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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-15 10:12:15 五年級(jí)作文 我要投稿

(精品)五年級(jí)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草發(fā)芽了,廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的`人也越來(lái)越多,我看見(jiàn)大家那么輕松就放那么高,肯定放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。

  星期六,我拿著風(fēng)箏迫不及待的跑到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上,五彩繽紛的風(fēng)箏各式各樣,像給天空掛上一條條彩帶。首先,我順著風(fēng),學(xué)著別人的樣子,拼命的跑起來(lái)!皡!”我摔了個(gè)四腳朝天,連風(fēng)箏也沒(méi)放起來(lái)。我想:肯定是風(fēng)不夠大。過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)大了,我又站在高處,使足全身勁兒沖了下來(lái)。風(fēng)箏越放越高。我沾沾自喜,一個(gè)勁地放線,忽然,風(fēng)停了,我的風(fēng)箏又落在地上,怎么也放不起來(lái),好像粘在地上似的。突然,我看到一只“蝴蝶”快要落地了,那主人稍稍退后幾步,用手一收線,風(fēng)箏又放起來(lái),還在天空中翩翩起舞哩!我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個(gè)主人不愧是高手, “老鷹”展翅高飛來(lái)捉“小雞”,躲來(lái)躲去,真像呀!簡(jiǎn)直是“空中老鷹捉小雞”?吹竭@里,我吸取教訓(xùn),正巧大風(fēng)來(lái)了,真是天助我也!我拉起風(fēng)箏,跑了幾步,趕緊放線、收線,風(fēng)箏果然搖搖晃晃飛起來(lái),我又跑幾步,放一會(huì)兒線,風(fēng)箏越飛越高,路人都夸我:怎么能放這么高。我懷著勝利的喜悅得勝而歸。

  從這件事中,我懂得看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單,看起來(lái)困難,做起來(lái)不一定困難。

五年級(jí)的作文 篇2

  現(xiàn)在的黑板有許多的不足之處:用粉筆寫字手會(huì)變得很臟;粉筆字很難擦掉,擦了后黑板會(huì)有很多粉塵,粉筆灰會(huì)污染環(huán)境,人大量吸入會(huì)造成肺癌……針對(duì)這些問(wèn)題,20xx年我研制出了一種新型黑板。

  這種黑板和現(xiàn)代的黑板很不一樣,黑板是用納米材料做成的,比一般的黑板大得多,這種黑板有自動(dòng)修理和自動(dòng)清潔功能,環(huán)保又實(shí)用。

  你可能會(huì)問(wèn),這種黑板是不是也用粉筆寫?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這種黑板是用一種專門的筆寫的,這種筆寫在我這種黑板上,會(huì)放出一點(diǎn)微弱的光,同學(xué)們看得十分清楚,當(dāng)黑板寫滿了,要上新內(nèi)容,只要用手在黑板右下角按下清除按鈕,筆印就會(huì)自動(dòng)消失,黑板立即光潔如新,當(dāng)你想回過(guò)頭再看一遍筆記,黑板有記憶功能,輸入板書(shū)內(nèi)容馬上就能找到。手不會(huì)臟,黑板也不臟。多么環(huán)保又省力!

  你可能又要問(wèn),那種特殊的.筆墨寫完了怎么辦?這個(gè)很好解決,你只需要把筆放在太陽(yáng)下曬五分鐘,就可以用兩小時(shí),所以你只要不把它摔壞,就可以一直使用。

  怎么樣,我研發(fā)的黑板不錯(cuò)吧?希望老師們都能快點(diǎn)用到這種黑板。

五年級(jí)的作文 篇3

  什么是考試?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我卻不知道,當(dāng)時(shí)我才四歲。

  四歲時(shí)我還在上幼兒園,正在讀中班。有一天,老師準(zhǔn)備給小朋友做一次測(cè)試。其他小朋友都有些緊張,我卻以為考試就是比賽玩游戲!

  到了考試那天,小朋友們一個(gè)個(gè)信心十足,我也一樣。等見(jiàn)到老師給大家一張張發(fā)卷子時(shí),我才有些明白——考試不是玩游戲比賽。

  伙伴們拿到卷子后,便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。我卻懵了,心里不由得想:這就是“考試”嗎?小小的心里充滿了疑惑,這么多題,該怎么做呀?

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我捏著鉛筆的手出了好多汗,臉漲得通紅。老師見(jiàn)我一題都沒(méi)有做,便給我使了一個(gè)眼色。她好像在提示我:快做題,時(shí)間馬上就到了。

  可我哪里知道老師的心思,看著手里這張白卷,滿腦袋都是大問(wèn)號(hào)!直到下課鈴響起,我也沒(méi)在試卷上寫幾個(gè)字。

  幾天之后,老師公布我們的成績(jī),她在全班小朋友的`注視下念道:“岳晨陽(yáng)8分!

  什么?才考了8分?天啊,這可怎么辦?我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,像熟透的蘋果一樣。小朋友們一個(gè)個(gè)回家報(bào)喜去了,而我呢?卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。眼淚也不由自主地淌了下來(lái)。那一刻我是多么傷心難過(guò)!

  回到家,我還是把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸。唉,只考了8分啊!

  如今我已經(jīng)讀五年級(jí)了,爸爸還時(shí)常拿那次考試的成績(jī)?nèi)⌒ξ,每次他向我打?tīng)考試成績(jī),都會(huì)問(wèn):“不是8分吧?哈哈!

五年級(jí)的作文 篇4

  20xx年,我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家。

  在一次火星探測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我駕駛的“探索者”出了一點(diǎn)兒故障,但是我立刻接吧飛船修好了,飛船修好后,我感到十分疲憊,便離開(kāi)飛船在火星上漫步。突然,我發(fā)現(xiàn)了一塊紅礦石,里面有一種地球上從未出現(xiàn)過(guò)的元素,于是,我把這塊紅礦石拿到了飛船實(shí)驗(yàn)室里研究。我先把這塊礦石放入水里,靜等變化,十分鐘后,我把礦石撈了出來(lái),發(fā)現(xiàn)水居然變紅了!可礦石的顏色卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變!我先把水滴在植物的.斷莖上,三十分鐘后,這種植物長(zhǎng)滿了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室;我又把水灑在自己的傷疤上,不一會(huì)兒,傷疤便消失了。原來(lái),這種元素可以是遭受傷害的動(dòng)植物恢復(fù)原狀。于是,我把這種元素起名叫“砹”。

  當(dāng)我把“砹”帶回地球后,地球上的醫(yī)院和美容院全倒閉了,我也被提為諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人,可是,好景不長(zhǎng),由于人類沒(méi)有傷亡的現(xiàn)象,數(shù)量就急劇增加,越來(lái)越多,造成了世界上的食物、房屋、動(dòng)物等急劇減少。于是,我又做出個(gè)大膽的決定,把“砹”帶走,并隱居在外太空,終于,地球又恢復(fù)原樣了。

  從此,便沒(méi)人知道了我的音訊。

五年級(jí)的作文 篇5

  “把你的火車給我!給不給?不給,信不信我打你!”我揮舞著瘦弱的拳頭,對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我,卻又畏懼我的拳頭,只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意,高興地跑開(kāi)了,給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。

  這就是我,霸道、囂張,面對(duì)什么都不怕的女孩。

  經(jīng)過(guò)歲月的沖擊,時(shí)光的洗禮,以前的`棱角,以前的桀驁,全都磨平了,只剩下那一顆還在沸騰的心。

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