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有關(guān)老師作文500字合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的老師作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文500字 篇1
升入初中5天了,政治老師為了鍛煉我,分配下一節(jié)課由我來(lái)給大家講解。
我經(jīng)過(guò)一周精心地策劃與充分地準(zhǔn)備后,我自認(rèn)為一篇成功的教案出爐了,正可謂是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。在接下來(lái)的幾天中,媽媽幾次督促我試講,可我只看了幾眼就不再看了?删褪沁@幾眼卻成了我日后的救命稻草。我講課的日子很快就到來(lái)了。本來(lái)是下午第一節(jié)課由我講,但是因?yàn)榕R時(shí)改動(dòng),我該上午講課了。這突如其來(lái)的消息讓我措手不及,我不但沒(méi)有背熟練,更嚴(yán)重的.是我還沒(méi)有帶書(shū),正如老師說(shuō)過(guò)的一樣:“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍?zhuān)偷戎芩。”?dāng)時(shí)我就被怔住了,緊張得手腳冰涼,臉變得一會(huì)熱、一會(huì)涼,一會(huì)紅、一會(huì)白,呼吸也變得急促了,心里也變的一團(tuán)糟,還不時(shí)的埋怨自己為什么不帶書(shū)?墒乾F(xiàn)在想這些為時(shí)已晚。于是我開(kāi)始搜索大腦中存儲(chǔ)的記憶,努力的回想我準(zhǔn)備的內(nèi)容。前面同學(xué)精彩的講課結(jié)束了,我的課也記起了一大半,我想剩下的就臨場(chǎng)發(fā)揮吧。此時(shí)我已經(jīng)別無(wú)選擇,但是我驚奇的發(fā)現(xiàn):此刻我變得鎮(zhèn)定自若,呼吸也格外的順暢。然后我就大踏步的走上了講臺(tái)。我的課開(kāi)講了,我發(fā)現(xiàn)我變得很膽大,變得很興奮,變得很大方。我精心準(zhǔn)備的導(dǎo)語(yǔ)也從我嘴里流暢的說(shuō)了出來(lái),而且同學(xué)們積極的配合我,我提出的問(wèn)題道道切合本次講課的主題:團(tuán)結(jié)。最后還與同學(xué)們分享了一句名人名言,所以我在講臺(tái)上也贏得了陣陣掌聲,回家后媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱,爸爸也夸獎(jiǎng)了我,我也感到自己有生以來(lái)第一次這么自豪。
這次的講課雖然結(jié)束了,但是我依然時(shí)常記得這次講課的經(jīng)歷。這次講課使我變得不膽怯,反而膽大,同時(shí)我也期望還能有這樣的考驗(yàn)等著我。
老師作文500字 篇2
田老師大大的啤酒肚,那黑乎乎的雙眼,粗糙的大手,黑乎乎的雙眼,輕松自在的笑容。特別是他那禿頂?shù)念^,亮閃閃的像涂了油似的,這他是長(zhǎng)期辛勤工作的.杰作。瞧,他走到教室門(mén)口,只見(jiàn)他一手拿著書(shū),一手拍拍他那圓圓的肚皮,再摸摸他那禿頂?shù)念^,就這樣,常常逗得我們哄堂大笑,讓我們覺(jué)得他就像是一個(gè)“老頑童!
田老師的幽默緩解了課堂緊張的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課上,老師講質(zhì)數(shù)、合數(shù),“0”是什么數(shù),同學(xué)們總是記不住。田老師摸摸腦袋對(duì)我們說(shuō):“‘0’就像老師這個(gè)腦袋,禿頂又光滑,非常特殊,它既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。從此以后,我們無(wú)一人再把這個(gè)問(wèn)題搞錯(cuò)。
田老師有些幽默,但有時(shí)又很?chē)?yán)厲。在課堂上有幾個(gè)同學(xué)不知分寸地說(shuō)起了話,田老師把眼睛瞪得老大,眉頭一皺,臉色驟變,只見(jiàn)他舉起巨大的巴掌喊道:“金剛伏魔掌!蹦菐讉(gè)同學(xué)嚇得他們半死,真想撒開(kāi)腿逃跑,那怎么逃得脫田老師的手掌心呢?可巴掌扇到了空中,誰(shuí)也沒(méi)打著,同學(xué)們哈大笑起來(lái)。田老師說(shuō):“如果你能把我先講的是什么內(nèi)容說(shuō)出來(lái)了,那我就放過(guò)你!蹦菐讉(gè)同學(xué)無(wú)言以對(duì),胡亂說(shuō)了幾句。田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你們正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候,耽誤了可沒(méi)有后悔藥喲!”他們都慚愧地底下了頭。
田老師的課幽默、風(fēng)趣,深入淺出,這是因?yàn)槔蠋焸湔n認(rèn)真。為了我們,他常常挑燈夜戰(zhàn)。看,頭發(fā)就熬沒(méi)了。禿頂老師,我愛(ài)你!
老師作文500字 篇3
我的老師他姓蔡,我們?cè)诒澈蠼?jīng)常叫他“蔬菜”老師。他十分和藹,高高的鼻梁上頂著一對(duì)炯炯有神的眼睛,兩條又粗又長(zhǎng)的眉毛為臉上“增光添彩”。
蔡老師也十分的幽默,有一次有個(gè)男生罵女生是頭豬,那女生哭了。蔡老師知道后,語(yǔ)言委婉地對(duì)那男生說(shuō):“男生女生首先要團(tuán)結(jié),不能罵別人,你罵別人是豬,那不也證明你自己也是豬嗎?因?yàn)槟愫退粔K吃飯,一塊學(xué)習(xí),如果你和豬吃一樣的飯,那不也證明你是豬嗎?”
我們聽(tīng)后哈哈大笑,被罵的那個(gè)女生臉上也有了笑容,從那以后我們班里再也沒(méi)有罵人的情形了。
蔡老師對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé),每天早上他都按時(shí)在樓下等我們起床,和我們一起跑步,一塊吃飯。晚自習(xí)下課后,他必須親眼看到我們回到宿舍,然后再回家,他自己都顧不上自己的孩子,卻把我們像他的親孩子一樣照顧。
有時(shí)宿舍會(huì)發(fā)生一些事情,他聽(tīng)到后會(huì)馬上趕到宿舍教導(dǎo)我們,不可以碰有電的東西,不可以在宿舍打鬧等……
蔡老師對(duì)自己是那樣的嚴(yán)格,當(dāng)然也要對(duì)我們像對(duì)他自己那樣的嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦。
有一次,我在作業(yè)本中寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,那是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的字,而我卻寫(xiě)錯(cuò)了,被老師叫過(guò)去,老師問(wèn)我:“你這次寫(xiě)作業(yè)是否認(rèn)真了?”我點(diǎn)頭“那你怎么連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的'字都寫(xiě)錯(cuò)了?”我沒(méi)有說(shuō)話,只記得當(dāng)時(shí)老師的話可使我受益終生。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)與他分離了,但我還十分想念他,多希望他再來(lái)教我們。
這就是我的老師,幽默是他的個(gè)性,嚴(yán)謹(jǐn)是他的信仰,希望他現(xiàn)在過(guò)得幸福、快樂(lè)。
老師作文500字 篇4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了六年級(jí)。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。在此,我向所有辛勤育人的老師們說(shuō)一聲:“老師,您們辛苦了!”
有人說(shuō)人生有三大幸運(yùn):一是有一個(gè)好老師,而我在五年級(jí)就碰上了一位好老師:葉老師。葉老師,雖然您教我們只有一年,但是我們與您的感情真的很深,很濃。葉老師,您就是辛勤的園丁,而我們是您手下栽種出來(lái)的.花朵。師恩如山,師恩似海。而您就是山,您就是海。比山高,比海深。
每天最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的是您,每天給我們批改作業(yè)的是您,而軍訓(xùn)是天天來(lái)看望我們的,還是您!葉老師,您時(shí)時(shí)刻刻都在想著我們。你給予我們多大付出,多大的愛(ài)!而我們有時(shí)卻體會(huì)不到,這多不應(yīng)該呀!不過(guò)您放心,今后,我們一定會(huì)更加擁戴您!
葉老師,記得有一天,我們大合唱排練,一直到很晚才結(jié)束。我們幾個(gè)同學(xué)急急忙忙的跑回教室,拿上書(shū)包,趕緊回家。可當(dāng)我們路過(guò)您的辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)您還在忘我地批改著作業(yè)。一本、兩本……手酸了,就甩一甩,口渴了,就喝口水,繼續(xù)為我們批改。您很專(zhuān)心,沒(méi)有注意到我們。本想和您打聲招呼,卻怕打擾了您。
再過(guò)一年,我們就坐在中學(xué)的教室了。等到了那時(shí),葉老師,您還會(huì)記得道別了母校的我們嗎?陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。葉老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您!
老師作文500字 篇5
小學(xué),兩個(gè)逐漸變得陌生的詞;貞涍^(guò)往。夢(mèng)幻并快樂(lè)地活著,稚嫩也活潑著笑。還沒(méi)來(lái)得及細(xì)數(shù)往昔的美好,就已經(jīng)要邁入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)初中。這里的一切如同剛出生的娃娃,一切都是新的。帶著緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)新的同學(xué),還有新的可愛(ài)的老師。
一頭烏黑搭肩的短發(fā),一雙小而靈動(dòng)的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,瘦小的身板。把這些像拼拼圖一樣拼起來(lái),就成了我的初中語(yǔ)文老師。“可愛(ài)”是她給我的第一印象。
她和我差不多高,不知道的還以為她是學(xué)校的學(xué)生呢。她的衣著打扮也相當(dāng)年輕,集隊(duì)的時(shí)候她就好像是我們當(dāng)中的一員,教官有時(shí)候都會(huì)誤以為。有的個(gè)子高的同學(xué)會(huì)拿這個(gè)去和她開(kāi)玩笑:“老師,要不我去講臺(tái)講課,你來(lái)坐下面!彼坏珱](méi)有因此而生氣,還真的舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的賽課比賽,讓同學(xué)們上講臺(tái)講課,她在下邊聽(tīng)。就這樣,大家不僅學(xué)到了知識(shí),也明白了老師的不容易。
她實(shí)在太可愛(ài)了。
在她的課堂上,永遠(yuǎn)都是歡聲笑語(yǔ)。那是一節(jié)上古詩(shī)文的課,她笑著走進(jìn)了教室,舉起了手中的'袋子問(wèn):“這是什么呀!卑嗬锏耐瑢W(xué)二丈摸不著頭腦,但還是回答了她的問(wèn)題:“裝著糖的袋子。”她又問(wèn):“那糖是什么顏色的?”“白色!贝蠹耶惪谕暤幕卮稹V灰(jiàn)她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“非常好,大家可得記住了,今天我們學(xué)習(xí)的這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者李白,是唐代的著名詩(shī)人。要是考試的時(shí)候想不起來(lái),可以想想這個(gè)。”說(shuō)完,她舉起了手中的裝著白色糖果的袋子。同學(xué)恍然大悟,紛紛大笑起來(lái)。她是不是很可愛(ài)?
見(jiàn)過(guò)不茍言笑的老師,見(jiàn)過(guò)細(xì)致入微的老師,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此可愛(ài)的老師。
老師作文500字 篇6
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般,我們邁著穩(wěn)健的步伐一起走進(jìn)了高三的殿堂,在高三6班的大家庭里,您扮演著一家之長(zhǎng)的角色,帶領(lǐng)著我們大家一起奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我們相識(shí)了快三年了,您既擔(dān)任了6班的化學(xué)老師,也擔(dān)任了6班的班主任,您為我們可謂是操碎了心,每一次考試下來(lái),我相信您都是夜不能寐的,想著怎么為我們提高化學(xué)這個(gè)科目的分?jǐn)?shù)、提高成績(jī);在每次考試后您都會(huì)發(fā)表您個(gè)人的意見(jiàn)和想法,聽(tīng)了您的意見(jiàn)和想法之后我都表示非常的`贊同。有一些我做到了,但是有些我還不曾做到。我到現(xiàn)在還處于一種高三的身體,高一的心的狀態(tài),我并沒(méi)有把全部的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中?墒俏蚁嘈趴傆心敲匆惶煳視(huì)幡然醒悟,也許那一天會(huì)盡快到來(lái)吧!
高二下學(xué)期,您挑起了6班的重?fù)?dān)。時(shí)光流逝,您已經(jīng)50歲了,但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個(gè)50歲的人,您的心態(tài)依舊是那么年輕,您的穿著依舊是那么時(shí)髦,穿搭依舊是那么好看,您的臉上依舊透露著陽(yáng)光,絲毫看不出您的傷感與憂愁。高二過(guò)了一半,我不知道為什么就對(duì)您莫名的產(chǎn)生了親切和依賴(lài),我開(kāi)始對(duì)您訴說(shuō)起了我在生活當(dāng)中的苦惱與憂愁的事情。您還是一一為我解開(kāi)了我的煩惱,絲毫不會(huì)覺(jué)得我煩,不管多少次和您訴說(shuō),您還是那么親切的為我解答,在這里我想跟您道一聲:謝謝您老師。
高三這一年,我將和您一起共赴高三的戰(zhàn)場(chǎng),我將和您一起肩并肩砥礪前行,共同奮斗,一起完成我的大學(xué)夢(mèng)!
最后祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,生活美滿!
老師作文500字 篇7
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),中等身材,始終一身時(shí)髦的打扮,這就是我們永遠(yuǎn)的老師――凌老師,也是我們最好的,最?lèi)?ài)的老師。
先說(shuō)最好,我們與凌老師是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,那是開(kāi)學(xué)的第一天,坐在新的教室里,激動(dòng)的等待著新的英語(yǔ)老師。她踏著輕快的步伐,精神抖擻的走進(jìn)教室,Class begins!隨著這句英語(yǔ)的出現(xiàn),我們與凌老師的緣分正式開(kāi)始了。同學(xué)們都知道,要適應(yīng)一位新老師還是需要一段時(shí)間的,但是我們對(duì)凌老師的適應(yīng)好像是不需要時(shí)間的。她一來(lái),就有一股強(qiáng)烈的親切感在向我走來(lái)。一開(kāi)始我是緊張的,為什么呢?因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)不太好,也不會(huì)說(shuō)。我心里在想:英語(yǔ)這么難,萬(wàn)一老師讓我回答問(wèn)題,我不會(huì),那多丟人啊……但是隨著課堂的繼續(xù),我的擔(dān)心越來(lái)越少了,因?yàn)榱枥蠋煹慕虒W(xué)方式與其他老師不同,她的課堂既生動(dòng)又有趣,既有靜又有動(dòng),有時(shí)還會(huì)唱。我們漸漸的喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,更加喜歡上了這位好老師。就這樣,我們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中,在陽(yáng)光燦爛里走上了四年級(jí)。
在四年級(jí)的某一天,英語(yǔ)課一結(jié)束,英語(yǔ)老師便帶來(lái)了一個(gè)令我們傷心的消息:她不能再繼續(xù)教我們了,因?yàn)樗袑殞毩,身體不舒服。將會(huì)有另外一位老師來(lái)接替她。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的.時(shí)候,我驚呆了,怎么會(huì)這樣,這么好的一位老師,我不愿她離開(kāi)我們。而且馬上又要期末開(kāi)始了,誰(shuí)來(lái)和我們一起沖刺呢?當(dāng)時(shí)的我們真的是很難過(guò),很不舍得,有些同學(xué)的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。
現(xiàn)如今,雖然我們的英語(yǔ)還在繼續(xù)學(xué)著,但凌老師和我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面經(jīng)常在我的腦海中播放著。凌老師,希望有一天還能坐在你的課堂上,聽(tīng)你講課!
老師作文500字 篇8
她是我們班第一任女班主任,她是誰(shuí)?她就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的張老師,你想知道她為什么是百變老師,請(qǐng)看下文。
百變老師之幽默:有一次,我們的章學(xué)源目不轉(zhuǎn)睛地看著我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說(shuō):“章學(xué)源,看哪位美女還是帥哥呀?是王軍大帥哥吧!王軍你的魅力真是太大了,都讓章學(xué)源看入迷了。”教室一片嘩笑,本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂,笑得趴在桌子上起不來(lái)了。張老師真是太聰明了,這樣既提醒了章學(xué)源,活躍了課堂氣氛,又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師:我們班的王杰養(yǎng)了兩條魚(yú),張老師也養(yǎng)了兩條魚(yú)。有一天,王杰的小金魚(yú)在我們吃午飯時(shí)跳樓了,張老師安慰王杰說(shuō)是鯉魚(yú)跳龍門(mén),應(yīng)該為它高升高興。過(guò)了幾天,張老師的魚(yú)好像也想嘗試當(dāng)一次飛魚(yú),于是也縱身一躍,結(jié)果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴(yán)厲老師:有一天,張老師生氣地走進(jìn)教室問(wèn):“誰(shuí)的`作業(yè)本還沒(méi)有交?都寫(xiě)了幾節(jié)課了還沒(méi)寫(xiě)完!痹捯粢宦,那些交了的同學(xué)長(zhǎng)吁了一口氣,心里的石頭也落了地,而那些沒(méi)有交的同學(xué)則正在老師犀利的眼神中埋頭苦干呢,不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師,一位聰明、善良、美麗的老師,聽(tīng)了我的介紹你也喜歡上她了吧。
老師作文500字 篇9
一直盼著,盼到這年秋,遇見(jiàn)會(huì)陪伴我們度過(guò)中學(xué)時(shí)光的那些新老師。
最先見(jiàn)到的總是班主任。一張橢圓的臉,一副渾厚的噪音,一身常見(jiàn)的條紋衫配牛仔褲,一雙油亮的皮鞋,這就是我們的班主任。
他上課時(shí)總是喜歡邁著穩(wěn)重的步伐來(lái)回走動(dòng),講到重點(diǎn)時(shí),他總是把頭微微一低,露出雙下巴,用那渾厚沉重的超大聲強(qiáng)調(diào),再將身子一轉(zhuǎn),提起手將其在黑板上寫(xiě)下來(lái)。他常常都是先露出一個(gè)詭異的.微笑,再將手一拍,說(shuō):“我可又是來(lái)送大禮包啦!”接著,下面便暴發(fā)出一聲“不要——”可老師微笑如初。
他對(duì)我們是很?chē)?yán)的,特別是習(xí)慣上,從微不足道的放板凳到衛(wèi)生管理都不放過(guò),一定統(tǒng)一、整齊、整潔!傲(xí)慣是成績(jī)的根本”,我想是吧,老師總是這么說(shuō)。
數(shù)學(xué)老師定是第二個(gè)見(jiàn)。雖是教數(shù)學(xué),但她頗有一番文學(xué)氣質(zhì):愛(ài)穿印花荷葉邊長(zhǎng)裙,留著有些隨意的斜劉海,自我介紹時(shí)說(shuō):“有人說(shuō)我是空谷中的幽蘭,我是……”我看也像,瘦高的身材,輕盈的步伐,整齊的板書(shū),無(wú)一不露著一絲優(yōu)雅。她說(shuō)話聲音有些含糊,聲音仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)。講題時(shí),她將頭微微斜著點(diǎn),用手指著題,細(xì)細(xì)地講起來(lái)。
英語(yǔ)老師是我們的副班主任,微黃的蘑菇狀頭發(fā),黑色框架眼鏡,說(shuō)話清楚流暢,聽(tīng)到我們錯(cuò)誤的回答時(shí),總是和下面同學(xué)一起開(kāi)心地笑起來(lái)。但一生氣,準(zhǔn)是眉頭一皺,眼睛一瞪,嘴巴一張,大聲地批評(píng),一反平時(shí)的溫柔。
盼著,這些新老師,伴我們?nèi),或許更久。
老師作文500字 篇10
六年時(shí)光匆匆過(guò),我升入初中來(lái)了新的學(xué)校五十一中學(xué)。欣賞著美麗的新校園,也結(jié)識(shí)了許多新老師,經(jīng)過(guò)這幾天的相處,老師們都給我留下了深刻的印象。
和藹可親的語(yǔ)文老師。
我們的班主任姓朱,負(fù)責(zé)都我們語(yǔ)文。報(bào)到那天,我們見(jiàn)到的第一個(gè)新老師便旬她,和藹可親的面容,一下子拉進(jìn)了我與他的距離。軍訓(xùn)中,朱老師一直看著我們訓(xùn)練,有時(shí)幫我們矯正姿勢(shì)。有時(shí)幫我們喊令,晚上結(jié)束時(shí)總不忘表?yè)P(yáng)一兩句。朱老師講課非常生動(dòng),還讓我們對(duì)課文大膽提出質(zhì)疑,找出其中錯(cuò)誤。作為班主任,朱老師對(duì)班級(jí)的.紀(jì)律十分重視。自習(xí)課上,如果我們表現(xiàn)好,全開(kāi)班都非常安靜,老師總不忘表?yè)P(yáng)一兩句。如果班級(jí)紀(jì)律不好,一直有人說(shuō)話,那老師就會(huì)讓我們晚回半個(gè)小時(shí)。在這時(shí)候,誰(shuí)的嘴還敢動(dòng)一動(dòng)?我們連大氣都不敢出,生怕老師把我們給“修理”一頓。
不過(guò)雖然老師在紀(jì)律不好時(shí)會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn),但是朱老師的講課卻是令人心潮起伏的。她能把課文講得深入淺出,透徹明了。比如第一課,她中歸納出八個(gè)字來(lái)表示出這篇課文的思想內(nèi)容。還能將課文重點(diǎn)語(yǔ)句所蘊(yùn)含的道理一點(diǎn)一點(diǎn)向我們闡釋。讓我們對(duì)課文有更深的理解,能夠更加明白作者的用意。
這就是我的語(yǔ)文老師,我的新老師還有許多,有嚴(yán)肅的認(rèn)真的歷史老師,有講課生動(dòng)的地理老師,有說(shuō)話高昂的品德老師,有具有學(xué)者風(fēng)氣的信息老師……我們將在這些老師們的辛勤教育下,一步一步攀上知識(shí)高峰!
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