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二十年后的母校想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的二十年后的母校想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二十年后的母校想象作文1
時(shí)光飛逝,如水一般流走。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開母校已經(jīng)二十年了,我身處國(guó)外,也從未回去看過,今日我終于抽空,決定回去看看我的母!悄闲W(xué)。
我換上一件普通的衣服,開著我的私家海陸空出行器,轉(zhuǎn)眼間便來到了學(xué)校門口,我將海路空出行器停在了附近的停車場(chǎng)內(nèi),便來到了校門口。“嘀嘀,通過測(cè)驗(yàn)。”這時(shí)校門口的一個(gè)機(jī)器響起了聲音,我走進(jìn)校門口。突然覺得身體變小了,一看,我已經(jīng)穿著一件校服,頭上帶著一頂小黃帽,胸前佩戴著鮮亮的紅領(lǐng)巾。原來現(xiàn)在的小學(xué),無論是多大年紀(jì)的'人,只要通過檢測(cè)就可以變成小學(xué)時(shí)的模樣來到學(xué)校里上學(xué)。
我走進(jìn)校園里只看見了,一片大大的操場(chǎng),教學(xué)樓去哪兒了呢?這時(shí),我抬起頭看見天上“飛”著一個(gè)建筑物,這時(shí),一個(gè)機(jī)器人走過來,說:“大家排好隊(duì)!比缓笏麑(duì)著操場(chǎng)大叫一聲“電梯。”這時(shí),操場(chǎng)上突然不知從哪冒出一間小房子,我好奇地走進(jìn)小房子里,剛關(guān)上門,我們便飛上了天,真的是太刺激了。
我走進(jìn)教室,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來的差不多了,我坐到座位上,放下書包,剛把書包放在桌子上,書包便自己整理起來。黑板上臟兮兮的也沒有人去擦,我剛想上去擦黑板,黑板擦居然自己動(dòng)了起來,把黑板上的痕跡擦地干干凈凈,我又回到座位上。
這時(shí),余老師走進(jìn)了教室,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。雖然有二十年不見,但余老師依舊是那樣年輕,我們認(rèn)認(rèn)真真的上課。老師先講了一會(huì)兒作業(yè),便說:“現(xiàn)在開始考試,把無關(guān)緊要的東西放到抽屜里去。”可是,沒有筆怎么考試,原來老師會(huì)發(fā)一只羽毛筆給我們,這可不是普通的筆,只要有同學(xué)想作弊,羽毛筆就會(huì)寫不出來,這樣就可以防止同學(xué)作弊。
考完試就下課了,我去找余老師談天,余老師問我:“你是誰呀?怎么看著這么眼熟!蔽艺f:“我是您二十年前的學(xué)生呀!”這時(shí)候,余老師突然反應(yīng)過來:“哈哈,是你呀!边@時(shí),我的回國(guó)時(shí)間到了,得回去工作了,我跟老師告別,乘坐我的海陸空出行器回到了家中。
二十年后的學(xué)校,科技真發(fā)達(dá)!
二十年后的母校想象作文2
飛到溫州機(jī)場(chǎng),我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃?rùn)C(jī)”。輕輕一劃,就前往母!研行W(xué)。來到母校門口,我驚呆了。原來窄小的校門如今都變成了水晶門;印象中的那個(gè)嚴(yán)肅的保安不見蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門,這個(gè)時(shí)候從水晶門中傳來一個(gè)聲音:“你是誰?”我趕緊報(bào)上自己的名字,水晶門閃爍了幾下,然后就開啟大門,甕聲甕氣地說道:“您好,歡迎您回到母校!” “哎呀,糟了,糟了,快遲到了!”我加快速度朝教室跑去。只聽“砰”的一響,我和一個(gè)人迎面撞上了。我從上到下仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番這個(gè)人;秀遍g,我覺得這個(gè)人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮。“你是——”我們異口同聲地叫出了對(duì)方的名字。只見她眨著撲閃撲閃的大眼睛,高挺的鼻梁都快讓我認(rèn)不出她了,唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是,我們一下就傻眼了,哪兒有教室的影兒啊?我著急地直跺腳?墒强准涯輩s一點(diǎn)也不著急,只見她不慌不忙地從口袋里掏出一個(gè)小正方形的東西。嘴里說著:“別著急,這是蘋果第二十代,里面有最新版的SPT定位儀!笨准涯菰谀切≌叫紊媳葎澚藥紫,她高興地叫道:“找到了,在那兒呢!”順著她手指所指的方向望去,只見原來的操場(chǎng)上遍布一個(gè)個(gè)精致的“蒙古包”。我們快步跑去,朝里一望,教室里的桌椅都變成透明的,像一個(gè)個(gè)游戲機(jī)似的,裝了許多的.按鈕,夏天能自動(dòng)變涼,冬天能自動(dòng)加熱。這時(shí)我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學(xué)。吳老師依然年輕。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)吳老師原來沙啞的聲音變得嘹亮了,“吳老師你的聲音變得越來越動(dòng)聽了!蔽覀儙е苫笳f道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個(gè)小小冰淇林說:“這就是我的法寶!蔽覀兌紲惤豢,原來這冰淇林是一個(gè)高科技潤(rùn)喉產(chǎn)品,可以讓老師的職業(yè)病立刻消除。我們都圍著吳老師說個(gè)不停,仿佛又回到了二十年前…… 時(shí)間它真像一根魔法棒,它讓人與人之間的距離越來越遠(yuǎn),也讓人與人之間的思念越來越近。
二十年后的母校想象作文3
20xx年的一個(gè)夏天,身為時(shí)裝設(shè)計(jì)師的我應(yīng)邀參加一個(gè)在廣州舉辦的全國(guó)性時(shí)裝設(shè)計(jì)研討會(huì)。研討會(huì)的主題是中小學(xué)生時(shí)裝及校服的設(shè)計(jì)。在展出的眾多中小學(xué)校服樣品中,有一件作品引起了我的特別注意。這套校服的顏色雖然只有紅、藍(lán)、白三種,但款式卻相當(dāng)新穎;特別是女孩子的款式,紅藍(lán)相間的格子裙配上白色的T恤,顯得格外精神而時(shí)尚。這件胸前繡著暨大附小圖標(biāo)校服樣版,一下子將我的思緒帶到了我的母!吣洗髮W(xué)附屬小學(xué)。會(huì)后,我決定回母校看一看。
來到校門口,一幅嶄新的面貌映入我的眼簾:校門寬敞而明亮,高大而氣派。走進(jìn)校門,正前方有一個(gè)大大的草坪,種植著各式各樣的鮮花,在陽光的照耀下,顯得生機(jī)勃勃。草坪中央有一個(gè)大型噴泉,正隨著課間操音樂的節(jié)奏而起伏。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上做各種各樣的活動(dòng):有跳舞唱歌的;有吹長(zhǎng)笛的;有做天文實(shí)驗(yàn)的;有做各種運(yùn)動(dòng)的,等等。每個(gè)活動(dòng)小組都有一名老師帶隊(duì),盡管活動(dòng)不一樣,但是同學(xué)們卻很有秩序,而且大家都很盡興,都能參與其中。我走近一個(gè)長(zhǎng)笛活動(dòng)小組,竟然意外地發(fā)現(xiàn)帶隊(duì)老師是我的小學(xué)同學(xué)鄧詩(shī)雯。20年不見,鄧詩(shī)雯越來越漂亮,現(xiàn)在是母校的.音樂教師。聽鄧詩(shī)雯介紹,我們的小學(xué)同學(xué)吳昊天在學(xué)校當(dāng)體育老師,李袆在學(xué)校當(dāng)美術(shù)老師。而且,李袆所教的學(xué)生還能親自設(shè)計(jì)校服,我在研究討會(huì)上注意到的那套難忘的校服,就是出自他的學(xué)生之手。
在母校,我發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都很快樂。他們每天只是上午上課,下午全部是自選學(xué)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)生完全可以按照自己的興趣選擇不同的活動(dòng)。放學(xué)后,他們也沒有家庭作業(yè),只需要每天寫一篇日記,記下自己當(dāng)天的收獲,然后發(fā)郵件給老師就OK了。
20年后的母校不僅更加美麗了,也更加具有活力了。這個(gè)時(shí)代的小學(xué)生們,成了校園里的快樂天使和真正主人。
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