【必備】五年級的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
周末，我正聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)著，忽然聽到媽媽說要去菜場，然后去超市，最后還要去學(xué)校拿球拍。媽媽叫我自己管好自己，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒等媽媽下樓梯，我三步并作兩步跑到書房，馬上打開電腦，我正沉浸在扣人心弦的游戲中時(shí)，突然樓道里突然傳來了一陣腳步聲，我馬上切斷電源，疾步到客廳裝出寫作業(yè)的樣子。一會(huì)兒，腳步聲越來越輕了，原來是樓上的.阿姨，虛驚一場。
我又繼續(xù)玩游戲，一眨眼半個(gè)小時(shí)過去了，看看時(shí)間不早了，我只能忍痛割愛。此時(shí)又響起了腳步聲，還好我早有準(zhǔn)備，媽媽見我專心寫作業(yè)，直夸我長大了，可是我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，心想：要不要跟媽媽說實(shí)話呢？說了怕被媽媽批評，不說心里真難受，猶豫再三，終于一股作氣告訴了媽媽。我把想說的話說了出來，心里一塊石頭落地，感覺如釋重負(fù)。我低著頭，準(zhǔn)備接受媽媽批評時(shí)，沒想到媽媽摸摸我的后腦勺，語重心長地說：“好孩子，誠實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)�！蔽业哪樆鹄崩钡�，愧疚的淚水如斷線的珠子滾了下來。
五年級的作文 篇2
我的爺爺住在鄉(xiāng)村，那是一個(gè)四季常青的好地方，因此我在爺爺家度過了我一段段美好的童年時(shí)光。在那里，也留下了我的歡聲笑語。
我清楚地記得，那一天，我像變了個(gè)人似的向爺爺討要一塊菜地來打發(fā)時(shí)間。沒想到，這一次漫無目的的小事，卻成了我人生中的一次大樂趣。
我的爺爺，一位十分有經(jīng)驗(yàn)的.老行家。一開始，他開墾荒地也是為了打發(fā)匆匆時(shí)光，可天長日久卻變成他的一項(xiàng)愛好。這片地，在他的精心呵護(hù)下，從翻土到播種，這片田成了他的心肝寶貝。這里的蔬菜鮮美好吃，又環(huán)保無公害，實(shí)在難得！
又是一個(gè)晴朗的周末，天潔凈得沒有一絲雜質(zhì)，一覽無余。我戴著草帽，拿著工具，準(zhǔn)備與爺爺一較高下，順便看看爺爺是怎樣種菜的，這會(huì)是一次持久的較量，期限為一年。
那一次，我翻得很認(rèn)真，將一片土地翻得油亮亮、黑乎乎的，將一切都照料得井井有條，筑成了一個(gè)個(gè)田壟后，我按次序撒上了種子，也埋下了我小小的希望。可是好景不長，我有點(diǎn)點(diǎn)退縮了，并且學(xué)業(yè)帶來的壓力也不停地鎮(zhèn)壓著我。以前，去爺爺家是兵家常事，可現(xiàn)在卻脫不開身來。
終于，寒假到來了，我又興沖沖地去了爺爺家的菜園，我的那片菜地已是雜草叢生，可是爺爺?shù)哪菈K地卻是一片蔥綠，充滿了生機(jī)，我好像對前面的路失去了信心。這時(shí)爺爺語重心長地跟我說：“小樂，你看，堅(jiān)持下去，就是換來的常青的菜園，有付出就會(huì)有回報(bào)，你如果半路退縮的話，那就會(huì)是前功盡棄�！�
聽了爺爺?shù)脑�，我茅塞頓開：原來堅(jiān)持就是一塊常青的菜地。
五年級的作文 篇3
孩子和父母互相關(guān)愛，相處時(shí)總能表現(xiàn)出無可挑剔的融洽，總能理解對方的想法。這樣的和諧在我看來，只出現(xiàn)在書本上。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做不到，至少我做不到。
我以前一直這樣認(rèn)為，堅(jiān)定不移，直到一天晚上，窗外的風(fēng)叫囂著，風(fēng)掠過樹發(fā)出呼呼的聲音。我在屋里發(fā)著呆，轉(zhuǎn)著筆，暖氣不能給我絲毫的溫暖。偌大的房間里只有我一個(gè)人，連說話都感到害怕，所以我選擇了沉默。父母又在忙，已不知這是第幾個(gè)孤獨(dú)在家的夜晚。
我知道父母在外忙，是想讓我生活得更好，每次父母都是精疲力竭地回到家里，隨便地坐在沙發(fā)上，不一會(huì)就睡著了，看著他們那瘦弱的身體，突然就想到《老王》作者楊絳描寫老王：他簡直向棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棒就會(huì)散成一堆骨頭架子一直說不清自己對目前處境的感覺，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了，但有控制不住眼前一片模糊。我知道那是眼淚。擦干了嘴角帶點(diǎn)咸味的液體，我把目光胡亂丟在手邊的一本書上，上面有道題是：寫出幾則表現(xiàn)親情的故事。親情對我來說是個(gè)陌生的詞語。我繼續(xù)發(fā)呆，沙寶亮的《被遺忘的人》反復(fù)在心中回響。似乎連那道題也在嘲笑我的無能。
總覺得今晚比以往心里更空虛，少了點(diǎn)什么，我只知道他對我很重要，卻弄不明白那是什么。我不敢想讓我心慌的'東西。這時(shí)，電話鈴響了，終于明白，它就是我一直期盼的東西。我慌忙跑到電話旁，電話鈴卻停止了。上面顯示著媽媽的電話號碼。她一定認(rèn)為我像往常一樣會(huì)不接電話，但又抵擋不住對我的思念才打的這個(gè)電話。我握起電話，按下回?fù)�。這時(shí)，淚涌出了我的眼眶，放下電話，我握筆在紙上寫下三個(gè)詞：母愛、悔悟、回報(bào)。窗外的風(fēng)依然凜冽，我的心卻不再冰冷。
我走進(jìn)父母的臥室，幫他們鋪好了被子。
五年級的作文 篇4
昨天，是一個(gè)平常的日子，同時(shí)也處處透露著不平常。是不是，你跟著我來看看就是了。
昨天，是一個(gè)平常的日子我們比往年早一些時(shí)候來到金石給我的爺爺奶奶掃墓。這讓我有些意外，因?yàn)槲覀兺甓际乔迕魅吣沟�。盡管心里有疑問，可我還是興高采烈的坐上了車。來到金石，我和大人們一起下了車，走上了去爺爺奶奶墓上的小路。一路上，我看著風(fēng)景，這里采一朵花，那里拔一株草，大人們都不知道我在干什么，其實(shí)，我是想把它們放到奶奶的墓上，把那里變漂亮。到了爺爺奶奶墓前，我默默的把小花小草放到那兒流下了眼淚。如果還能再感受一次爺爺奶奶的愛該多好！爺爺奶奶生前最疼愛我，有什么好吃好喝的自己舍不得吃，都給我留著�？晌胰f萬沒有想到的是，我的這個(gè)“妄想”竟然真的'成真了。
昨天晚上，我們一群人的晚飯是在叔爺爺家吃的。吃完飯后，我在房間里看電視，我看了一會(huì)兒，叔奶奶進(jìn)來了，她給我?guī)Я艘淮蠖褨|西，有玩的，也有吃的。哈哈，好吃。我開始對食物“大開殺戒”。咦，這是什么？我在食物中竟找到了一包鴨脖子。我不管三七二十一就吃了下去，��！辣死我了，我趕緊沖出房間，水，水，水在哪？我心意如焚。這時(shí)旁邊的叔奶奶好像看穿了我的心思，竟然拿出一大瓶椰汁給我喝，然后，又給我一盒包裝精美的巧克力。我一看就知道叔奶奶肯定是把自己都舍不得吃的東西給我吃了。這時(shí)，一股暖流傳遍了我全身，這正是我想要的愛的滋味。
因?yàn)閻�，昨天這一個(gè)平常的日子變得不平常。珍惜愛你的人和你愛的人吧，總有一天，他們會(huì)離你遠(yuǎn)去。我要從現(xiàn)在開始，好好的回報(bào)他們！
五年級的作文 篇5
中華文化博大精深，書法也與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)歷了歷史的演變。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書等漢字七體直到現(xiàn)在，無不讓我們驚嘆古人的智慧，一個(gè)個(gè)變化多端的漢字造就了中華文明。
我國古代有許多偉大的書法家在這方面做了貢獻(xiàn)。其中王羲之，柳公權(quán)等書法家在書法史上占據(jù)著不可撼動(dòng)的地位，《蘭亭集序》讓全世界都看到了中華漢字的魅力。漢字不僅有它的傳奇，還有許多讓人忍俊不禁的笑話呢！
據(jù)說，從前，有一個(gè)村里的小痞兒，他很愛幫助別人，也上了助人為樂榜，他不是本地人，所以口音與當(dāng)?shù)厝擞胁顒e。有一次，村長開大會(huì)，讓小痞兒上臺演講，他笑呵呵地開始了：“打家棗上好，偶們嘟要有豬愚為樂的品智！”隨后大家都懵圈了，面面相覷，翻譯忙過來說：“大家早上好，我們都要有助人為樂的.品質(zhì)！”雖然這個(gè)故事很搞笑，但說明了我國漢字的多樣化哦！
中華漢字既是古老的，又是年輕的，和漢字對話，就是和純潔心靈對話。
五年級的作文 篇6
在懶洋洋的太陽下，老師正在無聊課堂上悠揚(yáng)的“唱著‘教案催眠曲’”。這時(shí)候，老師正“唱”得熱火朝天，同學(xué)們卻不是呆板的回答幾聲“嗯”“啊”“哦”，就是像打了霜的茄子那般癡癡地望著黑板�？纯粗車�，除了幾個(gè)班委和好學(xué)生，其他已經(jīng)沒有幾個(gè)人心在課堂上了。看看我那糟透了的.八卦同桌小楊，呼，他用書擋住臉?biāo)谜�，流著口水，不知又在做什么美夢�?/p>
“咳咳咳……！”
突然，幾聲咳嗽聲提醒了我，這是我們“紙條地下黨”的暗號。
我尋著聲音望去，是小張?jiān)诳人�。只見他撕了一張紙，在上面寫了點(diǎn)東西。
這時(shí)，老師讀完了課文，同學(xué)們紛紛鼓起掌來。小張像變魔術(shù)一般，把紙條夾在手里，雙手一張，一合，紙條沒了！原來，紙條已經(jīng)掉進(jìn)了他的袖子了，他雙手一舉，紙條就順著袖子滾到衣服，又從衣服下面落了出來，掉在地上。隨著一聲鞋和地板的摩擦聲，紙條就被踢到了我腳下。
我就假裝轉(zhuǎn)筆，筆在指間飛來飛去，但我故意不接它，讓它掉在地上。于是，我彎腰拾筆同時(shí)，也拾起了紙條。
我打開紙條看了看內(nèi)容，回答了幾句。就假裝咳嗽，把紙條用衛(wèi)生紙包起來，拿在嘴邊，擦一擦，一揉，像扔廢紙一樣扔在地上，又把他踢了回去。
紙條在反復(fù)地滾來滾去中被一只高跟鞋擋住了——老師看到了！“不要把衛(wèi)生紙亂扔！”老師說。這時(shí)，我的心緊繃得像橡皮筋：上帝保佑，老天爺保佑，我寧愿不寫了，就是千萬不要老師看見上面的字呀！但事不由人，老師早在長期教學(xué)中練出了火眼金睛，看見了上面隱隱約約的字。打開一看，偏過頭看看我，看看小張。我也抬起頭，目光和老師相遇，又馬上移開……
傳字條是一種十分不好的行為，即對老師不尊敬，又對學(xué)習(xí)有影響。我干這種事時(shí)在二年級，我已經(jīng)戒掉了這個(gè)行為，努力學(xué)習(xí)。如果你有這種行為就和我一樣吧！
五年級的作文 篇7
外婆家門前有一個(gè)美麗的池塘。
池塘碧波蕩漾，魚兒們都喜歡把頭探出水面，美滋滋地欣賞著外面的世界。池塘里，雜藻擺動(dòng)著優(yōu)美的姿態(tài)邊唱歌，邊跳舞。好得意�。∥伊w慕他們！在池塘的正中央，生長著四棵巨大無比的百年老樹。老樹經(jīng)過歷史的創(chuàng)傷，仍然是郁郁蒼蒼，枝繁葉茂。一大片池塘生活在百歲老人的“懷抱”中。暖暖的。難怪池中的魚兒久久都不愿意離開。傍晚，太陽落山，我各伙伴們喜歡在大樹下玩耍，斗嘴。一邊欣賞著池塘被那夕陽染紅的景象。
這個(gè)池塘不但美麗，而且還很熱鬧呢！
在池塘邊的一個(gè)不起眼的墻角下，老外婆養(yǎng)著一大群“北京鴨”嗄——嗄——從早到晚，叫個(gè)不停。聽著都讓人心煩�；液稚挠鹈�，扁扁的嘴巴，又肥又大的身子。扭動(dòng)著圓鼓鼓的屁股，走起路來一扭一扭的.。那樣子太令人可笑了。小魚兒看不慣他那肥胖的身體。他們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打架的場面：“魚兒一會(huì)兒冒出水面，向他們做個(gè)鬼臉。一會(huì)兒尾巴一甩，回了家。急得鴨子嘎嘎嘎地亂叫個(gè)不停。池塘再次蕩漾開來..........
我愛他們，我更愛這個(gè)美麗而不夠安靜的池塘。
五年級的作文 篇8
在響徹天空的鞭炮聲中一年一度的春節(jié)來到身邊，除夕這天從早上開始周圍的炮竹聲響個(gè)不停，這邊噼里啪啦的鞭炮聲剛響完，那邊震耳欲聾的.炮竹聲又響起，天空中彌漫著濃煙和刺鼻的火藥味。傍晚時(shí)分我與爸爸媽媽走在行人稀少的馬路上去外婆家吃年飯，一路上鞭炮聲從四面八方傳來，我的雙手一會(huì)兒捂緊耳朵，一會(huì)兒又捂著鼻子，感覺整個(gè)城市被炮竹聲和火藥味籠罩著。
過完除夕夜鞭炮聲少了很多，年初二的晚上與爸爸媽媽看完《爸爸去哪兒》的電影回家路上，爸爸給我買了好多各種品名的花炮，我們一邊走路一邊燃放花炮，夜空中五彩繽紛的花炮絢麗多彩美麗極了!然而在我們每放一支花炮過后一股股帶著火藥味的白煙從地上飄向空中，空氣中立刻彌漫著濃煙。望著天上的向我眨眼的星星，今夜星空很美，但是天空被我們?nèi)挤艧熁ǖ臐鉄煗u漸籠罩，我立刻意實(shí)到原先如此好的空氣被我們的行為所破壞。我對爸爸說：“我不放炮了，你看天上的白煙，我們對空氣造成的污染太大了，我不想天天都要戴著口罩出門，我要新鮮的空氣。”
我把還沒放完的花炮丟進(jìn)了垃圾筒，媽媽說我太浪費(fèi)了，我說：“保護(hù)環(huán)境從我做起，你們大人也要向我學(xué)習(xí)哦，以后我再也不要買花炮了�！�
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