五年級的作文精品(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
可曾見過春日里生出的新筍?在陽光下，它為何能日高盈尺?那是因為在它身下有經(jīng)年的老根為它吸收營養(yǎng)。
我們也正在長大。年少輕狂的我們總認為我們自己什么都行，什么都會，不愿意聽父母那善意的嘮叨，不理會老師那諄諄的教誨，不理解社會那繁多的規(guī)定，貿(mào)然上路。起初心懷頗多夢想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢想差得太遠。于是心情不再熱烈，夢想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無奈，失落，感嘆現(xiàn)實的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時悄悄向我們靠近。當(dāng)我們突然看到挫折那猙獰的面目時，我們已經(jīng)來不及防備，來不及躲閃，于是倒下了，倒得那么徹底，只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。
這時，我們的思想似乎才開始真正運轉(zhuǎn)。父母為什么總說“你要做行動的巨人，而不是語言的巨人!”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的`意蘊。社會為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實際”�；仡櫸覀兊某砷L經(jīng)歷，從牙牙學(xué)語時我們就被母愛包圍著;從蹣跚學(xué)步時，我們就被父愛籠罩著。老師在悉心教導(dǎo)，社會在百般保護。我們一路走來，竟然學(xué)會了任性，忘記了理解;學(xué)會了苛責(zé)，忘記了給予;學(xué)會了自大，忘記了聽從。于是走了彎路，摔了跟頭。
這時，父母不會責(zé)怪，只會給我們付出更多愛心;學(xué)校和社會不會旁觀，定會為我們提供機會。而我們該從每一次摔跤中汲取些什么呢?
學(xué)會成長，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情!
學(xué)會成長，學(xué)著理解老師的教誨吧，因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德!
學(xué)會成長，學(xué)著適應(yīng)社會的規(guī)矩和習(xí)慣吧，因為那些規(guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系!
五年級的作文 篇2
童年像一幅畫，畫中有我們的樂與悲；童年像一首詩，詩中有我們的得與失；童年像一首歌，歌中滿載著我們的夢想……說起我的童年趣事，真是一匹布那樣長，三天三夜說不完！不過最有趣的，要數(shù)那一次了。
記得有一次暑假，我們一家三口回老家茂名。經(jīng)過六個小時的車程，終于到了！我們首先到了老屋看一下，之后爸爸和幾個兄弟姐妹聊起天來。我可沒那么無聊，看見隔壁有幾只雞在走動，我不禁流起口水來，便想去捉雞。我挽了挽衣袖，擺出猛龍下山之勢準備攻擊，雙腿一蹬，放開四“蹄”，捉了起來。
我本以為捉只雞很簡單，誰知，那幾只雞跑得比我還快！比我還聰明！只見那只雞以迅雷不及掩耳之勢向后“逃跑”，你以為它是在逃跑嗎？不！它是在“釣魚”，引你上鉤，之后忽然轉(zhuǎn)身，扇你兩下。雞沒捉到，反而被弄得團團轉(zhuǎn)。
我知道不夠打了，就大叫一聲：“好……好漢不吃眼前雞……額……虧！”然后跑到洗衣房，拿出一個洗衣盆，猛地朝一只雞沖去。原本想拿盆子拍它，可雞沒拍到，自己又摔了個“餓狗搶屎”�？匆娫趺醋蕉甲讲坏�，整個人都垂頭喪氣了。我便去問媽媽：“媽媽，為什么我總是捉不到？”媽媽說：“那是因為這是走地雞，它的身體素質(zhì)比普通雞高得多，走得快，所以捉不到！”聽了媽媽的解釋，我越來越怕那幾只雞。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這個故事讓我想起了《童年》這首歌曲。是呀！童年是金色的，童年是美麗的`。這個故事深深地存在我歲月的長河，永遠不會忘懷。
五年級的作文 篇3
今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩(wěn)，往后倒了一下，幸虧他的`爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責(zé)備自己的表情對小男孩說：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點吃啊�！毙∧泻⑦@才不生氣了，繼續(xù)吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子，一會兒又說：“寶貝兒，熱不熱呀，我?guī)湍惆淹馓酌摿�！”小男孩放下筷子，伸著手讓他爸爸給他脫。當(dāng)小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂著他�？尚∧泻⒛兀稽c也不領(lǐng)他的情，反而一會兒說“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。
我心里很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的、無奈的。這就是大家所說的“愛”？
五年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。屈指算來，漂泊在外已經(jīng)二十余年了。開著轎車。我?guī)е约旱募胰孙w速行駛在通往的家鄉(xiāng)的路上了今天就要到自己朝夕暮想的故鄉(xiāng)了，我的心情甭提有多高興、多激動了。
原以為故鄉(xiāng)還是那么落后，可闊別多年的它著實讓我大吃一驚。
記憶里的一座座小土房不見了，取而代之的是一座座高樓大廈，而且最高的有二十多層。每一做樓房都裝飾得那么漂亮、那么新穎，卻有不失鄉(xiāng)土氣息，時尚與本色謙具。他們有的像蝴蝶展翅，有的像駿馬奔馳……鄉(xiāng)人們上下樓全市電梯自動運送。我正在沉浸在幸福之中，忽然聽見有人喊我的名“哎，這不是大名頂頂?shù)沫h(huán)保專家張思琪嗎？”原來是我的.小學(xué)同學(xué)劉煕璇。哈哈小學(xué)時她對我有一口一個“小胖”的昵稱，現(xiàn)在終于得到“平反”了，我好高興。如今她已成為一名光榮的，人民教師，而且在交易戰(zhàn)線上還干得很出色呢。我快步走上前，握住她的手。我們彼此問長問短，深情講述著各自這些年來的經(jīng)歷，真是有說不完的話。
告別同學(xué)后，我又向前進，不知不覺來到了火車站，原來這里可是一堆破爛不堪的垃圾的溫床。我下意識地捂起鼻子走進站臺。忽然聽到前面一個孩子激動地說“啊，真香！”原來是紫羅蘭散發(fā)的芳香。噢，印象中的垃圾已經(jīng)無影無蹤，一個美麗無比的大花壇呈現(xiàn)在眼前。花壇里種植著各種各樣的鮮花，美人蕉、紫羅蘭…有很多我都叫不出名字呢。
望著家鄉(xiāng)這翻天覆地的變化，我久久地站立在那里，沉浸在幸福與喜悅之中。我希望家鄉(xiāng)越來越美麗，人們的日子越過越火！
故鄉(xiāng)—生我養(yǎng)我的地方，我永遠愛你！
五年級的作文 篇5
綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界，我拽著春姑娘的衣裙，悄悄地、輕輕地走在綠色的大地上。
我來到公園，看到春天帶著微笑的種子來到了人間，她穿著綠色的衣裳俯視著大地。隨著她的到來，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，它們都揉揉睡眼惺忪的眼睛，高興地向春姑娘打招呼。春天看著大地上的一切，笑了，笑得是那么甜蜜，是那么富有親切感。
我來到果園，看到春姑娘坐在樹桿上打秋千，旁邊的桃樹、杏樹、梨樹都你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。那些花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。樹下，野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，爭芳斗艷。春天又一次笑了，這會兒，笑得是那么頑皮，那么的活潑，欣賞著自己的杰作。
我又隨著春姑娘走出果園。一剎那間，她竟不見了，我卻看到，周圍的田野上，土地正在爆裂，一個健康的新生命騷動著。我知道那是春姑娘在微笑�？矗绾蔚眯�。��！怎樣的燦爛，怎樣的芬芳！她又把微笑帶給了楊柳。“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯的，像母親的`手撫摸著你。這是春天的另一種微笑，這一次，是溫暖的，像母親一般關(guān)懷著她的孩子。
啊，春天，正是有了你的微笑，才使萬物復(fù)蘇，使綠草如茵，讓大地春深似海，為人們打開了心靈的窗戶。�。〈禾�，你的微笑如此絢爛！讓我怎能不沉醉在你的微笑里！
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