五年級作文（優(yōu)秀）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
晨曦初露，我坐在樹林里，同大自然傾心交談，自然的美景告訴我什么真實的美。
這時，我聽見了長吁短嘆聲，原來是一棵玉蘭花樹，我很奇怪，這正是玉蘭花開花的季節(jié)，怎么這些玉蘭花都沒開花呢？我問道：“高大的玉蘭花，你為什么要嘆氣呢？”玉蘭花生氣地說：“人類把我們種在這里，任我們自生自滅，一點兒也不管我們，他們呢，還說是植樹造林，在做好事，這不，很久，沒下雨了，渴得我們開不了花�！�
我又向草地望去，小草們在流淚，我問：“你們?yōu)槭裁纯�？”小草們說：“一些人們，一看見我們長得綠油油的就躺下來，又在我們身上踩來踩去，害我們的新衣又成了難看的黃色舊衣，你說我能不哭嗎”？
小草說完后，河流不等我問，它就說：“那些工廠把廢水往我這里排，根本不顧我們的`感受�！�
這時我仰望藍天，藍天也不是那么湛藍了。
人類啊，要到什么才醒悟呢？我想，有一天，大自然會報復我們的，我們將自食惡果，從現(xiàn)在起，請保護地球，保護地球的環(huán)境，保護我們生存的家園……
五年級作文 篇2
人怎么會有兩張臉？可是我曾經(jīng)就有過兩張“臉”：一張是在家里的臉，另一張是在學校的臉。
在學校里我很聽老師的話，學校規(guī)定不準吃零食，我就把媽媽給的零用錢放在信封里存在老師那里。在家里我可就完全兩樣了，常常偷偷地買零食吃，媽媽說我是“饞嘴貓”。一個星期天，我路過東街，看到水果攤上一大堆青里透紅的蘋果，我饞極了，一步一回頭，我真想買個蘋果吃吃��！
回到家里，我連忙拉住媽媽，要媽媽給我買蘋果。媽媽說下午再買，我就撅起嘴苦著臉，蹲在一旁。這時，奶奶回來了，看我一副不高興的樣子，扶起我說：“小輝，誰欺負你呀？”我知道奶奶是最寵我的，就故意嗚嗚地哭起來。奶奶心疼極了，幫我擦掉眼淚和鼻涕。這時，媽媽更火了，指著我的頭罵開了：“誰都不要理他，整天想著吃零食，還有什么出息呢？”我想，有奶奶大人在，還怕個誰？我索性躺在地上打滾了。這時，奶奶更心疼了，趕緊過來拉我，嘴里不斷埋怨媽媽，右手還往衣袋里伸。我知道奶奶要掏錢了，就故意不起來，直到奶奶把錢塞到我手里，我才破涕為笑，向東街跑去。
吃過晚飯，我的同學向我透露了秘密，說是媽媽和奶奶為我吵架，我媽還到老師那告了狀。這下我慌了手腳，心想：媽媽呀，媽媽，你為什么要去告兒子的.狀呢？這時，我心里怨恨起媽媽來。
第二天，我拖著沉重的步伐，愁眉苦臉，低著頭來到了學校，心在“撲通撲通”亂跳，等待這老師的責罵。這天，老師沒責備我，第二天也沒責備我，只是交代了工作，要求每個同學講一個“誠實方面”的故事。第三天下午我們班召開了“讓誠實之花在班里盛開”的主題班會。我聽著同學們有聲有色的講著“華盛頓小時候砍到櫻花樹……”的故事，身上仿佛有無數(shù)條毛毛蟲在蠕動，臉上火辣辣的，真想教室里有個洞，好鉆進去。我再也無法控制了，一個箭步?jīng)_上了講臺，結結巴巴講了自己“兩張臉”的故事。
從此以后，我只有一張又干凈又誠實的臉啦！
五年級作文 篇3
每當看見白嫩嫩的饅頭時,我就想起有那么一回事。朋友們，你們吃過“墨饅頭”嗎？饅頭是“白”的，怎么是“黑”的呀？
記得那天中午，本來該休息了，可是我還是控制不住這個“看書癮”，當我看到一篇有趣的文章時，我一下子就給迷住了，連媽媽催我休息的聲音都聽不見了，忽然，一陣吼聲環(huán)繞著整個房間，鉆進了我的耳朵里�！拔以僬f一次！快點睡覺！”我連忙把書在角落里，好讓媽媽看見我在學習。“快點來！”我便有些不滿意，也叫道“等一下啦！還沒有做完作業(yè)呢！”其實我已經(jīng)做完了，“哦”，似乎媽媽在想：女兒為什么要這么大聲呢？是不是我做錯了什么呢？“咕咕咕――”什么聲音�。俊肮竟鲸D―”哦，原來是我的肚子在叫“空城記”啊，不瞞你說，我還真有些餓呢，我看都沒看，就隨手拿幾個饅頭，吃了起來，吃完饅頭，我又心安理得地看書了�！班保魂嚹_步聲從走廊傳來，我一下子警惕起來，我急忙把還沒吃完的'饅頭塞入椅子上，卻忘記把書起來，“好啊，寧愿看書，也不睡覺，快來睡覺！”“等……等一下啦，很快就好！”我趕快拿出很久沒有用的鋼筆來寫字，咦？怎么沒水，甩一甩，終于寫出水了，又寫不出，再甩一甩，可是，椅子上的饅頭可遭殃了。看媽媽走開了，我又偷偷地把饅頭拿出來，看都不看地吃了。我僵硬地走出書房，因為讀書的時間太久了�！肮」�！……”咦？媽媽為什么呆著我看，難道臉上長花了嗎？你看看你，活像一只“大花貓”，我急忙跑到鏡子前，哇，這不就是一只“大花貓”嗎？與包青天有一比啊！
打那兒起，我悟出了一個道理：做什么事情都要一心一意，不能三心兩意，否則，就會事倍功半，適得其反，其實做一只滿臉都是墨水的大花貓也挺可愛的呢，你們可不要像我這樣哦！老師的話：讀書是件快樂的事情。小作者圍繞了自己的一次有趣的吃墨饅頭的經(jīng)歷，向我們分享她的讀書的快樂。我想，要打動讀者的心靈深處，莫過于在落筆要有點與眾不同的“鮮味”就好了。
五年級作文 篇4
“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”又是一個月圓之夜來臨了。晚上，我們全家擺上：月餅，蘋果，梨，葡萄……等待月亮阿姨的出現(xiàn)。我問媽媽：“為什么要在今天吃月餅，獻月亮呢？為什么月餅都是圓的呢？”媽媽對我說：“這個習俗是從古代一直流傳下來。俗話說：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。”在中秋節(jié)這一天吃月餅表示“團圓”，以月之圓預兆人之團圓，以餅之圓預兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。特別是今年國家把中秋節(jié)定為法定節(jié)日的第一年，是國家重視傳統(tǒng)民俗的具體表現(xiàn)。”
我聽了媽媽的話重重的點了點頭，并一動不動地看著月亮升起的地方。我心想：你怎么還不出來呀！我們給你獻了這么多好吃的，你快出來吃吧！不一會兒，月亮阿姨好象懂我的心思，她從薄薄的云里慢慢走來，先是露出小半邊臉，一縱一縱地向上升，最后完全呈現(xiàn)在天空。��！多么皎潔的月亮呀！簡直像個大玉盤，明亮的月光露出了慈祥，溫和的笑容，靜靜地俯視著大地，把大地照的明晃晃的。此時的'月光與中秋的香氣交織在一起，使人心曠神怡。
我又仔細地看了一會兒，問媽媽：“你看，月亮里面好象有什么東西？”媽媽笑著說：“那是吳剛手捧桂花酒，在等嫦娥呢！”我全神貫注地注視著月亮阿姨，看著，看著，自己仿佛已經(jīng)到了月亮上去了，在和美麗的嫦娥阿姨，三條腿的蟾蜍，渾身雪白，閃著紅眼睛的玉兔快樂地嬉戲，玩耍，玩�！�
在月圓之夜，我做了一個美麗的夢。夢見了我和阿姆斯特朗一起坐上宇宙飛船去太空遨游，遨游……在太空，只要我們稍一抬腳，就會跳起三四米高，但是我們并不害怕，因為我知道離開了地球的引力，人稍一用力，就會飄起來。從太空中望下看，萬物在月光的照射下都變成了銀灰色，像是蓋上了一層霜。慢慢地，慢慢地，飛船在月球上停穩(wěn)了，我走上了月球，迫不及待地想看看月球上有沒有水，我想，只要有水就會有生命。我找呀找，終于在一塊大石頭底下發(fā)現(xiàn)了一點點水，我高興地大喊：“月球上可以住人了！月球上可以住人了！”地球上的人聽到了，他們運用高科技，全面開發(fā)月球，把荒蕪的山谷和渺無人煙的平原，改造成了“人間天堂”。張老師帶著全班同學到月球上參觀，整個月宮金碧輝煌，看的我們眼花繚亂。同學們都爭著要到月球上常住，張老師說：“只有努力學習，掌握了高科技的人才能達到愿望。”我們齊聲高喊：“我們一定記住您的話，好好學習！早日實現(xiàn)我們的愿望�！蔽覀兝^續(xù)參觀……
窗外，月光皎潔，窗內，酣夢正濃，在這靜溢的夜晚，我的心兒飛上了天空，與月相伴……
五年級作文 篇5
好長好長的一張紙，記載著那似無止境的人生，那些彌漫于空氣間卻渺小得比不上一毫升氧的日子，正也是在那上面翩翩起舞到精疲力竭后永遠的定格下來，標著生活的一張紙，你我都擁有，專屬著自己，可我們卻總無力留下自己腦海中所憧憬的人生藍圖，筆明明就緊緊的握于指間，但是否你我都忘了個活生生的事實，就如同主角被導演安排，就頗似木偶被幕后控制，就極像我們，被命運所牽著，或許吧，手是我的，筆也是我的，那張寫著人生的.紙更是我的，可永遠掙脫不了的，是有那么一條無形的線在時時刻刻的牽動著，我的手，包括我的心……而那條線，偏偏就叫做命運，捉摸不透卻讓我不戰(zhàn)而敗的命運！
但慶幸的是，至少我這次還能自己決定畫下個句號，然后，再來開始步上這條或坎坷或璀璨卻依舊迷茫的大道。換個心情，換個環(huán)境，過濾過濾身邊的人與事，整理整理還不適應這節(jié)奏的自己，自動屏蔽掉或多或少的外界影響，把持住這顆看似明朗卻依舊留有陰影的心，我會是好的，自己對自己說晚安，也對每一個從我生活中匆匆走過的孩子說，在這個至關重要的分岔路口，我不該是迷茫的那一個的，更不是還對身后還抱有留戀的那一個。輕輕的揮個手，對自己說眼前會更好，只要，自己好好走。別怕會偏離原有的軌道，我深信只要用心去選擇方向，每一步都是對得起自己的。從不把夢輕易掛在嘴邊，亦不需誰知道或陪伴，該與我并肩的，就算有天我們擦肩了，我也會慶幸，至少今生，我們并不是陌生人……
五年級作文 篇6
恩，原諒我的任性。 美的離去，給了我很大的打擊。很傷心，很難過。然而你的出現(xiàn)，給我?guī)砹岁柟猓瑤砹藲g樂。對我來說，你是最特殊不過的，你是我心靈的支柱，你知道我的心事最多，我對你也很信賴。 你的一舉一動，一言一語，我是多么的在乎，以致于總是多想，總被情緒牽著走[因你太特殊] 那次，你說你與你的.同桌“互相開導”，我很傷心，很傷心。我知道你是什么性格，可你竟會跟她講你的心...，我生氣，但更多的是難過，鼻子總覺得酸酸的，我以為你跟她好了，不跟我好了，丟下我一人在孤零零的世界。[恩，原諒我的自私，原諒我的小氣] 那天，你說你厭惡現(xiàn)在的我。我聽了，心好傷好傷。我最好的朋友，她說她討厭我了，她不跟我好了嗎？好難過。我從不為朋友掉眼淚，在朋友面前，我從不輕易言哭。但僅因為最好的朋友說了一句厭惡我的話，我在珠面前哭了，那天晚上，我又哭了，哭得一塌糊涂。才知道眼淚流進嘴了的滋味，為朋友哭的滋味，真的好苦澀。我的心，好疼。[恩，我好怕我會因此失去你] 其實，我會多想，是因為我害怕。我害怕你一絲的反感，一絲的厭煩，更害怕你會離開。美的離去，對我的打擊很大，我不想再失去你，我再也不敢回到那個黑暗的世界，不敢再去嘗那孤獨的滋味。我好怕你會疏遠我，我好怕我會失去你。 恩，你不要生我的氣，不要不理我。我真的害怕，你會放棄我。 我會聽你的話，我以后不常跑去上網(wǎng)。 我的身邊，只有你了，只有你會在乎我，會關心我。 知道嗎？你的一句“小心著涼”，溫暖了我?guī)讉�起風的夜晚。整顆心，滿滿的，全是想哭的溫柔，我好感動。有你在我身邊，我真的好幸福，好知足。 恩，我會快樂起來的，給我點支持，好嗎？ 謝謝你手心的溫度。 [如果我的堅強任性，會不小心傷害了你，你一定要溫柔提醒，我雖然心太急，更害怕錯過你]
【五年級作文】相關文章：
跳繩作文500字五年級_小學五年級跳繩作文_五年級作文12-13
五年級關心的作文400字精選_五年級作文12-13
五年級作文01-11
五年級母愛的作文4篇_五年級作文02-18
五年級的作文（精選）08-20
【經(jīng)典】五年級作文09-14
五年級作文（精選）08-29
五年級作文【精選】08-31
五年級的作文[精選]08-22
(經(jīng)典)五年級作文07-23