五年級的作文精品（5篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
20xx年11月29日早上，陽光燦爛，我們學校的校運會如期舉行。
首先舉行的是開幕典禮。各班同學都排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐按順序進場。全場肅立，升國旗，奏國歌。接著，鄧校長宣布：“靖西市新靖鎮(zhèn)中心小學建校111周年慶典暨第27屆運動會正式開幕！”一聲聲轟隆隆的炮聲響起，全場頓時沸騰起來了。接著，六年級同學大氣磅礴的詩朗誦《中華少年》拉開了歌舞表演的序幕，我們五年級同學則跳了《兔子舞》。隨著歡樂的音樂響起，我們有節(jié)奏地跳起舞來。周圍的風景也好像在為我們喝彩：鳥兒在枝頭歌唱，九老亭的松樹搖擺著矯健的身姿，蜜蜂在花叢中盡情地跳舞，太陽公公露出絲絲笑容……
下午，各項比賽按時進行，每個運動員都做好了準備，以最好的狀態(tài)參加比賽。這時廣播聲響起：“請五年級女子組50米賽跑的同學到跑道處準備！”我聽了迫不及待和同學們?nèi)槲覀儼嗟倪\動員吶喊助威。隨著“嘭”的一聲槍響，50米賽跑開始了。只見我們班的李瑪麗在跑道上抿嘴奔跑，她邁開大步，兩手握緊拳頭不停甩動，我們不停地喊著：“加油，加油，加油……”場上的運動員你追我趕，勝負難分。沖刺后，運動員們累得氣喘吁吁，一下場，大家都跑過去遞水、擦汗、攙扶……功夫不負有心人，經(jīng)過初賽、決賽的.幾次沖刺，最后，我們班的李瑪麗、鄧楚恩、何蕓芷三位同學都獲得了好成績。
運動會不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，增強了集體的凝聚力，更讓大家深刻牢記運動精神，并把這種精神發(fā)揚到生活中、學習中。
五年級的作文 篇2
童年，好似一趟既漫長又短暫的旅程，恍惚之間，就已悄然逝去。但是它帶我領略的那些人世間的酸甜苦辣，又讓我們流連忘返，這“甜”之中，便有閱讀的甜。高爾基說過，“書是人類進步的階梯”，童年的我，心有戚戚焉。
要說我和報刊最早的親密接觸，是我四五歲時，媽媽給我買的巧虎系列碟片。里面附帶了一些故事書，我便從這些故事書中體悟到閱讀的滋味，知道了故事帶給人們的無限樂趣。到了幼兒園大班，我開始看一些注音讀物，并且常常沉浸其中，無法自拔。因為這個，還差點鬧出一場“兒童走失案”呢！
有一次，我看書看得入了迷，一個人在圖書區(qū)的角落里“駐守”著，好像一名戍守邊疆的戰(zhàn)士一般，不讀完書終不還。由于太過認真，我竟然忘記了吃午飯，這或許就是廢寢忘食吧。只不過，幼兒園老師發(fā)現(xiàn)我沒在和同學們一起吃午餐，在食堂周圍也沒看到我的身影，這可急壞了她！在書籍的掩護之下，小小的我被隱藏得很深，而且有誰會想到，大中午的，這個還在讀幼兒園的孩子會在圖書區(qū)“潛伏”著呢。后來老師一直找啊找，也沒能找到我，只能絕望地把我的爸爸媽媽叫來。直到門外澆花的大爺發(fā)現(xiàn)窗簾邊上有個小人影時，大家才發(fā)現(xiàn)，我沒有在啃面包，而是在“啃書”！后來一位同學告訴我：“如果那位大爺沒有發(fā)現(xiàn)你的話，老師都要報警了！”一聽到這，我樂得不行，實在難以想象，警察叔叔因為我太過沉迷于看書，然后抓我的場面了。
我漸漸長大，上了小學。小小的故事書再也不能滿足我大大的閱讀量了，我便開始看一些報刊，比如《智力大王》、《動物世界》、《自然探秘》、《兒童故事畫》等。由于這些書確實好玩，讀起來自然也不在話下，閱讀能力提升了的我，卻也還發(fā)生著不少囧事。
記得有一次在學校里，我正在看《小福爾摩斯》里一個蹊蹺的昆蟲化石失竊案：在博特館，真是大開眼界，因為這里有很多珍稀的昆蟲標本，喬拿著放大鏡，看到了奇怪的昆蟲化石……正當我在神奇的博特館神游時，耳畔卻傳來了一陣響聲：“張競之，出來一起玩吧！”原來是一位同學忽然叫我�！芭丁蔽逸p聲回了一句。一分鐘、二分鐘……一直過了十多分鐘，我還沉浸在書海里無法自拔。同學又來叫我了，他一進教室，看我還捧著書如饑似渴地讀著，好像什么事都沒發(fā)生過似的，無奈地搖了搖頭說：“唉，真是只‘小書蟲’�！�
還有一次，已是晚上九點多，我這只“書蟲”還捧著《小學生時代》有滋有味地讀著，沒有一絲肯放手的跡象。媽媽自然不停地催促我“趕緊放下書睡覺”。這句話媽媽不知說了多少遍，我還是旁若無人地看著。媽媽不耐煩了，一氣之下關了臺燈，摔門而去。我嚇了一大跳，可腦子里還想著書里的`故事情節(jié)，便又打開燈，繼續(xù)暢讀�？墒侨f萬沒想到，螳螂捕蟬，黃雀在后，過了一會兒，媽媽又進來看了看，發(fā)現(xiàn)我還是在開燈看書�！罢娌恢涝撃媚阍趺崔k！”媽媽氣得不知說什么好，最后把臺燈的插座拔了，我才結束了這段閱讀之旅。
童年的我做了許多傻事和趣事，這些都會成為我成長的印記。感謝時光老人給予了我們絢麗多彩的童年，也感謝書籍讓我們博聞強識，給我們提供了另外一個豐富多彩的世界。步入高年級的我更應該孜孜不倦，奮發(fā)圖強。世界那么大，報刊那么多，我，想去看看。
五年級的作文 篇3
購物，有人一定會想到又是一場唇槍舌戰(zhàn)的買方死命壓價，賣方舍命抬高，可今天我終于知道了什么叫以君子之心度小人之腹了。
星期五我背著我的書包，手拿水壺，手里一把漂亮的溜溜與錢，走進文化用品商店，毫不客氣的我拿出一張嶄新的一元紙幣，漫不經(jīng)心地瞟了營業(yè)員阿姨一眼。
“拿五張大白紙！”我懶洋洋的哼了一聲。
“什么？小朋友，你想要點什么？”營業(yè)員阿姨面帶笑容地說。
我心中暗罵到：耳朵聾了？連個話都聽不清，還營業(yè)員呢！于是又滿腹怒言重復了一遍“五張大白紙�！彼琅f微笑，不過略微增加了一絲歉意。于是，我看著她的背影心想：這會兒她心理一定很生氣。于是心懷憤怒的我把準備給營業(yè)員阿姨的錢團成一團兒，哎！天有不測風云，人有旦夕禍福。那一張一元的紙幣鬼使神差般的`掉進了柜臺深處拿不出來了。我紅著臉結結吧吧的說：“阿——阿姨，我的掉進柜臺里了�！睜I業(yè)員阿姨先是一楞，繼而又微笑地說：“沒關系，小朋友，我相信你，拿好這五張大白紙，錢等一會兒我自己撿。”我正要說謝謝時，目光碰觸了阿姨善解人意的眼神，眼淚已在眼眶中回蕩，于是我飛也似的跑了出去，哎！以后我再也不鄙視為自己服務的人了。
哎！營業(yè)員阿姨，你的微笑讓我的精神為之一振，你的眼神讓得以悔過，你那顧客至上的服務心態(tài)以及信任別人的寬廣胸懷，更是讓人久久不能忘懷。
……
五年級的作文 篇4
每天放學回家，我都留意觀察路上發(fā)生的一切，收集日常所見所聞中的點點滴滴，豐富和充實我的生活素材。
“叮鈴鈴”，下課了，我興高采烈地哼著小曲往家走，突然看見馬路邊上一群人在圍觀什么，外面的人還在使勁往里擠，我費了九牛二虎之力才擠到了前面，原來是一個老爺爺牽著一只駱駝在乞討��！
這位老爺爺也不知道從哪里來，要到那里去？他渾身臟兮兮的，穿著一件破爛的衣裳，頭發(fā)亂蓬蓬的，還戴一頂老式火車頭帽子，坐在地上不吭不聲，低著頭，靜靜的。老人面前放著個小鐵筒，不時有人往筒子里放錢，我摸了摸自己的口袋一角錢也沒有，感到很尷尬。
駱駝身上馱著一些被褥，大概是他的棲身之物。駱駝的一條前腿和一條后腿用一根鐵鏈連著，好像老爺爺怕他跑掉！那只駱駝東看看，西瞧瞧，嘴在不停地嚼動，頭也不時注視一下周圍的人們，好像顯得十分無助，想對周圍的`人說些什么？我拿起手機給駱駝拍了幾張照片，等回家和父母一起分享。
回家路上，我邊走邊想，老人與駱駝相依為命，他們的目的地到底在那里？明天他們又向何方？我祝福他們平安相伴，一路能遇上更多的好心人！
五年級的作文 篇5
今天，我閑著沒事干，突然靈機一動，決定做個螞蟻搬食的場景，于是二話不說，說干就干。
我先找來一根骨頭，放在離螞蟻窩約 一米的地方，但那些螞蟻似乎對骨頭不太感興趣，我“望穿秋水”地等著他們過來，可是他們就是不過來，正當我垂頭喪氣的.時候，一個黑點在草叢里若隱若現(xiàn)，我走進一看，原來是螞蟻的偵察兵來了，我心里頓時又充滿了希望，心想：準備看好戲了！
“偵察兵”到了骨頭前，用力抬著骨頭，可骨頭好似一座大山，居然紋絲不動，“偵察兵”沒有辦法，只好灰溜溜地走了，我頓時覺得好失落。
過了一會兒，我看見遠處有一大堆螞蟻，原來，“偵察兵”并沒走，而是去叫它的兄弟姐妹來幫忙了。我一看，哇！這么多螞蟻，肯定會有驚人的大場面。事實果真如此，螞蟻們驗證了“人心齊，泰山移”這句話，把這座“骨頭山”抬起，搬回了巢穴，我不愿白白送它們一根骨頭，就用樹枝緊緊抵住骨頭，起初，我大獲全勝，可后來，有一股力量深深地震撼了我：螞蟻雖然渺小，可它們卻敢于與敵人斗爭，且堅持不懈，我們應該學習這種精神。我被它們這種精神深深地折服了，最后還是把骨頭送給了它們。
這次，我雖然損失了一根骨頭，但卻學到了一個深刻的道理：做人一定要堅持不懈，才有可能成功！
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