有關(guān)書(shū)簽作文500字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的書(shū)簽作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)簽作文500字 篇1

　　在我的課桌椅上有一個(gè)精致的小紙箱，里邊放著一個(gè)“彩蝶書(shū)簽”。盡管，這枚書(shū)簽不足精致，更算不上奢華，在他人眼中便是一個(gè)能夠隨時(shí)隨地拋下的“小廢料”，而在我眼里，確是我非常特殊的禮物……

　　那早已是一年前的事了，我的好姐妹——余越，和我還在同一個(gè)院校，同一個(gè)班集體，乃至連課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都在一起……但是，好景不常，20xx年的一天，我，李書(shū)穎和余越在向洗手間“進(jìn)行進(jìn)攻”。大家一路說(shuō)說(shuō)笑笑，但是，漸漸地我與李子果發(fā)覺(jué)余越卻仿佛開(kāi)心不起來(lái)，之后，她總算已不瞞報(bào)了，屬實(shí)的告知了大家：“我想轉(zhuǎn)校了！”

　　我與李書(shū)穎的心忽然涼了一大截，余越的語(yǔ)句在我的心中一遍又一遍的播映，好似影片一般，但只有一個(gè)知名演員，一句經(jīng)典臺(tái)詞。之后，我將和余越的每一天生活都作為在一起的`最后一天，讓我認(rèn)為和她的每一天都作為一個(gè)世紀(jì)。

　　但是，時(shí)間終歸無(wú)法留住。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸時(shí)光呀！一眨眼，就需要來(lái)到和余越各自的時(shí)刻了。在回校的那一天，此刻的心情一拖再拖放不出來(lái)，外邊太陽(yáng)千萬(wàn)里，我心中霧霾天氣一片……余越也不想離開(kāi)大家，別離之時(shí)，她讓我們每一個(gè)人發(fā)過(guò)一個(gè)書(shū)簽，上邊也有寫(xiě)給每一個(gè)人的祝愿。

　　看到了書(shū)簽上的祝愿我的腦海中里閃過(guò)出一幅幅和余越生活的界面。回想到余越的語(yǔ)句——“我能一直陪大家來(lái)到六年級(jí)大學(xué)畢業(yè)的！”也許這一承諾是完成不了，但是，這句話(huà)卻溫暖著我心，讓是我一絲絲的寬慰……

　　了解我為什么一直收藏這枚小小一般書(shū)簽了吧？我眼中的自己和余越中間寶貴的友情印證！我將始終把它收藏下來(lái)……

書(shū)簽作文500字 篇2

　　今天下課時(shí)，老師把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)，今天給你一個(gè)書(shū)簽作為獎(jiǎng)勵(lì)，希望你以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　我從老師的手中接過(guò)了書(shū)簽，小心地捧在手里。書(shū)簽在陽(yáng)光下全身閃著銀色的亮光。它有一支筆那么長(zhǎng)，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的形狀的柄，接著是個(gè)回折，在回折另一端有個(gè)花狀的牌子，花狀的牌子正面是均勻地分布著深藍(lán)色的花朵，配上白色的底，漂亮極了！我愛(ài)不釋手地看了又看，細(xì)心地收好。想著以后每天讀書(shū)有了它的'陪伴，我特別開(kāi)心。

　　放學(xué)后回到了家里，我迫不及待地取出書(shū)簽，與爸爸分享我的喜悅。爸爸說(shuō)很漂亮，并告訴我那是青花瓷的圖案。爸爸接著問(wèn)我它像個(gè)什么？我笑嘻嘻的逗老爸說(shuō)，像湯勺。老爸笑著用指頭指了下我的額頭說(shuō)：“你家的湯勺長(zhǎng)這樣啊！你看這像不像古代的玉如意��？”我笑著搖了搖頭。老爸說(shuō)：“待會(huì)百度給你看一下�！崩习钟纸又�說(shuō)：“你知道它怎么用的嗎？我們看書(shū)的時(shí)候，可以把已經(jīng)看過(guò)的頁(yè)數(shù)用書(shū)簽來(lái)夾住，作為一個(gè)標(biāo)記，下次再讀的時(shí)候，就可以從這里開(kāi)始讀了，還有扁扁的柄可以用來(lái)介開(kāi)紙，以前人們會(huì)拿它來(lái)開(kāi)信封。”老爸教完后，就讓我自己動(dòng)手試試，真的很方便很實(shí)用！

　　這是我的第一支書(shū)簽，所以我覺(jué)得特別珍貴。它就像是一只小船，帶著我在書(shū)的海洋里暢游。老爸說(shuō)我要更加的努力學(xué)習(xí)，這支書(shū)簽就會(huì)更有紀(jì)念意義！

書(shū)簽作文500字 篇3

　　星期六，我在家里做書(shū)簽。 我準(zhǔn)備了卡紙，絲帶，剪刀，我先拿了一張藍(lán)色卡紙?jiān)谏厦娈?huà)了一個(gè)小花瓶，再用美麗的圖案來(lái)裝飾它，讓花瓶開(kāi)出鮮艷的花朵。 接著，把卡紙對(duì)折剪下小花瓶，粘在雙面膠，這樣就更牢固了。 最后，把絲帶折成一個(gè)蝴蝶結(jié)，再把蝴蝶結(jié)粘到小花瓶的后面，這樣就做成了! 我做的小書(shū)簽真漂亮啊!我真喜歡我的小書(shū)簽!

　　做陶泥

　　今天，我和我同學(xué)林子明一起去大學(xué)城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看見(jiàn)一位老師在教兩個(gè)學(xué)生。

　　我們過(guò)去問(wèn)老師，陶泥是怎么做的，老師就向我們介紹：“你們要做手工的還是機(jī)器的?”我們異口同聲地回答道：“我們要做手工的�！币�?yàn)槭堑谝淮巫鲞x擇手工的`，我想手工的應(yīng)該比較好玩吧。

　　老師給我們一塊泥土，讓我們使勁地拍打里面的空氣，拍著拍著，大約過(guò)了20分鐘，老師說(shuō)要做什么先想好，我們想了想說(shuō)：“做杯子吧。”這時(shí)老師拿出兩個(gè)手動(dòng)的大轉(zhuǎn)盤(pán)，老師讓我們把泥巴放上去，我們把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把泥打成圓，再用大拇指往中間撮一個(gè)小洞，邊轉(zhuǎn)邊捏，把杯子的形狀給捏出來(lái)，在再杯子外面做些裝飾，再捏了條手柄，老師說(shuō)：“杯子已成形，但還是半成品，得讓杯子涼一周，下周把杯子燒制一下，就是成品了。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都好期待下周看我們的勞動(dòng)成果!

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