五年級的作文優(yōu)選（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙壍淖魑�5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我的外公是1940年12月14日生，今年69歲了。
外公和外婆一樣，退休前在漓鐵集團(tuán)工作，外公是分廠廠長。外公對待工作同樣兢兢業(yè)業(yè)，退休后，和外婆一起開辦了愛迪研究所，也算是發(fā)揮余熱吧。
外公像許多老年人一樣，有一些業(yè)余愛好。外公最擅長的，可能是五子棋。平日里，我到外婆家去，總要和外公大戰(zhàn)三百回合。在我們家里，能和外公在五子棋方面一絕高下的，也只有我和我老爸了。
外公有一個缺點(diǎn)，就是經(jīng)常喜歡看那些小廣告，還蠻相信那些推銷的小產(chǎn)品。有時候推銷產(chǎn)品的人打電話到外公家里。如果是外婆接的，估計(jì)知道了對方的來意后，不出三秒鐘，絕對掛掉。而要是讓外 公接了，不過個半小時他是絕對不會罷手的。
外公的生活也挺多姿多彩的。早上，外公喜歡去跳舞，據(jù)說是要活動活動腿。（外公曾經(jīng)經(jīng)歷過一場車禍）吃午飯之前，外公還喜歡到藥店里逛逛，看看有什么好要。（外公有什么病總喜歡吃藥，不知 他有沒有聽過“是藥三分毒”。）下午，外公睡完午覺后，要到數(shù)碼城去看看，挑挑自己中意的數(shù)碼產(chǎn)品。像什么電腦哇，照相機(jī)呀，攝像機(jī)等，外公總要多瞄上幾眼，走了也蠻戀戀不舍的.�！盎畹嚼� ，學(xué)到老”外公現(xiàn)在對數(shù)碼產(chǎn)品是越來越精通了。
外公的知識也蠻豐富的，（外公在那個年代也考上大學(xué)了哦）所以有的時候我在外公家里遇到什么難題，我也總是要問問外公。
這就是我的外公，愛下棋，相信小廣告，愛跳舞，吃藥，喜歡數(shù)碼產(chǎn)品。哦，忘了，外公長了一張標(biāo)準(zhǔn)的馬臉，身材瘦高，年輕是絕對是個大帥哥！
五年級的作文 篇2
有人說：“您像園丁一樣，
哺育了我們這些祖國的花朵，”
【短評：小詩的開頭把老師比作“園丁”，把自己比作“花朵”，贊美了老師無私的奉獻(xiàn)精神�！�
有人說：“您的眼睛就像大海（像帆船一樣），
帶我們遨游書的海洋�！�
有人說：“您像一把打開知識大門的鑰匙，
領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門（殿堂）。”
【批注：小作者把老師比喻成帶領(lǐng)自己去遨游書的'海洋的帆船和開啟知識殿堂的金鑰匙，謳歌了老師淵博的知識，恰到好處。】
送您一杯茶，
讓您休息一會兒，
送您一首詩，
讓您甜甜蜜蜜一輩子。
【短評：給老師送上了最清涼、最甜美的祝福，更是獻(xiàn)給老師一曲最動聽的贊歌，流露出對老師的熱愛之情�！�
老師，您辛苦了。
五年級的作文 篇3
暑假里，我愛上了一本書，它的名字叫《明朝那些事兒》。
這本書一共有9冊，講述了整個明朝的歷史。書的作者當(dāng)年明月，他用幽默的語言，把明朝的一切事情講得栩栩如生。
這本書還有各種插圖和參考消息，人物刻畫也隨處可見。書最后的圖表還可以幫你把這本書讀的更透徹。
書的作者沒有去表揚(yáng)勤政為民的好皇帝，也沒有批評昏庸荒淫的壞皇帝，或者是用傳統(tǒng)的方式去評價歷史，而是用客觀的方式，旁觀的角度去講述事情的是與非。它不同于以往的歷史書，以前看的歷史書太嚴(yán)謹(jǐn)了，一點(diǎn)也不好玩，搞得我得了恐書癥，一看到書就打哆嗦。這也是我喜歡這本書的`主要原因。這本書的作者當(dāng)代明月可不是個七老八十的人，而是個年輕的小伙子，大概只有二十七八歲的樣子�？赐陼螅蚁铝藳Q心，以后要多看年輕人寫的書。
大家可能不知道，我是一個比較挑剔的人，經(jīng)過我選的書一般都很好看。那么，這次我為什么選它呢？答案四個字：幽默、好看。如果你上網(wǎng)百度一下，就會發(fā)現(xiàn)，一百個同學(xué)中就有九十九個說它好看。剩下的一個要么是精神失常，要么心臟就是鈦合金做的了。這也解釋了這本書銷量為什么這么高，因?yàn)槿藗兌紣劭从哪臅?/p>
知道我為什么推薦它呢？它有九本，每本又那么厚，算是一大套。我看到它時，隨便翻了一頁，馬上就被它像吸鐵石一樣吸引了，從此一發(fā)不可收拾，六天就全部看完了，而且看了一遍又看一遍，至今已經(jīng)看了N遍了。大家都快買來看吧。
五年級的作文 篇4
來到了富春江畔，這里是我的家鄉(xiāng)，讓我來介紹一下吧！
吃過晚餐，我和爸爸媽媽來到富春江邊散步，富春江邊真涼爽！我們經(jīng)過休息平臺，來到淺水灘，我想：“這么涼快的地方還不如多玩一會兒。”于是我玩起了水來。就在這時，江水在風(fēng)聲中似乎開起了聯(lián)歡會，有的跳舞助興，有的歡呼雀躍，有的開放歌喉……真是湖光秋月兩相和！
玩著玩著，我聽見轟轟聲，原來是船呀！眼見船在水面上慢慢滑過，平靜的水面上多了一絲波紋�？粗h(yuǎn)處美麗的路燈，就像一塊塊美麗的'寶石。我一抬頭看到前方有亮光一閃一閃的，原來是煙花呀，好美呀！路燈耀眼，美麗的煙花，平靜的江水，加上眼前的山山水水，真像一幅畫，一幅世界上最漂亮的畫。
我們打算到東吳公園去散步，沿途的樹長得密密麻麻，一片綠色，漂亮極了！有高的，有矮的。還有花壇，花壇里的花有黃的，紫的，藍(lán)的，和粉的。有青青草地，翠綠翠綠的。哇！還有雕像，造紙術(shù)的雕像。還有一個媽媽抱著孩子洗澡的雕像。我最喜歡的是耕田工具犁，在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可好玩了。我的眼睛目不暇接，令人如癡如醉。
這時我看見了兩座大橋，一座是鹿山大橋，它在富春江的西面，一座是富春江第一大橋，它在富春江的東面。晚上，在各式各樣的路燈和霓虹燈的照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同湖面上的二條彩色的虹，朦朦朧朧，美麗極了！夜幕下的富春江，你就像一個美麗的少女，穿上了華麗的衣裳在翩翩起舞。
我很慶幸自己有這樣美麗而迷人的家鄉(xiāng)，此時此刻，我心里有一種無法形容的快樂！
五年級的作文 篇5
“我是女俠，見義勇為的女俠……”這是我根據(jù)《我是女生》這首歌為自己改編的新歌——《我是女俠》。為什么要這樣改呢？請看——“哼，告訴你，以后少欺負(fù)人�！蔽矣衷趯χ鴰讉�倒霉的男生訓(xùn)話了。別問我要訓(xùn)多久，這可要根據(jù)他們的表現(xiàn)來定了，我會一直訓(xùn)到他們連連點(diǎn)頭，才放他們抱頭鼠竄。
剛才，我最要好的朋友劉婧瑤又撅著嘴來找我了。不用說，準(zhǔn)是又被男生給欺負(fù)了。說起這個劉婧瑤啊，可是出了名的膽小。每當(dāng)她看見男生朝自己瞪眼睛，就會嚇得撒腿就跑。往哪跑？往我這個＂救星＂這兒跑唄！我一問她，果然不出我所料，她又給張志光欺負(fù)了。路見不平拔刀相助是我的個性，何況還是我的好朋友的事，我怎能坐視不管呢？我一邊安慰她，一邊四處搜尋“目標(biāo)”，準(zhǔn)備出擊！
我拉上劉婧瑤，徑直向張志光奔去。他一見狀，馬上飛奔出教室。嗬，這家伙反應(yīng)還夠敏捷嘛！我也不是吃素的，立刻展開追擊。我追著他沖上了大樓梯，立即吩咐劉婧瑤守住小樓梯口，然后狂奔上了六樓。我追著張志光繞著樓道跑了三圈，累得氣喘吁吁。哼，想耗盡我的力氣，沒門兒！我假裝要從左邊追他，待他一跑，我忽然掉頭從右邊迎了上去。哈哈，《三十六計(jì)》中的“聲東擊西”還真不賴��！眼看就要抓住了，這家伙卻突然向右邊一閃，不好，又想躲進(jìn)“避風(fēng)港”——男廁所！我奮力追上去，張志光卻在原地打轉(zhuǎn)，原來六樓男廁所的`門鎖著。哈哈，天助我也，終于抓住他了。我左一拳，又一腳，再讓他嘗嘗”九陰白骨爪”的滋味。一陣陣慘叫在教學(xué)樓內(nèi)回蕩，這家伙終于認(rèn)罪投降。
任務(wù)完成了，我找到劉婧瑤，這個小劉呀，她還在原地傻傻地等呢！知道大仇已報，她高興得又蹦又跳。
如果你看了我“英勇善戰(zhàn)”的場面，就說我只是一個“猛張飛”的話，那你就大錯特錯了。在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上，我同樣是個“女俠”。
課堂上，我是老師的“鐵桿粉絲”。每當(dāng)老師提問時，我總是以最快的速度找到答案，并迅速舉手準(zhǔn)備回答。當(dāng)老師請我回答問題時，我也是一副昂首挺胸，胸有成竹的女俠樣，聲音洪亮，很有氣勢。有時，老師的問題讓全班鴉雀無聲，好像敵人發(fā)出了絕招，無人能敵。每當(dāng)這個時候，就該我大顯身手了。我鎮(zhèn)定地舉起手，用響亮的聲音“營救”了大家。
怎么樣，明白我為什么要改歌詞了吧！我就是女俠！一個聰明伶俐，愛打抱不平的小＂女俠＂。
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