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有關(guān)五年級作文300字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的五年級作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
在我記憶的銀河中,我與書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)捧起書,那些書的故事就在腦海中泛起漣漪:為書痛哭流涕,為書嚎淘大笑,為書忘記吃飯,為書忘記睡覺……不僅如此,我還為書“賣過命”!
那是上小學(xué)二年級的時候,姐姐送了我一本作文書,我非常喜歡它,但由于我識字量有限,看起來總要查字典。記得那是一個夏季的黃昏,我坐在池塘邊的柳樹下。夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手捧著那本書醉心閱讀……又有字不認(rèn)識了,我急忙去翻字典?删驮谶@時,我的“珍寶”卻從我的`膝上偷偷溜走了——“啪!”的一聲,正巧落在池水里。剎那間,我就像一只失了魂的猛獸,一頭扎進池里,奮不顧身搶救那本落了水的書——書是摸到了,可令人遺憾的是我不會游泳。不知喝了多少水,我的手終于扒住了岸——那本書爛了,翻開書頁,眼見一片渾濁……直到現(xiàn)在,我還能感應(yīng)到我當(dāng)時內(nèi)心的痛苦與憂愁。
書是打開知識大門的鑰匙,是解渴的清泉,是使人精神富裕起來的長生果。他就像我的朋友我的家,為我提供避風(fēng)的港灣,為我驅(qū)逐孤獨,排憂解難……有書伴我成長,我充實,我快樂,我幸福……我雖不能擁有全世界的書,但我可以讓書擁有我的整個世界!我與書已結(jié)下了不解之緣。
五年級作文300字 篇2
秋,是絢麗的,12月了,這絢麗的秋,也要走了。
我們將迎來的是純潔的冬。
一片又一片的楓葉從樹梢躍下,蝶一般輕盈,舞出了絢麗的秋。
小孩們在這金色的地毯上嬉戲著,人們的衣著也變了,暖洋洋的陽光傾瀉而下,沒有了夏日的喧囂與劇烈,照的人們心里暖洋洋的。
透過這金色邊框的窗戶,那明鏡的玻璃中映著冬的倩影……
冬的腳步接近了……
看!白茫茫的一片,雪,冰冷但卻透著一絲天真的純潔,飄飄然落下,像一個個調(diào)皮的孩子,飛舞著雙臂,靜的沒有一點聲音。
接一片白花,捧在手心里,輕舔一口,涼涼的感覺在心底徘徊著,沖擊著味蕾。
最喜歡的便是冬日的陽光了。
微微的,暖暖的,融化了堅冰般,出現(xiàn)在窗口。
玻璃上閃爍著太陽的氣息,再也不止那單純的.雪,陽光為它們籠上一層可愛的光環(huán),雪就像那天國的使者,優(yōu)雅高貴。
跳躍在那指尖的陽光呵,滲入人心,將人冰冷的雙手溫暖著……
冬天,到了,它的腳步在踏入地球的那一刻,秋,便走了。
秋和冬,在12月,擦肩而過……
五年級作文300字 篇3
上課、復(fù)習(xí)、考試,上課、復(fù)習(xí)、考試,這也太枯燥了吧。雖然上課那么枯燥,但是我的課余生活可是五彩繽紛的,畫畫、跳舞、唱歌、閱讀……這些都是我的課余生活。但是我最喜歡做的事,是折紙。
這一天,吃過中飯,我閑的無聊就叫媽媽教我折紙。媽媽先仔細(xì)地解說,我豎起耳朵認(rèn)真的聽著,生怕漏掉一個重要環(huán)節(jié),然后我根據(jù)媽媽的方法做。我先把紙鋪到桌上,然后把紙對折成三角形,一步,兩步,三步,最后拼成很多小小的'花瓣,再把花瓣粘起來,一朵簡單的玫瑰花就做好了?粗沂种羞@多嬌艷的玫瑰,我沾沾自喜起來,忍不住一邊哼歌一邊手舞足蹈,媽媽看了看我的話卻說:“你這里折錯了!眿寢尩脑捪褚坏篱W電直射我的心田,我瞬間失望了,媽媽看出了我的失望的心情,便安慰我說:“沒關(guān)系,我們再折一個不就好了嗎?而且這些還可做成花瓣貼在上面呢!”聽了媽媽的鼓勵,我不再灰心,沒過多久,終于大功告成,漂亮的花折好了。
平時,只要有空余時間,我就喜歡安靜地坐在窗前,用靈巧的手折出一個又一個生動的形象。折紙不僅鍛煉了手的靈活,更讓我明白了做任何事情都不能急躁,即使中間發(fā)生曲折也不要灰心,只要一步一步努力,就會成功,我喜歡折紙。
五年級作文300字 篇4
我現(xiàn)在 已經(jīng)11歲了,可是我一次也沒給媽媽洗腳,今我要給媽媽洗腳。
晚上7點鐘我作業(yè)寫完了,看見媽媽在看電視我就走進了衛(wèi)生間,拿出洗腳盆然后加熱水,我又用手試一試發(fā)現(xiàn)誰非常熱,我又加點冷水再用手試一試發(fā)現(xiàn)水又冷了,我又加點
熱水又用手試試發(fā)現(xiàn)水正好我就端給媽媽洗腳。媽媽看到我端著洗腳鵬盆,就問我要干什么,我對媽媽說,我要跟你洗腳。媽媽聽見了說不行,我對媽媽說為什么,媽媽沒有說話,我知道媽媽在想什么,我就對媽媽說,媽我已經(jīng)11歲了,可是我一次也沒有給你洗過腳,我沒有盡兒女的孝心,這是我得錯。我看你每天都要工作,晚上回家后還要給我洗腳,你真的.是太累了,媽媽仿佛被我說通了,給我替他洗腳了。
我把媽媽的叫放在水里,我用我銷售搓一搓媽媽的勞教,我看見媽媽哭了我說媽媽你別哭啊,媽媽說你得好兒子你長大了,我對媽媽說只要你快樂,我每天都給你洗腳。
五年級作文300字 篇5
一年一度的暑假降臨了,我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼,我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了,我就見到了一個讓人寫好字的書法班。
書法班在一座小區(qū)里,里面的住戶幾乎都是老人,這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生,姓馬。雖然馬老師的長相不算出眾,但寫的`字卻筆勢以為飄若浮云。
第一次上課學(xué)寫一些常用的筆畫,例如寫“一、二、十”等,每個筆畫寫一張。馬老字時說“寫字如作人,要一筆一畫的寫。正如作人要認(rèn)認(rèn)真真的作,不能隨便一過!
從那一刻我喜歡上了練字,每寫一個字都是一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真。馬老師嚴(yán)格而幽默,他在班上訂了歸定。如果寫字資勢不對、握筆不對、態(tài)度不對,就要根據(jù)錯誤的程度進行“黃馬褂”“金項鏈”“金耳環(huán)”進行懲罰。這個規(guī)定使同學(xué)們時時刻刻都小心謹(jǐn)慎,讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么?
有一次我正在聚精會神地練字,馬老師從我身邊走過時嚴(yán)厲地說“郭華,你想接受懲罰么”我不好意思一笑,身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。
十年樹木,百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。
五年級作文300字 篇6
我有一個很不好的毛病,那就是寫作業(yè)的時候,我總喜歡拖沓,這樣導(dǎo)致我的作業(yè)經(jīng)常很晚才寫完。
有一次,我回到家以后,不知道為什么,總是不想動筆寫作業(yè),可能是因為在學(xué)校上了一天課太累的緣故吧。我坐在桌子旁邊,弄扣桌子上的小玩意,逗逗地上跑過來的'貓,不知不覺就已經(jīng)九點多了。
這個時候,媽媽推門進來,問我:“作業(yè)寫完了么,快到睡覺的時間了,寫完了就快點起洗漱!蔽椅ㄎㄖZ諾的說:“還沒寫呢作業(yè)!蔽以疽詾閶寢寱鷼,沒想到她一聲不吭走進來,坐在我的床上說:“那就現(xiàn)在開始寫,我陪著你,什么時候?qū)懲晡覀兪裁磿r候都去睡覺!蔽衣犃藡寢尩脑,趕緊開始寫,玩心一瞬間就收起來了。
當(dāng)我專注起來的時候,寫作業(yè)的速度還是很快的,到十點半的時候,作業(yè)就寫完了,我回頭看看媽媽,她正歪著頭打盹呢,頓時我的心里就特別的過意不去,媽媽上班那么忙,還要晚上浪費睡覺的時間陪著我......
我想,以后再也不能拖沓寫作業(yè)了,要不然自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量沒有保障了,并且媽媽大晚上的,還要陪著我寫作業(yè),這樣真的讓我心里十分的愧疚。
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