[經(jīng)典]五年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　“十一”期間，北京姥姨來(lái)我家作客，給我家?guī)��?lái)一套宜興紫砂壺。

　　這套茶具是紫紅色的，有一個(gè)茶壺，四個(gè)茶杯。茶壺的形狀并不特別：矮墩墩?qǐng)@鼓鼓的壺身，竹節(jié)樣的壺嘴，圓弧狀的梅花壺柄，只有印在壺身上的一條栩栩如生的大烏龍，顯得有些與眾不同。小茶杯沒(méi)有柄，就象半個(gè)核桃殼一樣。它樣身上也有一條同樣的龍，只是龍身小了一點(diǎn)兒，把大茶壺和小茶杯放在一起，就像一條大龍帶著四條小龍游山玩水呢。

　　我十分喜歡這幾條龍，一有空就細(xì)細(xì)觀察，看著看著，仿佛一條條騰云駕霧的真龍出現(xiàn)在我的`眼前。

　　有一次，我正看著茶壺上的龍，這時(shí)，姥姥提起熱水瓶往茶壺里沏茶，開(kāi)水倒進(jìn)茶壺里，我突然發(fā)現(xiàn)，茶壺上的龍漸漸地變了顏色，先由黑色變成灰黃色，再由灰黃變成淡黃色，最后，整個(gè)兒變成了金黃色。我又把茶壺里的熱茶倒進(jìn)小水杯里，小水杯上的龍，同樣也由黑色變成了金黃色。

　　這是怎么回事呢？我十分驚奇，急忙跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸想了想，胸有成竹地告訴我：“茶具上的龍，原本是黃色的，然后又在上面涂上一層特殊的黑漆，這種黑漆一遇熱就變成透明的了，所以黑龍就變成了黃龍了�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣，”我興奮地想：“科學(xué)技術(shù)真是太神奇、太奧妙了！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后做一個(gè)科學(xué)家，把我們的生活裝扮得更奧妙、更神奇�！�

五年級(jí)的作文 篇2

　　她寬著一個(gè)圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，短短的頭發(fā)，想起話來(lái)非常詼諧，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她討厭學(xué)校里吃零食，她愛(ài)人參與活動(dòng)。她整天在家里學(xué)好。唯一的失望是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑明亮的頭發(fā)被剪去了。

　　她出生于在仲南村，在仲南中學(xué)上小學(xué)五年級(jí)。

　　平時(shí)，他總是愛(ài)人和人打趣，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二歲。意思：偉大的榜樣。她很樂(lè)于助人。忘記那次上美術(shù)課時(shí)，我一連好幾次都沒(méi)帶上水彩筆去，她每次都贈(zèng)予我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想要：向我的同桌借，我又有些說(shuō)什么，向別人借，有可能會(huì)贈(zèng)予我？這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)道：“你借水彩筆嗎？”我知道說(shuō)什么好些，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！

　　“我沒(méi)帶上水彩筆”“我借你的吧！

　　”同桌說(shuō)。我想要：它既然這么不愿借，我就不必客氣了，我輕輕的點(diǎn)了低頭，說(shuō)道：“我贈(zèng)予你！”

　　我的同桌雖然愛(ài)人樂(lè)于助人，但是很聰慧。我寫出的'作文很多，她總愛(ài)讀我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她樣子究竟想要告訴我寫出了多少個(gè)作文。我越想要越生氣，不禁大聲說(shuō)：“你怎么會(huì)不煩呢？如果不會(huì)寫出很多作文，我就給你交朋友，你不會(huì)快樂(lè)嗎？”她反而說(shuō)道到：“我快樂(lè)，我快樂(lè)，我非�？鞓�(lè)�！蔽蚁胍�：“好男不跟女斗，我只顧她，看她不會(huì)怎么樣。

　　我多想要，多想要隨著振翅高飛的大雁重游故地，難忘兒時(shí)的快樂(lè)。飛到甜美的校園，飛到甜美的老師、同學(xué)身邊，飛到甜美的小學(xué)時(shí)代——哪怕在夢(mèng)里……

　　學(xué)，多么不可思議，多么令人興奮啊，第一步跨進(jìn)小學(xué)的門，我竟興奮得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來(lái)，步入一個(gè)嶄新的世界——一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢(mèng)里，我都實(shí)在自己在輕聲地說(shuō)道：“學(xué)生，從今往后我就是學(xué)生了……”

　　我的同桌還很風(fēng)趣，有一次，我們正在玩游戲時(shí)，有人給她亂，他樣子真不知道：好男不跟女斗。愛(ài)人捉弄女孩子不是好的孩子。

　　我的同桌熱衷體育，她最熱衷的是跑步了，每一次上體育課，她都會(huì)和我班同學(xué)比賽。有時(shí)候老師還帶著我們出去玩。

　　(我的同學(xué)還有很多，一時(shí)也講解不完了，等在正文里慢慢講解吧)

五年級(jí)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)典禮那一天，豬校長(zhǎng)滿懷激情，充滿自信地走上講臺(tái)，清了清嗓子，對(duì)大家說(shuō)：”我非常榮幸能和大家見(jiàn)面，現(xiàn)在我來(lái)分享一下我們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)的故事吧！“同學(xué)們掌聲雷鳴，說(shuō)：”好！“

　　”你們知道嗎？西天取經(jīng)的道路上可是很困難的，是誰(shuí)帶我們走出這個(gè)圈套的嗎？“同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：”當(dāng)然是偉大的齊天大圣孫悟空啦！“豬八戒聽(tīng)了火冒三丈，張著大嘴巴生氣地說(shuō)：”只有俺老豬才能承擔(dān)這些任務(wù)呢！我們一路上都是靠著我的智慧，過(guò)上了幸福圓滿的生活，每一餐都是豐富多彩的飯菜，也打敗了千奇百怪的惡魔，還用鍋爐把它放進(jìn)滾燙滾燙的水里面煮了吃�！�

　　”記得有一次，從山上來(lái)了一個(gè)賣饅頭的小姑娘，幸好俺老豬火眼金睛，連忙叫住師弟，別去買她的饅頭，不然，就要被她帶到不知名的地方去吃掉。

　　這時(shí)，豬八戒才發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)都擺著一張臉，有的同學(xué)都呼嚕呼嚕的睡著了，還有的同學(xué)也各自在聊天，他連忙溜了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我是一名12歲的孩子，但與體彩產(chǎn)生了一種特殊的感情。

　　記得我第一次買的是刮刮樂(lè)，花了10元，奇跡般的中了20元，當(dāng)時(shí)7歲的我興高采烈。

　　慢慢地，我迷戀上了雙色球。但是爺爺似乎跟我較勁，總是以一句“沒(méi)帶錢”為借口，阻擋我那小小的渴望的心。

　　終于，到我生日那天，爺爺給了我2元錢，說(shuō)帶我去買彩票，我按捺不住興奮的心情，像離弦的劍似的`飛向體彩店，機(jī)選選了一支雙色球。

　　服務(wù)員又告訴我，在21點(diǎn)15分看教育頻道，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕忘了。

　　我原本是8點(diǎn)30睡覺(jué)的，但這次就熬一下吧。我從9點(diǎn)就守在電視機(jī)旁，盯著電視，緊張極了。

　　當(dāng)節(jié)目開(kāi)始時(shí)，我緊緊攥著手中的彩票，像拿著千億元大獎(jiǎng)一樣。

　　第一個(gè)號(hào)碼：13！我趕緊看手中的彩票：14，沒(méi)關(guān)系，就差一個(gè)號(hào)。我每次盼著艷陽(yáng)高照，但每次迎來(lái)的都是個(gè)晴天霹靂。我像被雷劈的白菜——閹了。豆大的淚珠無(wú)情地劃過(guò)臉頰，我直挺挺地躺床上，責(zé)怪命運(yùn)的不公平，使我落入“深淵”。

　　這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“昕?jī)�，其�?shí)彩票中獎(jiǎng)率很低，你沒(méi)看見(jiàn)彩票店的垃圾桶里有多少彩票，再說(shuō)了，你只用2元，怎么可能中？”

　　我想了想，如釋重負(fù)，但彩票的威力一直吸引著我，像磁石般。真希望發(fā)明一臺(tái)預(yù)測(cè)儀，知道每日的號(hào)碼，送給山區(qū)的孩子們，讓他們笑得更加燦爛，有更多的錢買更多的東西。因?yàn)楝F(xiàn)在的山區(qū)孩子們吃不飽，睡不好，長(zhǎng)不胖，非�？蓱z。

　　直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)了彩票店還是有那種買彩票的欲望，那種欲望，會(huì)持續(xù)到很久，很久。

五年級(jí)的作文 篇5

　　“不是說(shuō)好擁抱過(guò)后兩個(gè)人就一起放手，不說(shuō)好下個(gè)路口就分手，誰(shuí)也不許再回過(guò)頭，兩個(gè)人沿著街一直走，誰(shuí)也不能夠停留�！币苍S很多人好奇我為什么會(huì)寫《和平分手》的歌詞，是不是在歌頌自己的愛(ài)情，那我只能說(shuō)句你錯(cuò)了，我寫的是友情。

　　我和他從小一起長(zhǎng)大，是屬于那種好玩的一起玩，好吃的一起吃，有困難一起過(guò)的鐵哥兒。那時(shí)候我們倆形影不離。

　　我還記得，那是一個(gè)下著雨的夜晚，我一個(gè)人在家，覺(jué)得很害怕，你從你家里跑來(lái)。當(dāng)時(shí)，我為你開(kāi)門的那一刻，我驚呆了，看著濕漉漉的你，我連忙拉你進(jìn)來(lái)，給你找干毛巾讓你擦干頭發(fā)，再拿我的衣服給你換。我們兩個(gè)坐在沙發(fā)上說(shuō)那些讓我們快樂(lè)的事，那時(shí)候的我們很快樂(lè)，也很天真。

　　慢慢地上初中后，兩個(gè)人開(kāi)始有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，但它始終不是我們友誼之間的障礙者。有次你打電話來(lái)就一直講你在那邊的生活，朋友，而我只是在那另一頭聽(tīng)著你述說(shuō)著你的快樂(lè)。那時(shí)你就發(fā)現(xiàn)我們有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了。

　　漸漸地你覺(jué)得我變了，變得不是那個(gè)活潑的孩子，我卻只是在心里想著：“沒(méi)有，我還是那個(gè)我，只是我更愿意聽(tīng)你講你的故事，只要你開(kāi)心，你快樂(lè)我就很幸福�！�

　　慢慢地我們之間沒(méi)有了聯(lián)系，我們之間連朋友都不是了。我不知道為什么會(huì)變成這樣，我很苦惱。每天晚上躺在床上腦海里出現(xiàn)的全是你和我之間的友誼，你和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我懂得了：如果關(guān)心一個(gè)人就在他背后默默地支持他。我愿意在你背后默默地支持你，看著你。因?yàn)槟愕男�，你的美在我的`眼中勝過(guò)最美的玫瑰。抱著夢(mèng)往前飛，不逃避，不后悔，你是我成功路上的堡壘。

　　有你我的天空是完美的。但我們之間的一切都結(jié)束了。我終于懂得了，慢慢放開(kāi)你，默默地支持你，我也會(huì)很開(kāi)心。那時(shí)我牽起你的手，而你卻放開(kāi)了我的手，我不哭泣，因?yàn)椤翱　比舭埠茫�“子”便幸福�?/p>

五年級(jí)的作文 篇6

　　月餅香香，快樂(lè)團(tuán)員。今天老師告訴我們上午的語(yǔ)文課全班一起過(guò)中秋，同學(xué)們聽(tīng)了大叫：“太好了�！�

　　等啊等，終于到了語(yǔ)文課。李老師面帶微笑的說(shuō)：“在中秋的晚上，街上是一種什么氣氛？請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)描述一下�！标愑揽嫡f(shuō)：“在街上，人們的臉上都掛著笑容，三三兩兩的議論著節(jié)日的喜悅。

　　接著我們又做了很多活動(dòng)，如：看月餅、猜燈謎、吟詩(shī)賞月等。最讓我感興趣的活動(dòng)是猜燈謎和吟詩(shī)賞月。

　　開(kāi)始猜謎語(yǔ)了，同學(xué)們高興的你一言我一語(yǔ)的議論著答案。朱致淘出了一個(gè)謎讓我們猜，同學(xué)們一聽(tīng)，“呀，好難，你知道嗎？”同學(xué)們你問(wèn)我、我看看你，都沒(méi)有回答。李老師笑容滿面的說(shuō)：“如果沒(méi)有人能答出來(lái)，朱致淘就可以得兩個(gè)月餅了。”“啊，不會(huì)吧”。大家像泄氣的皮球，雖然心里不想讓朱致淘得兩個(gè)月餅，可我們真的不知道答案啊。突然，有一位同學(xué)站了起來(lái)回答了一個(gè)答案，我們好像又看見(jiàn)希望，很遺憾他的回答是錯(cuò)誤的.。最后由朱致淘告訴了我們正確的答案，得意洋洋的拿了兩塊月餅，看得我們羨慕極了。

　　下一個(gè)環(huán)節(jié)是吃月餅，我看著月餅：“啊，好漂亮的月餅，聞聞?wù)嫦惆　薄Ｎ移炔患贝�的把兩塊月餅一起放在嘴里吃起來(lái)，好幸福啊。我好高興能生活在這個(gè)班級(jí)，大家一起快樂(lè)的過(guò)中秋。

　　今年的中秋是我最開(kāi)心的，一個(gè)由五十四個(gè)同學(xué)組成的彩虹中隊(duì)成員們共同度過(guò)的中秋節(jié)。

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