間:2022-12-16 02:54:47 500字作文 我要投稿
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關(guān)于自立的作文500字3篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的自立的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于自立的作文500字3篇

自立的作文500字 篇1

  在日本電影《狐貍的故事》中有這樣一個場景:一個風雪交加的夜晚,剛學會走路和覓食的.小狐貍被父母趕出洞外,小狐貍站在風雪中凄厲地哀鳴著,一次又一次試圖再回到洞里,可是第一次都被洞口的老狐貍咬出去了。狐貍世界的法則是:成年了就不能與父母在一起,就不能依靠父母活,得自己守生活去。

  這個小資料清楚地向我們反映了一個問題:自立!也許對我們來說,每一個人都渴望成功,你可能是需要機遇,但這卻不是起決定作用的,要想成功,你就必須要自立自強!

  在現(xiàn)實生活中,相信我們每個人都有理想,但如果你每天無所事事,凡事都依賴著父母,那是不可能成功的。莎士比亞出生于一個富商家庭,13歲,他就幫助父親料理生意,本來可以子承父業(yè),當一個富人,但他卻在16歲時離開家庭,外出獨自謀生。為了生活他做過許多職業(yè),在劇院打雜、跑龍?zhí)祝敃住谕怅J蕩,豐富了人生經(jīng)歷,增長了才干,這些條件都為他以后成為一名大文豪奠定了基礎(chǔ)。這位名人的人生經(jīng)歷,無時無刻地在告訴我們:要自立,要自強!

  作為一名中學生,雖還未步入社會,但我們?nèi)詰?yīng)該養(yǎng)成自立自強的行為習慣。凡事都不要總麻煩父母,自已的事情自己做,這是對自己的負責,也是對未來的保障。

  自立是成功必不可少的一部分,所以,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,做一個自立自強的人吧!

自立的作文500字 篇2

  每一個人從出生那一刻起,就是一個獨立的個體,每一個人都有自己獨特的思想和個性。

  現(xiàn)如今的我們在父母、老師的悉心呵護下成長,然而很多人失去了自立能力,被父母灌輸?shù)墓虐逅枷胧`,沒有追求,沒有夢想,安于現(xiàn)狀。但很多人都忘記了,在人生之路上,我們的父母、老師、朋友,甚至未來的另一半,均不能陪伴我們一生,人生之路上只有自己在前行。

  當我們獨自一人行走在人生之路上,遇到陰雨連綿的時候,沒有了父母為我們撐傘的時候,不要再去尋求他人的庇佑,他人能護得了你一時,卻護不了你一世,只有自己自立自強,才能順利通過人生之路,向著光明前行!

  當我們在燈紅酒綠的生活里沉醉不醒,在光怪陸離的社會里迷茫無措時,是什么支撐著我們在那風雨飄搖中磕磕絆絆地向前?是我們想要讓人生活出精彩活出個性的信仰和那美好的理想!

  我們獨自徜徉在這個充滿奧秘的宇宙,懷揣著理想,擁抱著希望。曾迷茫過未來,曾面對現(xiàn)實無措無助,也曾想要放棄,偏安一隅。但當我們走過那段低沉的歲月,重新整裝出發(fā)的`時候,心中的信念越來越堅定的時候,我們對未來,充滿著希望,風雨無阻,堅定向前!

  昔人有言:“天行健,君子以自強不息!”只有自立自強的人才能在社會上有立足之處,最終取得勝利。

  想要活出自我?那就用個性為帆,自立為舵,夢想為船。

  讓我們揚起個性的風帆,掌著自立的船舵,駕駛夢想的航船,駛進未知的海洋,尋找成功的彼岸!

自立的作文500字 篇3

  “親愛的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,但不代表我沒有想法……”我聽著這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》,思緒不禁飄到了1個月以前在我的好朋友賈珍家發(fā)生的一件事:

  “媽媽,你看你拖地這么累,我來幫您拖一會兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽干這么累的活,便自告奮勇要來幫忙!叭トト,寫你的作業(yè),這里臟死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅(qū)趕著,賈珍只好無奈地走回書房。吃飯的時候,賈珍又對她媽媽說:“媽媽,我的`作業(yè)已經(jīng)寫完了,讓我來幫你盛飯吧!”“讓開讓開,別燙著你了!”賈珍只好作罷。

  事后,當賈珍十分委屈地向我轉(zhuǎn)述這件事情時,我不禁擔憂了:如果劉青阿姨一直這樣因為害怕孩子受傷,或著怕耽誤孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務(wù)的想法,那么也許孩子不會受傷,也許孩子不會中斷功課,但是你卻大大打擊了孩子的積極性,就像將一條小鯊魚放入一個大水族箱,在對面放一些小魚,但是中間放了一塊透明隔板,小鯊魚不停地向那些小魚發(fā)起攻擊,可是屢攻屢敗,終于它灰心了,這時就算取掉隔板,小魚,游到它身邊了,它也無動于衷了。也許在屢次遭拒絕以后,孩子一輩子都不會再對做家務(wù)感興趣了。而且,這樣的話,孩子一輩子都沒學做家務(wù),一輩子都不會做家務(wù)了。因為害怕孩子受傷,所以不讓孩子做家務(wù),將這一點微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺于搖籃里,這是十分不理智的。

  我不禁想起了我的媽媽在做家務(wù)這件事上是怎樣做的:在不影響我學習的基礎(chǔ)上,讓我適量的做一些力所能及的家務(wù)活,當我搞雜了時,她不會罵我,而是手把手的教我再做一遍。

  讓孩子學會自立吧,不要讓他們一輩子都成為只會死讀書,不會做家務(wù)的“娃娃”!

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