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實(shí)用的想象的世界的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的想象的世界的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
想象的世界的作文 篇1
我心中的童話世界是一個(gè)美麗絕倫時(shí)尚新穎、令人向往的地方。那里一花一草、一樹(shù)一木都是童話精靈們用心澆灌、培育、修剪并且賦予它們生命。童話世界的花與草四季開(kāi)放;▋浩G麗多姿,美麗極了。顏色是那么艷麗無(wú)比,各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放,你不讓我,我不讓你,令人目不暇接,到處是一派生機(jī)勃勃,欣欣向榮的景象。
童話世界有一個(gè)美麗的女王,她與所有的童話精靈都永遠(yuǎn)不會(huì)老。女王對(duì)待她們像對(duì)自己的孩子一樣。童話精靈的肚子里有數(shù)不盡的童話,有的是勵(lì)志的,有的是人生哲學(xué)的,有的是生活中常見(jiàn)的問(wèn)題的,有的是幽默風(fēng)趣的,那些童話沒(méi)有一個(gè)重復(fù)的。要是看到了女王,再漂亮的女孩也會(huì)自愧不如,女王的.隨從在天上飛來(lái)飛去,現(xiàn)在的女王準(zhǔn)備從一切精靈中選出一個(gè)法力高超,管理能力強(qiáng)的精靈做女王。
這一天,選拔開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪淘汰賽,十輪晉級(jí)賽終于選出十位精靈,她們不相上下,最后的選拔開(kāi)始了,先考法力,再考耐力,又考應(yīng)變能力,接著選出了雨欣與纖晴兩位精靈。女王馬上讓她們回家,讓大家也回到家中,說(shuō):“明日再一決勝負(fù)!”大家知道雨欣心腸不好,纖晴極其善良,他們怕雨欣陷害纖晴,這女王也知道可她就是給雨欣這個(gè)機(jī)會(huì),如果她真做了,馬上取消比賽資格,如果沒(méi)做女王也會(huì)讓纖晴在明天贏她。不出乎大家意料雨欣果然做了。女王早已派人暗中保護(hù)纖睛,這才使纖晴平安無(wú)事,最后纖晴成為了新的女王。想到這我還在想纖晴會(huì)不會(huì)治理好童話世界呢?后來(lái)想,她一定能的,我便開(kāi)心的笑了。
想象的世界的作文 篇2
未來(lái)的世界有很多很多,需要我們?nèi)祟惒粩嗟耐黄啤?chuàng)新,未來(lái)世界比現(xiàn)在更加地豐富多彩!有很多新鮮事物,新鮮玩意兒,住的也很特別,有住在海底世界的,有住在陸地上的,而且各種奇形怪狀的房子,車子也很特別,它們有的像閃閃發(fā)亮的寶石,有的像五彩斑讕的'大珍珠,還有的像一朵朵美麗的蝴蝶花……真是千奇百怪,姿態(tài)萬(wàn)千呀!
當(dāng)然,未來(lái)的科技也很發(fā)達(dá)。人們發(fā)明了飛行汽車、無(wú)線充電手機(jī)、煎餅3D打印機(jī),只要在打印管里灌上面糊,各種美味煎餅就能通過(guò)導(dǎo)管打印出來(lái)了。是不是很神奇呢!更神奇的能上網(wǎng)的隱形眼鏡也是未來(lái)科技的又一項(xiàng)突破!
爸爸經(jīng)常告訴我關(guān)于太空蔬菜培育的事。我想在太空上種植和培育蔬菜也是件美好的事。搭載衛(wèi)星、飛船太空飛行上天,利用特有的太空環(huán)境,就可以培育出各種有利于人們身心健康的太空蔬萊。我和爸爸給每一個(gè)裝有蔬菜的臺(tái)子上安裝了紅、綠、藍(lán)三色的LED燈,將種子帶到太空中,并在太空微重力環(huán)境下利用LED燈的光合,熱學(xué)作用將太空蔬萊種埴培育而成!
帶著能上網(wǎng)的隱形眼鏡也很不錯(cuò),我可以遨游整個(gè)太空,我在天上往下一看,地面上的一切事物都變得好小好小,各種顏色的東西也都有,綠色的大森林、地上奔馳的七彩汽車,行走的人們等等許多事物仿佛在一起組成了一幅美麗的圖畫,而飄在我眼前的朵朵白云也是觸手可摸。看著眼前的景色心情都變得格外舒暢!
這就是我想的未來(lái)世界,未來(lái)科技,很有趣吧!
想象的世界的作文 篇3
這是一個(gè)晴朗的早上。我和往常一樣嘴里叼著土司,慢悠悠的往學(xué)校走。
咦?我走在路上,來(lái)來(lái)往的路上,大家行色匆匆。個(gè)子又高夠低,年齡有大有小,性別有男有女,奇怪的是,這路上卻沒(méi)有一個(gè)大人呢。
怎么會(huì)這樣?我?guī)е蓡?wèn)慢吞吞的走到座位上。沒(méi)過(guò)多久上課鈴打響了,我掏出課本,抬頭發(fā)現(xiàn),老師盡然是個(gè)和我們年紀(jì)相仿的孩子!不會(huì)吧,睡了一覺(jué),難道我穿越了?這是2.5次元嗎?為什么都是孩子的世界。≌l(shuí)來(lái)告訴我!
下了課后,同學(xué)們都聚在一起,“老師”也加入其中,大家都笑得純潔無(wú)瑕,我看見(jiàn)一道刺眼的光芒。好吧,我被打敗了,我才不會(huì)承認(rèn)其實(shí)沒(méi)有大人的世界也是很好的呢。 這個(gè) “小老師”一板一眼,大家也都聽(tīng)的有滋有味的,好像無(wú)論再難的題,只要“小老師”一講就能動(dòng)懂。剩下的2節(jié)課,很快就過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂說(shuō)話、亂做小動(dòng)畫作。從此課堂變得有汁有味,不在死氣沉沉。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué),男同學(xué)們先跑出了教室。我就知道,就算課堂上再好,他們也抵擋不住下課的魅力,唉~真是無(wú)可救藥,就不怕撞到人嗎。也不知道是不是我的烏鴉嘴顯靈了,才剛到樓梯口,就撞到了一個(gè)……看似是老師的'男孩子。真是的,沒(méi)有大人的世界,真不好分辨。我看見(jiàn),那幾個(gè)撞人的男同學(xué)臉色發(fā)白,不至于吧,明明撞人的是他們,在怎么說(shuō),也行該是被撞的人臉色發(fā)白呀。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),被撞的那個(gè)男生臉色是發(fā)青的。不會(huì)吧,我有不好的預(yù)感。這是人流都不約而同地停下來(lái),并齊刷刷地像“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”看齊。我聽(tīng)到旁邊的人在小聲議論,聽(tīng)著聽(tīng)著我好像明白了,他們撞到的是體育老師,傳聞,體育老師可是很狠的,我有預(yù)感,那幾個(gè)可耐的孩子徹底完了。周圍的同學(xué)都在看好戲,好吧,我才不告訴你其實(shí)我很期待。
撞人的同學(xué)面壁思過(guò)中,老師周圍則涂抹星子滿天飛。過(guò)了一大會(huì)兒,我看見(jiàn)有個(gè)“老師”過(guò)去勸架,體育“老師”才饒過(guò)他們。他們來(lái)忙點(diǎn)頭道謝。
放學(xué)的路上,沒(méi)有一個(gè)大人,都是孩子或少年們,最大不過(guò)17歲。好吧,這樣,這個(gè)世界應(yīng)該沒(méi)有罪惡吧……我心了正想著,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)少年在追一個(gè)稍大點(diǎn)的少年,邊跑還邊大喊“站住!小偷!”好吧,我徹底崩潰了,今天,我的烏鴉嘴咋就正么靈呢?我看見(jiàn)后面那個(gè)少年快跑不動(dòng)了,我默默地想:在這個(gè)沒(méi)有大人的世界,他也跑不贏嗎?我默默想了一下,然后,我立刻從隊(duì)伍中脫離,去住那個(gè)小偷,沒(méi)一會(huì),我就把那個(gè)小偷制服的服服帖帖。丟錢包的少年拿過(guò)錢包,說(shuō)了句謝謝,就跑走了,“小偷”喘了一口氣,無(wú)奈的說(shuō):“不好意思,你們抓錯(cuò)人啦,那個(gè)才是強(qiáng)盜,他手里有刀,傻子看見(jiàn)了都會(huì)跑,誰(shuí)知他盡然說(shuō)我是小偷,太不可理喻了,還有,我說(shuō)小妹妹,見(jiàn)義勇為是好事,但你不能瞎抓人,最正要的一點(diǎn)是,快把我放開(kāi)!”我尷尬都收回了手,怎么回事,為什么我聽(tīng)得迷迷糊糊,我想張開(kāi)口又不知道該說(shuō)什么,過(guò)了一會(huì),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),竟然抓錯(cuò)人啦!這都是什么怪事啊~就算這是一件怪事,為啥會(huì)被我攤上啊!我來(lái)忙給那個(gè)少年賠不是。怎么辦,丟死人了。
我來(lái)忙把頭低下去,默默地走了,心里邊走邊想:不要看到我,不要看到我……
到家后,就我一個(gè)人,我不禁大叫:“難道我就要一輩子生后在沒(méi)有大人的世界嗎?”
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