《補(bǔ)習(xí)》作文500字10篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的《補(bǔ)習(xí)》作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇1

　　今年暑假，爸爸給我報(bào)了新東方英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

　　我去新東方時(shí)，發(fā)現(xiàn)每天門(mén)口都有數(shù)不清的電瓶車(chē)。密密麻麻的，挨挨擠擠的，稍不注意就會(huì)刮蹭到其它的車(chē)，發(fā)出滴滴的聲響，震耳欲聾。沒(méi)錯(cuò)，所有電動(dòng)車(chē)都安裝了防盜系統(tǒng)！方圓十里開(kāi)外還有電動(dòng)車(chē)，每次騎電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)，就得在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，因?yàn)樵诳拷�新東方的停車(chē)位上，被人們圍得水泄不通，別說(shuō)開(kāi)車(chē)了，連人都擠不進(jìn)去。

　　再說(shuō)大樓里。電梯里擠滿了人，人都被擠成俄羅斯方塊了，可是還能再擠，直到電梯超載。整個(gè)2——4樓全都擠滿了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的人。

　　人們拼命地讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，上補(bǔ)習(xí)班，上興趣班（有個(gè)別家長(zhǎng)讓孩子學(xué)他不“興趣”的特長(zhǎng)，所以可以叫“特長(zhǎng)班”），每天不辭辛苦舟車(chē)勞頓不顧一切白加黑五加二996007地學(xué)著，可還有用嗎？沒(méi)用。因?yàn)樗�有的人都這么學(xué)著。家長(zhǎng)想讓自己的孩子贏在起跑線上，可所有的家長(zhǎng)都有這樣的'心理。這樣一番下來(lái)，孩子和別人不但沒(méi)有差距，而且還讓孩子失去了童年。這樣世界上將會(huì)少N個(gè)音樂(lè)家、藝術(shù)家、舞蹈家和小說(shuō)家，多N個(gè)平凡乖巧如機(jī)器人一樣的知名大學(xué)博士生�？扇水吘故侨�，不是機(jī)器人，他畢竟有感情，有喜怒哀樂(lè)的一個(gè)活生生的人。還有那些看著孩子有點(diǎn)小毛病，就說(shuō)想生個(gè)“機(jī)器人”的人，機(jī)器人也會(huì)出現(xiàn)故障，世界上沒(méi)有任何東西是十全十美的。

　　每個(gè)孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，讓他度過(guò)一個(gè)美好的童年。

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇2

　　在二十一世紀(jì)里，城市人都非常忙碌，有的白天工作晚上才歸宿; 有的在補(bǔ)習(xí)，晚上才能回家休息。由于父母都非常注重孩子的學(xué)業(yè)，就擅自替孩子報(bào)名上補(bǔ)習(xí)班，讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)然父母也沒(méi)有錯(cuò)，他們這樣做是為了孩子的前途，以考取卓越的成績(jī)，進(jìn)入精英班，但是這樣會(huì)讓補(bǔ)習(xí)中心滿街都是。學(xué)生真的需要補(bǔ)習(xí)嗎？依我看，補(bǔ)習(xí)這件事是要一個(gè)人來(lái)做決定，沒(méi)有一定和標(biāo)準(zhǔn)的答案。

　　補(bǔ)習(xí)依然有好處，補(bǔ)習(xí)可以讓學(xué)生加強(qiáng)自己較弱的科目，以提升自己的成績(jī)。補(bǔ)習(xí)老師也能針對(duì)學(xué)生的弱科后加以指導(dǎo)，提升學(xué)生掌握某方面的知識(shí)和基礎(chǔ)。而且，補(bǔ)習(xí)也可以鞏固學(xué)生們平時(shí)上課的內(nèi)容，給予多方面的練習(xí)，以補(bǔ)充課本的不足。補(bǔ)習(xí)也可以使學(xué)生增加知識(shí)，以提升學(xué)生的成績(jī)。

　　正所謂 ” 水能載舟，亦能覆舟“，補(bǔ)習(xí)固然也有壞處。有些學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期補(bǔ)習(xí)而依賴補(bǔ)習(xí)，不懂得自動(dòng)自發(fā)去做功課，甚至還要靠補(bǔ)習(xí)老師的幫助才能完成作業(yè)。有些學(xué)生也以為自己有補(bǔ)習(xí)而在課堂上不專(zhuān)心上課。

　　此外，補(bǔ)習(xí)也剝奪了學(xué)生們的休閑和娛樂(lè)時(shí)間。其實(shí)學(xué)生們應(yīng)該享受這一段美好的童年，而不應(yīng)該整天活在補(bǔ)習(xí)的世界里。就是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生身心疲累，無(wú)法好好專(zhuān)注上課，變成反效果。有些補(bǔ)習(xí)老師也草草了事，非但沒(méi)有把學(xué)生的成績(jī)提升，也浪費(fèi)了父母辛辛苦苦賺回來(lái)的血汗錢(qián)。

　　所以，只要一個(gè)勤勞又肯認(rèn)真學(xué)習(xí)的`人就算沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，也可以榜上題名。如果他有機(jī)會(huì)去補(bǔ)習(xí)的話，那更是如虎添翼了，成績(jī)也會(huì)有很大的進(jìn)步。身為學(xué)生的我們要記得，補(bǔ)習(xí)只是補(bǔ)充我們的不足，我們還是應(yīng)該要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，以用自己的實(shí)力來(lái)考取輝煌的成績(jī)。

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇3

　　“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)東西，真是讓人又愛(ài)又恨：有時(shí)它是充滿魅力的智慧女神雅典娜，有時(shí)它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。補(bǔ)習(xí)班，真讓人不知所措。

　　我喜歡補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班上，你可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，有了這些課外知識(shí)的“加持”，難題出現(xiàn)時(shí)，便能迎刃而解。而當(dāng)你成功攻克難題時(shí)，那種“一覽眾山小”的感覺(jué)，真是妙不可言！補(bǔ)習(xí)班還有許多自己動(dòng)手研究的'機(jī)會(huì)。舉個(gè)例子，我曾在課外科學(xué)課上得到過(guò)一個(gè)有趣的生態(tài)瓶。我把魚(yú)、螺螄、沙子和水草按老師的指導(dǎo)布置在了瓶子里。它無(wú)需人為照料，只需給它足夠的陽(yáng)光，它便能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。真是太神奇了！

　　但我也討厭補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班后，就會(huì)有一大堆的課外作業(yè)以排山倒海之勢(shì)朝我涌來(lái)。每天，我要在學(xué)校里把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完。回到家，卻還有數(shù)之不盡的課外作業(yè)等著我。有時(shí)，看著那堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)了一張張面目猙獰的笑臉。做作業(yè)做得失去耐心時(shí)，我恨不得把這些作業(yè)本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補(bǔ)習(xí)班早起了：你見(jiàn)過(guò)周日的太陽(yáng)升起嗎？我每周都見(jiàn)。當(dāng)大家還在呼呼大睡的時(shí)候，我卻已經(jīng)睡眼朦朧地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上了！真累啊！

　　補(bǔ)習(xí)班，形影不離地伴隨著我的童年，真是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的朋友！

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇4

　　“達(dá)人”，大家聽(tīng)后肯定問(wèn)“達(dá)人，哪有達(dá)人？”其實(shí)，在我以前上的補(bǔ)習(xí)班里就有一個(gè)，她叫什么名字吶？我暫時(shí)不告訴你！

　　為什么我說(shuō)她是達(dá)人，因?yàn)樗�有方面很出色，如歷史方面等，歷史方面去過(guò)她家的人都知道，她是歷史達(dá)人。她家的書(shū)柜有三個(gè)，足足有2米高，1。5米寬！里面全裝滿了歷史的精華。什么《史記》、《上下五千年》、《資治通鑒》、《全球通史》、《尚書(shū)》、《三國(guó)志》等，樣樣俱全。她全都愛(ài)看。有一次，她買(mǎi)了一本歷史書(shū)，看著看著，竟然連吃飯都忘了。可見(jiàn)她多么愛(ài)歷史啊，真的是知道歷史書(shū)不能吃，但沒(méi)有歷史書(shū)吃不下飯。她還是歷史小達(dá)人。除了歷史達(dá)人還是體育達(dá)人，因?yàn)樗�體育的成績(jī)可說(shuō)是全班第一。每次和我們比賽跑步，老師一吹哨，她像一匹脫韁的汗血寶馬跑在人群的前面遙遙領(lǐng)先。我們使出全身之力也趕不上她，所以她是體育小達(dá)人。她也是搞笑達(dá)人，哼哼，因?yàn)檫@位達(dá)人，看她圓圓的臉，笑的時(shí)候有小酒窩，特別是她那白白的.大門(mén)牙，每次笑的時(shí)候，都會(huì)顯露出來(lái)，再加上天天滿面紅光，無(wú)論是走過(guò)路過(guò)，只要看她一眼，保證人見(jiàn)人笑，有時(shí)甚至笑掉了大牙，回頭率是100％哦！你看看，這“爆笑達(dá)人”也非她莫屬了吧。笑一笑，十年少啊。她還是“獲獎(jiǎng)達(dá)人”，因?yàn)樗�每次學(xué)期結(jié)束都獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。不僅如此，她每學(xué)期都獲得10多張獎(jiǎng)狀，所以她還是“獲獎(jiǎng)達(dá)人”……總之，合起來(lái)講她是“全能達(dá)人”

　　你現(xiàn)在肯定又想問(wèn)我她叫什么名字？ 嘻嘻……我告訴你，其實(shí)我也不知她叫什么名字。O（∩＿∩）O哈哈——我也想成為達(dá)人，讓我加油吧！加油！努力！

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇5

　　一到暑假，我就忙昏了頭。每天“功課”排得滿滿的。一會(huì)兒上作文，一會(huì)兒上奧數(shù)課......不熟路的我，就像一只無(wú)頭蒼蠅，在那亂轉(zhuǎn)。

　　星期六早上，我剛剛學(xué)完畫(huà)畫(huà)就要去學(xué)奧數(shù)�？墒悄穆奋�(chē)可以到漲橋頭？我心想：媽媽好像說(shuō)是26路，對(duì)了就是26路。我急忙忙地上了26路，可是左等右等還沒(méi)有到站，我心慌了，想：難道我上錯(cuò)了車(chē)？還是去問(wèn)司機(jī)吧！一問(wèn)才知道我真的.上錯(cuò)了車(chē)。

　　我下了車(chē)。沒(méi)有了冷氣，頓時(shí)感到炎熱無(wú)比，我打著雨傘在路邊東看西看。心想：熱死了，怎么連一輛車(chē)也不停下來(lái)，車(chē)站在前面？我抱著萬(wàn)分之一的信心向前跑去，到了車(chē)站，再問(wèn)司機(jī)，司機(jī)說(shuō)：“這里的車(chē)是乘不到漲橋頭的，應(yīng)該到水心乘。”

　　不會(huì)吧！到水心乘，那不是回家嗎！可是到水心要乘幾路車(chē)，算了算，打的吧！我心里默默地說(shuō)。在車(chē)?yán)�，我心里一直�?dān)心，嘴里一直嘀咕著：千萬(wàn)不要遲到，不然要抄奧數(shù)句子的！坐上了出租車(chē)，我的心放了下來(lái)，希望老師不要罰我。

　　到了老師家，我已經(jīng)上氣不接下氣了，一看鐘，已經(jīng)遲到30分鐘了。門(mén)一開(kāi)，40只眼睛盯著我看。有的同學(xué)似乎在說(shuō)：“她想逃課？”也有的好像在說(shuō)：“她睡遲了？”老師說(shuō)：“抄奧數(shù)句子20條。”唉......

　　為什么暑假比上學(xué)還累！

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇6

　　我補(bǔ)習(xí)班有個(gè)老師，在學(xué)校是舉世聞名、獨(dú)一無(wú)二的“口水大魔王”。

　　只見(jiàn)他那兩顆大門(mén)牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無(wú)力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的怪獸”成群結(jié)隊(duì)地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。

　　當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，正玩得高興的.同學(xué)們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學(xué)就更不用說(shuō)了，下課時(shí)，還在討論如何躲開(kāi)“口水小兵”的攻擊。當(dāng)老師發(fā)火時(shí)，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的，四處亂射，把全班同學(xué)攻擊得“稀巴爛”。

　　開(kāi)始上課了，突然，在教室的右上方的角落里傳來(lái)一聲“啪”的響聲，使鴉雀無(wú)聲的教室顯得格外刺耳，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個(gè)半天才起來(lái)，等他起來(lái)時(shí)，還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的口水。有的同學(xué)更加機(jī)智，直接把課本豎起來(lái)，把手縮進(jìn)去，把頭低下來(lái)，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來(lái)。

　　這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師可真是個(gè)“口水大魔王”��！

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇7

　　我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟�，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來(lái)。

　　第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對(duì)女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛(ài)挑事的男孩幾乎是談?dòng)渖�變�?/p>

　　第二位是卡通畫(huà)家陳喻鶴。陳喻鶴很愛(ài)畫(huà)畫(huà)�？ㄍó�(huà)尤其是她的最?lèi)?ài)。一到課間，她就直奔黑板前面開(kāi)始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過(guò)一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語(yǔ)句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉�？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫(huà)。第二節(jié)上課時(shí)，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫(huà)，只好無(wú)奈地把句子重抄了一遍。

　　第三位是每天糊里糊涂的`喬英銘，他一天中大概有許多時(shí)間都在想別的事，老師每次聽(tīng)寫(xiě)他都聽(tīng)不清并且問(wèn)很多問(wèn)題，而且他的問(wèn)題有時(shí)讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。

　　另外還有會(huì)撒嬌的劉巧跡，她善于對(duì)老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說(shuō)，老師也不好意思拒絕。

　　這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個(gè)個(gè)都能稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇8

　　表弟三下五除二就把寒假作業(yè)搞定了，為了絕對(duì)的正確率，舅舅拜托我檢查，便給了我一本最看重的。其實(shí)他沒(méi)必要拜托我，自己檢查的能力也很厲害，就是太懶了，自己動(dòng)手太累。

　　我打著哈欠從第一題開(kāi)始看，一直看到第十題，發(fā)現(xiàn)表弟十題錯(cuò)了七題。這……問(wèn)題很?chē)?yán)重��！這些錯(cuò)題絕大多數(shù)是因?yàn)榇中亩�錯(cuò)，過(guò)程沒(méi)有問(wèn)題，估計(jì)不集中，走了神所以沒(méi)注意。我指出需要改正的'，表弟急忙拿橡皮擦掉重寫(xiě)。我笑道：“幸好你用的是鉛筆，要是其它的，那可太費(fèi)勁了�！薄白罱�睡得很晚，想早些睡又睡不著，老是走神�！北淼芎攘吮�可樂(lè)，認(rèn)真解題，最后把結(jié)果給我。我依次看著，眼前對(duì)浮現(xiàn)，就是其中一題有三種情況，他只答出一種，有一題含暗語(yǔ)，他不知道意思。

　　說(shuō)起粗心，我可沒(méi)資格說(shuō)表弟，我很粗心，無(wú)論過(guò)去還是將來(lái)。這個(gè)毛病真的不好改。我看著表弟如同看著當(dāng)年的我，我耐心他聽(tīng)，傳授他我所有的技能，希望他能學(xué)得輕松。

　　表弟說(shuō)寫(xiě)累了，我說(shuō)行，那咱們就休息。“哥，為什么你那時(shí)成績(jī)這么強(qiáng)�。俊彼�好奇地望著我，“其實(shí)我比你小的時(shí)候，成績(jī)也差得，我覺(jué)得自己的水平不至于這么丟人，但每次考試總不理想，多虧一個(gè)朋友，我才發(fā)揮出真正的技術(shù)。”“女朋友吧！”表弟頓時(shí)來(lái)了興趣，眼睛閃著星光。我哼笑一聲：“你不是總要我?guī)�你《王者榮耀》嗎？”

　　“你肯回歸啦？”

　　“是啊，回歸了�！�

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇9

　　昨天我第一次在上學(xué)期間去了補(bǔ)習(xí)班，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關(guān)鍵！”雖然我很不愿意，但我還是去了。

　　到了補(bǔ)習(xí)班樓下，我跟爸爸說(shuō)：“你不陪我一起進(jìn)去？”爸爸說(shuō)：“你媽媽跟補(bǔ)習(xí)班老師打過(guò)電話了�！蔽艺f(shuō)：“哦，拜拜�！边M(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。老師說(shuō)：“你來(lái)了，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)朋友，雖然是朋友，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧，”進(jìn)去后，我把書(shū)包往后面一放就寫(xiě)作業(yè)了。

　　到了5點(diǎn)多，老師說(shuō)：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦，你們吃飯這么快啊？”“嗯，快來(lái)吃吧”

　　差不多7點(diǎn)半了，我的作業(yè)終于寫(xiě)好了。就和“胖子”（一個(gè)比較胖的朋友，大家都叫他胖子）聊天。老師聽(tīng)到了，說(shuō)道：“別吵，好好寫(xiě)作業(yè)！”“寫(xiě)完了。”我和“胖子”異口同聲的.說(shuō)道�！皩�(xiě)完了給我檢查！”我們把作業(yè)交給老師，老師果然檢查出了很多錯(cuò)誤，我和“胖子”馬上訂正了。

　　8點(diǎn)了，老師說(shuō)：“沒(méi)事做就背英語(yǔ)單詞”我便默默的準(zhǔn)備起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我正在默寫(xiě)，我爸來(lái)接我了，在樓下喊道：“洋洋，下來(lái)，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書(shū)包，走了。

　　坐上電瓶車(chē)，老爸問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答到：“寫(xiě)完了！”“為什么你在家寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到9，10點(diǎn)鐘��？”“因?yàn)榻裉熳鳂I(yè)少啊”“星期六，星期天的作業(yè)還少��？”“呵呵，反正我寫(xiě)完了，回家看電視去咯！”

　　看來(lái)補(bǔ)習(xí)班也不錯(cuò)嘛，作業(yè)既可以及時(shí)寫(xiě)完，不懂得還可以問(wèn)呢。

《補(bǔ)習(xí)》作文500字 篇10

　　星期五下午，我來(lái)到了，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的名字叫博奧數(shù)學(xué)，如果你哪一節(jié)課沒(méi)有上的話，你來(lái)補(bǔ)課時(shí)，就可以用旁邊的平板電腦來(lái)補(bǔ)課，因?yàn)椋�在上課的時(shí)候，后邊的監(jiān)控會(huì)自動(dòng)錄視頻，這樣，沒(méi)有上課的同學(xué)就可以跟上學(xué)習(xí)。

　　星期五下午，我也是因?yàn)闆](méi)有上課，而去那里補(bǔ)課，我剛一進(jìn)門(mén)，就感嘆到：“哇！真涼快！”因?yàn)樗�這里面開(kāi)著空調(diào)，所以非常的涼快，這時(shí)，一位老師走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)干什么的？”“老師，我來(lái)補(bǔ)課�！蔽艺f(shuō)。老師又說(shuō)：“那你跟我來(lái)吧！”我不想跟著老師來(lái)到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候你補(bǔ)課的`平板，我?guī)湍阏{(diào)一下，你就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了”說(shuō)完，老師，別幫我開(kāi)機(jī)，點(diǎn)了上面的文件夾，又點(diǎn)了一個(gè)軟件，然后教學(xué)就開(kāi)始了，老師又拿過(guò)來(lái)兩本書(shū)，一本藍(lán)色，一本黃色，幫我翻到那一天學(xué)到的課，點(diǎn)開(kāi)始讓我認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來(lái)，十分鐘過(guò)去，二十分鐘過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的課本上寫(xiě)著密密麻麻的數(shù)學(xué)題，過(guò)了一會(huì)兒，課程結(jié)束，老師布置了一下作業(yè)，便下課了，下了課，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我走啦！我的作業(yè)寫(xiě)完啦！”老師又對(duì)我說(shuō)：“那好，你走吧，路上小心一點(diǎn)。”

　　這就是我的博奧數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，告訴大家一個(gè)小秘密，我還有一個(gè)同學(xué)也在那，它的名字就叫“陳依冉”！

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