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寫景校園的作文

時(shí)間:2024-03-31 12:26:26 寫景作文 我要投稿

寫景校園的作文3篇【合集】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的寫景校園的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文3篇【合集】

寫景校園的作文 篇1

  四年級(jí)放暑假時(shí),老師告訴我們:下學(xué)期會(huì)有個(gè)驚喜送給大家,學(xué)校要進(jìn)行裝修,大家可以設(shè)想一下,我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢?暑假里我非常地期待,每天掐指計(jì)算著開(kāi)學(xué)的日子,那時(shí)我們學(xué)校會(huì)有多大變化呢?

  愉快的暑假很快過(guò)去了,我滿懷好奇的心情,來(lái)到了學(xué)校里。哇!好漂亮�。≌麄€(gè)校園已煥然一新,不妨大家跟我一起來(lái)開(kāi)參觀參觀吧。

  一踏校門,放眼望去,寬闊的操場(chǎng)已換上嶄新的綠色的上衣,五座大樓披上節(jié)日的盛裝,五彩斑斕流線型的圖案充滿動(dòng)感。宣傳欄里又增加了很多新的內(nèi)容,校園里增添了許多花草,陽(yáng)光閃爍照耀著明亮的教室,整個(gè)校園無(wú)論是樓梯間還是走廊過(guò)道,都被打掃的干干凈凈,一塵不染;衛(wèi)生間也修復(fù)一新,潔白的瓷磚格外顯眼,這時(shí)一股股書香撲面而來(lái),原來(lái)一年級(jí)的小弟弟小妹妹正滿懷歡喜地在領(lǐng)新書呢,從今天開(kāi)始,他們也將成為我們這個(gè)大家庭的`一員。

  我們的教室在四樓,教室門已換成了木門,講桌酷似電腦桌,咦,原來(lái)吊在半空中的電視呢和電風(fēng)扇呢?我努力尋找著,原來(lái)電視藏在大黑板后面呢,大黑板,一共有三塊,中間一塊可以移動(dòng),把中間一塊黑板推開(kāi),就露出它的真容了;電風(fēng)扇已換成空調(diào),無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒,有了它我們就更舒適了。再看看新的作業(yè)柜,原來(lái)是放在前面的,現(xiàn)在在后面。它變成了鐵的,有三個(gè)門,左上面的是放作業(yè)的,右邊的高門是擺放衛(wèi)生工具的,至于右下面的我就說(shuō)不清了。不過(guò)有點(diǎn)美中不足的是,新課桌還要等一段時(shí)間才能更換。

  看!這就是我們的校園,多美�。�

寫景校園的作文 篇2

  �。∏锾靵�(lái)了,迷人美麗的校園也展現(xiàn)在我們面前。

  坐在離窗口最近的位置,我向?qū)W校的小竹林望去。雖然是秋天,但那一棵棵竹子并沒(méi)有變黃,似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一個(gè)個(gè)挺直腰桿、堅(jiān)強(qiáng)勇毅的士兵,保護(hù)著校園,怪不得詩(shī)人常以“歲寒三友”來(lái)象征松竹梅的孤傲品格。每當(dāng)我寫作業(yè)或是課間休息時(shí),總會(huì)不自覺(jué)的望一望那大片的竹子,令我頓時(shí)感到心曠神怡。

  在竹林里還有一棵楓樹(shù)。這楓樹(shù)一到秋天,就迫不及待地?fù)Q上自己的秋裝,那濃烈的紅色,引人注目。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些許楓葉害羞,并不急于換上自己新裝,于是你就會(huì)看到一些楓葉只有尖端是紅色的。楓葉直到深秋,才變紅,近看,像一只只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞,又像一面面小紅旗為我們加油;遠(yuǎn)看,像一團(tuán)火,點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情,又像戰(zhàn)士們的那顆報(bào)效祖國(guó)的決心。

  在那竹林的另一端,你還會(huì)看到那棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉就像把小扇子。秋風(fēng)吹來(lái),銀杏葉就隨風(fēng)搖擺,像在為我們加油吶喊。這時(shí),我的`腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)想法:秋天的校園之所以這么熱烈,是不是楓葉們?yōu)槲覀儏群澳兀?/p>

  下了課,同學(xué)們走到樹(shù)下欣賞著秋天的落葉,這些葉子是我們秋日的美好回憶,又可以當(dāng)書簽夾在書中,所以大部分樹(shù)葉是我們學(xué)生時(shí)代的美好記憶。

  啊!秋天,美麗又迷人,校園的秋天更加美麗迷人!

寫景校園的作文 篇3

  “呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎?噢,她想先畫畫。你瞧:她畫了幾棵大樹(shù),樹(shù)上掛滿了一片片樹(shù)葉,有的青,有的黃,有的已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入了大地媽媽的懷抱。

  秋姐姐又在高年級(jí)班教室前畫了一塊長(zhǎng)方形草地,有的綠,有的黃,好看極了。

  秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上,畫了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛(ài)的就數(shù)那盆四季青了,她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色,希望她心愛(ài)的`四季青越長(zhǎng)越茂盛。

  秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課,學(xué)習(xí)《秋天》這篇課文。你聽(tīng),蔣老師在教我們認(rèn)識(shí)“秋”字呢:

  “左邊綠,右邊紅,

  左右相遇起涼風(fēng)。

  綠的喜歡及時(shí)雨,

  紅的最怕水來(lái)攻�!�

  老師一說(shuō)完這個(gè)字謎,同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō):“對(duì)了,就是‘秋’字!”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手,吻吻那個(gè)同學(xué)的臉,撓撓老師的長(zhǎng)發(fā),大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……

  啊,秋天的校園真美麗呀!

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  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的寫景校園的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文3篇【合集】

寫景校園的作文 篇1

  四年級(jí)放暑假時(shí),老師告訴我們:下學(xué)期會(huì)有個(gè)驚喜送給大家,學(xué)校要進(jìn)行裝修,大家可以設(shè)想一下,我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢?暑假里我非常地期待,每天掐指計(jì)算著開(kāi)學(xué)的日子,那時(shí)我們學(xué)校會(huì)有多大變化呢?

  愉快的暑假很快過(guò)去了,我滿懷好奇的心情,來(lái)到了學(xué)校里。哇!好漂亮�。≌麄€(gè)校園已煥然一新,不妨大家跟我一起來(lái)開(kāi)參觀參觀吧。

  一踏校門,放眼望去,寬闊的操場(chǎng)已換上嶄新的綠色的上衣,五座大樓披上節(jié)日的盛裝,五彩斑斕流線型的圖案充滿動(dòng)感。宣傳欄里又增加了很多新的內(nèi)容,校園里增添了許多花草,陽(yáng)光閃爍照耀著明亮的教室,整個(gè)校園無(wú)論是樓梯間還是走廊過(guò)道,都被打掃的干干凈凈,一塵不染;衛(wèi)生間也修復(fù)一新,潔白的瓷磚格外顯眼,這時(shí)一股股書香撲面而來(lái),原來(lái)一年級(jí)的小弟弟小妹妹正滿懷歡喜地在領(lǐng)新書呢,從今天開(kāi)始,他們也將成為我們這個(gè)大家庭的`一員。

  我們的教室在四樓,教室門已換成了木門,講桌酷似電腦桌,咦,原來(lái)吊在半空中的電視呢和電風(fēng)扇呢?我努力尋找著,原來(lái)電視藏在大黑板后面呢,大黑板,一共有三塊,中間一塊可以移動(dòng),把中間一塊黑板推開(kāi),就露出它的真容了;電風(fēng)扇已換成空調(diào),無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒,有了它我們就更舒適了。再看看新的作業(yè)柜,原來(lái)是放在前面的,現(xiàn)在在后面。它變成了鐵的,有三個(gè)門,左上面的是放作業(yè)的,右邊的高門是擺放衛(wèi)生工具的,至于右下面的我就說(shuō)不清了。不過(guò)有點(diǎn)美中不足的是,新課桌還要等一段時(shí)間才能更換。

  看!這就是我們的校園,多美�。�

寫景校園的作文 篇2

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  坐在離窗口最近的位置,我向?qū)W校的小竹林望去。雖然是秋天,但那一棵棵竹子并沒(méi)有變黃,似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一個(gè)個(gè)挺直腰桿、堅(jiān)強(qiáng)勇毅的士兵,保護(hù)著校園,怪不得詩(shī)人常以“歲寒三友”來(lái)象征松竹梅的孤傲品格。每當(dāng)我寫作業(yè)或是課間休息時(shí),總會(huì)不自覺(jué)的望一望那大片的竹子,令我頓時(shí)感到心曠神怡。

  在竹林里還有一棵楓樹(shù)。這楓樹(shù)一到秋天,就迫不及待地?fù)Q上自己的秋裝,那濃烈的紅色,引人注目。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些許楓葉害羞,并不急于換上自己新裝,于是你就會(huì)看到一些楓葉只有尖端是紅色的。楓葉直到深秋,才變紅,近看,像一只只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞,又像一面面小紅旗為我們加油;遠(yuǎn)看,像一團(tuán)火,點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情,又像戰(zhàn)士們的那顆報(bào)效祖國(guó)的決心。

  在那竹林的另一端,你還會(huì)看到那棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉就像把小扇子。秋風(fēng)吹來(lái),銀杏葉就隨風(fēng)搖擺,像在為我們加油吶喊。這時(shí),我的`腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)想法:秋天的校園之所以這么熱烈,是不是楓葉們?yōu)槲覀儏群澳兀?/p>

  下了課,同學(xué)們走到樹(shù)下欣賞著秋天的落葉,這些葉子是我們秋日的美好回憶,又可以當(dāng)書簽夾在書中,所以大部分樹(shù)葉是我們學(xué)生時(shí)代的美好記憶。

  啊!秋天,美麗又迷人,校園的秋天更加美麗迷人!

寫景校園的作文 篇3

  “呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎?噢,她想先畫畫。你瞧:她畫了幾棵大樹(shù),樹(shù)上掛滿了一片片樹(shù)葉,有的青,有的黃,有的已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入了大地媽媽的懷抱。

  秋姐姐又在高年級(jí)班教室前畫了一塊長(zhǎng)方形草地,有的綠,有的黃,好看極了。

  秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上,畫了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛(ài)的就數(shù)那盆四季青了,她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色,希望她心愛(ài)的`四季青越長(zhǎng)越茂盛。

  秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課,學(xué)習(xí)《秋天》這篇課文。你聽(tīng),蔣老師在教我們認(rèn)識(shí)“秋”字呢:

  “左邊綠,右邊紅,

  左右相遇起涼風(fēng)。

  綠的喜歡及時(shí)雨,

  紅的最怕水來(lái)攻�!�

  老師一說(shuō)完這個(gè)字謎,同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō):“對(duì)了,就是‘秋’字!”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手,吻吻那個(gè)同學(xué)的臉,撓撓老師的長(zhǎng)發(fā),大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……

  啊,秋天的校園真美麗呀!