小學(xué)五年級(jí)作文(集合7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天是星期六，我起得特別的早，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子：去春游！我們春游的地點(diǎn)在澤雅，澤雅不僅是一個(gè)大水庫，還保留著中國“四大發(fā)明”之一造紙術(shù)的最古老的做紙工藝，還遺存著諸如正月十三的“周岙挑燈”等等古樸的民間民俗。
到了學(xué)校，車很很快就來了，整理了隊(duì)伍后，我們帶著既好奇又興奮的心情上了車。
車有兩層，下面的一層只有兩個(gè)座位，是司機(jī)和導(dǎo)游的'位置；上面的當(dāng)然就是我們的座位啦！我坐在前三排（因?yàn)槲視?huì)有暈車狀況），王校長和毛老師坐在我們的旁邊。還有四（4）班在我們的后面。
王校長給我們每人發(fā)了西梅，西梅真的好甜。
忽然王校長說：“誰來唱一首歌？”
“我，我給大家唱一首林俊杰的曹操！”我往前一看，原來是我們班的周俊杰
“不是英雄不讀三國若是英雄怎么能不懂寂寞獨(dú)自走下長板坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要那荊州，用陰謀陽謀明說暗奪，淡薄東漢末年分三國，烽火連天不休兒女情長沒法執(zhí)著，有誰來煮酒爾虞我詐是三國，說不清對(duì)與錯(cuò)紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭獨(dú)自走下長板坡，月光太溫柔————”一曲完畢我們響起了熱烈的掌聲。
“還有誰��？”王校長在我們的掌聲中說了話。
“我�！笔锹橛汉�。
這樣我們?cè)诟杪暤呐惆橄碌搅藵裳�。下了車，最先去的是植樹，毛老師說“兩人植一棵�！�
我和吳思曼一組，跟著毛老師，找到了一塊合適的土地。思漫拿著鋤頭，挖了一個(gè)小坑，我把小樹苗放進(jìn)坑里，把土填平就OK啦！
我們上了車，就去農(nóng)家樂。
首先映入眼簾的是搗年糕，一位大叔拿著超大一個(gè)錘子，搗著年糕，我又去了房間里看影片。我跑到了山上，同學(xué)說山上有蘿卜可以挖，但是總找不到地方，只好下山了。
我跑去磨豆?jié){的地方，我把自己的九牛二虎之力都用上了，才弄出一點(diǎn)點(diǎn)豆?jié){，這是我才知道，原來豆?jié){是那么的難弄。
在豆?jié){的旁邊，是炸豆腐的地方，我拿了三片豆腐放進(jìn)了油鍋里，李紹玲說要等好長時(shí)間才可以。大概過了五分鐘，我的三片豆腐出鍋啦！出鍋的豆腐黃黃的，吃起來很脆。我又多炸了幾片。
我們一直玩到下午1點(diǎn)多，才上了車。
車上，我依依不舍的與澤雅說再見了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“嗚嗚嗚嗚哇啊~”，“誰��？亂叫！”我吼道。hi，我叫馬雨望，你可以叫我豆豆。我現(xiàn)處于《洛克王國》中的熱門場(chǎng)景——威廉古堡�。ú恢赖目梢陨稀堵蹇送鯂酚螒虿檎遥┻@里可夠嚇人的，到處飄著冒著紫煙的白色生物，我看見城堡門口站著一個(gè)人，他披著黑袍，戴著口罩，手里拿著一瓶紅色藥水，像西瓜汁！等等，他沒腳！他是個(gè)幽靈！
我大膽的上前詢問，得知他的名字叫佐亞。他把那瓶藥水給我，說：”只要你把藥水給古堡密室中，一只兇猛的狼，叫帕爾薩斯，給它喝掉，他就是你的了！“，他此話一出，我想也沒想的答應(yīng)了！
我悄悄潛入古堡內(nèi)廳，那里掛了吸血鬼”德古拉“一世到三世的畫像，我嚇得跑進(jìn)了密室，我看見了那只狼，我拿著藥水走近它，卻被一節(jié)臺(tái)階絆倒了。那只狼醒了，抓狂似的在密室里大亂。我的藥水灑了，一陣甜甜的味道飄了進(jìn)來，我大膽的嘗了一小口藥水，”好甜。難道……那是西瓜汁�。�！“
發(fā)瘋的帕爾薩斯用爪子狠狠地抓了我的.胳膊一下，我才發(fā)覺到佐亞溜進(jìn)來了。他打開了一個(gè)墓，墓里是……德古拉三世！我頓時(shí)明白了！其實(shí)佐亞是為了偷德古拉伯爵的寶藏！而拿我當(dāng)了替罪羊！我一時(shí)氣不打一處來！掄起藥瓶就砸！佐亞被砸的頭破血流，正要跑，卻被那只狼的角頂?shù)�，�?dāng)場(chǎng)暈倒。
我向帕爾薩斯解釋了一通，拿起背包離開了。可那狠狠的一爪子，痛的我難受極了。
真是”貪小便宜吃大虧“��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天，我見天氣晴朗，就到后山走走。冬天的后山顯得格外蕭條：時(shí)常鳴叫的鳥雀早就遷徙到溫暖的地方去了，只剩幾只留鳥，但大部分都去有蘆葦?shù)乃亮�；原本爬滿山壁的爬山虎也因天氣寒冷而枯萎了，只剩下一些枯枝爛葉；沿途幾棵大樹的樹干也光禿禿的。
正當(dāng)我感到無聊想回去的時(shí)候，突然不知從哪兒傳來一陣鳥鳴。我感到奇怪，在這種時(shí)候還有什么鳥會(huì)在這山中？
那鳥鳴聲還在響著，我循著這鳥鳴聲走到一棵樹下，那鳥鳴聲便出自這里。走到樹下，才分辯出這是兩只鳥在叫。
我感到困惑，都已進(jìn)冬天了如果是侯鳥，那就應(yīng)該飛走了；如果是留鳥，在這個(gè)冬天幾乎找不到食物的山中干什么？我看到兩只我沒見過的山雀雙雙飛去找食，就悄悄走近。好在這棵樹不高，我勉強(qiáng)可以爬得上去。
等我爬到鳥巢邊向里一看，只見里邊放著一個(gè)類似于鳥蛋的塑料球。
我頓時(shí)明白了，定是有個(gè)小男孩一時(shí)貪玩，將一只鳥蛋與這個(gè)塑料球調(diào)包了。而那山雀父母雀不知道，盡管食物短缺也不愿放棄自己的蛋。
明白了這一切后，我不禁為山雀父母對(duì)孩子的行為感到感動(dòng)。我想把那顆假蛋拿走，讓山雀父母不再為那顆假蛋浪費(fèi)時(shí)間可。轉(zhuǎn)念一想，卻覺得讓它們自己去發(fā)現(xiàn)也許會(huì)更好吧，畢竟它們是真的'將那塑料球當(dāng)自己的孩子了。如果我將它拿走，那它們也許會(huì)悲痛欲絕。我更希望它們會(huì)認(rèn)為這個(gè)蛋孵不出來了，這樣盡管它們會(huì)失望，但總比發(fā)現(xiàn)自己的蛋是假的要好。
山雀雖小，但對(duì)孩子的愛卻不輸于人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，是一個(gè)好天氣，萬里無云，陽光明媚。因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)雨，所以空氣都清新了好多。
早上十點(diǎn)，我們唱著歌，望著無限的好的風(fēng)景，來到了青青世界大門口，憑著我的直覺，我相信今天，我們會(huì)玩得非常開心。
買完票，我們就迫不及待地進(jìn)門了。我看看地圖就毫不考慮地沖進(jìn)了迷霧茫茫的熱帶雨林中。哥哥姐姐們緊跟在后頭，也非常的興奮。
進(jìn)入了熱帶雨林中，一陣陣大霧迎面撲來，冷冷的.，讓人直打哆嗦。我們?cè)诖蟪刈永�，看到了很多從亞馬遜帶來的雨魚，其中有一條長達(dá)三米，真是令人驚嘆不已呀！慢慢地，我們開始正式進(jìn)入雨林了。我們各自拿了把雨傘進(jìn)入了未知方向，在前進(jìn)中，雨慢慢下大了，我非常奇怪，剛才還是晴空萬里，怎么一下子又傾盆大雨了？我正在思索著，無意中看到了一個(gè)噴灑，那個(gè)噴頭不斷噴出水來。我馬上明白了，這是人工雨。
走著……走著，我們到了彩虹橋，我抬頭往上看，哇！好美的彩虹呀！所有人都在贊嘆。因?yàn)橄裎覀冏≡诔鞘欣锏娜耸呛苌僖姷讲屎绲�，這次能看到彩虹真好！
時(shí)間一晃就過去了，熱帶雨林之旅游完了，不過我的心還留在那美妙而又神秘的原始森林中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)多姿多彩的大世界中，有許許多多人都很值得我去敬佩他。有的人會(huì)去敬佩讓人們身體健康的醫(yī)生、有的人會(huì)去敬佩讓人們得到安全保障的警察、還有的會(huì)去敬佩讓人們舒舒服服的坐在那里去自己想去地方的司機(jī)……但是，我最敬佩的人還是教了我們四年的語文老師——方老師。
方老師大約有四十出頭了，高高的個(gè)子，有一頭長長的，烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，她長著一張鵝蛋臉，她的眉毛像月亮一樣彎彎的，高高的鼻梁，眼睛小小的，笑起來眼睛瞇成一條線，但是非常的炯炯有神，她總是用慈祥、和藹、親切、溫柔的目光看著我們，顯得非常又親又敬。
方老師都已經(jīng)教了我們四年的語文了，每次上她的語文課都能讓我們覺得是一種無與倫比的享受，單單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，而她的每一堂課都講得那么的生動(dòng)、那么的有聲有色，那么的能使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺，方老師還會(huì)跟我們講一講許多課外的知識(shí)內(nèi)容，讓我們懂得許許多多的知識(shí)道理。
方老師沒有對(duì)哪個(gè)同學(xué)特別的偏愛，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁的，不管他的學(xué)習(xí)成績是好還是壞。她常常說：“人之初，性本善”，因?yàn)樗嘈盼覀兇蠹叶际强伤苤牛菄业?棟梁，也正是她對(duì)我們的信心和信任，對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都非常的好。每一年的語文期末考試我們班不是拿第一，就是拿第二，我們班總是在前三名以前呢!
但是，最讓我敬佩的還是方老師那畫畫的水平。方老師畫畫可厲害了呢，而且畫得可漂亮了呢。記得一、二年級(jí)出黑板報(bào)，都是方老師一個(gè)人出，方老師趁我們午睡的時(shí)候，她就一個(gè)人拿著粉筆，在后面出黑板報(bào)，她一會(huì)兒上前，寫一寫畫一畫；一會(huì)兒后退，頭歪一下，看看好不好看。我們午睡剛結(jié)束，方老師也剛剛出好，出得非常好看。一、二年級(jí)的黑板報(bào)我們屢屢獲得一得獎(jiǎng)呢！我們常�？浞嚼蠋�，還說方老師都可以去當(dāng)美術(shù)老師呢!
方老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)的春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕf她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都奉獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：方老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但是她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師——方老師!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。 中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總……
張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。
中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總是打擾了您的午覺。我坐在平時(shí)您教我彈鋼琴時(shí)坐的沙發(fā)上等您。您走進(jìn)鋼琴房，看到我，就幽默地說：“老師好，今天您做老師啦�！蹦菚r(shí)，我還小，認(rèn)為您是一位幽默的老師，是一位好欺負(fù)的.老師。
后來，我上大班了，我漸漸長大了，成熟了。每次，當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)笑著指出，讓我改正。有時(shí)，我改了又改，但還是彈錯(cuò)，您還是會(huì)笑著指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當(dāng)作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯(cuò)。這時(shí)，您便會(huì)嚴(yán)厲起來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“如果你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間。”這時(shí)，我才知道，在對(duì)待學(xué)琴上，您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，是一絲不茍的。
一年級(jí)了，我上小學(xué)了。您對(duì)我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節(jié)課，您幽默的本性還是暴露了出來。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛我，想讓我快樂，想讓我感覺彈琴是一件很快樂的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。
您負(fù)責(zé)、幽默，辛苦、嚴(yán)厲，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。
可是，二年級(jí)下半學(xué)期，您被診斷得了癌癥，且病情兇猛，不能再教我了。可是，您知道我有多想您嗎？
現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時(shí)，我就會(huì)淚流滿面。��！我的鋼琴老師，如果再能見到您，我一定要深深地給您鞠個(gè)躬，說一聲：“老師，謝謝您！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
親愛的山區(qū)小朋友： 你們好！
我是江蘇省南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校四一班的虞雪純。我會(huì)彈鋼琴和古箏，夏天喜歡泡在游泳館游泳，愛好打羽毛球、溜冰。經(jīng)常參加各類比賽，獲得好多獎(jiǎng)項(xiàng)。怎么樣？就說這一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)讓你們羨慕吧！ 我不光成績優(yōu)異，心地善良，還樂于助人。這次南京大學(xué)和我們學(xué)校聯(lián)合發(fā)起一次捐書活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我了解到你們的一些困難。我自己向你們捐了三十五本作文書，希望你們?cè)谶@些作文書中獲取一些外面世界的信息，提高自己的作文水平。
一篇篇作文是一個(gè)個(gè)小作者的經(jīng)歷，五湖四海的小作者匯集到一起，你們就能從中了解他們的生活，學(xué)習(xí)情況。這是不是一個(gè)好主意呢？ 生活在山區(qū)，生活上的困難，學(xué)習(xí)條件的艱苦是可想而知的。當(dāng)看到你們?cè)诠饩�昏暗的地方看書時(shí)，我的心不禁疼了，這能看書嗎？這不把眼睛看壞了嗎？要知道眼睛壞了是任何事也做不成的。我建議你們，既然無法改變現(xiàn)狀，那就讓我們克服困難吧！在天亮之前快速完成老師的作業(yè)，在學(xué)校擠時(shí)間看課外書。你們認(rèn)為我的這個(gè)建議怎樣？ 我們經(jīng)常光顧肯德基，麥當(dāng)勞，必勝客等等。這些可能你們一次也沒去過，不過別傷心，別羨慕。
我想利用放假時(shí)間，請(qǐng)你們到我們這兒來，由我請(qǐng)客，保管你們吃個(gè)夠。怎么樣？期待吧！ 看到你們穿得也不好，說實(shí)話，我真想把我的.衣服送給你們。我滿櫥的衣服，有時(shí)為了穿什么衣服而挑花了眼。有機(jī)會(huì)我把我的衣服打包給你們郵過去。保證你們見了會(huì)激動(dòng)一番，因?yàn)槲业囊路际菚r(shí)髦的。 還有一個(gè)建議，我建議我們之間建立一個(gè)手拉手活動(dòng)。我們這邊條件好的同學(xué) ，一個(gè)人可以牽手你們中的幾個(gè)人，在平時(shí)的生活，學(xué)習(xí)中向你們提供必要的幫助。
你們認(rèn)為我的這個(gè)建議怎樣？ 我祝你們天天開心，健健康康！期待你們的回信，好想知道你們的想法，你們?nèi)缬懈玫慕ㄗh請(qǐng)盡早回信！我會(huì)天天盼哦！
虞雪純 XX年6月8日
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