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感悟秋天高二學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟秋天高二學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟秋天高二學(xué)生作文1
初起的秋風(fēng)，輕輕地、輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門推開了。那絲絲的涼意彷佛在告訴我們：秋天到了。秋雨姑娘的眼淚，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩地流了下來(lái)。��！芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……那甜甜的笑臉，對(duì)著我們微笑。
秋天，是個(gè)魔術(shù)師。她拿魔術(shù)棒一點(diǎn)，哦，一片金黃、果實(shí)成熟了。稻子，露出了它那飽滿的谷穗。蘋果樹上，無(wú)數(shù)個(gè)蘋果你擠我碰，展露著紅紅的臉龐，深怕自己落后，沒(méi)被農(nóng)民伯伯選中。梨樹掛起金黃的燈籠，是已成熟的梨子。高粱挺起自己的腰桿，舉起了燃燒的火把。梨香香的，菠蘿甜甜的，空氣都是香甜的味道。秋天，有一盒五彩繽紛的顏料，把黃色給了芭蕉樹，那碩大的扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。你看，滿山遍野的楓葉紅了。楓葉就像一張張明信片，寄呀寄，寄來(lái)了秋天的涼爽。滿山遍野的果子熟了，酸棗、野山楂、山葡萄、野楊梅……。一片片的落葉，就像一封封信，告訴在藍(lán)天上飛翔的鳥兒：“冬天快來(lái)啦！趕緊準(zhǔn)備去南方過(guò)冬。”的圖畫一片落葉飄下來(lái)，啊，這是給我的，我打開一看，上面寫著：“秋天就是一幅幅美麗”！
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，告訴小喜鵲，冬天快要來(lái)啦。小喜鵲找來(lái)樹枝來(lái)做窩巢。小松鼠找來(lái)松果來(lái)當(dāng)過(guò)冬的糧食。小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。大黑熊拚命地抓捕其它動(dòng)物，看到什么就逮什么，它要長(zhǎng)一個(gè)厚厚的肥膘肚，睡一個(gè)冬天都不起來(lái)。松柏穿上油亮亮的.衣裳，楊樹、柳樹的葉子落到它們媽媽的腳下，準(zhǔn)備過(guò)冬。
啊，這幅美麗的畫卷是誰(shuí)描繪的？藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)：“勤勞耕耘的人們畫出了這幅美麗的圖畫�！�
感悟秋天高二學(xué)生作文2
夏天囂張的氣焰剛剛離去，一場(chǎng)秋雨送來(lái)了秋天。
初秋是羞澀的，含蓄地將清爽送給生靈。早上推開窗，便體味到了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的豪氣。一絲絲清風(fēng)浸潤(rùn)著久經(jīng)燥熱的肌膚，每一個(gè)器官、每一寸皮膚、甚至每一根發(fā)絲，都在暢訴著清爽的快感。深吸一口氣，秋風(fēng)滋潤(rùn)著干涸的肺部。��！秋天腳步近了！
一出門，便與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，霎時(shí)懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的喜悅。或許響晴的秋，比萬(wàn)物復(fù)蘇的春更加美麗、迷人。望著田野里笑呵呵的農(nóng)民，便領(lǐng)悟何為“春華秋實(shí)”。在“一年之計(jì)在于春”時(shí)播下種子，“炎炎烈日”時(shí)撒下汗水。待到秋天這個(gè)時(shí)候，不就能收獲個(gè)滿筐嗎？走著走著，忽聞一陣暗暗幽香，乘著風(fēng)悠悠地送來(lái)，循香放眼望去，路邊盡是滿枝的桂花。有些還躲在花苞的懷抱中，仿佛是它依賴的搖籃；有的欣然怒放，毫不吝惜自己撲鼻的芳香；有的.搖搖欲墜，將生命獻(xiàn)給了美好的人間……
淚珠在余暉下的秋葉上，泛著一抹火一般紅的光亮，似星星、似眼睛，還一眨眨的。噢，我們已經(jīng)穿上棉襖，來(lái)到深秋的懷中。深秋，是火熱而奔放的，樹上的紅楓葉，紅的耀眼。凋零在地上，鋪成一片火紅的地毯，似乎未來(lái)的某天，就會(huì)”化作春泥更護(hù)花”。同時(shí)也會(huì)立刻感悟到“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境----空遠(yuǎn)而凄美。一陣微涼的風(fēng)掠過(guò)頭頂，樹上的精靈嘩嘩作響，告別樹枝，在空中翩翩起舞，盡展那優(yōu)美的舞姿，被一場(chǎng)秋雨洗刷得一塵不染，在夕陽(yáng)的襯托下，儼然成了一副寧?kù)o而深遠(yuǎn)油墨畫……
我眼中的秋，是豁達(dá)的，是樂(lè)觀的，是嬌羞卻又狂熱的，人不也應(yīng)如此嗎？哪怕我們的生命即將如落葉終結(jié)，也要映出一片光輝美景！
感悟秋天高二學(xué)生作文3
如果說(shuō)春天是朱自清筆下所寫剛出生的嬰兒，那么夏天就是朝氣蓬勃的少年，秋天是努力奮斗的中年人，冬天是安穩(wěn)沉重的老年人。
在我看來(lái)，最美的季節(jié)莫過(guò)于秋了。雖然秋沒(méi)有冬千里冰封的奇妙景致，也沒(méi)有春的生機(jī)勃勃和夏的`涼風(fēng)蟬鳴，但是它有秋高氣爽、碩果累累。
秋天，來(lái)到田野里。站在高處向遠(yuǎn)處眺望，熟透了的稻田就像一張黃燦燦的地毯，金黃金黃的，無(wú)比壯觀。再細(xì)看，似乎有幾個(gè)小黑點(diǎn)在田里移動(dòng)。走近一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯們呀！他們忙得不亦樂(lè)乎，拿著鐮刀收割著稻谷。稻田里的稻穗兒早已壓彎了腰，盼望著收割，現(xiàn)在農(nóng)民伯伯成全了它的愿望，不勞辛苦地割下了它。烈日炎炎，在田里忙活了一天的農(nóng)民伯伯臉上早已流下了豆大的汗珠，但是他們臉上依舊掛著笑容，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
再來(lái)到公園里，一走進(jìn)來(lái)就聞到桂花香。秋天的桂樹，冒出一簇簇黃色的小花，像一個(gè)活潑的小姑娘，大大方方地出來(lái)示人。再往里走，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉在空中盡情地跳舞，紅紅的，讓我想起了杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾旃皇莻�(gè)美麗的季節(jié)呀！
秋天不僅景色美，它還蘊(yùn)含著深刻的哲理。中秋猶如人生的黃金時(shí)期，是人為夢(mèng)想和事業(yè)奮斗重要階段。現(xiàn)在我處于“初夏”，但我能因此而松懈不學(xué)習(xí)嗎？等到人生的秋天再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在就要不停地奮斗，為自己的秋天打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，奏響人生的四部曲——?dú)g笑春天，開拓夏天，奮斗秋天，安度冬天。
感悟秋天高二學(xué)生作文4
無(wú)邊落木蕭蕭下，一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一陣陣人字型，毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
但秋天并不只有悲傷�？�！那金燦燦的麥田上，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說(shuō)：秋天是最美麗的`季節(jié)，因?yàn)楦庞辛耸斋@。此時(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為幸福兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
悲傷和幸福交織的季節(jié)只有秋季，悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
但是，秋天就是秋天，他并不知道什么是悲傷什么是幸福。了解這些的人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒；當(dāng)我們看見(jiàn)了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑，便擁有了幸福和快樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗；如果你的人生觀是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：我相信有神，我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。能在如秋的人生中找到幸福的人，就是神。
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