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實(shí)用的五年級(jí)作文300字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
傍晚，爸爸帶我到山上去看晚霞。一到三點(diǎn)，一輪“大火球”映入我眼簾。它壯觀的紅霞光芒四射，十分耀眼。夕陽(yáng)在天邊慢慢游動(dòng)，帶著笑容，依依不舍地消失在遠(yuǎn)處的山坳里。這時(shí)，淡藍(lán)色的天幕上，仿佛被腳燈照亮了一般。西邊的天際與遠(yuǎn)山相連，一團(tuán)團(tuán)的云朵，有的是桔紅色，有的是朱紅色，還有的是粉紅色。這時(shí)云朵在天空變化多端，形態(tài)各異。你看！
它們有的像海浪在海上翻騰，有的像斑斕的氫氣球在空中悠悠飄蕩，有的像大海中的鯊魚在比賽游泳，還有的像萬匹天馬時(shí)而在草的.上靜靜地吃草，時(shí)而又自由的賽跑……一陣山風(fēng)吹過，清新的空氣沁入肺腑，我頓時(shí)覺得神親氣爽。晚霞消失了。為何不讓這美景長(zhǎng)留呢？好讓所有人盡情享受著美麗的光環(huán)。晚上，我夢(mèng)見我在空中飛翔，一匹天馬帶我去看世界各地的晚霞。途中，我想我們建設(shè)美麗的城市花園，也可以與這美麗的自然風(fēng)景觀相媲美。
五年級(jí)作文300字 篇2
耶！終于盼到了夏令營(yíng)那天了，我好興奮呦！我為家人流了告別的眼淚，也說了告別的話，就開始了開往博樂的遙遠(yuǎn)的路程。
在路上我就知道我們會(huì)不得“安寧“的。我們夏令營(yíng)的同學(xué)都是班里的尖子生，不管是哪個(gè)學(xué)校的，所以我們總得認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呀�？衫蠋煵皇且云胀ǖ淖晕医榻B認(rèn)識(shí)的，而是用一種游戲的方式讓我們互相了解、認(rèn)識(shí)。游戲規(guī)則是：第一個(gè)人說自己是某某某，則后一個(gè)人就說自己是某某某后面的某某某，就這樣依次的說下去。這樣就對(duì)我們最后一排的'同學(xué)很不公平，好倒霉呀！不過我還是認(rèn)識(shí)了一些新朋友，還是蠻好的。
“咕咕咕”不知何時(shí)我的肚子開始叫了起來，一看表以兩點(diǎn)多了，好餓呀！于是我們就在奎屯吃的中午飯，狼吞虎咽之后，又開始了我們的路程。不一會(huì)兒我們就到了博樂市。
我們先去參觀了博州廣場(chǎng)，博州廣場(chǎng)非常的大，在兩面的墻壁上還有它的歷史，博州廣場(chǎng)還分為西遷和東歸。最后我們合了影就告別了博州廣場(chǎng)。
現(xiàn)在以是八點(diǎn)多了，我們又去吃了晚飯，吃完后，我們就到賓館分房間。分完后我們就寫了日記，就睡覺了。
明天的故事更精彩！
五年級(jí)作文300字 篇3
是誰使萬物蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木換上了美麗的衣裳？是誰把流浪的北風(fēng)姐姐換成了和藹的暖風(fēng)妹妹？是誰將小燕子呼喚回來？哦！原來是美麗的春姑娘！
春姑娘是一位魔術(shù)師、裁縫師、大畫家……誰比她更神奇？誰比她更美麗？
她來到花園里，用魔法棒輕輕一揮，花園里頓時(shí)洋溢出了春的氣息、春的'朝氣！你看，小草從地里探出了嫩綠的小腦袋，多么朝氣蓬勃呀！春姑娘用畫筆輕輕一揮，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮……
她來到草原上，草原上變得熱鬧非凡！駿馬奔騰起來了！鳥兒歡叫起來了！孩子們歡呼起來了！呢喃的小燕子隨你來了，漂亮的百花爭(zhēng)先恐后地開放了！你用春風(fēng)傳遞你的訊息，用春雨傳遞你的愛撫……
她來到公園里，輕輕一吹，頓時(shí)，公園一派欣欣向榮的景象，美麗極了！花兒聽到春姑娘的呼喚，悄悄地露出了笑臉，嫩嫩的、粉粉的，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕擺動(dòng)著她那婀娜的腰枝，像是在歡迎春姑娘的到來。在鍛煉的老人們，脫下厚厚的棉衣，輕松自如地耍著太極拳，舞著太極劍，跳著健身操，好一派熱鬧的景象呀！
春姑娘走遍了神州大地、大江南北，為它們?cè)鎏砹擞篮愣鴵]之不去的綠色。我愛這美麗的春天！
五年級(jí)作文300字 篇4
“快點(diǎn)，開始寫作文了，今天誰寫不完，可就要陪我一起加班了哦！”聽到這句話，大家一個(gè)激靈，立馬抓起筆就開始了冥思。這在每次的作文課上并不稀奇，如果哪天聽不到老師的咆哮，我們反而覺得渾身不舒服呢！
今天的作文課，用李白的詩(shī)來說就是“難于上青天”，然而雪上加霜的是老師的板書擦的一干二凈，讓我生出“二心”的機(jī)會(huì)都沒有呢！我緊咬著筆頭，思緒跑到了十萬八千里外。突然我的桌子一震，抬頭一看，老師站在桌前，說：“你這是在構(gòu)思還是在嚇神呢？”頓時(shí)，哄堂大笑。我默默的`低下了頭，用手捂住發(fā)燙的臉蛋，恨不得鉆到桌子下面去。老師悄悄給我比劃了個(gè)加油的姿勢(shì)，我連忙拿起筆，開始了我的創(chuàng)新大業(yè)。
我有想過參考書本上的范例，來一個(gè)速成，但是，我甩甩頭，還是靠自己吧！一般我寫作文都是開門見山，那這次我就搞一個(gè)讓人耳目一新的開頭吧！于是我絞盡腦汁，開創(chuàng)了一種新的模式，據(jù)老師所講，我這次的作文反而給了她一種耳目一新的感覺呢！
我打破了局限，突破了自己，我想這就是莎士比亞所說的“推陳出新”吧。
五年級(jí)作文300字 篇5
前兩天老師已經(jīng)下令，今天要進(jìn)行開學(xué)來的第一次月考。一直以來考試都是我的老大難。五年來考試一直伴隨著我，如影隨形。該來的還是要來。
來到學(xué)校，進(jìn)入考場(chǎng)。老師把式卷發(fā)下來時(shí)，我連名字都沒寫就寫起題來了。一位同學(xué)看見了，連忙舉手告訴老師聽。我還莫名其妙，繼續(xù)埋頭的寫。結(jié)果老師走過來，輕輕的和我說：“這位小同學(xué)，鈴還沒響是不能寫的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)，老師走開了�？晌疫�是丈二金剛摸不著頭腦。為什么鈴沒響就不能寫……
鈴終于響了，我又急急忙忙的寫起來。考場(chǎng)里十分安靜，連根針掉下來都能聽見。所以，在考場(chǎng)就不用愁在想問題時(shí)被噪音打斷了。我不過幾十分鐘就把試卷寫完，寫好了也不檢查，在那東瞧瞧西望望。交卷了，我看見別人的試卷上都寫有名字，可我的沒有。結(jié)果老師把試卷退給，讓我把名字補(bǔ)上去。這回考試我考的很差，爸爸媽媽看了我的成績(jī)，火了。大聲的'叫我回房間自己好好的反省反省。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我下定決心下次考試一定要考好。
五年級(jí)作文300字 篇6
人生的道路上不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折。挫折，如果你用壞的角度去看它，它就會(huì)成為你一生的障礙；如果你用好的角度去看它，它就會(huì)讓你受益無窮。
有一次，我想去參加文新杯，可遭到家人的極力反對(duì)。毫無疑問，這對(duì)我來說就是一個(gè)巨大的挫折。我為了表示我的信心，特地在家人面前做了一大堆的語(yǔ)文習(xí)題。他們知道了我的心思，對(duì)我搖了搖頭，可是我還沒有放棄，我要繼續(xù)地為了文新杯努力下去。
后來，我對(duì)他們說：哎呀，好可惜啊。同學(xué)說：‘Yeah，這次終于報(bào)到文新杯了。我可是為了它準(zhǔn)備了好久呢！’我是羨慕嫉妒恨啊。后來爸爸讓我快做準(zhǔn)備。我知道，他們這是答應(yīng)我的請(qǐng)求了。我開心得不知該如何表達(dá)。
后來，我為了它準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的一段時(shí)間呢！我順利的通過初賽。我還跟同學(xué)比賽，看誰得的獎(jiǎng)高。之后，只要一有空我就在電腦上看著作文，并為了提高自己的文采，我經(jīng)常在上面投稿，現(xiàn)在我都已經(jīng)有了45個(gè)粉絲了呢！
我這種越敗越勇的.精神成功地讓我拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，我的心里美滋滋的。
不要小看挫折。挫折，會(huì)讓你越戰(zhàn)越勇；挫折，會(huì)讓你頗有收獲。所以挫折在我們?nèi)松牡缆飞鲜遣豢苫蛉钡摹?/p>
五年級(jí)作文300字 篇7
我有一輛屬于自己的自行車，那是我八歲生日，爸爸送給我的。它已經(jīng)四歲了，也就是它已經(jīng)伴隨我生活了整整四年了。
在這四年里，自行車總是默默無聞地陪伴在我的身邊。每當(dāng)我高興時(shí)，我總要騎上它去逛一圈，仿佛讓我的自行車也分享我的快樂，每當(dāng)我難過時(shí)，我也要騎上它去遛一圈，似乎讓我的自行車也來分擔(dān)我的煩惱。
記得有個(gè)星期天，我寫完了所有的回家作業(yè)，覺得心情非常的糟糕。于是，我便騎上了我的好伙伴——自行車，還約了我的好同學(xué)吳一晨，一起騎車來到了西險(xiǎn)大塘上。一路上，我們說說笑笑，任憑小腳自由自在地踩著自行車，一邊聽自行車“吱嘎、吱嘎”地歡唱，一邊看大自然的美麗風(fēng)光，偶爾還可以看到幾只身邊飛過的'蝴蝶。那感覺真叫爽！不幸你試試。
我愛我的自行車。更讓我高興的是，我還是一名“低碳族”呢，聽老師說近兩年來國(guó)際國(guó)內(nèi)自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，越來越感覺到環(huán)境正在惡化。我想，為了我們更藍(lán)的天、更清的水和更美好的生活，讓我們都來為環(huán)境出一份力——做一名“低碳族”。
最后，我要大聲地對(duì)我的自行車說：“自行車——我愛你！”
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