五年級(jí)作文共5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我看過許多漫畫，其中有一幅漫畫讓我記憶猶新，映入眼簾。
那是一個(gè)車站入口，人山人海，你推我搡，許多旅客都在等候著上車。車站為了照顧帶著小孩的婦女，便特別設(shè)了一個(gè)“母子上車處”。“母子上車處”這個(gè)牌子赫然入目，卻有四個(gè)穿得整整齊齊，西裝革覆的男子漢，為了貪圖方便，一個(gè)個(gè)擠在“母子上車處”。旁邊站著一對(duì)母子，想從“母子上車處”上車，可憐地看著四個(gè)男子漢，十分無奈地等待著。但是那些男子漢卻孰視如睹，瞧也不瞧那對(duì)可憐的母子，心安理得
地等待著車的到來。
這幅漫畫就是著名漫畫家華君武1984年作畫的《假文盲》。在十九年代，中國剛剛解放還不懂得一些道德行為。畫家仔細(xì)地觀察了生活的小細(xì)節(jié)，用漫畫的形式畫出了一些不道德行為。對(duì)那些無視社會(huì)公德的現(xiàn)象無情地揭露，批判了一些“只顧自己，不顧別人”的“文盲”。
其實(shí)，不但在十九年代有這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也有這樣的.現(xiàn)象。有一次，我坐公共汽車去學(xué)課外班。在公共汽車上有年輕力壯的男子漢，也有青春美麗的淑女，還有年過八旬的老太太。這時(shí)，一個(gè)孕婦上了車，個(gè)個(gè)都視而不見，好像看不見那個(gè)孕婦，唯有一位老太太顫抖地站起來，說：“來，坐吧！”孕婦不好意思地坐下了。連老人也會(huì)讓座，為什么我們就不會(huì)呢？為什么我們就不為別人著想呢？為什么我們就不去想想別人呢？
再看看幅漫畫的四個(gè)男子漢，用冷漠的眼神斜視著那對(duì)可憐的母子。我想就算這四個(gè)“文盲”的確是文盲，目不識(shí)丁，不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字，也應(yīng)該有紳士風(fēng)度，會(huì)想想別人，不要只顧自己的方便，而忘掉了別人。
五年級(jí)作文 篇2
為什么呢？瞧，他看著電視正皺眉頭呢！
“這里是森林電視臺(tái)為您做現(xiàn)場報(bào)道，我是主持人白貓靚靚。本期關(guān)注的主題仍然是交通問題，大家可以看一看下面的場景……”鏡頭中出現(xiàn)了龐大的堵車洪流，一眼望不到頭，刺耳的喇叭聲、亂糟糟的喊叫，此起彼伏，讓人異常煩躁。
“這樣的狀況已經(jīng)持續(xù)了很長時(shí)間，我想代表全體居民質(zhì)問執(zhí)政當(dāng)局：最近除了阿壯局長的體重又增加外，你們的工作還有什么新的進(jìn)展？”
阿壯面對(duì)尖酸刻薄的譏諷無可奈何， “叮鈴鈴”辦公桌上的電話響了，是市長老牛福福打來的。
“阿壯局長，你的體重已經(jīng)成為和交通堵塞一樣的焦點(diǎn)新聞，馬上把這兩問題解決掉，不然以后你天天站街疏導(dǎo)交通！”
“是，是……我馬上想辦法！”阿壯冒出了滿頭大汗。
當(dāng)日，一則征求緩解動(dòng)物城堡交通問題方案的啟示發(fā)布，迅速傳遍了城堡的每一個(gè)角落。
不久，科學(xué)院院士猩猩軒院士和城堡大學(xué)學(xué)生猴子聰聰?shù)姆桨笍谋姸嗪蜻x者中脫穎而出，“緩解交通問題方案”公開聽證會(huì)在市政大廳召開。
“要徹底根治城堡的交通問題要從三個(gè)方面著手。第一是拆掉老街道旁邊的商鋪，拓寬道路；第二是修建互通式立交橋；第三是公民們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的'良好習(xí)慣……”
軒院士在發(fā)言席上闡述自己的觀點(diǎn)，聽眾席上議論紛紛。
“還要拆房子呀？我的臨街房是和城堡一起誕生的古董呀！”
“又得掏腰包，勞民傷財(cái)！”
福福市長也和阿壯局長小聲議論，“方案很全面，但有點(diǎn)太興師動(dòng)眾了�！�
“聽聽聰聰?shù)母咭姲桑 ?/p>
聰聰很年輕，開始就放了一個(gè)“大炮仗”：“軒院士的方案是從人類世界克隆來的！”
聽眾席上一片嘩然，軒院士很平靜，用欣賞的目光看著聰聰微笑。
“其實(shí)根據(jù)我們城堡的實(shí)際情況，可以換一個(gè)思路來解決問題�！甭斅斕翎叺乜戳塑幵菏恳谎�。
“國外有一種神秘的植物叫做青藤，它生命力強(qiáng)，藤枝特別結(jié)實(shí)，依附山坡、樹干到處蔓延攀爬。我們可以在路上搭建堅(jiān)固的架子，下面種植青藤，使之沿著架子生長，然后對(duì)藤枝進(jìn)行修剪、管理、編排鋪成綠色的藤枝路面，這樣道路就形成了天然的上下層立體結(jié)構(gòu)，絕大多數(shù)的動(dòng)物可以在上層青藤路面行走，少部分體重大的動(dòng)物和車輛可以在下層原來的道路上通行。合理分流，綠色環(huán)保，而且投資少，見效快……”
“嘩……”聽眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
軒院士也跟著鼓掌，“這個(gè)方案很有創(chuàng)造性，只是還需要做科學(xué)論證……”
“您不會(huì)是嫉妒我的方案了吧？”聰聰很不屑。
城堡居民們紛紛涌過來，打斷了軒院士和聰聰?shù)膶?duì)話，他們和聰聰握手、表示祝賀。
接下來的日子里，聰聰?shù)姆桨复髲埰旃牡貙?shí)施開來。居民們動(dòng)手砍伐木材，搭起牢固的木架；種植青藤，修剪、管理……一座座碧綠的立交橋在各條道路上屹立起來，上、下層車水馬龍，川流不息，交通井然有序。
阿壯局長終于可以長出一口氣：“再不會(huì)有人拿我的體重說事兒了！”他剛打開電視，卻發(fā)現(xiàn)好景不長，更大的麻煩來啦！
“這里是森林電視臺(tái)，我是主持人白貓靚靚。昔日城堡交通問題的大救星——青藤，卻成為了居民們生活中恐怖的噩夢(mèng)……”鏡頭中出現(xiàn)了城堡內(nèi)建筑上面被茂盛的青藤包裹，不少藤枝蔓延進(jìn)了居民的家里，附著到了墻上、家具上，連門窗都無法關(guān)閉；有的青藤根部甚至從道路中間冒了出來，成為交通障礙；更可怕的是城堡賴以生存的農(nóng)田里正被青藤占據(jù)，大片大片的莊稼逐漸被覆蓋……
“可怕的青藤，再不是居民心目中的綠色天使；它的莖葉、藤枝都可以落地生根，蠻橫地侵占城市的所有空間，搶奪所有植物的生長環(huán)境，城堡正經(jīng)受著嚴(yán)峻的威脅……”
阿壯局長呆坐在了沙發(fā)上，這個(gè)時(shí)候電話鈴又響了……
此時(shí)此刻最難受的其實(shí)是聰聰，他把自己關(guān)在家里，頭深深地埋在兩膝中間。
“咚咚咚” 敲門聲響起。“聰聰在家嗎？”是福福市長、阿壯局長和軒院士來了。
聰聰兩眼通紅打開門，自責(zé)地說。“都是我逞能，害了動(dòng)物城堡，大家現(xiàn)在肯定都恨死我了！”
福福市長微笑著說：“別難過，聰聰！軒院士來幫你了！”
聰聰很吃驚，打量著軒院士。
“年輕人，前一段時(shí)間你忙著施工，我也沒閑著，對(duì)這種青藤進(jìn)行了深入的研究，幸虧還不算太遲，已經(jīng)找到了解決青藤威脅的辦法�！避幵菏看认榈膸吐斅敳寥ツ樕系臏I花。
“動(dòng)物城堡各種生物聚集在一起相互依存，已經(jīng)形成一種相對(duì)平衡的生態(tài)系統(tǒng)。青藤屬于外來物種，在我們既有的生態(tài)系統(tǒng)中沒有遏制它生長的天敵，所以它一旦遇到適宜的環(huán)境就會(huì)迅速爆炸式地蔓延，毫無顧忌地侵占一切可以生長的空間，但是在青藤的原產(chǎn)地卻有一種叫做青藤殺手的小蟲子，它的幼蟲可以破壞青藤的根系、成蟲可以破壞藤枝，天生就是青藤的大克星！”
“嗚嗚……”聰聰再也控制不住感情，喜極而泣�！败幵菏�，那就請(qǐng)您趕快把青藤殺手引進(jìn)過來吧，早點(diǎn)消滅這可怕的青藤威脅吧！”
“消滅是肯定要消滅的，但是我們的交通老問題又該怎么解決呢？”阿壯局長故弄懸虛的向聰聰提問。
聰聰無地自容，“還是按軒院士的方案實(shí)行吧！”
“聰聰，我仍然對(duì)你獨(dú)特的方案充滿希望�！避幵菏克实匦α�，“有種生物科學(xué)叫做基因技術(shù)你聽說過嗎？它能實(shí)現(xiàn)對(duì)青藤恐怖侵略性生長能力的控制，把這個(gè)霸道的綠色強(qiáng)盜變成乖巧的好工具!這是我下一步的工作目標(biāo)”
“我可以做您的學(xué)生，和您一起研究嗎？”聰聰有點(diǎn)興奮。
軒院士鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
幾年后，城堡又恢復(fù)了一片生機(jī)盎然的景象，碧綠整齊的立交橋遍布全城，道路暢通無阻，就像動(dòng)脈血管一樣充滿活力，動(dòng)物城堡也因此擁有了個(gè)性鮮明的新稱號(hào)——青藤城堡。
五年級(jí)作文 篇3
我?guī)е鹛鸬男λ恕?/p>
咦？我怎么有翅膀了？管它的，先到處旅游一番了再說。
春天到了，我來到了茂密的森林。那里枝繁葉茂，百花爭艷，一棵棵小草也傾著身子，探著小腦袋望著春姑娘。春姑娘長袖一揮，立刻把花兒揮紅了，把柳樹揮綠了，把動(dòng)物們也揮醒了。春姑娘露出了欣慰的笑容，悄悄地飛走了。
轉(zhuǎn)眼間，夏天也來到了。我來到了杭州西湖。俗話說：“上到天堂，下到蘇杭”，這句話可不是浪得虛名。不信，你瞧！湖里粉紅色的荷花從綠綠的圓葉中露出來，顯出勃勃生機(jī)。那荷花像小姑娘的芭蕾裙，又像一座蓮臺(tái)。那荷葉更是美麗，就像是一只只大綠盤，盛著滿滿一盤的珍珠，又像一把把大傘，呵護(hù)著正在水里健康成長的魚兒。
已經(jīng)進(jìn)入秋天，我來到了山坡上。山坡上的樹可真多。一片片黃葉落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落下的樹葉鋪成了地毯，是金黃色的，在太陽光的照射下顯得更加耀眼了。清澈的小溪在林間漫步。誘人的.野果散發(fā)著清香，同學(xué)們的歡聲笑語在林中回蕩。那火紅火紅的楓葉彈出了豐收的交響樂，再配上五彩的果子，絢麗的花朵，便構(gòu)成了一副精妙絕倫的秋日風(fēng)景畫。
初冬的腳步悄然來臨，我已經(jīng)到了沈陽。和南方相比，沈陽的冬天最具有特色了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上往地上撒，樹木、房屋都披上了銀白色的雪裝，向人們展示著一個(gè)粉裝玉砌的世界。地上像被洗了一樣，潔凈、透亮。
“丁鈴鈴、丁鈴鈴”。一陣鈴聲把我吵醒，我睜開雙眼，摸摸自己的背，咦？我的翅膀呢？哦，原來是夢(mèng)。
我多么想有一雙翅膀能夠帶著我去遠(yuǎn)方，飛過大草原，飛過海洋，和小鳥比賽，和飛機(jī)比高，和白云比……
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名我到老師。
如果有人問我；‘‘你為什么喜歡舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節(jié)的時(shí)候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈�！谖矣仔〉男撵`里，就相當(dāng)上一位舞蹈老師。
在我上幼兒園的`時(shí)候，就跟著舞蹈班開始學(xué)舞蹈。等上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)上了正規(guī)的舞蹈班以后，我就認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表揚(yáng)后，我就更有信心的想當(dāng)上一名舞蹈老師了。
有一次，舞蹈班匯報(bào)演出的時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的動(dòng)作，其中有我。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考過8級(jí)了。
我喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧缚梢詭臀規(guī)順啡�，相信自己，一定�?huì)堅(jiān)持下去的。如果，我真的當(dāng)上了一名舞蹈老師，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)帶我的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，我會(huì)為我的理想去努力，好好練功，好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇5
你看過蒼鷹嗎？如果你看過，一定會(huì)贊嘆，蒼鷹竟可以之上云霄，但是你真正的了解過蒼鷹嗎？誰知道蒼鷹它布滿老繭的翅膀經(jīng)歷了多少才能飛翔？蒼鷹可以為了讓幼鷹學(xué)會(huì)飛，將自己的孩子推下懸崖，結(jié)果兩種：一種在墜入山底之前飛，一種聽從命運(yùn)，墜落。如果你是蒼鷹，你會(huì)選擇哪一種呢？看見蝴蝶在在空中自由飛翔，有誰知道它掙脫蛹?xì)r(shí)的痛苦；看見威武的雄鷹在藍(lán)天下翱翔，有誰知道它學(xué)飛時(shí)經(jīng)歷的無數(shù)跌落和挫折？
《我的伴讀叫“盜版”》小主人公是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小男孩。自從學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)蛋，孵出來的東西由考試分?jǐn)?shù)決定，小伙伴都孵出來了小動(dòng)物，幫助主人學(xué)習(xí)最討厭的課門。主人公的蛋孵出了一個(gè)跟他一模一樣的“盜版”后。他的生活就此掀起了波瀾。“盜版”每天努力學(xué)習(xí)，考試成績超過了他的主人。在校長的支持下，“盜版”讓“原配”做了自己的'“伴讀”。如果小男孩想改變自己的地位，除非他在下一次的考試成績中超過“盜版”。從此，小男孩開始學(xué)習(xí)。當(dāng)超過”盜版“時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這條校規(guī)是假的，知道真相的他更加發(fā)憤圖強(qiáng)！
在生活中也是如此，有了奮斗的目標(biāo)，一切將簡單化。就如同考試一般，如果這次不理想，繼續(xù)頹廢，不往前面跑，一定會(huì)走下坡路；但如果你朝一個(gè)訂好了的目標(biāo)前進(jìn)，不管進(jìn)步了沒有，你永遠(yuǎn)是成功的！
蒼鷹的展翅是一次華麗的蛻變，蛻變的身后是無數(shù)次的堅(jiān)定與永不放棄！
我是一只小小小小鳥，終有一天飛的高高高……
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