五年級(jí)的作文5篇(優(yōu))
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)著一只小螺螄。那是家里吃螺螄時(shí)讓我給“扣留”下來的。
我把小螺螄養(yǎng)在一只透明的瓶子里，放在陽臺(tái)的窗戶邊上。我常常在陽光下觀察小螺螄。我發(fā)現(xiàn)它似乎非常害羞。一有動(dòng)靜，它就往灰褐色的殼里躲藏，可有趣呢。
小螺螄雖然生活在水里，但是，因?yàn)殚L期沒有人給它洗澡，所以，它的背上已經(jīng)長滿了綠色的青苔。在陽光下，它緩慢地爬著。半天的行程才一、二厘米，好象世界上沒有什么事情可以讓它著急的。但我一碰瓶子，它就快速地把觸角和頭縮了進(jìn)去。我看了時(shí)間，它每次縮進(jìn)去，都要過一刻鐘才把頭伸出一點(diǎn)來，然后它打探一下動(dòng)靜，確信外面無“騷擾”后才會(huì)把身子伸展出來，又悠閑地在水中蕩漾起來。
不過，有一件事更有趣。一天早晨，我起床后，發(fā)現(xiàn)小螺螄沒有象往常那樣在水中玩，而是紋絲不同地躺著。我拿起瓶子使勁搖晃，也無濟(jì)于事。我害怕它死了，心中有點(diǎn)沮喪。
到了下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)它不僅在水中開心地蠕動(dòng)著身子，身邊還多了一顆小螺螄。哦，它當(dāng)螺螄媽媽了。我高興得直跳。這太讓我驚喜了！我豈不成為“養(yǎng)螺專業(yè)戶”了。我心里喊著“螺螄萬歲！”我一激動(dòng)，拿瓶子的'手就搖晃起來。嚇得螺螄忙不迭地縮進(jìn)了殼里。哈，我興奮過度，竟然一下子忘了這位螺螄太太。忘記了它的特性——害羞�？粗菸嚹懶∪缡蟮哪樱矣謽返霉笮�。
小螺螄呀小螺螄，你帶給了我無窮的樂趣！
五年級(jí)的作文 篇2
今天，爸爸和媽媽都不在家。只有我一個(gè)人在家里。家里顯得是那樣的靜，靜得聽不見一點(diǎn)聲音，讓人覺得有點(diǎn)兒害怕。家里沒有一點(diǎn)生趣，靜靜的、涼涼的`。我大著膽子做好了老師上一天布置的作業(yè)。
然后，我一個(gè)人靠在窗臺(tái)上，耐心地等待著父母的回來。等著等著，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，因?yàn)槲依哿�，也許是非常無聊吧！
我睡著后，做了一個(gè)非常勇敢的夢。在夢中我當(dāng)上了一名戰(zhàn)士。教練要求我們做一些難度非常大的動(dòng)作，許多人不敢做而被淘汰，我卻一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目地做了過去，而且做得非常漂亮，常常受到教練的稱贊。后來，我們要進(jìn)行飛機(jī)上面的跳傘動(dòng)作。首先，我們進(jìn)行地面訓(xùn)練。大家要從高空中往下跳。剩下來的人人人緊張得不停地出汗。我也同樣出著汗。一個(gè)一個(gè)地輪流跳下去。快要輪到我了，這時(shí)，我反而不緊張了。我鎮(zhèn)定了一下心情，克服了自己的恐懼。輪到我了，我雙眼緊盯前一個(gè)跳下去的人，然后，我尖叫一聲猛地一縱身跳了下去。很快，我著了地。這一下，我才真正知道自己并不是那么膽小，而是非常勇敢。我們又參加了多次考核，大家都順利地通過了。結(jié)業(yè)典禮上，校長為我們頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)狀。
“嘟，嘟……”一聲聲摩托車的喇叭聲把我從夢中叫醒。原來是爸爸和媽媽回來了。我高興地走下樓去告訴他們剛才所發(fā)生的一切事情。他們還夸獎(jiǎng)了我，要我做得比夢中更勇敢，更加美好。
五年級(jí)的作文 篇3
我：媽媽您看了不少課外書，您也叫我多看書，您說多看課外書對(duì)我有什么用？
媽媽說：“多看課外書可以增長你知識(shí)，還能學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，另外還可以了解世界各地的文化，讓你變得更加聰明�！�
我：那您一定有好多讀書的好方法，就教我最好的一種吧。
媽媽說：“經(jīng)典名著閱讀法是對(duì)書中的一字一句都細(xì)加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深?yuàn)W哲理。值得注意的是，如果用經(jīng)典名作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往會(huì)忽略文學(xué)作品的特色�！�
我：原來這樣呀，我要把我以前讀的文學(xué)作品都重新再看一遍，仔細(xì)體會(huì)一下我以前忽略的文學(xué)含義。您再教教我讀文學(xué)作品的方法嘛！
媽媽：讀文學(xué)作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學(xué)作品，唯有充分運(yùn)用接收語言的能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什么書，用什么方法讀都要多讀細(xì)讀�！�
我：原來這樣呀，我回家以后，我一定要把昨天看的那幾篇文學(xué)作品，照您說的方法再讀幾遍。
媽媽：讀書養(yǎng)成習(xí)慣，以后什么時(shí)候看都會(huì)有收獲，以后自己還可以多總結(jié)總結(jié)，讓你自己有更好的讀書方法，創(chuàng)新也是一種增加智慧的方法。
媽媽的`教導(dǎo)給我的成長帶來很大的幫助，有慈愛媽媽帶來的幫助，我這個(gè)小樹苗也會(huì)長成一棵茁壯的大樹！
五年級(jí)的作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚。放學(xué)后，我走在回家的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小鳥對(duì)我唱歌，我真是高興極了。真希望有好事發(fā)生！
我走著走著，突然聽見有一個(gè)小女孩在叫我：“買束花吧！買束花吧！”我一回頭，看到一個(gè)手捧鮮花的小女孩。她黃黃的頭發(fā)扎成了兩條長長的辮子，眼睛黑而發(fā)亮，但是雙唇有些干裂，個(gè)子矮小，身體瘦弱，衣服破舊不堪，我摸摸衣兜皺眉想到：我的零花錢不多，自己都不舍得買想要的東西。于是我就裝作沒有看見她，徑直走去。
走著走著，我看到前面圍著好多人，于是我也連忙跑過去想著湊個(gè)熱鬧。讓我吃驚的是我又看到了剛才那個(gè)賣花的小女孩。她旁邊還有個(gè)阿姨，懷里抱著一個(gè)生了重病的小女孩。原來她沒有父親，只有一個(gè)體弱多病的母親和一個(gè)病重的妹妹，家里急需用錢。因?yàn)樗挲g小，所以只能出來賣花，幫家里籌錢。
看到這之后，眼淚不自覺地在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，我很同情這個(gè)小女孩，同樣的年齡她卻沒有辦法上學(xué)，也不能快樂的和同學(xué)們玩耍。我很想幫助她，于是，我不加思索地把所有的'零花錢全都用來買她的花了。此刻，我捧著花，在微風(fēng)中，陣陣花香撲鼻而來，我的心不再糾結(jié)，女孩兒也露出了甜甜的笑容。我又迅速的找來了我的同學(xué)們，也讓他們幫助這個(gè)小女孩，買她的花，他們也都紛紛買了花。小女孩高興極了，連聲感謝我們，看到她的笑臉，我不由得甜到了心間。
今天真是個(gè)好日子，因?yàn)槲冶M我所能幫助了別人，體會(huì)到了前所未有的快樂。這時(shí)，爸爸常說的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”映現(xiàn)在我的腦海中，我真正體會(huì)到了經(jīng)常幫助別人也會(huì)讓自己更快樂！
五年級(jí)的作文 篇5
喜歡，是一種非常奇妙、開心自在的感覺；喜歡，可以是喜歡做一件事，也可以是喜歡某一樣物品，甚至是擁有一種興趣。這些，都是喜歡。
而我喜歡閱讀，因?yàn)榻逵砷喿x我可以進(jìn)入書的世界，一下子飛到北極，為了拯救北極熊而戰(zhàn)，一下子又飛到埃及，毀滅復(fù)活的木乃伊，甚至進(jìn)入天界，把入侵的地獄人壓制，獲得最后的`勝利。閱讀時(shí)這種奇妙的感覺，我很喜歡。
我也喜歡下棋，因?yàn)橄缕蹇梢宰屓烁杏X自己正一步一步的攻破敵人的堡壘，或是感覺自己的士兵正一個(gè)個(gè)的倒下，彷彿進(jìn)入三國時(shí)代，自己是某軍大將一般，決定所有手下士兵的生與死。下棋時(shí)這種奇幻的感覺，我很喜歡。
除此之外，我也喜歡玩電腦游戲，因?yàn)槲抑灰龅诫娔X，就會(huì)把所有煩惱拋到九霄云外，努力將電腦中的自己練得更強(qiáng)、更厲害，努力打倒所有敵人，有發(fā)洩情緒的效果。玩電腦時(shí)開心自在的感覺，讓我非常的喜歡。
其實(shí)不論是在何時(shí)何地，都會(huì)有喜歡的足跡，只要你有“喜歡”這種感覺，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有無限的歡樂喔！
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