五年級(jí)想象作文（通用41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級(jí)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 1
悲慘的一幕幕涌進(jìn)路燈的心頭。
晚自習(xí)下課了，一個(gè)中學(xué)生朝路燈狠很的踢了一腳，把沉重的書(shū)包摔在路燈上。
工廠的人們把章和宣傳貼紙貼在路燈上，為路燈做了一件“美麗的花衣”。城市的`牛皮蘚，哎！
一群小學(xué)生在路燈旁嬉戲打鬧，一會(huì)兒爬路燈，一會(huì)兒又在路燈上畫(huà)畫(huà)，讓路燈“沒(méi)臉見(jiàn)人”。
………
天吶！路燈流下了悲憤而又無(wú)助的淚水，滴到了小花的臉上。小花最崇拜路燈了，在黑暗的夜里為人類(lèi)帶來(lái)光明，這是多么美好的一件事呀！但路燈卻哭了。
小花兒抬起頭望著路燈，問(wèn)：“路燈哥哥，你怎么哭了？”路燈把心中的委屈全都傾吐給了小花。小花聽(tīng)了深表同情，生氣而又傷心地嘆了一口氣：哎，俗話(huà)說(shuō)好心有好報(bào)，而你是好心沒(méi)好報(bào)啊，反而遭受了這么多欺辱，簡(jiǎn)直是太不公平了！”“但我又有什么辦法呢？我給人類(lèi)帶來(lái)光明，卻遭受如此慘遇。而你用自己的身軀裝點(diǎn)著大地，卻被人們摘去，這到底是為什么？”路燈和小花在這茫茫的月夜里痛苦地傾灑怨言。
默默的奉獻(xiàn)卻無(wú)好報(bào)，遭受如此慘待，小朋友啊，讓我們共同攜手來(lái)保護(hù)路燈，保護(hù)為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)一切生活方便的公物吧！
五年級(jí)想象作文 2
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云。
我是天空上的一朵白云，天天和太陽(yáng)在一起，我感到很開(kāi)心。
有一天，我和伙伴們來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，我和我的伙伴到了這樣的景象，化做雨水，“嘩啦啦”地落了下來(lái)，給這個(gè)地方滋潤(rùn)，花兒們和草兒們陸續(xù)都冒了出來(lái)，并聲說(shuō)：“謝謝白云姐姐！”
我們落了下來(lái)，又被太陽(yáng)照到，再次變成一朵白云。
我又和我的伙伴們來(lái)到一座發(fā)達(dá)的城市，看到這里的小河很臭，路過(guò)的人都掩鼻而過(guò)，這里的花草樹(shù)木全部都枯萎了，我們看來(lái)好久，終于發(fā)現(xiàn)讓這里變成這樣的“兇手”——工廠。我和伙伴商量好了，再次化做雨水，來(lái)滋潤(rùn)這片土地，“嘩啦啦”，雨水從天上落下來(lái)啦！
這里得到了雨水的滋潤(rùn)，大變相貌，枯萎的植物已落下，換來(lái)的是新出來(lái)嫩嫩的'新芽，雨水對(duì)工廠里的人說(shuō)：“你們不能把廢水排到小河的！”工廠里的人看到了小河變得那么臭，都變得不好意思了，說(shuō)：“我們?cè)僖膊话褟U水排到小河里了！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們又變成了一朵朵白云......
“起床啦！太陽(yáng)曬屁股啦！”媽媽說(shuō)�！疤�(yáng)？不是我的好朋友嗎？怎么會(huì)曬我屁股呢？”我回答�！罢f(shuō)什么呢？快起來(lái)吧！都7點(diǎn)30分啦！”“什么！”
五年級(jí)想象作文 3
時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)家鄉(xiāng)已二十年了。如今，我乘著飛機(jī)回到了故鄉(xiāng)——三水。
回到故鄉(xiāng)后，眼前的景象讓我大吃一驚展現(xiàn)在我面前的是直插云端的高樓大廈，公路上一塵不染，汽車(chē)都是太陽(yáng)能環(huán)保型的。我乘上車(chē)來(lái)到了三水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)三水大橋早已與眾不同路變寬了，汽車(chē)川流不息，一輛又一輛地從橋的一頭駛向另一頭。公園里那綠茵茵的草地，比原來(lái)大了許多，草地上有許多花兒，偶爾有一兩只蝴蝶在花叢中嬉戲，玩耍，真是美極了我走向長(zhǎng)長(zhǎng)的西江，我被它深深地吸引了！西江的水非常清澈，清澈得可以看見(jiàn)江底的沙石，西江的水非常平靜，廣闊的'水面如同一面明鏡，水中倒映著藍(lán)天，白云，又如一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)鑲在江面上微風(fēng)輕輕地吹著，使我心曠神怡如今的故鄉(xiāng)啊，竟有了么大的變化！
我走在公路上，一路上我浮想聯(lián)翩，家鄉(xiāng)居然有了如此大的變化，變得越來(lái)越美，看來(lái)我真得好好欣賞欣賞我美麗的故鄉(xiāng)。
五年級(jí)想象作文 4
我想長(zhǎng)出一雙翅膀在天空中展翅飛翔。
我的翅膀會(huì)比信天翁還大，比天鵝的還白，比大雁的還能吃苦耐勞，我?guī)е鼈儧_向藍(lán)天。
我向下沖去，放眼望去是一片綠色的森林，我在樹(shù)叢中穿梭，繞過(guò)一個(gè)個(gè)數(shù)枝，只聽(tīng)到一陣陣歌聲
它們是歌唱家黃鸝和百靈的杰作，它們的歌聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，讓人陶醉，再向前飛是瀑布，幾只小鹿在那喝水，旁邊有幾棵果樹(shù)，一只只猴子向上爬著，摘著各種瓜果。
穿過(guò)瀑布，全身濕淋淋的了，展現(xiàn)眼前的是一個(gè)世外桃源，一座座群山連綿起伏，我從他們上空掠過(guò)，身上的水灑在地面就好像下雨一樣，山間幾只雄獅飛一般的奔跑。我向上飛去，他們慢慢變成了一個(gè)小點(diǎn)盡收眼底。
我在云層中，飛呀飛，慢慢的`前方吹來(lái)了一陣大風(fēng)，云都不見(jiàn)了，在我身邊的是一只只海鷗，再向下看，呀！竟是一片大海，我順著海面，飛呀飛，一直的飛……
我愛(ài)我的翅膀，我愛(ài)藍(lán)天，我愛(ài)海陽(yáng)，我愛(ài)山川，我愛(ài)大自然，我要展翅飛翔。
五年級(jí)想象作文 5
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人買(mǎi)了車(chē)，道路變得越來(lái)越擁擠，堵車(chē)更是不可避免。因?yàn)槎萝?chē)，人們的生活變得很不方便。終于有一天，人們?cè)倭巳淌懿涣耍骸盀槭裁�！為什么？我每�?點(diǎn)上班，4點(diǎn)就要起床了！路上要堵車(chē)三個(gè)半小時(shí)！”“為什么5點(diǎn)就要起床了，還天天遲到？天天被老師罵，我真受不了！”“我每天睡不到五個(gè)小時(shí)，時(shí)間全耗在路上了！”最終，路和車(chē)都感到委屈極了，決定和人類(lèi)好好談一談。
路說(shuō)：“這么多車(chē)，天天壓著我，我一點(diǎn)都不舒服，你們?nèi)祟?lèi)能不能為我們路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”
車(chē)說(shuō)：“你們真好意思的，路那么窄，又不平整，還設(shè)紅綠燈，害得我們老堵車(chē)，真是沒(méi)法活了！”
人說(shuō)：“你們汽車(chē)不能開(kāi)快點(diǎn)嗎，你們路不能多分幾層嗎，害得我們出行總是不方便�！�
真是的.……，人、路、車(chē)的爭(zhēng)執(zhí)還在繼續(xù)，最終有一個(gè)人想出了解決辦法。不如把汽車(chē)改成水、陸、空多用車(chē)，這樣堵車(chē)的問(wèn)題就好多了，路也不會(huì)太難受了。
這個(gè)故事告訴我們遇到問(wèn)題不要著急，要多動(dòng)腦筋，創(chuàng)新思維，想法解決。
五年級(jí)想象作文 6
“唉！累死我了�！蔽覞M(mǎn)口怨言的說(shuō)，因?yàn)槲业臅?shū)包太沉重了，像背了塊大石頭一樣吃力。對(duì)了，小朋友你們喜歡背書(shū)包嗎？反正我是不喜歡，所以我要設(shè)計(jì)一種高科技多功能書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包上面有減輕鍵，作業(yè)鍵，電話(huà)鍵，不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨(dú)特的功能，接下來(lái)，就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。
按鈕一:減輕鍵，當(dāng)你按下減輕鍵時(shí)書(shū)包就會(huì)把東西都變得極其小，當(dāng)你需要的時(shí)候，它會(huì)把東西變回原本的樣子；
按鈕二:作業(yè)鍵，當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的屏幕上，以免讓你忘記作業(yè)或沒(méi)有聽(tīng)到；
按鈕三:電話(huà)鍵，當(dāng)你按下電話(huà)鍵時(shí)，就可以給家長(zhǎng)通話(huà)或視頻，這樣你去哪里家長(zhǎng)都可以知道；
按鈕四:不忘鍵，當(dāng)你按下不忘鍵時(shí)，書(shū)包就會(huì)把你明天上課所需要的.東西都給你放進(jìn)書(shū)包中，以免忘記帶什么書(shū)，作業(yè)或工具等。
小朋友聽(tīng)了我設(shè)計(jì)的書(shū)包，你們上學(xué)再也不用這么累了。而我也相信我的“多功能”書(shū)包不是想象，而是現(xiàn)實(shí)，那時(shí)候，所有學(xué)生就可以輕輕松松的去上學(xué)，我的“多功能”書(shū)包就可以深受大家的喜愛(ài)。
五年級(jí)想象作文 7
大家好，我是一本擁有一顆不平凡心的普通語(yǔ)文課本。我自認(rèn)為我本身是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的。
我呈小長(zhǎng)方形。封面相當(dāng)有特色，封面上隱隱約約透著一些書(shū)法。正中間，語(yǔ)文兩個(gè)大字相當(dāng)醒目。最下面有一幅朦朧的山水畫(huà)：一山連著一山，讓人浮想聯(lián)翩。
我不僅封面豐富，我里面的內(nèi)容也很豐富。我里面的第一單元都是寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的�！缎侣剝蓜t》讓人熱血沸騰�！短J花蕩》讓我心生敬意�！断灎T》讓我感慨萬(wàn)千。《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》讓我心生恨意與斗力�！队H愛(ài)的爸爸媽媽》讓我淚如雨下，僅這一個(gè)單元，就讓我學(xué)到了：一個(gè)國(guó)家必須強(qiáng)盛，落后就要挨打，弱國(guó)無(wú)外交。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我不僅第一單元豐富，五個(gè)單元都很豐富。
第二單元寫(xiě)生命，第三單元寫(xiě)詩(shī)歌，第四單元寫(xiě)外國(guó)名著的'節(jié)選。第五單元帶我們領(lǐng)略古典名著的風(fēng)采。
我的主人每天都認(rèn)真的翻閱我，我為他的每一次進(jìn)步感到高興。
五年級(jí)想象作文 8
張僧繇是我國(guó)古代梁朝非常的畫(huà)家，他非常擅長(zhǎng)畫(huà)龍。
傳說(shuō)，張僧繇曾經(jīng)在金陵的安樂(lè)寺里畫(huà)過(guò)龍。張僧繇的龍畫(huà)在安樂(lè)寺的墻壁上，總共有四條。那四條龍畫(huà)得非常生動(dòng)，簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)，像真的一樣。但畫(huà)上的'龍卻沒(méi)有眼睛。這一天，正是趕廟會(huì)的日子。
張僧繇來(lái)到安樂(lè)寺趕廟會(huì)。有人認(rèn)出了他，就問(wèn)他為什么不畫(huà)龍眼睛。張僧繇說(shuō)：不滑呀。若是畫(huà)了龍眼睛，龍就會(huì)飛走的�！按蠹衣�(tīng)后誰(shuí)都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？日子長(zhǎng)了，很多人都認(rèn)為她是在說(shuō)謊。
張僧繇沒(méi)辦法，只好拿起筆來(lái)畫(huà)龍眼睛。邊畫(huà)邊說(shuō)道：我就給兩條龍畫(huà)眼睛吧，以免全部飛走了。你們大家也躲開(kāi)點(diǎn)兒，以免龍起飛的時(shí)候傷害你們�！闭f(shuō)著，他很快就把兩條龍的眼睛畫(huà)好了。忽然間，電閃雷鳴，大雨傾盆，風(fēng)聲大作。被點(diǎn)演的兩條龍騰空而起。轉(zhuǎn)眼間，抖動(dòng)著身子，駕著烏云飛上了天空。不久，就消失在云朵里了。
過(guò)了一會(huì)兒，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。再看看墻上，只剩下了沒(méi)有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被點(diǎn)睛的龍不知去向了。后來(lái)人們根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)引申出畫(huà)龍點(diǎn)睛這個(gè)成語(yǔ)。
五年級(jí)想象作文 9
光，它究竟是什么顏色呢？是薄霧中，緩緩掠來(lái)的帶著清新氣息的暖橘光線(xiàn)嗎？是夏日午后，和著長(zhǎng)長(zhǎng)的蟬鳴，虛晃進(jìn)玻璃，洋撒在地板上的帶著灼熱滋味的亮光嗎？是西山間，那半輪殘陽(yáng)前，歸巣飛鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)高吟的火紅色彩嗎？
一個(gè)人看盡花開(kāi)花落，日子一天天地走了，心眼空空，只想長(zhǎng)眠待春，仍是帶著情感色彩的那些年。
憶起往昔，總覺(jué)得寂寞，那時(shí)哭得肝腸寸斷的那些人，如今去了哪兒？那些瘋狂過(guò)的破爛三兩事，又在誰(shuí)的心角裝下？那個(gè)惦念過(guò)的人，你還好嗎？是否在見(jiàn)不到你的時(shí)候，還能從別人口中，聽(tīng)到你的境況？
站在門(mén)前的'平地上，前方是雨后燈下，洼地閃著銀光的小巷，左望去，天空陰沉，總是閃亮的那顆星逐漸黯然，一條漆黑的長(zhǎng)路不見(jiàn)盡頭�；秀遍g，似乎有個(gè)人，曾站在這，看著幽長(zhǎng)的小巷，望著漆黑的長(zhǎng)路，滿(mǎn)心期待著有個(gè)什么人，來(lái)尋找她，從此奇遇不斷。可是那閃耀光芒的洼地上，只有一只小小的青蛙，無(wú)聲地前進(jìn)。風(fēng)吹過(guò)，什么也沒(méi)有，只有耳邊的雨聲嘀嗒。
朝前走去，去迎接非同凡響的人物，耳邊盡是熟悉的狗叫蟲(chóng)鳴，什么也沒(méi)有，忽地淚流滿(mǎn)面。
五年級(jí)想象作文 10
我是一只老鼠，我每天生活在陰暗又潮濕的地方，我在老鼠中非常受人尊敬，但人們卻經(jīng)常罵我們，還有的說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打�！泵看挝衣�(tīng)到這句話(huà)，我心里就很難受。
我知道人們是因?yàn)槲覀兝鲜蠼?jīng)常到人類(lèi)家偷東西，這種行為的確不對(duì)，但我們也是被逼的呀！以前，從來(lái)沒(méi)有老鼠干過(guò)壞事，我們生活得非�？鞓�(lè)，但人們長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間扔垃圾，我們的儲(chǔ)備藏都被人們的垃圾污染了，許多老鼠吃了被污染的食物后死了，隨著我們的老鼠數(shù)量的減少，一天，一個(gè)老鼠說(shuō)：“人類(lèi)有許多吃的東西，可以去拿一些�！�，我們起初都很反對(duì)，因?yàn)槲覀兝鲜髲膩?lái)不干這種偷雞摸狗的'事，但我們的老鼠數(shù)量越來(lái)越少了，只好走上了這條路，我以為人們會(huì)理解我們，但現(xiàn)實(shí)不是，他們經(jīng)常罵我們，又一次，我的伙伴在大街上找東西吃，誰(shuí)知被人發(fā)現(xiàn)了，他們把我的朋友往死里打，最后打死了，人們也太殘忍了，我們這樣做，不都是因?yàn)樗麄冄剑?/p>
“老鼠過(guò)街，人人喊打。”使人們說(shuō)出來(lái)的，可我們并不是故意這樣的，希望人們能理解我們！
五年級(jí)想象作文 11
木蘭騎著駿馬，千里迢迢的來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，從黃河到燕山再到戰(zhàn)場(chǎng)，一路奔波，但木蘭不辭辛苦，乖巧懂事的她，是為了父親。
戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人撕叫著、浩浩蕩蕩向戰(zhàn)士們進(jìn)攻，木蘭揮舞著長(zhǎng)劍，騎在駿馬上，勇敢的殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人，他和戰(zhàn)士們用聰明的才智和勇敢在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺。
北方的寒氣傳送著打更的聲音，這聲音是勇敢的標(biāo)志。晚上，寒冷的月光照在木蘭的鎧甲上，她坐在帳篷邊，癡癡的'望著月亮，那皎潔的月亮，使木蘭想起了爸爸的笑容。
木蘭不知不覺(jué)的想起了家鄉(xiāng)，思念起親人來(lái)，幽靜的氣氛顯得她格外孤單，淚水不由自主的順著她的臉頰流下來(lái)，在她心中親人就是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”但她堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他們一定會(huì)打勝仗，一定會(huì)凱旋而歸，木蘭憧憬著，木蘭盼望著，打勝仗的種子深深的在她的心中扎根了萌芽了，她仿佛看到了美好的未來(lái)。
第二天，他們又去打仗，木蘭微笑著，十分自信。她終于捕獲了敵人的首領(lǐng)。
但是那個(gè)首領(lǐng)逃走了，木蘭并不氣餒，經(jīng)過(guò)了十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，死了不少同胞，但是他們勝利了！
終于迎來(lái)了和平，迎來(lái)了勝利的曙光，木蘭激動(dòng)的雙眼流淚，騎著駿馬，跟隨戰(zhàn)士們唱著凱歌，喜悅的駛向可汗的明宮。
五年級(jí)想象作文 12
現(xiàn)在的生活十分發(fā)達(dá)，幾乎家家都有了汽車(chē)，不過(guò)，它們也有很大的危害，不知大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
有一天，路伯伯十分驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的功勞有我大？汽車(chē)們都在我的身上行駛，如果沒(méi)有我，看它們走哪。”
“我倒不這么覺(jué)得�！睒�(shù)姐姐在一旁說(shuō)道。
為什么你這么說(shuō)，難道不是嗎？"路伯伯疑惑的問(wèn)道。
"不信，你看。汽車(chē)們行駛時(shí)排放的尾氣，都吐在你的身上，而且，尾氣有毒，讓城市有了霧霾，一有霧霾，大家就會(huì)呆在家里不出門(mén),要不是我讓空氣變得清新，大家就不會(huì)再出來(lái)了�！�
”難道我就沒(méi)有用嗎？“汽車(chē)在一旁生氣的.說(shuō)�！币俏艺f(shuō)，我的功勞才是最大的，要是沒(méi)了我，大家出行就會(huì)非常的不方便了”
當(dāng)他們正吵得激烈時(shí)，走來(lái)一位老奶奶，她說(shuō)：現(xiàn)在的城市，環(huán)境已經(jīng)不好了，所以，大樹(shù)可以?xún)艋h(huán)境；汽車(chē)可以讓人們出行外出更加的方便；大路可以讓人在上面行走。所以，你們都有自己的功勞，不要再吵了。“
它們聽(tīng)完這句話(huà)時(shí)，都慚愧的低下了頭。
五年級(jí)想象作文 13
我是一片樹(shù)葉，人們常說(shuō)冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我很期待春天的到來(lái)，因?yàn)槲业纳磳㈤_(kāi)始。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，我從大樹(shù)媽媽的膀臂中探出了腦袋，打量著五彩的世界，調(diào)皮的春姐姐總是盤(pán)旋環(huán)繞在我的身邊，給我撓癢癢，我總是禁不住哈哈大笑。
夏姑娘邁著匆匆的腳步來(lái)了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了綠油油的大樹(shù)葉，炙熱的'太陽(yáng)常常使路人汗流浹背，揮汗如雨。過(guò)路人忍不住躲在我們的樹(shù)下乘涼，傍晚，許多老人，聚集在樹(shù)下拉拉家常，講笑話(huà)，小孩子們則會(huì)繞著大樹(shù)跑來(lái)跑去嬉戲，追趕著。
時(shí)間過(guò)得真快，秋姑娘邁著悠閑的腳步來(lái)了，我脫下了綠衣，換上了一件黃色衣服，秋風(fēng)姐姐唱起了歌，我伴隨著她翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地面上，與大地成為好朋友。
冬姑娘邁著沉重的腳步來(lái)了，萬(wàn)物都沉睡了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我開(kāi)啟跳舞的生涯，落到了各個(gè)地方，我看見(jiàn)了一群螞蟻，便給它們蓋上了一條“被子”。
我雖然我結(jié)束了生命，但是我不后悔，因?yàn)槲矣X(jué)得我的生命充滿(mǎn)了意義和價(jià)值，看到別人感到快樂(lè)，我會(huì)比別人更快樂(lè)。
五年級(jí)想象作文 14
我的頭上有一塊不定形狀的橡皮擦，而我的身體是又圓又長(zhǎng)的圓柱體，人們常常把我用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)圖，也常常把我絞在我最討厭的鋸齒怪物——“削鉛筆機(jī)”里。人家是越長(zhǎng)越高，我卻越長(zhǎng)越矮，也越來(lái)越可愛(ài)。
你知道我是什么了嗎？我就是小學(xué)生上課時(shí)，拿來(lái)寫(xiě)字用的“鉛筆”。我的主人是個(gè)很愛(ài)用鉛筆的人，每天把我放在舒舒服服的房子——“鉛筆盒”里。當(dāng)我的主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我的橡皮擦弟弟會(huì)幫我的主人擦掉錯(cuò)誤，讓我的小主人一次再一次的練習(xí)，直到?jīng)]有錯(cuò)誤，腦子里充滿(mǎn)了正確的智慧。
我的主人有時(shí)候會(huì)把我拿來(lái)畫(huà)圖。主人是個(gè)滿(mǎn)會(huì)畫(huà)畫(huà)的人，但他要是沒(méi)有靈感的時(shí)候，總是把我拿在手上玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，甚至不知不覺(jué)的放進(jìn)嘴巴咬一咬，讓我非常的'不舒服，甚至是痛苦不堪。有時(shí)候，我的主人一不小心把我摔到地上，我又短又小的腳就會(huì)斷掉，我又要被送到削鉛筆機(jī)里承受痛苦的絞刑。我真希望主人小心一點(diǎn)，不要老是不小心的把我摔到地上，讓我差一點(diǎn)沒(méi)腦震蕩。
我是一枝鉛筆，是小孩子上課時(shí)都會(huì)用到的工具，也是小孩子童年回憶中最親蜜的伙伴。
五年級(jí)想象作文 15
星星狐是一個(gè)愛(ài)環(huán)保的孩子，她的家里非常亮，沒(méi)有一點(diǎn)兒污漬，只要家里出現(xiàn)一點(diǎn)兒臟的地方，她就會(huì)馬上擦干凈。
有一次，星星狐看見(jiàn)自己的兩個(gè)小伙伴——星星兔和莉莉貓?jiān)诔詵|西，便走上去說(shuō)：“你們?cè)诔允裁礀|西？能分給我一些嗎？”“我們?cè)诔苑奖忝妫部梢苑纸o你一些！”她們異口同聲地答到�！罢婧贸�！”星星狐說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，她們吃完了，莉莉貓看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有垃圾筒，就隨手把袋子丟到了地上，星星狐看見(jiàn)了說(shuō)：“莉莉貓，請(qǐng)不要把垃圾丟到地上，這樣會(huì)破壞森林的環(huán)境的'！”“這有什么事咯，等會(huì)兒掃地的阿姨會(huì)來(lái)把它掃掉的！”莉莉貓冷淡地說(shuō)�！熬褪�！就是！不就是個(gè)袋子嗎！切！”星星兔說(shuō)。星星狐不禁皺起了眉頭，一陣沉默過(guò)會(huì)，星星狐轉(zhuǎn)身把袋子撿了起來(lái)，朝路邊跑了過(guò)去，大概跑了十來(lái)步，她就發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)垃圾筒，就直接把食品袋扔了進(jìn)去。
魔法媽媽用貝殼項(xiàng)鏈召喚星星狐，星星兔和莉莉貓來(lái)魔法花園開(kāi)會(huì)。魔法媽媽把剛才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是個(gè)愛(ài)干凈的孩子，批評(píng)星星兔和莉莉貓不愛(ài)干凈，星星狐受到了獎(jiǎng)勵(lì)，星星兔和莉莉貓低下了紅臉蛋。
從此以后，星星狐，星星兔和莉莉貓都成了愛(ài)干凈的好孩子。
五年級(jí)想象作文 16
今天回家，我的心情非常沮喪，因?yàn)榻裉炖蠋煹淖魑念}目是：送給20年后的自己。我想有什么值得送給20年后的.我嘞？坐在床上，硬著頭皮想了很久，不知不覺(jué)迷迷糊糊的睡著了。
我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。站在一條筆直的公路上，望著一望無(wú)際的公路，心想，該不會(huì)讓我跑馬拉松吧，我可不會(huì)呀，沒(méi)辦法，我沒(méi)精打采地繼續(xù)往前走，突然看見(jiàn)地下有一封信，拿起她，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫(xiě)著，送給20年后的自己。
你好，我叫王銳，當(dāng)你打開(kāi)這封信時(shí)，已經(jīng)是2041年了，你是不是已經(jīng)成為了國(guó)家宇航員？是不是已經(jīng)上過(guò)了那神秘的太空了？是不是見(jiàn)到了火星人與外星人？是不是已經(jīng)為祖國(guó)在月球上又插上了一次紅旗？如果是，我的小時(shí)候的努力沒(méi)有白費(fèi)。
當(dāng)你打開(kāi)這封信，爸爸媽媽是不是仍然好好的？爸爸是不是仍然是那位沙場(chǎng)百戰(zhàn)，萬(wàn)戰(zhàn)無(wú)一輸?shù)纳硤?chǎng)老將？媽媽是不是還是那位地位至高無(wú)上、瑰麗迷人的小姐姐？他倆老人家身體是否健健康康？如果是，那就說(shuō)明我小時(shí)候的孝心沒(méi)有白費(fèi)。
當(dāng)你打開(kāi)這封信時(shí)，小時(shí)候的玩伴還好嗎？小黃是不是變成了那位玩具大師？小趙是不是變成了保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士？小譚是不是成了一名出色的女演員……肯定是吧？
我一下子驚醒了，想想這個(gè)夢(mèng)，淚水不禁滾滾而出……
五年級(jí)想象作文 17
很久以前，在一個(gè)很大很大的森林里，住著驕傲的小馬一家。小馬特別驕傲，總是看不起別的小動(dòng)物，也不跟別的小動(dòng)物玩。因此，它沒(méi)有真心的朋友。
有一天，小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到了它經(jīng)常玩的一片草地。忽然，一只美麗的蝴蝶往這邊飛來(lái)，小馬被它斑斕的色彩吸引住了，就情不自禁地追著蝴蝶跑起來(lái)。它跑著跑著，過(guò)了半天，才意識(shí)到自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這下，它開(kāi)始著急了，在周?chē)o張地尋找回家的方向�？墒撬D(zhuǎn)了好幾圈，發(fā)現(xiàn)自己真的迷失了方向，只好失落地坐在地上，急得都哭了。
一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了，就飛過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“小馬，你別著急，我經(jīng)常在這周?chē)擅�，熟悉這里的'情況，我?guī)慊丶野�！”小馬見(jiàn)蜜蜂主動(dòng)來(lái)幫自己，既驚喜又感動(dòng)，高興地答應(yīng)了！就這樣，小蜜蜂飛在前面，一路給小馬介紹周?chē)木拔�，和小馬談天說(shuō)地。它們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，跨過(guò)高山與河流。幾經(jīng)周折，小蜜蜂終于把小馬安全地送回了家。
此時(shí)此刻，小馬真切地感覺(jué)到了有朋友的好處，知道自己不應(yīng)該驕傲自大。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“孩子，你快點(diǎn)謝謝小蜜蜂吧！”小馬聽(tīng)后，羞愧地低下頭，說(shuō)：“小蜜蜂，非常感謝你熱心送我回家！我知道錯(cuò)了，我們做朋友吧！”小蜜蜂樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，我們以后就是朋友了！”
后來(lái)，小馬不再驕傲，一有時(shí)間就跟小動(dòng)物們?nèi)ド掷锿孀矫圆兀〔辉衮湴恋男●R收獲了一份份寶貴的友誼，和好朋友們互相幫助，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
五年級(jí)想象作文 18
1986年3月12日天氣：晴
今天，我看到了我生命中的第一縷陽(yáng)光，好美好美。我終于從一顆種子變成了一棵小樹(shù)苗了�？粗�?chē)篮玫囊磺�，我激�?dòng)的心情無(wú)法形容�！熬凉褰憬悖阏f(shuō)我會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)嗎？一棵比我媽媽還要大的大樹(shù)嗎？”“會(huì)的，當(dāng)然會(huì)的！”玖瑰姐姐溫柔地說(shuō)�！靶〔莞绺�，你說(shuō)我會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的.樹(shù)嗎？一棵比我媽媽還要強(qiáng)壯的樹(shù)嗎？”“當(dāng)然會(huì)的，你一定會(huì)的！”小草哥哥堅(jiān)定地說(shuō)。我好開(kāi)心。心中從此有了一個(gè)美好的愿望：一定要健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵比我媽媽還要大，還要強(qiáng)壯的的樹(shù)！
2002年3月12日天氣：晴
今天，我己經(jīng)十六歲了。在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的沐浴中，我己經(jīng)健康快樂(lè)地長(zhǎng)到了十六歲。蝴蝶在我身邊快樂(lè)地跳舞，小鳥(niǎo)在我身上愉悅地歌唱……它們都在慶祝我的十六歲生日。十六歲，花一樣的年齡，可在媽媽眼中，我還是一個(gè)小小孩。媽媽是一棵古樹(shù)，它活到了300歲！300歲！多么令人向往的年齡，我渴望自己會(huì)在這個(gè)世界上活得比媽媽更長(zhǎng)！
2018年3月12日天氣：陰
我越來(lái)越感到體力不支了。今天是我26歲生日，可沒(méi)人為我歌唱。整個(gè)天空散發(fā)著一難聞的氣味，令人惡心。天空還不時(shí)下一些奇怪的雨――酸酸的，苦苦的。無(wú)數(shù)白色的垃圾壓得身
五年級(jí)想象作文 19
擁有一個(gè)文具盒，這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒(méi)想出覺(jué)得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿(mǎn)臉不在乎，然后得意洋洋地說(shuō)，“我剛買(mǎi)回來(lái)就有一個(gè)文具盒了，無(wú)論它干啥，都得聽(tīng)我的指揮�！�
鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像個(gè)小木棍一樣。
“別瞎猜了�！便U筆瞇著眼睛故作神秘地說(shuō)道，“我這個(gè)文具盒�。】珊昧�！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么�！�
鉛筆上的鉛筆灰聽(tīng)見(jiàn)了它的話(huà)，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嘲諷道：“如果你有一個(gè)聽(tīng)你指揮的'文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個(gè)文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿(mǎn)臉不屑，好像心里在說(shuō)你什么也不懂，仍然堅(jiān)持自己的說(shuō)法，“我就是有一個(gè)文具盒，在它的肚子里是因?yàn)槲覙?lè)意。你們看小孩子，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢？”
文具盒聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著頭，滿(mǎn)臉得意地說(shuō)道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我在書(shū)包里，原來(lái)我有一個(gè)書(shū)包啊，實(shí)在是太棒了！”
五年級(jí)想象作文 20
多利是一只美麗的小綿羊，她一身潔白，真招人喜歡，怪不得她的名字和美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)歌手多利·帕頓一樣哩！
可是，小多利的媽媽長(zhǎng)得和她可不一樣，多利的媽媽臉黑黑的。小多利不明白:“我為什么長(zhǎng)得和媽媽不一樣呢？”她問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“山羊爺爺是個(gè)大博士，可以去問(wèn)問(wèn)他。”
于是，小多利來(lái)到山羊爺爺?shù)募摇Ｉ窖驙敔斅?tīng)了小多利的`話(huà)，摸了摸胡子答道:“這可是個(gè)秘密，你要答應(yīng)我一個(gè)條件，我才告訴你，行嗎？”
“什么條件我都答應(yīng)�！毙《嗬w快地伸出一個(gè)“腳趾”，對(duì)山羊爺爺說(shuō):“我可以跟您拉鉤發(fā)誓�！�
山羊爺爺也伸出一個(gè)“腳趾”說(shuō):“好，一言為定�！�
小多利跟山羊爺爺鉤完“腳趾”后著急地問(wèn):“是什么條件呢？”
“你必須永遠(yuǎn)愛(ài)你現(xiàn)在的媽媽?zhuān) 鄙窖驙敔斨苯亓水?dāng)?shù)貙?duì)小多利說(shuō)。
小多利心想，難道我還有“過(guò)去的”媽媽嗎？山羊爺爺看出了小多利的疑慮，解釋說(shuō):“如果我告訴你，你現(xiàn)在的媽媽不是你親生的媽媽?zhuān)氵�會(huì)愛(ài)她嗎？”
小多利聽(tīng)到這里。很是奇怪:“明明我是從媽媽的肚子里生下來(lái)的。為什么她不是我的親生媽媽?zhuān)俊?/p>
山羊爺爺正要解釋?zhuān)氩坏蕉嗬暮谀構(gòu)寢屵M(jìn)來(lái)了，原來(lái)她剛剛來(lái)到門(mén)外，正好聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)。
“孩子，”黑臉?gòu)寢屆《嗬念^說(shuō)，“我的確不是你的親生媽媽?zhuān)悄阌H生媽媽把受精卵寄放在我的子宮里，它在我的肚子里形成胚胎，發(fā)育成長(zhǎng)，才生下了你哩！”
五年級(jí)想象作文 21
我是一盞路燈，每天一到晚上就被公共電力管理員把我和同伴們打開(kāi)，就這樣，我們都開(kāi)始“加班”。
我低頭瞧了瞧站在我身邊的鐘表先生頭上頂著的大時(shí)鐘，大聲地對(duì)同伴們喊：“各位，上班了！”我對(duì)面的人們多了起來(lái)，他們大多都是剛下班的上班族，他們匆匆的走過(guò)紅綠燈，急急忙忙地回家，并與家人團(tuán)聚。但也許是工作了一天太累了，有些人已經(jīng)在公交車(chē)上睡著了。
這時(shí)，我看見(jiàn)一位從學(xué)校里走出來(lái)的`中學(xué)生，他手里拿著一團(tuán)包裝紙，朝著揮舞著胳膊的垃圾桶先生走去，他蹲下來(lái)及仔細(xì)查看“垃圾分類(lèi)”手冊(cè)，經(jīng)過(guò)他的分類(lèi)，他把手中的包裝紙丟進(jìn)了“不可回收”垃圾桶后邊走開(kāi)了。垃圾桶先生默默地感慨道：“要是人人都垃圾分類(lèi)，那豈不是就可以給地球少一份負(fù)擔(dān)，可還是會(huì)有人放錯(cuò)垃圾桶”。我安慰著他，便再次挺了挺腰，畢竟我們還要再值班7個(gè)小時(shí)。
時(shí)間一分一秒地流過(guò)，鐘表先生的時(shí)針好像加了“加速器”，時(shí)間過(guò)得非�？欤灰粫�(huì)周邊商場(chǎng)的霓虹燈熄滅了，這時(shí)候就是我和同伴們大顯神通的時(shí)候，我們?yōu)橥須w的人們指明方向，指明回家的路。
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)露出了好奇的小腦袋，堅(jiān)持站了一天崗的我們，躲進(jìn)“被窩”里睡覺(jué)了，上班的一天結(jié)束了。我要好好睡一覺(jué)，免得我的“眼皮”又要“打架了”。
我們路燈照亮了黑暗中行走的人們，給漆黑的夜晚帶來(lái)光明，我們感到自豪！
五年級(jí)想象作文 22
想象文是一種通過(guò)想象虛構(gòu)出來(lái)的文章。這種文章和一般寫(xiě)人記事寫(xiě)景狀物的文章不同，它所反映的不是現(xiàn)實(shí)中的人、事、景、物，而是一些假想和幻想出來(lái)的圖景。這些圖景可以是作者對(duì)未來(lái)社會(huì)的某種設(shè)想，也可以是某種虛構(gòu)和幻想。寫(xiě)這種想象文，可以培養(yǎng)和訓(xùn)練我們創(chuàng)造性的想象能力。它的作用是一般作文訓(xùn)練所達(dá)不到的。那么，怎樣才能寫(xiě)好想象文呢2這里要注意從以下兒個(gè)方面努力：
要設(shè)想出能展開(kāi)想象的題目寫(xiě)作文選題很重要，這一點(diǎn)對(duì)于想象文來(lái)說(shuō)，則顯得尤為重要。因?yàn)�，選擇什么樣的題目，這直接涉及到能否展開(kāi)想象的間題。常一言道：“好的題目是成功的一半確實(shí)如此。
寫(xiě)一般的作文，作者首先要考慮寫(xiě)什么的問(wèn)題，這又汁于作者來(lái)說(shuō)并不難，因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)生活中的人事、景物都印在作者的腦子里，作務(wù)只要在記憶巾選出值得寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)什么的問(wèn)題就可以解決了。但是，寫(xiě)想象文則不同，作者要毅出現(xiàn)實(shí)，在想象中確定寫(xiě)的內(nèi)容。他不能寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的'人、事景、物，而要設(shè)想和描繪未來(lái)的世界。所以，作者在寫(xiě)前要通過(guò)想象進(jìn)行種種大膽的假設(shè)，在眾多的假設(shè)中選擇和確定想象文的題目。例如《十年后的今天》、《二000年后》、《在沒(méi)有大人的世界里》，就屬于這種由假設(shè)而發(fā)現(xiàn)的題目。這些題目本身就為想象提供了廣闊的空間，它能使作者在這個(gè)基點(diǎn)上展開(kāi)豐富的想象。所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，選題的好壞是。
五年級(jí)想象作文 23
我是生長(zhǎng)在馬路旁的一棵米蘭樹(shù)，由于馬路旁泥土肥沃，還經(jīng)常有護(hù)路工人除草施肥、澆水、治蟲(chóng)，和天真活潑的小朋友們一樣我一天天長(zhǎng)大，沒(méi)過(guò)幾年，長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)
夏天，三五成群的人在農(nóng)田里勞動(dòng)動(dòng)后，到我的樹(shù)蔭下乘涼、吹風(fēng)談?wù)撝衲甑氖粘�，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。一些不知名的鳥(niǎo)兒在我的頭頂上、身上歡快地唱著歌，有的干脆把家也安在我的身上，我為人們吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣。每當(dāng)聽(tīng)到人們?yōu)槲业闹Ψ比~茂而驚嘆不已的時(shí)候，我是多么的自豪......
然而有一天，災(zāi)難終于降臨到了我的身上，一些在馬路上里打草曬谷的人對(duì)我的安全造成了威脅。他們把一些打糧后的雜草放在馬路邊放火焚燒。每當(dāng)我看到滾滾濃煙侵蝕著我的同伴時(shí)，我的心都碎了。熊熊大火燒掉了我同伴的枝葉，原來(lái)潔白挺直的.腰桿霎時(shí)變成了灰黑色。如果有一天，我也成了受害者。驕陽(yáng)似火的晌午，一場(chǎng)無(wú)情的大火把我燒得面目全非，原來(lái)高大挺拔的身軀變成了灰炭。更為可恨的是有些人干脆拿來(lái)刀和鋤剝我的皮、砍我的肉。此時(shí)我兩眼淚汪汪，心想，你們可別太殘忍了，我們都是好朋友，何必為了區(qū)區(qū)利益就不擇手段的迫害我呢？
如今，我成了一棵枯樹(shù)，只能呆呆的站在路旁，向過(guò)路的人們求援，向所有的人呼吁：希望你們不要再這樣下去了，否則后果不堪設(shè)想。
五年級(jí)想象作文 24
我最?lèi)?ài)看的電視劇是《西游記》，爸爸給我買(mǎi)的第一套連環(huán)畫(huà)也是《西游記》。我最喜歡的人物就是孫悟空，他的72般變化，給我了無(wú)限的遐想，如果我擁有了孫悟空的72變，我就要用這些為大家做好事，懲惡揚(yáng)善做一個(gè)現(xiàn)代版的超級(jí)英雄。
我要變成一部能夠隨時(shí)監(jiān)控犯罪的視頻記錄儀，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些違法活動(dòng)時(shí)，我就會(huì)及時(shí)通知警察叔叔，把那些違反法律的人的活動(dòng)視頻以及活動(dòng)地點(diǎn)都交給他們，讓警察叔叔能夠及時(shí)抓到犯罪嫌疑人，減少他們對(duì)社會(huì)的危害。
我還要變成一部日夜不停工作的'萬(wàn)能工程車(chē)，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，改善那些大山深處，貧困山區(qū)的交通狀況，交通便利了，大山里的物產(chǎn)能順利的拉出去了，貧困山區(qū)不再貧困。那些貧窮的孩子們能夠順利的從大山里面走出來(lái)，看一看外面的精彩世界。那該有多好。
我還要變成一部行走的超級(jí)掘進(jìn)機(jī)，我要從雨量充沛的南方掘出一條河，送水到干旱的西部。爸爸說(shuō)那里的人，因?yàn)橥恋氐母珊�，農(nóng)作物長(zhǎng)得不好，只能大量的種土豆，那里的農(nóng)民過(guò)得還是很清貧的。一旦我這部超級(jí)掘進(jìn)機(jī)將水引到了西部，那么那里的土地將是一片綠色的海洋。
我還要變成……
忽然，我聽(tīng)到，媽媽說(shuō)“起床了�！蔽野l(fā)現(xiàn)我還在床上，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)�。∵@雖然只是夢(mèng)，但這是美好的夢(mèng)！我要變！
五年級(jí)想象作文 25
同學(xué)們！你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地告訴你：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅僅美觀大方，而且十分實(shí)用，不信，就來(lái)看看吧！”
我發(fā)明的未來(lái)的筆外殼色彩斑斕，還會(huì)根據(jù)季節(jié)變色彩。春天轉(zhuǎn)成綠色，夏天轉(zhuǎn)成紅色，秋天就會(huì)轉(zhuǎn)成金黃色，冬天就轉(zhuǎn)成了銀白色，并且在陽(yáng)光的照耀下五光十色的，可漂亮了！筆身苗條精致，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，圖案清晰，有許多小動(dòng)物，還有童話(huà)人物。它的筆蓋是墨綠色的，像一個(gè)軍人帶的'軍帽，威武神氣極了！一到晚上就會(huì)發(fā)出亮晶晶的光，如果天空上彩虹一出現(xiàn)，對(duì)著它一照，就會(huì)照應(yīng)出彩色的光，十分漂亮。
這支筆的功能變化多端，上面有三個(gè)小巧玲瓏的按鈕。按第一個(gè)按鈕，就會(huì)是一支鋼筆，按第二個(gè)按鈕會(huì)轉(zhuǎn)成一支鉛筆，按第三個(gè)按鈕就會(huì)轉(zhuǎn)成橡皮，十分好用。以前筆很不方便，每次寫(xiě)字筆總是斷鉛，把本子弄得黑乎乎的。筆還很不結(jié)實(shí)，一摔就支離破碎了。而鋼筆的墨水總會(huì)滴在本子上，弄得墨跡斑斑的，一會(huì)兒寫(xiě)顯，一會(huì)兒不顯，寫(xiě)的字總是斷斷續(xù)續(xù)，讓人厭惡至極。但我發(fā)明的筆就能夠解決這些煩惱之事。
這支筆還有許多奇妙之處，比如你寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒你。它還能放音樂(lè)，只要說(shuō)出你想聽(tīng)的音樂(lè)名稱(chēng)，它就放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)來(lái)消除你的疲勞。而且它里面的鉛永久不用換，用不完，個(gè)性省時(shí)，方便。
隨著日新月異的社會(huì)發(fā)展，高科技筆越來(lái)越多了，但大家聽(tīng)了我的介紹必須對(duì)我發(fā)明的筆興趣倍增了吧。
五年級(jí)想象作文 26
突然一聲“吱呀”的聲音響起，我知道那是小主人開(kāi)房門(mén)的聲音，我的小主人放學(xué)回來(lái)了。
小主人是一個(gè)9歲左右的女孩子，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，臉上一直掛著甜甜的笑容。我很喜愛(ài)小主人把我捧在手上的感覺(jué)，每當(dāng)小主人用筆在我身上解出一道又一道難點(diǎn)的時(shí)候，我感覺(jué)我比她還高興。
可是這一次小主人把我拿出來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著就哭了，我不知道為何她會(huì)哭，我只看到我的兄弟姐妹慢慢地在小主人的桌子上堆積成山，小主人單薄的身軀在這座“山”的后面顯得是那樣的可憐和無(wú)助。小主人呆呆的看著我，從臉頰滑落的眼淚悄悄地打濕了我的.衣襟。
窗外的月兒高高掛起，朦朧的月色將夜色渲染，窗外的清風(fēng)吹著樹(shù)梢，幾片葉子被風(fēng)吹著，如同無(wú)力撲騰翅膀的黃碟，變成了片片落葉。
從這個(gè)時(shí)候起，我再也看不見(jiàn)小主人臉上甜甜的笑容了。我也再領(lǐng)會(huì)不到小主人解開(kāi)我身上的難點(diǎn)后的喜悅了。
日子就這樣一天一天沒(méi)有滋味地過(guò)下去。有一天小主人跟平常一樣，在窗臺(tái)前的寫(xiě)字桌上埋頭苦干，母親推門(mén)進(jìn)去了。
母親的臉色嚴(yán)厲：“這些作業(yè)要在今天做完，周末兩天的興趣班都排滿(mǎn)了，沒(méi)有空閑做�！蹦赣H一邊說(shuō)著，一邊把我的兄弟姐妹們抱了進(jìn)去，形成了作業(yè)堆。
小主人一聲不吭，神情麻木，埋在書(shū)堆里的頭垂得更低了……
月色依舊朦朧，我的心里卻一陣冰涼……
我打算逃走，帶著我那兄弟姐妹們一起……
五年級(jí)想象作文 27
我是一個(gè)流失異國(guó)的文物，記得在清朝末年，民不聊生，百姓苦不堪言，朝庭軟弱無(wú)能，連最后的“稻草”皇帝也逃亡了。
英國(guó)大肆向中國(guó)售賣(mài)，國(guó)家錢(qián)沒(méi)了，地沒(méi)了，人沒(méi)了……這還是個(gè)國(guó)家該有的樣子嗎？
小罐子說(shuō)：“看著中國(guó)那么好欺負(fù)，英法聯(lián)軍自然不會(huì)放過(guò)我們。燒殺搶奪一樣沒(méi)落�！薄皥A明園就是一個(gè)慘烈的悲劇，昔日的人間仙境就這樣被破壞，各種精美畫(huà)卷和瓷器全都被敵人搶走，帶得走就帶，拿不走的'就一把火給燒了。墻壁先生說(shuō)：“好疼呀，我的外衣都燒焦了，這是人能干得出來(lái)的嗎？”我低頭看著自己帶著裂紋的身體，暗自憂(yōu)傷。
今天，中國(guó)強(qiáng)大、復(fù)興了！各種武器、先進(jìn)的、戰(zhàn)斗機(jī)也都一應(yīng)俱全。不再是原來(lái)的受氣包！現(xiàn)在終于有足夠的實(shí)力把我們接回家！
“怎么辦？可我已經(jīng)不完美了……他們不會(huì)不要我吧？”正在我擔(dān)心的時(shí)候，他們已小心翼翼地將我放在盒子里，踏上了歸途。
現(xiàn)在，我正安靜地躺在博物館里被工作人員修補(bǔ)著，我心想：回家的感覺(jué)可真好！”我開(kāi)心地待在這里，感到無(wú)比的溫暖，因?yàn)椴辉贂?huì)有人欺負(fù)我，不再會(huì)有人欺負(fù)我熱愛(ài)的祖國(guó)了！盡管玻璃外都是一雙雙陌生的眼睛……
這時(shí)，旁邊待了十多年的青銅器說(shuō)到：“嗨！小老弟，你可終于來(lái)了，旁邊空蕩蕩的日子可真不好過(guò)，又無(wú)聊，又乏味。有了你這么個(gè)新伙伴，我都有說(shuō)不完的話(huà)了！”我心想：“是啊，相比在異國(guó)的孤苦伶仃漂泊不定的生活，我更喜歡在家被保護(hù)的日子！回家真好！”
五年級(jí)想象作文 28
星期天早上，小明的媽媽正準(zhǔn)備削土豆皮做早餐的時(shí)候，一個(gè)土豆從籃子里滾了出來(lái)。
這一個(gè)土豆一直滾啊滾，滾到了河邊，看到有一只小螞蟻要過(guò)河。小土豆?jié)L過(guò)去說(shuō)：“小螞蟻你是要過(guò)河嗎？”小螞蟻說(shuō)：“是的�！毙⊥炼拐f(shuō)：“我載你過(guò)去吧！”小螞蟻說(shuō)：“那我可真要好好謝謝你了�！毙∥浵佌f(shuō)完說(shuō)爬到了小土豆的身上。
小土豆幫小螞蟻過(guò)了河之后又開(kāi)始向前滾了，小土豆又一直滾啊滾，滾到了山坡上。小土豆看到了一只小螞蚱，它的一只腳受傷了。小土豆?jié)L過(guò)去對(duì)小螞蚱說(shuō)：“我能幫助你嗎？”小螞蚱連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我家在山坡下面？你能送我到山坡下面嗎？”小土豆說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題。”把小螞蚱放到了自己背上，就帶著小螞蚱滾下了山坡。到了山坡下面小螞蚱對(duì)小土豆說(shuō)了幾聲謝謝后就回家了。
小土豆又一直滾啊滾，一直滾到了森林里。小土豆看到了一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩跟她媽媽走散了。小女孩已經(jīng)三天沒(méi)有吃過(guò)東西了，她馬上就要被餓死了。小土豆?jié)L過(guò)去說(shuō)：“快把我吃了，但是要留一小塊放在土里。小女孩聽(tīng)了小土豆的'話(huà)把小土豆吃了留了一小塊放在了土里。過(guò)了幾天女孩找到了她的媽媽?zhuān)旁谕晾锏男⊥炼挂舶l(fā)芽了。過(guò)了一年后又長(zhǎng)出了很多個(gè)小土豆，它們也各自去幫助別人了。
五年級(jí)想象作文 29
有一只長(zhǎng)了翅膀的小貓，叫波比。它有一雙晶瑩的藍(lán)眼睛，一身雪白的皮毛，和兩對(duì)毛絨絨的小爪子。
波比因?yàn)殚L(zhǎng)了翅膀，總被別的小貓排斥，它一心要改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
一天，波比在森林里練習(xí)飛行，忽然看到一只黑雕正在追趕一只灰兔，波比一下子沖下去，抱起灰兔就要飛走。黑雕怎能讓快要到手的獵物這樣跑掉，于是它馬上去追趕，正當(dāng)快追上時(shí)，波比用爪子抓掉了黑雕翅膀上的羽毛，黑雕飛行不平穩(wěn)，灰溜溜地飛回去了。波比把灰兔送回家，兔媽媽連聲道謝。
又過(guò)了三天，波比在小溪里捕魚(yú)，剛好碰到小狐貍，小狐貍看上去特別沮喪。小狐貍跟波比說(shuō)：“波比，我看到樹(shù)上有可口的梨，可怎么也摘不到，你能幫幫我嗎？”波比回答：“當(dāng)然可以。”它一下子飛上樹(shù)，摘了幾個(gè)金燦燦的梨送給小狐貍，小狐貍很開(kāi)心，送給波比幾條新鮮的`桂魚(yú)，波比樂(lè)于助人的事很快就宣傳開(kāi)了。
森林歌唱會(huì)到了，貓族想請(qǐng)一只小鳥(niǎo)在它們演唱時(shí)在天上撒花，可現(xiàn)在是冬天，小鳥(niǎo)都飛去南方了。波比想幫大家，它偷偷在草叢里摘了幾朵野花，想在演出那天給大家一個(gè)驚喜。到了演出那天，波比在演唱時(shí)飛起來(lái)撒花，下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣掌聲，貓族因此得了一等獎(jiǎng)。
大家再也不排斥波比，貓王還給了它“樂(lè)于助人小英雄”的光榮稱(chēng)號(hào)，從此，波比和貓們過(guò)上了幸福生活。
五年級(jí)想象作文 30
在內(nèi)蒙古大草原上，有一頭牛，因?yàn)椴恍⌒某粤宋灼诺牟荩谑潜晃灼攀┝四Х�，把它的力氣變得比老鼠還小，所以有些伙伴便贈(zèng)他一個(gè)外號(hào)叫“纖纖牛”。
有一天，被巫婆施了魔法的纖纖牛去吃草。走呀走，發(fā)現(xiàn)在嫩草與枯草交界的地方隔了一堵磚堆起來(lái)的'墻，就像是那個(gè)巫婆專(zhuān)門(mén)把磚放在那里，來(lái)阻擋纖纖牛。纖纖牛用盡全身力氣，不管是左搬右搬、還是上搬下搬，那堵磚墻還是紋絲不動(dòng)。這些事被一只小青蟲(chóng)看見(jiàn)了，他見(jiàn)狀，立馬跑回去報(bào)告大王：“大王！有一頭牛要吃磚后的嫩草，可力氣很小，它搬不動(dòng)，我們要不要去幫助它呢？”大王聽(tīng)了后說(shuō)：“我知道了，我猜他是被巫婆施了魔法后力氣就變小了，去幫它吧！”說(shuō)完它就帶著青蟲(chóng)兵，讓小青蟲(chóng)帶路。青蟲(chóng)王高聲說(shuō)：“纖纖牛，我們來(lái)幫你了！”纖纖牛只聽(tīng)到了聲音，卻看不見(jiàn)人，便大聲問(wèn)道：“在哪里��？”“在這里！”纖纖牛仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小青蟲(chóng)。它無(wú)奈的說(shuō)：“你們這么小，能起什么作用呢。”青蟲(chóng)王直接說(shuō)：“你照我說(shuō)的做！先拉拉腿，再伸伸腰，最后一跳一跳！”纖纖牛照做了，小青蟲(chóng)王說(shuō)：“現(xiàn)在你沖上去吧，把磚推倒！”纖纖牛很納悶，我力氣這么小，我還能推得倒嗎？”“你能行的！”纖纖牛照著青蟲(chóng)的方法，努力地推了推，一次、兩次、三次……突然，磚墻被撞塌了，它成功了！
纖纖牛明白了，原來(lái)是找對(duì)方法并努力，就會(huì)成功！同時(shí)，也要相信自己！
五年級(jí)想象作文 31
我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園，那是一個(gè)僻靜的山野，沒(méi)有人來(lái)打擾我，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，健康長(zhǎng)大了。
但是，我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了，我要離開(kāi)剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來(lái)了，我不得不走了，我與母親淚別，在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn)，母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛，任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊，飄啊，我很迷茫，我不知道我將會(huì)去哪里！
風(fēng)終于停了，我慢慢睜開(kāi)眼睛，我很害怕，我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊，這就是我將來(lái)要生根發(fā)芽的地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的`地方。在土地里，我每天想著努力的往上長(zhǎng)�。∥以介L(zhǎng)越大，卻越來(lái)越不安。可能是覺(jué)得這里的空氣沒(méi)有以前那兒清新；天空沒(méi)有以前那兒蔚藍(lán)；生活沒(méi)有以前那而安然……
我多么想念曾經(jīng)那個(gè)家��！我黯然神傷。突然，我看見(jiàn)頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我，我恐慌極了！我感到厄運(yùn)之神將要降臨了，兩只罪惡之手向我伸來(lái)。我感到如此的悲傷，為什么我的生命如此短暫？為什么我如此不幸？為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘？我緊閉雙眼，等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦暎胰跣〉纳碥|被兩只巨手折斷了，我大叫一聲，我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎？
我發(fā)誓：下輩子，我不再做一朵蒲公英，我要成為做人，做一個(gè)專(zhuān)門(mén)保護(hù)花草的人，保護(hù)大自然的人。
五年級(jí)想象作文 32
在一個(gè)有趣的國(guó)家，有一個(gè)有趣的國(guó)王。國(guó)王在很多方面都很有趣！你所要做的就是看看他的樣子，確保你笑著哭。
他頭發(fā)凌亂，像一個(gè)鳥(niǎo)巢。如果喜歡，鳥(niǎo)可以住在里面。胡子看起來(lái)像一個(gè)不卑不亢的幻燈片。如果她不小心踩到了自己的胡子，她會(huì)立刻暴怒，扯著自己的長(zhǎng)胡子哭。衣服上的紐扣，一個(gè)會(huì)和下一個(gè)交朋友，最后，如果你聽(tīng)到有人喊，“嗯？這件衣服很奇怪，還有一個(gè)額外的紐扣�！眹�(guó)王大喊大叫一定很有趣。
他的外表不僅有趣，法律也很有趣。有趣的國(guó)王其實(shí)很懶。法律之一是讓人們每天早上和晚上刷牙。一天晚上，一個(gè)年輕人忘了為國(guó)王刷牙，導(dǎo)致每個(gè)人徹夜未眠，因?yàn)閲?guó)王在晚上發(fā)出通知，要求任何人在任何時(shí)候刷牙。在法律中，也有一條法律是最有趣的。國(guó)王的勇氣像老鼠一樣膽小。他甚至需要有人陪他睡覺(jué)。即使有守衛(wèi)在國(guó)王的門(mén)前徹夜不眠，站崗守衛(wèi)，國(guó)王仍然會(huì)在半夜尖叫，并經(jīng)常讓守衛(wèi)用槍抓刺客。事實(shí)上，國(guó)王只是做了惡夢(mèng)。所以?xún)鹤涌偸呛蛧?guó)王睡在一起。當(dāng)他的.兒子在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)，國(guó)王會(huì)讓一個(gè)普通人每天和他一起睡覺(jué)。
國(guó)王的法律不僅有趣，而且他吃的東西也更有趣。他經(jīng)常不喜歡皇家廚師做的食物。讓普通人去塔里的900個(gè)糖果屋，里面有器具。有時(shí)候，當(dāng)你想吃糖果時(shí)，你就住在里面。什么，你擔(dān)心糖果屋會(huì)完工嗎？放心，人們已經(jīng)建了900個(gè)糖果屋！即使國(guó)王變胖了，他也不能一次吃掉900到100平方米的房子。
怎么樣了？國(guó)王有趣嗎？你喜歡嗎？
五年級(jí)想象作文 33
在某年的一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，三心二意的就漏了個(gè)小數(shù)點(diǎn)�！皼](méi)關(guān)系，”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“反正待會(huì)兒做完了再改也不遲�！庇谑牵矣掷^續(xù)做下去了。接著又有一些“攔路虎”、“絆腳石”出現(xiàn)，我并沒(méi)有在意它們會(huì)給我?guī)?lái)什么惡果。
盼星星、盼月亮，終于又和作業(yè)本“見(jiàn)面”了，我想肯定得了個(gè)優(yōu)，于是我興高采烈地翻開(kāi)了作業(yè)本……“什么！”我生氣地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”我大驚失色。忽然，我想起昨天自言自語(yǔ)的'話(huà)。唉！這原來(lái)就是粗心大意給我?guī)?lái)的“惡果”。
屢教不改的“下場(chǎng)”
五年級(jí)在小學(xué)生中已經(jīng)是高年級(jí)了，應(yīng)該以身作則，給低年級(jí)的小弟弟和小妹妹們帶個(gè)好頭，做出好榜樣，而我卻也像個(gè)低年級(jí)小朋友，沒(méi)有起到帶好頭的作用，而是起到了一個(gè)帶壞頭的作用�，F(xiàn)在我有一個(gè)毛病成了我最大的“憂(yōu)患”，這個(gè)毛病就是“屢教不改”。
記得有一次上課說(shuō)話(huà)，宋老師提醒了我，我立刻意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。過(guò)了兩天、三天……我又堅(jiān)持不住了，上課時(shí)又說(shuō)了一句話(huà)，宋老師又提醒了我。又只過(guò)了兩天，我又變成了老樣子，于是宋老師把我叫到講臺(tái)前，給我講道理……最后屢教不改的毛病“激火”了宋老師，讓家長(zhǎng)了解我在學(xué)校里的情況。
我要真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓我的“憂(yōu)患”變成兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)！
五年級(jí)想象作文 34
我的爸爸是一位很偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了成千上萬(wàn)個(gè)東西，我最喜歡的就是時(shí)光機(jī)器了，我喜歡用他去旅游，今天我要去的是四十年后的世界。
我們到了四十年后的世界，現(xiàn)在科技正在不斷提高，如今，我走了一個(gè)小時(shí)多了，可沒(méi)有看見(jiàn)一輛汽車(chē)，我聽(tīng)到了汽車(chē)的聲音，抬起頭一看，有幾輛戴著羽翼的汽車(chē)正在天空中高速行駛……
我繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)了一個(gè)三百層的大樓，每一層都有一臺(tái)電腦，每一層的電腦可以隨時(shí)隨地的管著一層的每一個(gè)人，如果發(fā)現(xiàn)有擁擠的現(xiàn)象，電腦就會(huì)變出一個(gè)個(gè)電動(dòng)手，立馬把擁擠的人排列好，讓人們有秩序的離開(kāi)，人們告訴我電腦是一個(gè)萬(wàn)能的'機(jī)器，只要你說(shuō)什么，它都能幫你實(shí)現(xiàn)，就算你要一個(gè)很大的漢堡，它也能幫你實(shí)現(xiàn)！
我走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)名叫大大錢(qián)行的牌子。
“大大錢(qián)行”原來(lái)是銀行��！
路人告訴我：“這是一個(gè)自動(dòng)銀行，這里是一個(gè)很保險(xiǎn)的銀行，只要指紋就能行，如果不是，它就會(huì)立馬把你彈開(kāi)，還有銀行可以在馬路上行駛，只要你大聲喊出：”大大錢(qián)行”這四個(gè)字，它就會(huì)立刻跑到你的面前。
我一看時(shí)間都下午了，午飯還沒(méi)有吃，我到飯店去吃飯，里面都是機(jī)器人服務(wù)，又準(zhǔn)時(shí)又方便，而且一碗面只需要三元錢(qián)，非常便宜。
吃完飯之后，快晚上了，我急忙回了家……
五年級(jí)想象作文 35
一覺(jué)醒來(lái)，我不自覺(jué)的打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備起床。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法動(dòng)彈了，立馬睜開(kāi)眼睛，低頭看了看，我竟然變成了一盞路燈！
這一天，街上的人很多很多，我看到了馬路對(duì)面有一位上了年紀(jì)的老奶奶，就在這老奶奶準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，忽然，從她后面出現(xiàn)了一位年輕的叔叔，叔叔扶著那位老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶微笑著說(shuō)了聲謝謝，叔叔也回應(yīng)了一句不客氣。
這時(shí)，又從后面來(lái)了一位玩著手機(jī)的叔叔，大概也就三十多歲的樣子，一直低著頭玩手機(jī)不顧前面的一切，哎呀！這個(gè)叔叔撞到我了！他坐在了地上，哭笑不得的望著我。
中午到了，我看到我左邊的面館，里面坐滿(mǎn)了客人，有人催著老板弄飯；有的坐在椅子上玩手機(jī)；還有的聚在一起吃熱騰騰的面。每個(gè)人臉上都是那美麗的笑容。
下午，正是放學(xué)的時(shí)候。學(xué)生們排著整齊的路隊(duì)，背著響亮的古詩(shī)和課文，有一個(gè)小男孩在我身旁等著綠燈，可能他是在太無(wú)聊了！用手敲著我空心的身體，哦！原來(lái)我的聲音這么好聽(tīng)呀！
漸漸的，天色越來(lái)越暗，街上的人更多了，我的`頭上也有了黃色的光芒，我好像就是這路上的一個(gè)給那些怕黑的人們照亮前方黑乎乎的路的牽引者。
天色完全黑了，路上的人少了，但是卻出現(xiàn)了許許多多的流浪貓和流浪狗，它們圍在了我和別的同班的身邊，仿佛就像是在尋找溫暖一樣。過(guò)了一會(huì)兒，它們圍在我們身邊睡著了，睡得香噴噴的，放心吧！有我在，我會(huì)守護(hù)你們到天亮的。
五年級(jí)想象作文 36
童童，是一個(gè)出了名的“懶惰蟲(chóng)”，每天都想著讓別人幫自己干活。有一天，童童的肚子打起了午餐鈴，他又不想自己動(dòng)手，可是肚子實(shí)在太餓太餓，沒(méi)辦法只好自己在家里找吃的。
“童童！”童童剛從床上爬起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，可是找了半天，連半個(gè)人影都沒(méi)看到。不一會(huì)兒，那個(gè)聲音又飄來(lái)了，“嘿，我在你下面呢！”童童低下頭只有書(shū)，就被嚇了一跳，心想：書(shū)怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？
“我是一本有魔法的書(shū)！”書(shū)得意地說(shuō)，“我能幫你實(shí)現(xiàn)愿望！”
“真的嗎？”童童半信半疑地問(wèn)。書(shū)回答說(shuō)：“當(dāng)然是真的，不信的話(huà)，你可以試試看！”“好吧！”童童迫不及待地說(shuō)。書(shū)聽(tīng)見(jiàn)童童相信了自己，很開(kāi)心，便跳起了舞，唱起了歌兒：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞、善良的人做事……
“我要一大筐零食！”童童回到房間就開(kāi)始命令書(shū)干活。書(shū)沒(méi)有拒絕，“嘩嘩”地翻動(dòng)著紙頁(yè)，不一會(huì)兒，果然出現(xiàn)了一筐零食在童童眼前。童童驚呆了，然后又打起了如意算盤(pán)：“喂，讓我媽媽今晚上晚點(diǎn)回來(lái)，我要看一晚上的電視！”書(shū)聽(tīng)后，依然沒(méi)有拒絕童童的無(wú)理要求。但第二天，書(shū)悄悄的`離開(kāi)了。
書(shū)太累了，沒(méi)走幾步，就倒在了地上，然后在地上傷心地唱著那句歌兒：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞、善良的人做事……
五年級(jí)想象作文 37
“�。 惫馑巽q碎機(jī)又在表哥口袋里控制他吃東西，我家的零食又要不保了。
周末，表哥和姑姑來(lái)到我們家里辦事，爸爸和媽媽去給姑姑談話(huà)了，光速鉸碎機(jī)又開(kāi)始啟動(dòng)了。
“咔嚓，咔嚓……”鉸碎機(jī)飛速地鉸碎了食物。媽媽呀，我昨天剛買(mǎi)的超大包薯片去哪兒了？啊，我的小餅干，怎么只剩一些渣渣了。
“咔嚓，咔嚓……”鉸碎機(jī)又在飛速吃零食了�！斑牵�，咔，咔……”咦？鉸碎機(jī)是卡住了嗎？不，他是在啃堅(jiān)果�！斑�，咔，咔嚓！”一聲脆響堅(jiān)果裂開(kāi)了，鉸碎機(jī)鉸完堅(jiān)果后，也鉸不動(dòng)了，就關(guān)閉，去充電了。而表哥則去玩起了電腦游戲。
轉(zhuǎn)眼間到了晚上，爸爸請(qǐng)我們出去吃燒烤，本來(lái)想著終于可以大吃一頓了，但是表哥可有一個(gè)超級(jí)神器，我這次可能又要餓肚子了。
來(lái)到燒烤店里后，爸爸真闊氣，一下子點(diǎn)了二十根烤肉，而鉸碎機(jī)感受到有食物，立馬自動(dòng)開(kāi)啟了，而它真不客氣，一下子點(diǎn)了十五根烤肉，十根烤腸，二十根羊肉串。哎呀，這么多，我就不信鉸碎機(jī)能光速鉸完。
上串了，光速鉸碎機(jī)的威力真是名不虛傳，三下五除二，十根烤串就這樣憑空消失了。眾人包括我都一起張大了嘴巴，比作一個(gè)O型，而且好像還能掛個(gè)籃子似的。表哥一臉茫然的'看著我們，嘴巴卻依舊在吃著。
光速鉸碎機(jī)的功夫、本領(lǐng)，真是厲害，下次它要是敢來(lái)，我就把東西藏起來(lái)。但是下次它來(lái)的時(shí)候功能會(huì)不會(huì)變強(qiáng)呢……
五年級(jí)想象作文 38
現(xiàn)在成年人都成了警衛(wèi)，我父母也不例外。孩子獨(dú)立時(shí)，拿起大斧頭，拿起細(xì)銅錘；手持大鐵盾，穿上盔甲，站在同一戰(zhàn)線(xiàn)“保護(hù)”孩子的安全。看，上次去城市廣場(chǎng)玩了一會(huì)兒，回來(lái)的時(shí)候門(mén)衛(wèi)拿起單刀向我沖來(lái)。后果自然是災(zāi)難性的，我的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)社區(qū)。
父母覺(jué)得我們幸福！可笑。我們是幸福的，虛假的幸福！虛假的快樂(lè)席卷了我，我成了一個(gè)孤獨(dú)的人；那種幸�？此菩腋�，卻讓我戴上幸福的面具，虛度一生。不，我甚至認(rèn)為虛假的快樂(lè)被認(rèn)為是一生的悲哀，不是嗎？
現(xiàn)在的成年人知道如何分裂自己，圍攻我們的獨(dú)立，但是他們并不殘忍的打我們?cè)旆�，我們卻不自由，渴望被打。為什么成年人這么奇怪？我們用尊嚴(yán)作為獲得自由的籌碼，卻被大人罵，甘愿賭輸！唉，下面還有很多東西要建立：生命，財(cái)富，權(quán)力，榮耀等等。
我羨慕Uta出國(guó)旅游。在中國(guó)，成年人不允許他們的孩子出國(guó)旅行，原因之一。壞人太多了。但是烏塔爾的國(guó)家難道沒(méi)有壞人嗎？我懷疑中國(guó)的金毛都是壞人。父母為了孩子的安全這么無(wú)情，丟個(gè)孩子是必要的.。最好是一只鳥(niǎo)，沒(méi)有控制力。
烏塔之所以能出國(guó)，有一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的主觀原因：父母不愿意為孩子投資，他們總是打著中國(guó)貧窮的旗號(hào)反抗，上輩子是宰相嗎？義，恨！
我寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，看著父母有點(diǎn)可憐，詩(shī)里也沒(méi)有聲討他們。反正凡事都要講人情，唉！
中國(guó)的父母同志們，你們聽(tīng)到孩子的聲音了嗎？不要做警衛(wèi)，做一個(gè)干凈的家長(zhǎng)！
五年級(jí)想象作文 39
"“少年離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。”二十年前我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。經(jīng)歷了二十年風(fēng)吹雨打的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？想到這里，我不禁加快了腳步。
我是一名優(yōu)秀主播，現(xiàn)在非常得有名，帶著好奇心，登上我的私人光速飛機(jī)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就到站了。一下飛機(jī)，我驚呆了，以前在我腦子里凹凸不平的道路，現(xiàn)在非常平整，根本找不到一絲不平的地方。馬路旁還種上了高大的松樹(shù)。
我看到了我以前去的'商場(chǎng)，我非常期待商場(chǎng)里是什么樣子的。一進(jìn)去，全都是全息投影。在投影上選好物品，就會(huì)從上方掉下來(lái)。再把卡刷一下，就可以付錢(qián)了。
到了公園，我非常驚訝呀！以前黑的看不到底的小溪，居然變成了清澈透底了，上面還開(kāi)滿(mǎn)了荷花呢！還有小魚(yú)小蝦在水里歡快地游來(lái)游去，讓人心曠神怡��！
我有點(diǎn)餓了，我到了食堂，服務(wù)機(jī)器給我掃描了一下，就立馬上了一粒小藥丸。我問(wèn)：“我沒(méi)有點(diǎn)菜�。俊睓C(jī)器人和我說(shuō)：“這是最新的藥丸，里面包攬了你所有需要的能量，可以讓你充滿(mǎn)一天的能量�！蔽页粤讼氯ィ兴�，肉，蔬菜的結(jié)合體。味道好極了。
我又坐著私人光速飛機(jī)回到了美國(guó)。
哦！家鄉(xiāng)的景變了，家鄉(xiāng)的物變了，家鄉(xiāng)的一切一切都變了。但是我對(duì)家鄉(xiāng)的思念和愛(ài)沒(méi)有變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……"
五年級(jí)想象作文 40
艾迪試著用魔法召喚獨(dú)角獸——迪莎娜，但迪莎娜還沒(méi)碰到湖面，就被彈了回來(lái)。艾迪非常疑惑，迪莎娜也不知所措，他們決定回去再找女巫，請(qǐng)教一下為什么不能進(jìn)入月光湖。
女巫知道后也很奇怪，她開(kāi)始用水晶球占卜，過(guò)了一會(huì)兒，女巫說(shuō)：“我知道了，月光湖本來(lái)是可以讓人進(jìn)入的，但現(xiàn)在被天地共主用魔法封印起來(lái)了。如果想進(jìn)去，只能去找天地共主，請(qǐng)他解開(kāi)封印。天地共主居住的地方很難找，他曾經(jīng)給過(guò)我一顆神秘的珍珠，從這里一直向東，去到大海邊，把珍珠扔進(jìn)海里，就會(huì)有人來(lái)接你去見(jiàn)天地共主。”
艾迪和迪莎娜回到巨人瘋特的領(lǐng)地，找到杰克，杰克也召喚出了他的伙伴大地之熊——多花，準(zhǔn)備一起出發(fā)去東海找天地共主。
艾迪、迪莎娜、杰克和多花向東走啊走，翻過(guò)了九十九座大山，越過(guò)了九十九條河，終于來(lái)到東海邊。
艾迪把珍珠扔進(jìn)海里，等了一會(huì)兒，一只小船緩緩靠了過(guò)來(lái)，船頭尖尖的`，象月牙兒一樣翹起來(lái)，船夫的個(gè)頭不高，有著一頭棕色的短發(fā)，穿著一整套整齊的黑色的西裝，看起來(lái)很紳士，但是一句話(huà)也不說(shuō)。
艾迪、迪莎娜、杰克和多花上了船，船兒立刻駛離了岸邊，奇怪的是，周?chē)鷿u漸飄起了濃密的大霧，什么都看不到了。
船兒要帶他們?nèi)ツ睦铮拷酉聛?lái)又會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)看《想象島3》。
五年級(jí)想象作文 41
早上，我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在很黑很黑的地方，我翻開(kāi)像石頭一樣臟的東西，原來(lái)這是我的.被子。我看了看自己怎么變得像豌豆一樣小了？我走到床的邊緣，下了一大跳，床太高了，我費(fèi)了好大的力氣才爬下來(lái)。
我想要刷牙，可是拿不到牙杯，也爬不上洗臉臺(tái)。該怎么辦呢？突然，我想起書(shū)包里有一瓶水，那就漱口吧。
接著，我要吃早飯了，可是我變小了，要怎么吃呢？我沿著椅子爬到飯桌的面包上，在上面啃了幾口，然后從面包爬到牛奶杯子里，喝了幾口牛奶。吃完早飯，我準(zhǔn)備去上學(xué)了。
可是又遇到問(wèn)題了，我變小了，力氣也變小了，門(mén)推不開(kāi)啊。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，從門(mén)縫里鉆了出去。我走到電梯口，卻夠不著按鈕。就在這個(gè)時(shí)候，我看到了同班同學(xué)準(zhǔn)備去上學(xué)，我用力一跳，跳到了她的書(shū)包上，就這樣我跟著她坐電梯，一路到了學(xué)校。我到了班上自己的位子上，碰巧今天同桌沒(méi)有來(lái)，我又沒(méi)有書(shū)，只好跳到桌子上，偷偷看前排同學(xué)的書(shū)。
下課的時(shí)候，我聽(tīng)到同學(xué)都在討論我為什么沒(méi)有來(lái)。我著急地回答：“我在這里，我在這里��！”可是沒(méi)有人看到，也沒(méi)有人聽(tīng)到，我沮喪地跳到書(shū)桌抽屜里。
第三節(jié)課是作業(yè)課，我沒(méi)有書(shū)，只好呆呆地坐在桌子上。突然，我發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)有一道題不會(huì)做，我想告訴他們，可是他們聽(tīng)不到，只好孤單地坐在桌子上。
放學(xué)了，我跳到了同學(xué)的書(shū)包上面，跟著她一起回家了。
就在我感到很傷心的時(shí)候，我醒過(guò)來(lái)了。原來(lái)剛才我是在做夢(mèng)啊，今天的夢(mèng)真奇妙��！
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