五年級(jí)的作文通用【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我們?nèi)胰コ钥救�，看到里面貼著“請(qǐng)不要浪費(fèi)”的標(biāo)語(yǔ)，我決定向美食大軍立下戰(zhàn)書(shū)。
剛剛扎好“軍營(yíng)”，只見(jiàn)一波小兵向我襲來(lái)。首先來(lái)的是冰淇淋，它披著五顏六色的戰(zhàn)袍，氣勢(shì)洶洶地走來(lái)，一副志在必得的樣子。我拿起作戰(zhàn)武器——勺子，向冰淇淋進(jìn)攻。不一會(huì)兒，它就敗在了我的腳下。接著又來(lái)了一群薯片和薯?xiàng)l，他們站在我的.軍營(yíng)前大叫，我惱羞成怒，向他們伸出魔爪，送進(jìn)了“監(jiān)獄”。由于他們?nèi)硕鄤?shì)眾，不一會(huì)兒就占上了風(fēng)頭。見(jiàn)我已經(jīng)氣勢(shì)不如以前了，就更加猖狂了。薯?xiàng)l軍和薯片軍又叫來(lái)一幫弟兄一起攻擊。我見(jiàn)它們這樣，火冒三丈，抄起筷子，和食物大軍展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。我向薯?xiàng)l和薯片進(jìn)攻，哈哈。不一會(huì)兒，它們就被我消滅得干干凈凈了。我走向肉串的軍營(yíng)，又開(kāi)戰(zhàn)起來(lái)。我用牙齒將肉串殺得片甲不留。
才干完一戰(zhàn)，又見(jiàn)一個(gè)冰淇淋走來(lái)，它氣的臉都綠了，樣子十分兇狠，唉�？磥�(lái)又有一場(chǎng)硬仗要打了。這個(gè)冰淇淋好像是被我消滅的那個(gè)冰淇淋的親戚，它十分憤怒地叫喊著，說(shuō)是要給他弟弟報(bào)仇。無(wú)奈，我又得迎戰(zhàn)。我剛向它展開(kāi)攻擊，就中了它的絕招——冷凍。我剛將它放入嘴里，牙齒就開(kāi)始打冷戰(zhàn)。我派出舌頭給牙齒升溫，它這才重新又有了活力。我又開(kāi)始戰(zhàn)斗，可是沒(méi)想到冰淇淋還有一招——溶化。它把自己弄得又黏又稠，令我難以下咽。沒(méi)辦法，為了勝利，我只好硬著頭皮把它喝了下去。
本以為這場(chǎng)站結(jié)束了，可剛一起身，又來(lái)了一波敵兵。這次是雞翅將軍親自出征，看它那氣勢(shì)，恐怕不好對(duì)付呀。果然，我的監(jiān)獄容不下更多的犯人了，只好召來(lái)我的幫幫團(tuán)：姐姐，爸爸和媽媽?zhuān)墒亲罱K他們也無(wú)可奈何。望著桌上獰笑著的雞翅將軍，我們只好撤退了。
在路上，我的肚子突然有點(diǎn)隱隱作痛，肯定是食物大軍在作怪。哎，今天我這是賠了夫人又折兵。食物大軍，下次我一定不會(huì)放過(guò)你們的，走著瞧吧。
五年級(jí)的作文 篇2
記得那是上個(gè)學(xué)期的事情。
當(dāng)時(shí)，我放學(xué)回家后不僅要完成學(xué)校留的作業(yè)，還要練琴和寫(xiě)課外班留的作業(yè)，因此，在那段時(shí)間里，我常常忙得不可開(kāi)交。這使我養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣。我總是在晚上該睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地用手電或平板電腦照明。爸爸苦口婆心的教育，都被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
我和爸爸開(kāi)始打起了“游擊戰(zhàn)”。我利用每一個(gè)獨(dú)自在家的機(jī)會(huì)，瞞著爸爸媽媽將平板電腦藏在我房間的角落里。至于爸爸，他則在我睡覺(jué)前到我的房間翻來(lái)翻去，不放過(guò)任何一個(gè)看起來(lái)可以藏平板電腦的.地方。
在我熬夜熬得非常痛快的日子里，發(fā)現(xiàn)爸爸不知不覺(jué)地?zé)o精打采起來(lái)。他出門(mén)上班時(shí)不再像原來(lái)那樣神采奕奕，在家中也不再像原來(lái)那樣精神十足，而且，我也可以感覺(jué)出，他做事的速度比以前慢了許多，好像是故意而為之。
我常常想去問(wèn)他這是怎么了，但望著他的黑眼圈，就不知不覺(jué)地想起了我熬夜時(shí)的情形。我怕自己泄露秘密，一直沒(méi)有去問(wèn)。爸爸已不再對(duì)我采用“狂轟濫炸”的方式，而是轉(zhuǎn)向暫時(shí)的“和平共處”。只要我在家，爸爸的目光總是時(shí)不時(shí)地瞄向我，他做得很“隱秘”，但還是被富有“斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)”的我發(fā)現(xiàn)了。
又一個(gè)夜晚，我又用手電照明，讀書(shū)讀到了深夜。突然，我聽(tīng)到門(mén)外的客廳中傳來(lái)輕微的腳步聲，就警惕地關(guān)上了手電。本以為是爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“詭計(jì)”，但他卻遲遲不來(lái)我的臥室中“搜查”。我懷疑是自己聽(tīng)錯(cuò)了，但又怕爸爸“偷襲”，就趕快睡覺(jué)了，客廳中也恢復(fù)了安靜。
第二天早上，我從爸爸媽媽悄悄的談話中得知，在我每天熬夜時(shí)，爸爸都在客廳中靜靜地等待，直到我上床休息，他用這種特殊的方式陪伴我。怪不得爸爸最近身體狀況不太好，原來(lái)是被我累病的。
我打算不再熬夜了，但已經(jīng)晚了，爸爸因此大病了一場(chǎng)。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)太大了，我感動(dòng)于父愛(ài)的隱忍與偉大。從此，我也改掉了熬夜的習(xí)慣，讓爸爸不再為我操心。
五年級(jí)的作文 篇3
周五早晨，一群學(xué)生站在國(guó)旗桿下嘰嘰喳喳的興奮的談些什么。有的人一身輕松，有的人像去冬游一樣背著個(gè)大包，他們是在干什么呢？他們是在準(zhǔn)備去太陽(yáng)谷去參加資源回收知識(shí)競(jìng)賽，去的有三十個(gè)人，分十組，三個(gè)人一組，我和孫若茗與一個(gè)五年級(jí)小女孩是一個(gè)組，在七點(diǎn)四十左右我們出發(fā)了。
到了那里，我們聽(tīng)了幾個(gè)老師的講解以后就開(kāi)始出發(fā)了，我們是第三個(gè)出發(fā)的'，我們先去了教堂，我們做了那個(gè)試驗(yàn)，可是孫若茗他那個(gè)最主要的沒(méi)變色，不過(guò)人家哥哥心好，讓我們說(shuō)出道理就讓我們走了，我們懂得了一個(gè)道理，陽(yáng)光可以?xún)艋剂侠锏碾s物。
我們又去玩了多米諾骨牌，孫若茗竟然讓我們排了六次，我們兩個(gè)當(dāng)隊(duì)員的恨不得把他這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)掐死。
我們?cè)谄雌礈悳愔形覀冇玫臅r(shí)間最長(zhǎng)了，那個(gè)拼圖好大，好難，不過(guò)好在，老師不讓我們?nèi)�，而且還有一個(gè)姐姐幫忙，所以我們才沒(méi)超過(guò)半小時(shí)。
在干“三人四足”時(shí)我們因?yàn)闆](méi)仔細(xì)找所以轉(zhuǎn)了好幾圈。天，累死我了。這件事可讓我知道了以后應(yīng)認(rèn)真了。
我們?cè)诖痤}時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)，小孫孫，他一人錯(cuò)了七個(gè)題，不過(guò)，一些關(guān)于天然氣和物的一些知識(shí)。
在我們做小車(chē)的時(shí)候，我見(jiàn)識(shí)到了太陽(yáng)能的好處，因?yàn)橛嘘?yáng)光，小車(chē)馬上動(dòng)了。
后來(lái)，我們參觀了太陽(yáng)谷，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)谷的有趣之處，雖然只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但是我玩的很高興。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，有古色古香的財(cái)神廟，有五彩繽紛的百里杜鵑，有神奇無(wú)比的織金洞，也有家鄉(xiāng)名人丁寶楨所在的地方—鳳西書(shū)院……可家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景要屬雙堰塘了！
雙堰塘的周?chē)性S多柳樹(shù)。細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)輕輕地?fù)u晃，像一個(gè)個(gè)婀娜的少女在舞蹈！湖水清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，猶如一塊大明鏡，瞧！柳枝姑娘們正在照鏡子呢！頑皮的風(fēng)娃娃輕輕的略過(guò)湖面，湖面上就泛起了魚(yú)鱗似的波紋，真是美極了。
湖的周?chē)袃勺⊥ぷ�，紅色的柱子有六根，頂上畫(huà)著一條威武的龍。你看，他正在保護(hù)自己的龍珠，生怕被誰(shuí)給搶走了！小亭子里擺放著木椅，專(zhuān)門(mén)供游客們休息。亭子旁種著一顆石榴樹(shù)，它可能是一個(gè)老頭子吧，彎曲著它的老腰，向湖面前探了探，似乎說(shuō)：這么美的風(fēng)景在我的眼前我怎么能不看呢！
湖里的`小魚(yú)最可愛(ài)！它們?cè)谒赘Z來(lái)竄去，好像在玩捉迷藏，有的悠閑的吐著泡泡，有的齊聚在一起嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎，有的緊跟著魚(yú)媽媽身后，生怕一不小心就跟丟了�；顫娍蓯�(ài)的小魚(yú)們，給安靜的雙堰塘帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力！
早晨，來(lái)跑步的人們路過(guò)這，都會(huì)忍不住的停下來(lái)看一看，深深吸了空氣，說(shuō)：“好新鮮呀！”。過(guò)后，覺(jué)得心曠神怡。中午，炎熱的夏天讓人們提不起神來(lái)，可是到小亭子里坐一會(huì)兒，不但不熱了，反而覺(jué)得十分清爽呢！
人們?cè)谕ぷ永锎蚺�，聊天，玩手機(jī)……不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊！黃昏，火燒云，這個(gè)妹妹也來(lái)一睹雙堰塘的美了！它懶羊羊的飄在天空中，似乎被雙堰塘的美陶醉了。周?chē)姆课莸褂吃诤�，給人一種想象，60多歲得老人拿出魚(yú)竿，拿出凳子，釣起魚(yú)來(lái)。一場(chǎng)悠閑的畫(huà)面出現(xiàn)在我們眼前，要真論起沒(méi)來(lái)，雙堰塘可不比西湖差哦！
啊！雙堰塘真是鑲嵌在織金的一顆明珠啊！
五年級(jí)的作文 篇5
我的姥姥有著一張慈祥的臉，臉上卻帶著一塊不小的傷疤，那是因?yàn)槟贻p時(shí)不小心被硫酸潑到了臉上。
在網(wǎng)上看到過(guò)一句話，“有種餓叫做姥姥覺(jué)得你餓。”對(duì)這句話，我可是有深刻的感觸。小時(shí)候我姥姥在***住，每年我和媽媽回***過(guò)年，我姥姥就會(huì)準(zhǔn)備滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜，包羅所有***的特色，大盤(pán)雞啊，烤肉啊等等等，數(shù)不勝數(shù)，而且我剛剛舉起筷子，正準(zhǔn)備夾菜，姥姥就直接端起盤(pán)子，往我的碗里撥，光一份菜都能撥一碗，一桌的菜……每次我走下飯桌，都是撐到扶著墻才能走路……后來(lái)姥姥來(lái)洛陽(yáng)和媽媽住到一塊了，每當(dāng)我去看她的時(shí)候，姥姥還是一聽(tīng)我要來(lái)，就立刻開(kāi)始忙這忙那，給我做吃的……
有一次，媽媽帶著我和姥姥出去逛街，路上我看到了一款新出的玩具，就吵著媽媽給我買(mǎi)，可媽媽就是不同意，我只好作罷。然后和姥姥分別的時(shí)候，姥姥突然鬼鬼祟祟的把我叫到一旁，偷偷摸摸遞給我了一個(gè)東西，還摸著我的頭說(shuō)，這不要讓你媽媽發(fā)現(xiàn)啊。我一看，原來(lái)是我看上的'那款玩具……
又是平常的一天，但一個(gè)噩耗突然傳到了我的耳中，同學(xué)的媽媽告訴我，我姥姥突然腦溢血，被送進(jìn)了急救室。我的腦袋突然轟的一下爆炸了，腦海里閃過(guò)平常和姥姥相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我?jiàn)A菜 ，偷偷地給我塞壓歲錢(qián)，一聽(tīng)我來(lái)為我忙里忙外……平常的一切，突然覺(jué)得都那么難能可貴，我突然后悔了，后悔沒(méi)珍惜和姥姥在一起的時(shí)光，后悔沒(méi)能多陪姥姥一會(huì)……我急忙趕到醫(yī)院，到了醫(yī)院，我那懸著的才放了下來(lái)，姥姥的手術(shù)很成功……姥姥慢慢的睜開(kāi)了眼，看到我，就說(shuō)了一句話，“別擔(dān)心，姥姥沒(méi)事�！�
我明白了，珍惜每一個(gè)人對(duì)你的愛(ài)，如果你現(xiàn)在不珍惜，等失去了，就晚了。
五年級(jí)的作文 篇6
杭州大概是文人墨客深深喜愛(ài)之處，無(wú)怪乎西湖那么一小圈便讓人感覺(jué)到了濃濃的詩(shī)文底蘊(yùn)，蘇軾紀(jì)念館，蘇小小墓，武松墓，湖邊的西泠印社，雷峰塔，靈隱寺更是讓大家趨之若鶩。小時(shí)候?qū)τ谖骱牧私獗闶前拙右自?shī)中的“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睏钊f(wàn)里的“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！倍缃裾驹诹宋骱媲埃也耪娴陌l(fā)現(xiàn)這些詩(shī)句不足以把西湖的美說(shuō)完說(shuō)盡。
遠(yuǎn)處群山的層巒疊嶂，山水交相輝映，組成了一個(gè)獨(dú)特的西湖，山水環(huán)抱中，輕煙裊裊，西湖像個(gè)安靜的女子，恬靜而優(yōu)雅。沿著湖畔慢慢走，除了在心底贊嘆這樣的天水一色，又多了一份敬佩與欣賞。單單是在湖邊走一圈，那些參天的大樹(shù)以它難以環(huán)抱的樹(shù)干告訴你，他們已經(jīng)站在這里很久很久了。貼著水邊生的樹(shù)太多太多，似乎不約而同說(shuō)好了都要做西湖的保護(hù)者一樣，清一色把枝頭往湖面的方向延伸。走著走著，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，面前一棵古樹(shù)像個(gè)頑皮的老爺爺伸出腳丫一樣，笑嘻嘻的擋在了面前，而他自己扭頭看著湖面，等待著你自己上鉤呢!摸摸樹(shù)干，粗糙有勁的枝干坑坑洼洼，又像在展示百年的風(fēng)韻。再走著也許就會(huì)看到完全空了心的`一棵樹(shù)，中間的樹(shù)洞要是沒(méi)有被人工填實(shí)的話站一個(gè)人不成問(wèn)題，也許有人會(huì)以為它死了，可是才不，遙遠(yuǎn)的枝頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的掛著一簇樹(shù)葉，昭示著：“嘿，誰(shuí)說(shuō)我年紀(jì)大了，看!我發(fā)新葉了!”走著走著你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，一棵大樹(shù)粗壯的枝干在離開(kāi)地面之時(shí)便已經(jīng)分成四份，延伸像不同的方向，就像遠(yuǎn)游的孩子，根總是緊緊相連的。
沿著西湖一直走下去，樹(shù)很多，每棵樹(shù)也許都有一個(gè)故事，它們見(jiàn)證了蘇小小的愛(ài)情佳話，見(jiàn)證了白居易的吟詩(shī)作畫(huà)，見(jiàn)證了蘇軾的才情橫溢……西湖有深度之美，有歷史之蘊(yùn)。
五年級(jí)的作文 篇7
我的妹妹很可愛(ài)，是我姑姑的孩子，妹妹長(zhǎng)著一張瓜子臉，雪白的皮膚，個(gè)子小小的。姑姑喜歡我高高的個(gè)子，媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。
我的.妹妹不僅漂亮，而且心靈手巧，一張小小的塑料紙?jiān)诿妹檬掷�，就像變戲法，可以變成一個(gè)小背心，連我都穿得。
我的妹妹有點(diǎn)小聰明，也有一點(diǎn)小自私，有一次來(lái)我家做客時(shí)，晚上看電視的時(shí)候，我總也找不到遙控，我就問(wèn)她：遙控呢？她說(shuō)，不知道，津津有味的看著電視，我只好看著妹妹的臺(tái)，電視放完了，妹妹就像變戲法的把遙控給找出來(lái)了。小朋友你們覺(jué)得我妹妹是不是有點(diǎn)小自私小聰明呀！ 這就是我的表妹，一個(gè)冰雪聰明的表妹。
五年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)起“小飯桌”呀，還真的別有一番滋味呢，你們要想知道是什么滋味，那就讓我慢慢地給大家道來(lái)吧。
轉(zhuǎn)眼間，我在 “小飯桌”已經(jīng)四年多了，在這里酸甜苦辣各種滋味我都嘗過(guò)了。剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸和媽媽就把我放到了“小飯桌”。每到放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)別的小朋友和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起回家的情景，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。當(dāng)時(shí)我在想，這些人群當(dāng)中要是有我的爸爸媽媽那該多好呀！可是看了四周好幾回都沒(méi)有他們的身影，那一刻我的眼淚情不自禁地流下了來(lái)�！靶★堊馈钡腵阿姨知道我們還小，也知道我們離開(kāi)爸爸媽媽心里的滋味不好受，所以阿姨每天都變著花樣做我們喜歡吃的東西，感覺(jué)像是媽媽用愛(ài)呵護(hù)著我們。
在“小飯桌”里，既有媽媽般的愛(ài)，又有家的感覺(jué)，真好，所以我在“小飯桌”的滋味是一種甜甜的味道。
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