老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文1
在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴(yán)厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我生命中的第二個(gè)母親，幾年不見了，黃老師你還好嗎?我想對(duì)你說一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時(shí)候，你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業(yè)了，我們考試沒考好時(shí)，老師你會(huì)整夜難眠的為我們擔(dān)心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語文的，所以明天的'課是最多的，同學(xué)們是不是會(huì)抱怨很累，覺得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業(yè)，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候，我們的班級(jí)里似乎少了些什么。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不茍的把知識(shí)一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫的不好的時(shí)候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時(shí)候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無影無蹤;在我考試沒考好的時(shí)候，是老師你一直鼓勵(lì)著我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優(yōu)美的語句也無法表達(dá)我對(duì)你的感謝，在這我想對(duì)你說一聲：老師你辛苦了!
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文2
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我可是一個(gè)“英語高手”。其實(shí)，在三年級(jí)之前，我的英語還不是那么好的。雖然我的爸爸（英語老師）天天教我學(xué)英語，但我還是記不住有些單詞。直到三年級(jí)英語老 師施 老師來之后……
施老師非常重視我。剛開始，我學(xué)習(xí)英語一點(diǎn)兒也不積極。有一次，我竟然沒寫作業(yè)。那天下午， 施 老師把我叫到她的.辦公室里，那時(shí)我的心怦怦直跳，頭上的冷汗都冒出來了。這時(shí)，施老師開口了：“加勉，你知道我為什么把你叫來嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“因……因?yàn)槲覜]……做作業(yè)。”“那你為什么沒做作業(yè)呢？” 施老師帶著一臉的微笑問道�！拔摇彝浟��！薄班�！聽你爸爸說你英語不錯(cuò)，你能背un t.one的對(duì)話嗎？”我緊張地把對(duì)話背了一遍�！氨车貌诲e(cuò)！” 施老師笑道，“這次忘寫作業(yè)就算了，下次可別犯同樣的錯(cuò)哦！”我本以為施老師會(huì)罵我，但沒想到卻是這樣鼓勵(lì)我。我頓時(shí)有了信心，下定決心要學(xué)習(xí)好英語。
還有一次，我在英語口語競(jìng)賽中失手了。 施老師就過來安慰我，叫我不要?dú)怵H，以后還是有機(jī)會(huì)參加比賽的。我聽了之后又重新努力學(xué)習(xí)英語，再次創(chuàng)造“奇跡”。
施老師，我想對(duì)您說：謝謝您！ 施老師。
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文3
好冤枉��！我還記得我被我們班的劉老師冤枉得好慘！劉老師人很兇，整個(gè)學(xué)校的人差不多都認(rèn)識(shí)她。
那天，我和一個(gè)同學(xué)吵架，我們吵著吵著就打起來了。剛開始是他先過來打我一下，我也不甘示弱地打了他一下，誰知道我這一打，他就鼻血直流，還躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一頭死豬一樣。沒想到劉老師來了，她看到后就兇得像一只發(fā)怒的大老虎。他吼道：“是誰打的？給我出來！”我站了出來承認(rèn)是我打的。劉老師還沒等我說出前因后果就不管三七二十一地向我開槍。老師把我拽到了辦公室，怒目直視著我，卻不問怎么回事�？粗k公室里老師那一雙雙不信任的眼睛，我心里特不服氣：老師啊，明明是他先動(dòng)手的，再說了我也不是故意要把他打成這樣的。
這時(shí)雙方的家長(zhǎng)來了。劉老師問我是怎么回事，我就說是他先動(dòng)手的`�？墒悄莻�(gè)同學(xué)狡辯說：“不是的，是他沒事過來打我的�！薄安�，不是這樣的”我使勁地想為我自己辯解，可是越描越黑，我的臉漲得通紅，心里堵得非常難受，眼里的淚水也快流出來了。
雖然我也有錯(cuò)的地方，但是我還是想對(duì)老師說：“不管以后發(fā)生什么事，一定要先搞清事情的經(jīng)過再處理，因?yàn)槲也幌朐俦辉┩髁�，被冤枉的滋味可真不好受�。 ?/p>
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文4
老師，您猶如黑夜里的一支蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您猶如冬天里一縷溫暖的陽光，溫暖著我的心靈；老師，您猶如以為辛勤的園丁，把我澆灌，讓我不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次，您為了讓我們寫好字，就不停的講話，不停地在黑板上示范寫字。我多么想讓您歇一會(huì)兒，因?yàn)槟v話的聲音已經(jīng)沙啞了！但是您好像完全不知道這些，仍然一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地為我們繼續(xù)講課，從您的'認(rèn)真當(dāng)中，我體會(huì)到了我們中國的漢字就是我國的文化瑰寶，還感受到了作為一個(gè)中國人，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的把中國漢字學(xué)好！
好有幾次，老師為了給我們過關(guān)作業(yè)，就陪著我們呆在教室里改錯(cuò)，一直到傍晚才回家，可是老師，您的家人都希望您能早點(diǎn)回家，您卻要等每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都過關(guān)了才回家，家里的親人們難道不著急嗎？每當(dāng)考試卷子發(fā)下來的時(shí)候，您都要先給我們講一講有代表性的錯(cuò)題，生怕我們漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，您真有這人心呀！
老師，您帶著我們?cè)谖膶W(xué)的世界里遨游，讓我們認(rèn)識(shí)了古今中外那么多的名人，舊事，讓我們了解了自己祖國的一些大好河山，又讓我們明白了中外童話的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹苗，在汲取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的營(yíng)養(yǎng)，那都是您的辛苦付出，所以，我們一定要感謝您！
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文5
每當(dāng)上課我聽到有人在下面竊竊私語，我就忍不住想跟老師說：“老師，請(qǐng)您原諒我。上一次說話，請(qǐng)您也聽一聽我們的聲音。”
記得有一次，您在課上認(rèn)真地給我們講解詞語的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語。我專心致志地聽您講課，發(fā)現(xiàn)了同桌正在跟后位說悄悄話，我忍不住就去打斷他們說話：“你們別說了，下課再說，別誤了學(xué)習(xí)。”正當(dāng)我跟他們理論得熱火朝天，我竟沒發(fā)現(xiàn)您走到了我的身后。我轉(zhuǎn)過身來，您叫我說剛剛講了什么？我站了起來，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課后，好好批了我一頓，罰我把整本書的.課文都寫一遍。我委屈極了！老師您聽我講講事情的原因，好嗎？
我知道您很生氣，我知道我也錯(cuò)了，不該上課和他們說話，所以借此機(jī)會(huì)希望老師原諒�？墒俏乙埠芪�，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當(dāng)時(shí)有多么委屈嗎？您一直認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生，可您這次卻非常生氣地對(duì)我說：“我看錯(cuò)你了�！比缓筮�把我紀(jì)律組長(zhǎng)的職務(wù)給去掉了。老師，當(dāng)時(shí)您也不問問原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因?yàn)樽砸岩郧笆欠浅Ｊ芾蠋熜湃蔚摹?/p>
雖然現(xiàn)在職務(wù)回來了，我還是想跟您說：“老師，請(qǐng)您聽一聽我們學(xué)生心中的聲音吧！”
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文6
胡老師，在這五年的時(shí)間里，您給予了我無限的關(guān)愛。五年來，您就一直是我們的語文老師兼班主任，和同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。
您對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我的語文測(cè)驗(yàn)只有“89”分，對(duì)于我來說分?jǐn)?shù)實(shí)在是太低了，因?yàn)槲业拿看握Z文考試都是在“90”分以上�？季硪话l(fā)下來，我就有一種想哭的.感覺，你就用您那雙眼睛看著我，我心里怕極了。下課了，您把我叫到外面與我談話，我當(dāng)時(shí)的心里一直很忐忑，就怕被您責(zé)罵。到了外面，您對(duì)我說：“鄭文杰，你這次成績(jī)考得這么差，純屬是因?yàn)槟闾中牧�，從你一年�?jí)，到現(xiàn)在，你這次的成績(jī)是最不理想的，但是，你也不要泄氣，下次努力點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)高分！”聽了這話，我心里終于平靜下來了，當(dāng)時(shí)，我心里在想：謝謝你，胡老師。
記得是二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著回答，我也想舉手，可是又不敢，怕回答的是錯(cuò)的。我只好低著頭，心里想：胡老師，您可千萬別叫我�？墒牵驮谶@時(shí)候，您卻偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，我慌極了，頭一直不敢抬起來。可是，我萬萬沒有想到，你不但沒責(zé)怪我一句話，反而親切地對(duì)我說：“別害怕，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，同學(xué)們，不會(huì)笑你的，沒事，你大膽的說！”你的聲音是那么的平靜，和以前一樣。頓時(shí)，一股感情的暖流傳遍了我的全身，我慢慢的抬起頭，鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意的笑了，笑的是那么甜，那么欣慰。
胡老師，您為了我們，如此操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。胡老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文7
魏老師，您從三到五年級(jí)都是我的舞蹈老師，可今天，我終于要說出這個(gè)埋藏在心里兩年的秘密了，您，真的是太偏心了。
記得我剛轉(zhuǎn)到舞蹈班時(shí)，雖然那時(shí)我上過5年的舞蹈，但由于是剛?cè)�，大家都很不愛和我玩，只有您，默默的為我加油、助興，一個(gè)月過去了，一個(gè)學(xué)期過去了，一年過去了，我的舞蹈達(dá)到了全班第一，您肯定在為我高興，為您有這么聰明的學(xué)生而高興，可這種高興，僅僅維持了一個(gè)星期就化為烏有，原來啊，有一批新生來到舞蹈班，您就為那些新生操勞著，仿佛我們是一些陪舞，我的心，好痛好痛。
這個(gè)星期六下午，我照常來到學(xué)校學(xué)舞蹈，我在練功時(shí)，卻看到那些小的在靠著鏡子，我突然想起，老師不準(zhǔn)我們這樣玩的，于是，我告訴她們，不要在上面玩，可她們把我一下推開，不理我，老師一進(jìn)來，我想有好戲看了，可出乎意料的是，您竟然沒有批評(píng)，我想，可能現(xiàn)在可以玩了，下課時(shí)，我就約上幾個(gè)好友，到鏡子旁玩耍，我高興極了，上課了，我還是意猶未盡，就在這時(shí)，您進(jìn)來了，我沒有理會(huì)，沒想到，您竟然嚴(yán)厲的`批評(píng)了我，我知道我錯(cuò)了，但您不應(yīng)該偏心，應(yīng)該也批評(píng)她們啊，為什么？為什么？
上課了，壓腿時(shí)，您一直矯我們大的的錯(cuò)，卻對(duì)小的的錯(cuò)不給予嚴(yán)厲的批評(píng)“李冰冰（大的），膝蓋彎了�！薄傲謯檴櫍ㄐ〉模�，你的膝蓋彎了，應(yīng)該這樣……”還示范給她們看，排舞時(shí)，您還是這樣，“莊媛（大的），這個(gè)錯(cuò)了”，“黃巧鈴（小的），你也是，應(yīng)該這樣……”老師，這是為什么？我們也不是鐵打的，我們也會(huì)受傷，為什么您只關(guān)心她們，對(duì)她們無微不至，卻像一瓢冷水，澆滅了我們對(duì)舞蹈的熱情，澆滅了我們對(duì)您的希望……
魏老師，請(qǐng)您不要再偏心了，對(duì)我們好點(diǎn)好嗎？
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文8
楊老師，我想對(duì)你說，您是一名好老師！您有愛心，有責(zé)任心，對(duì)我們嚴(yán)格要求，您像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
楊老師，您很有責(zé)任心。您認(rèn)真地教育我們，就連我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也不放棄，下課后幫助輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次，我上課開小差，您及時(shí)提醒我，讓我繼續(xù)回到學(xué)習(xí)中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導(dǎo)我，直到我完全明白弄懂為止。
楊老師，您很嚴(yán)格。有一次，我犯錯(cuò)了，您對(duì)我提出批評(píng)，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：”聰聰，你看你媽媽工作那么忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手里拿著一個(gè)菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見，我看到你媽媽很辛苦，你以后要懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)你媽媽�！拔衣牶笮睦锖軕M愧，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊老師您還是一位很有愛心的.老師。不管哪位同學(xué)遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學(xué)的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學(xué)去醫(yī)院，并給這位同學(xué)家長(zhǎng)打電話，你每天都問這位同學(xué)還疼嗎？問寒問暖，對(duì)他關(guān)心極了。
楊老師，我還想說，我謝謝您。謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷，您像媽媽一樣關(guān)愛我們，別人說老師是辛勤的園丁，我只想說：老師，您辛苦了，我們愛您！
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文9
老師，對(duì)不起，您可能會(huì)感覺莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都會(huì)感到內(nèi)疚。它一直埋藏在我的心底。我沒做到講誠信。
那是一個(gè)冬天，您幫我們默寫英語，由于昨天沒有復(fù)習(xí)，有許多單詞我都不太會(huì)，好不容易跌跌撞撞默寫完了，我已經(jīng)大汗淋漓，組長(zhǎng)一收本子，我就翻開英語書校對(duì)。完了！我寫錯(cuò)了兩個(gè)單詞，我心里一團(tuán)亂麻，真后悔沒好好復(fù)習(xí)。
到了下午，您捧著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，我的心一下子懸了起來，心里如小鹿亂撞，正當(dāng)我已經(jīng)做好心里準(zhǔn)備時(shí)，您的聲音在耳邊響起：“魏雨霏，全對(duì)。”嗯？我沒聽錯(cuò)吧？我明明已經(jīng)錯(cuò)了兩個(gè)了呀。
作業(yè)本一到手，我翻開一看，那兩個(gè)寫錯(cuò)的單詞不僅沒有被改出來，還被打了一個(gè)大勾勾，我心頭一怔：要不要告訴您呢？可媽媽答應(yīng)過我，倘若我這次默寫全對(duì)，媽媽就我買一本書，可是如果我不告訴您，我不就違背了“二十四字”里的誠信嗎？我又想自己把默寫本收起來，這事或許就過去了，可是我告訴您的話，不僅作業(yè)本上會(huì)有兩個(gè)刺目的紅叉叉，還要訂正四遍……我左思右想，最終抵不住一本書的'誘惑，趁同學(xué)不注意，我偷偷把錯(cuò)誤的改了一下。
新書到手以后，它就像一道烙印，時(shí)刻提醒我要講誠信，我一直沒好意思告訴您，這時(shí)告訴您，不知遲不遲？當(dāng)時(shí)那個(gè)想法叫我一直很后悔，請(qǐng)問您可以原諒我嗎？
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文10
在五年級(jí)的時(shí)候，我的班上換了一位語文老師，他就是田老師。
記得第一次布置作文的時(shí)候，田老師給我們布置作文的題目是《給××洗腳》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都說難，就在這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)聽了便說道：“現(xiàn)在爸爸媽媽都洗澡，根本不需要洗腳，作文怎么寫呀？”
田老師笑著答道：“作文必須要寫。實(shí)在不行，你也可以在下個(gè)星期的.時(shí)候，帶個(gè)盆給我洗洗腳呀！”大家伙聽了都笑個(gè)東倒西歪，而那個(gè)同學(xué)也紅著臉不好意思的笑了。這時(shí)，參加社團(tuán)的同學(xué)回到了教室。田老師將作文告訴了他們，其中一個(gè)同學(xué)故意地說：“洗澡？”老師便說：“你的耳朵�！蓖瑢W(xué)們說道齊聲說道：“有問題！”老師又說：“這是你們說的，不是我說的喲！”大家頓時(shí)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，個(gè)個(gè)也不好意思的笑了。
田老師，一日為師，終身為父，我不會(huì)忘記您的教誨之恩。
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文11
老師就像我親愛的媽媽，對(duì)我無微不至地關(guān)愛，讓我感動(dòng)。
老師就像園丁。我們就像花朵，在園丁的辛勤培育下，我們快樂地成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上，老師給我們?cè)S多幫助，讓我感到溫暖。在夜深人靜的時(shí)候，老師還在燈下備課，批改作業(yè)；老師每天教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，有不理解的題，老師就耐心地給我們講解，直到我們明白為止。在考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們：不要灰心，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)秀的成績(jī)。
老師還像我們的`朋友，經(jīng)常給我們談心。在煩惱憂愁的時(shí)候，她會(huì)親切地安慰我們；當(dāng)我們生病時(shí)，老師就馬上帶我們?nèi)タ床�，記得又一次，我不小心摔倒，擦傷了腿，老師立刻帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說沒什么大礙，暫時(shí)不要做體育活動(dòng)，又給我開了點(diǎn)藥，說過幾天就沒事了。老師才松了一口氣。這段時(shí)間，老師對(duì)我特別關(guān)注，天天查看擦傷的地方，并小心翼翼地給我抹藥，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
老師，你對(duì)我們那么關(guān)心，從來不顧自己的身體，你把全部的精力都入到工作中，從沒耽誤過我們一節(jié)課，記得有一段時(shí)間，你喉嚨發(fā)炎，幾乎發(fā)不出聲音了，還堅(jiān)持給我們上課，看到你對(duì)工作那么認(rèn)真，對(duì)我們那么負(fù)責(zé)，我們聽講更專心了。
老師我想對(duì)您說“謝謝您對(duì)我們的付出，我愛您！”
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文12
親愛的老師們：
你們好！
英語老師，我想對(duì)您說，您還記得星期三下午時(shí)，您對(duì)我說讓我去參加英語拉歌大賽。當(dāng)時(shí)我卻不想?yún)⒓�，因�(yàn)槲液ε略谂_(tái)上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵(lì)我，我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí)，您就細(xì)心地教我。您一中午不休息，而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺(tái)時(shí)，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對(duì)我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。
數(shù)學(xué)老師，我想對(duì)您說，在我上次生病請(qǐng)假時(shí)，您問我是否需要補(bǔ)課。您問我生病有沒有好轉(zhuǎn)。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來帶我去醫(yī)院。做完手術(shù)后，您擔(dān)心我又親自送我回家，一直照顧我，都沒有回家去照顧家人，直到我睡著后才回家。感謝您對(duì)我的關(guān)心，讓我感到溫暖，感到幸福。
語文老師，我想對(duì)您說，在我不會(huì)寫作文時(shí)，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會(huì)了為止，當(dāng)我在課堂回答問題說錯(cuò)時(shí)，您并沒有說我。而是告訴我正確的`做法，并鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)大好好做人。感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，茁壯地成長(zhǎng)。
老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對(duì)你們說，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文13
今天是一個(gè)特殊的日子，第三十三個(gè)教師節(jié)!首先我向全體老師們說一聲：節(jié)日快樂!同學(xué)們，我想你一定記得，在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，不管遇到什么困難和疑惑，老師總會(huì)耐心地為我們講解;在你享受成功的喜悅和自豪的時(shí)候，心里一定能體味出老師們的那一份無私的付出，那一份用心的幫助。
在這個(gè)節(jié)日里，我的腦海中浮現(xiàn)的是我們的班主任，一位優(yōu)秀的語文老師;一位在過去四年中，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了無數(shù)的心血和汗水的美麗的老師;她就是我們親愛的儲(chǔ)老師。此刻，在這個(gè)屬于您的日子，我想說對(duì)您說……
不記得有多少次，我們做作業(yè)時(shí)因?yàn)橛行╊}目不能理解而出錯(cuò)。您總是一段一段地，一題一題，耐心細(xì)致地為我們重新分析講解。每當(dāng)那時(shí)，我的心中總是禁不住涌起一股感激之情。盡管有時(shí)候我們的題目錯(cuò)得離譜，您也沒有指責(zé)我們愚笨，只是“嚴(yán)肅地警告”我們：“下次不能再錯(cuò)了!”。
在上語文課時(shí)，我總是聽得津津有味，那是因?yàn)槟偰芡ㄟ^課文，讓我們了解到一些書本上沒有的有趣故事和其他知識(shí)。還有就是您總有一些饒有趣味的生動(dòng)語言，活躍著課堂的學(xué)習(xí)氣氛。所有這些都足夠感染我的心。
儲(chǔ)老師，您不僅傾力地教授我們知識(shí)，還在細(xì)心地照料我們的生活。今年暑假，學(xué)校將我們教室重新裝修了，原本的水泥地面也換成了木地板。您想到下雨天同學(xué)帶著的.雨傘，可能會(huì)流很多水，容易造成地板打滑，同學(xué)們下課跑動(dòng)就會(huì)很不安全。所以您親自去買了一個(gè)大儲(chǔ)物箱，既可裝雨傘，又能收納雜物，從而使教室更美觀、更舒適也更安全。我還聽說，您為了新日光燈晃眼的問題而操心，生怕影響了我們的視力。
想說的有許多許多。在今天這個(gè)特別的節(jié)日里，我想對(duì)您說：儲(chǔ)老師，我們感謝您。感謝您那精彩有趣的課堂，感謝您那耐心細(xì)致的講解，感謝您那生動(dòng)豐富的課外知識(shí)，還要感謝您在生活上對(duì)我們周到細(xì)致的照料守護(hù)……
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文14
老師，我想對(duì)您說：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，您別再把我們當(dāng)成三四歲的小朋友看了。
老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而操碎了心，您們努力地給我們上課、復(fù)習(xí)，我們以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)不讓老師們操心的好孩子。
黃老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的，但是您不放心我們的學(xué)習(xí)，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認(rèn)真聽課。老師，我們以后上課一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的。您在講臺(tái)上講課，我們?cè)谙旅娌辉匍_小會(huì)，家庭作業(yè)認(rèn)真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭(zhēng)取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的.東西，上課不插嘴，有問題舉手發(fā)言。下課時(shí)不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個(gè)好學(xué)生。
老師，我想對(duì)您說：老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)不讓老師操心的好孩子。
老師，我想對(duì)您說五年級(jí)作文15
張老師您好，您雖然已經(jīng)不再教我們了，可我們都很想念您，您調(diào)走后，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒有適應(yīng)。
一年級(jí)第一次考試，很不幸，我們班倒數(shù)第一。從此，您上課總板著臉，沒有一絲笑意。
后來，一次課堂提問，全班72名同學(xué)，竟沒有一個(gè)舉手，您頓時(shí)升級(jí)為暴怒，大罵我們是豬。在您利劍般的眼光掃射下，大家都低下腦袋，蔫了。
下課了，我低聲嘀咕：“這課真難聽，一百年也不能學(xué)好。”不料，這話被您聽見了，我以為暴風(fēng)雨要來了，正準(zhǔn)備挨罰，可您只是裝作沒聽見。
以后的課堂，您總是妙語連珠，讓人發(fā)笑，漸漸地，令人高興的優(yōu)越來越多了，大家的`信心也與日俱增。期中，我們班大翻身，一躍成為全年級(jí)第一！我們發(fā)現(xiàn)，您終于笑了。
您永遠(yuǎn)是我們的導(dǎo)師，您對(duì)我們的恩情永不忘記！
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