[通用]想象作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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想象作文 篇1
如果我有一匹馬，我敢保證，絕不會把馬餓著的，并且把它養(yǎng)的肥肥的。
每天，我都會騎著馬去散步，在馬背上，我可興奮了，回到家里，我想馬一定是餓了吧？于是，我跑到對面的草地上，割了一些草回來，剛回到家里，媽媽對我說：“每天都要去割草，干嘛不讓馬自己去草地上吃呢？”聽了媽媽的`話，我把馬牽到了草地上，讓馬自己吃。
馬吃完了，我們就回家了，到了晚上8點，是給馬洗澡的時間到了，我把馬牽到了一個寬闊的地方，提了一桶熱水過來，用刷子輕輕的刷馬的毛，然后用吹風把毛吹干，這時，爸爸給我說：“馬是不用吹風的，都是風吹干的�！甭犃税职值脑挘蚁然丶铱匆粫娨�，把馬栓在外面。
馬的毛干了，我開始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來，剛開始還有一點不習慣，但慢慢梳著梳著，就習慣了。
梳完毛，就要睡覺了，可馬，睡哪呢？我們一討論了一番，最后決定，先用紙箱子、透明膠，暫時給馬搭一個窩，明天再建一個結實房子。最后我們就開始忙了起來。
過了一小時，馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺了。
到了第二天，我們很早就起床了，我們剛起來，就準備給馬搭窩了，漫長的時間終于過去了，到了下午兩點我們才吃飯。
在有馬的日子里，馬給我們帶來了很多歡笑和快樂！我們全家都露出了幸福的笑臉！每天都很開心！我渴望有一匹嗎！
想象作文 篇2
私立QQ中學的W校長最近正為學生的事發(fā)愁呢�，F在的學生哪里還叫學生呢，動不動就跟老師動手，目前的法規(guī)絕不允許老師與學生對打的。否則就會被扣上體罰甚至毆打學生的罪名，輕則取消教師資格，重則承擔刑事責任。全校128名教師，就有127名被學生欺負過。已有126名老師正式向校長提出辭職，要不是當初那一紙合同讓老師們被迫留下，他早成了光桿司令了�？蛇@畢竟不是什么長久之計。
晚上，W校長坐在反應遲頓的電腦前，煩悶地思索著。突然一個浮動廣告出現在網頁上�！白鹁吹牡厍蛉�，如果你想試用情緒控制器，請您點右邊的圖標�！盬校長想，這又是哪個電腦高手在玩電腦病毒，壓根就不相信�？伤跒g覽網頁的時候，這個小廣告就像鬼影一樣跟著他。不知怎么的，無意中就觸了一下那個圖標。立即就跳出一個精美的網頁，上面是試用該儀器的條款。沒有什么特別的義務，只有一條讓W有點奇怪——不能向任何人透露試用的內容。最后是提示安裝他們提供的一個小軟件，只要安裝成功，他們就可以知道你的準確方位。W校長稀里糊涂地就安裝了。這時，網頁上又跳出一個通知：我將于明晚21時準時到你辦公室。為感謝你的支持，我將立即免費為您修復您的電腦。
W校長才不相信這些異想天開的事情。奇怪的是電腦黑屏3分58秒后，反應速度馬上提高了好幾倍。W校長有些后怕，該不是有什么陰謀吧。這晚，校長再也睡不著，腦子里總是想著那個外星人的奇妙廣告。
第二天W校長有些神志恍惚。20點50的時候，他走出辦公室，坐地門口的花臺上，看看那個外星人是怎樣來的。17時59分剛到，天空出現了一團白光，還沒等他看清是怎么一回事，一個圓形的飛行器已經平穩(wěn)地落在他的面前。一個人形的東西從里面冒出來，一邊跟W打招呼，一邊熟練地將飛行器折疊成一個手提包。校長驚鄂地看著這一切，半天沒回過神來。
校長把外星人請到辦公室里，向他述說了當前的情形。外星人請W校長把他叫FAC。FAC向他詳細介紹了情緒控制器的主要功能——控制人的暴躁情緒，使人的心態(tài)歸于平和。但目前只在試用階段，因此必須全程保密。FAC建議校長先試用一下，因為他看出了校長的煩悶，FAC拿出一個小巧的企鵝玩具，按了一下開關，立即有指示燈閃爍。校長看著那個企鵝玩具，10秒鐘后，他的煩惱一下子沒了。FAC立即關了盒子。對校長說：“成人10秒，中學生7秒，小學生4秒，切不可超時。這臺機器，價值觀68億火星元。目前只借給您試用，切不可損毀。不可向任何人透露�！盕AC交待完后，鋪開飛行器，騰空而去。
早晨，W校長一開門，就有一大群記者蜂涌而至。問昨夜有人看見不明飛行物降落在學校里，問是怎么回事。W鎮(zhèn)定地說：“哪有的事，這純屬謠言。”記者不相信，還拿出了照片。W不想跟他們啰嗦，哼著歌忙自己的事去了。
當天下午，高三（12）班的Y同學被派出所送回學校，這是一個老油條了，遲早都是監(jiān)獄的后備人才。如果有兩天不把人打得皮泡眼腫，那簡直就有些怪了。W校長這次把他請到校長辦公室，一邊和顏悅色地問Y發(fā)生了什么事，一邊隨手打開了FAC留下的方盒子。開始還桀驁不順的Y一會兒就變得十分安靜了。校長問什么，他就答什么。不僅老老實實地交待了昨天的事，還破天荒地承認了錯誤。這真是天大的喜事。W校長激動得差點跳起來。送走了Y，校長才記起企鵝沒關，他嚇出了一身冷汗，這可是嚴重超時呀！慶幸沒出什么問題。
校長已經找到對付這幫小子的秘密武器，降服了Y后，其它的嘍啰見頭兒都軟了，作鳥獸散，校園里一下子平靜多了。過了幾天，Y的父母請來了電視臺的記者。一定要采訪W校長，說他那個無法無天的家伙自從校長親自調教后，現在再也沒跟別人打過架了，還一放學就回家，老老實實地坐在家里看動畫片。校長借此機會向記者大講特講，老師們如何在教育學生上下功夫，想借此提高學校的.聲譽，擴大學校的影響。電視一播出，立即引起了廣泛的影響，許多家長都把自己在其他學校當臭狗屎的孩子都送到了QQ中學來。W校長把剛來的學生都請到校長辦公室，讓他們去看那莫明其妙的企鵝。玩劣的孩子們幾秒鐘都變得安份了。
可是，不久，老師們發(fā)現了一個可怕的現象，校長說話總是前言不搭后語，甚至不知道自己在說什么。被他馴服的學生，也一樣，雖然安定下來了，但智力明顯地下降了。尤其是Y同學，甚至已經變成了癡呆�？烧l也不敢把這個可怕的事情向上級匯報。
2998年的某個晚上，FAC來到校長辦公室，取走了方盒子。他對實驗結果十分沮喪。順便把渾渾噩噩的W校長帶回火星研究。校長的神秘失蹤，孩子的離奇變傻，立即引起了國際社會的高度重視。全球209個國家聯合成立了專案組，調查了２８年，至今卻仍是一個謎。
想象作文 篇3
阿土來到了宣城商之都，眼睛珠子差點就掉出來了。他一進去，冷氣撲面，他心想：“媽呀，一進去就這么涼快，一定有陰氣，我去看看是什么邪風�！彼狭穗娞荩皹翘輹约簞�？一定是有人施了魔法，周圍的人都不知道，一定也被施了魔法�！彼止局�。鄉(xiāng)巴佬阿土看完了商之都，總覺得這里有什么邪氣，就和別人說了，別人嘲笑他，譏諷他：“鄉(xiāng)巴佬啊，這個都不知道，勸你還是早點滾蛋吧�！卑⑼敛幻靼诐L蛋是什么意思，就問：“滾蛋？只聽說過雞蛋，還有滾蛋？難道是新品種？”別人見他這么苯，就走開了。
要知道阿土后來怎么樣了，請看《鄉(xiāng)巴佬進城記（二）》
想象作文 篇4
當我還是一粒種子之時，我并不知道自己所處的環(huán)境，曾經幻想在一個精致的花圃里，主人細心的呵護我。我盡情地沐浴著甘甜的雨露，擁抱著溫暖的陽光，聆聽著動聽的旋律。一天，我被一個高雅的主人帶到了他的世界，去點綴他的生活……做著這樣的'夢，我努力的成長。
可是天不遂人愿，在我剛剛破土而出的一瞬間，不由驚呆了：這里一片荒蕪，沒有人煙。四周到處都是瓦礫石塊�？耧L肆虐，黃沙飛舞。天地間早已沒有了界限，一片渾黃。我失望極了，怎么會這個樣子。這里沒有兄弟姐妹，沒有欣賞我的人，我的生命還有什么意義?
好多天，我都打不起精神。為什么老天爺讓我成為一株野百合，而不是一株真正的百合花。由于整日萎靡不振，欲欲寡歡，原本挺直的腰桿也不由自主地癱軟在地上。
那天天氣晴朗，我正睡眼惺忪，一縷陽光輕輕地撫摸著我的身子。
“小百合，快起來了!”
“不，我已經沒有精神了，我的人生也已經沒有價值了，我想一直這樣下去。”我有氣無力地喃喃著。
“你能行的，雖然你是一株野百合，但你也是一株百合花啊!照樣能實現生命中的精彩，要學會奮進。”
我幡然醒悟。是啊，我不能這樣消沉下去，要振作起來。從此，我每天汲取著泥土中的營養(yǎng)，吸收著空氣中的水分，茁壯成長。雖然有可怖的狂風，但我還是挺著腰桿與它作戰(zhàn);雖然陽光少得可憐，但我會珍惜這一點一滴;雖然寂寞無助，但我還是堅守著自己的信念。
在不久后的一個清晨，我終于綻發(fā)出了美麗的花朵。我為自己驚嘆，原來我也可以找到自己的春天，實現自己的夢想。
想象作文 篇5
從前有一片郁郁蔥蔥的森林，這里美麗安詳，生長著茂盛的樹木�？墒�，好景不長，一群伐木工人看上了這里，他們砍伐樹木，捕捉動物。美麗的大森林一下子變成了生靈涂炭的大沙漠。
在最后一次搬運中，一根木棍耗盡力氣從車上滾下來，并且來到了一座城市。正當木棍獨自忍受沒有家園的痛苦時，它看到那群伐木工人正有說有笑地進了一家工廠，一個陰謀涌上了木棍的心頭。木棍偷偷溜進了工廠，跳進了發(fā)電廳，用力按下電源的按扭，“嗒”的一聲，工廠一片漆黑，木棍笑著跑了出去。
木棍在街上，看著來來往往的人，它心中充滿了憤恨，要不是他們，它今天還在森林里快快樂樂地生活著！這時，一位老奶奶小心翼翼地攙扶著她的孫女的畫面映入了木棍的眼簾，令它想起了疼愛它的奶奶，“這么大了還要別人扶�！蹦竟髡f著，以最快的速度躺在了小女孩的腳下。“啊”小女孩被絆倒了，“太笨了，也不知道躲一下�！蹦竟餮笱蟮靡�。老奶奶心疼地扶起自己的孫女，小女孩空洞的眼睛里流出兩滴晶瑩的淚珠。木棍傻眼了，原來眼前這個女孩竟然是個盲人！木棍望著女孩，眼神里劃過一絲閃躲的歉意，它很想去向女孩道歉，但它沒有這個勇氣。
夜深了，街上的人逐漸減少了，復古式的路燈亮了起來，一輪又大又圓的月亮懸掛在黑幽幽的天空中。木棍躺在一塊石頭上，它滿腦子想的都是那個女孩。當它鼓起勇氣去道歉時，哪還有女孩的身影？木棍長長地嘆了一口氣，閉上眼睛進入了夢鄉(xiāng)……
第二天，木棍醒來時，發(fā)現自己睡在一張柔軟的白色床鋪上，旁邊躺著一個熟睡的女孩，她正是昨天被木棍絆倒的那個女孩�！艾摤摗蹦棠虦睾偷亟兄�，“起床了�！爆摤撚檬秩嗔巳嘌劬�，往旁邊一摸，“咦，奶奶我旁邊有什么東西呀？”奶奶笑著把木棍遞給瑩瑩，摸摸她的頭，說：“孩子，我昨天晚上撿到這根木棍，以后就由它來支撐你走路吧！”女孩摸著木棍笑了。木棍想：也許這就是補償她的最好的方式了。
瑩瑩和木棍成了形影不離的好朋友。木棍陪著瑩瑩說話，支撐女孩走路，它小小的心里充滿了歡樂�，摤摳嬖V木棍：她的眼盲是因為三歲那年的大火，火災還奪去了疼愛瑩瑩的'雙親。她與奶奶相依為命。奶奶準備下個月用自己的積蓄帶她去治眼睛。木棍聽了，暗自下決心，要用自己的余生來當女孩的另一雙眼睛。
瑩瑩的眼睛一天比一天好了，但她沒有舍棄掉那根曾經支撐她的木棍，因為那是她形影不離的好友，是她訴說苦楚的地方，更是她的另一雙眼睛！
想象作文 篇6
假如我獨自旅行，有很多東西能供我娛樂：一部游戲機、一盒撲克牌、一大包零食，還有一個指南針。
如果你問我，我會毫不猶豫的說：“我會選擇指南針�！�
“指南針！”我聽到有人感嘆了，假如說我獨自旅行，我會帶一個指南針，簡直太夸張了！
我會在路途中，旅游很多地方。比如泰山、漓江、銀灘，如果迷路的話，我會看一看指南針，這樣的話我就能得救了，在一個沒有任何人或者導游的時候，我如果自己辨別不清方向的時候，我就會不緊不慢地掏出我的指南針，前提是在沒有磁場的情況下，如果有磁場的話，羅盤包括指南針都將無法使用，這樣的話我就徹底的迷路了。還有在海上迷路的.話，我會用指南針辨別方向，找找那里有陸地，一旦找到陸地以后，我就得救了，我就能繼續(xù)快快樂樂的活下去了，假如沒有指南針，一旦我的船沒油的話我就很有可能在荒無人煙的海面上待上一輩子，再也回不到家了，就再也見不到我的家人們了。
最后，我還是覺得。指南針的作用很大，它能救好幾億個人呢！
想象作文 篇7
嗨，大家好，我叫小笑，是一位探險家，我非常喜歡探險，有一次我把房產賣了，買了一些探險用品，和幾個朋友進入了傳說中可怕的野人山探險。
到了野人山的山腳，我們發(fā)現野人山周圍樹木茂密遮住了陽光，走到樹林深處一片漆黑。我們小心翼翼的走進了山谷中，深怕像傳說中說的掉入野人設置的陷阱里。我們走著走著發(fā)現了一個巨大的山洞。山洞前面有一排整齊的木棍圍著，我們跨過木棍進到山洞，迎面飄來一陣陣惡心的氣味，但里面還算比較干凈。我們爬了一天的山，大家都累了，所以我們決定今晚在這里宿營。因為是在野外必須得有人來值班以防止野獸的攻擊，排班順序是我第一個值班，剩下的每人兩個小時依次輪流。
夜深了，大家都很快的進入夢鄉(xiāng)。剛輪到小美值班的時候，山洞突然劇烈的`抖動了起來，慢慢的開始傾斜。我們都被這突如其來的情況驚醒了。連忙問小美是什么情況，沒等小美回答，山洞口變的越來越小，沒過一會兒就完全閉合了，山洞里漆黑一片一點光也沒有，我們拼命的往山洞口跑去�？墒峭蝗欢秳拥母訁柡σ哺觾A斜過來，我們跑也跑不上去反而慢慢的往里面滾去。突然大家都掉到了一個大水潭里，我們拼命地掙扎著爬上石壁�？墒鞘谟止庥只�，我們還是在不斷地往下掉抓也抓不住……(未完待續(xù))
想象作文 篇8
一天早上，小蟲子和小螞蟻相約在河邊玩耍，忽然，一只在湖邊散步的小雞掉進了湖里。
小蟲子把湖邊種的大樹掉落的葉子扔到了湖里，對小雞說：快爬上那片葉子！
小雞掙扎著爬上了那片葉子。葉子緩緩漂到了岸邊，雞媽媽把小雞抱上了岸。雞媽媽拿出一個蛋殼，說：謝謝你救了我的孩子，我把我孵完小雞的蛋殼送給你們吧！
小蟲子和小螞蟻把蛋殼鋸成了兩半，合力抬起了其中的一半來到了一片綠茵茵的草地上。
小螞蟻說：我們可以做一個蹺蹺板。
小蟲子也表示贊同。
于是，他們找來了一塊木板，用膠粘在了蛋殼上。它們一人坐一邊，一會兒這邊上，一會兒那邊上。它們玩得哈哈大笑，笑聲引來了一只火紅的`蝴蝶，蝴蝶說：你們想不想做一個熱氣球，飛到天上去？小蟲子和小螞蟻連聲說：想，想！
于是，它們開始做熱氣球了。
過了一會兒，熱氣球做好了，小蟲子和小螞蟻爬進了熱氣球里，蝴蝶在前面引路。
突然，狂風大作，熱氣球掉了下來。幸好有雞蛋殼，小蟲子和小螞蟻都沒有受傷，蝴蝶會飛，也沒有受傷。
蝴蝶說：馬上要下雨了，我的趕快回家了，不然媽媽會擔心我的。
說完，蝴蝶飛走了。
小蟲子和小螞蟻躲在蛋殼下面，過了好久好久，雨終于停了。
天黑了，小蟲子和小螞蟻要睡覺了，可是它們迷路了，找不到家了。小蟲子傷心地哭了起來，小螞蟻靈機一動，說：我們可以拿雞蛋殼當床��！
于是，它們合力抬起來一片葉子，放到蛋殼上，它們爬了進去，進入了夢鄉(xiāng)！
想象作文 篇9
一、要積累豐富的知識，為想象的展開奠定物質基礎。
想象，不是無源之水，無米之炊；而是從現實中得來的素材，經加工而產生。即使是《封神榜》《西游記》這樣的以神話為主的長篇小說，也會找到人世間各種社會現象的影像。
因此，要想寫好想象作文，必須深入生活、努力學習、積累各方面的`知識，充實頭腦。這樣展開想象的翅膀時，就能得心應手。
你寫太空旅游的想象作文&dash；&dash；就得對宇航發(fā)展的信息，有所積累。
二、想象的內容，要積極、健康，能給人以知識的啟迪和美的享受。
想象作文，或介紹學知識，或講述人生哲學，或抒發(fā)對未來的追求，都應給人以鼓舞、以有益的收獲。
因此，社會想象類作文，應該顯示出社會欣欣向榮的喜人景象， 給人以鼓舞，使人昂揚地學習、生活、工作。
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