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寫景校園的作文3篇【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫景校園的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景校園的作文 篇1
四年級(jí)放暑假時(shí)，老師告訴我們：下學(xué)期會(huì)有個(gè)驚喜送給大家，學(xué)校要進(jìn)行裝修，大家可以設(shè)想一下，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢？暑假里我非常地期待，每天掐指計(jì)算著開(kāi)學(xué)的日子，那時(shí)我們學(xué)校會(huì)有多大變化呢？
愉快的暑假很快過(guò)去了，我滿懷好奇的心情，來(lái)到了學(xué)校里。哇！好漂亮�。≌麄€(gè)校園已煥然一新，不妨大家跟我一起來(lái)開(kāi)參觀參觀吧。
一踏校門，放眼望去，寬闊的操場(chǎng)已換上嶄新的綠色的上衣，五座大樓披上節(jié)日的盛裝，五彩斑斕流線型的圖案充滿動(dòng)感。宣傳欄里又增加了很多新的內(nèi)容，校園里增添了許多花草，陽(yáng)光閃爍照耀著明亮的教室，整個(gè)校園無(wú)論是樓梯間還是走廊過(guò)道，都被打掃的干干凈凈，一塵不染；衛(wèi)生間也修復(fù)一新，潔白的瓷磚格外顯眼，這時(shí)一股股書香撲面而來(lái)，原來(lái)一年級(jí)的小弟弟小妹妹正滿懷歡喜地在領(lǐng)新書呢，從今天開(kāi)始，他們也將成為我們這個(gè)大家庭的`一員。
我們的教室在四樓，教室門已換成了木門，講桌酷似電腦桌，咦，原來(lái)吊在半空中的電視呢和電風(fēng)扇呢？我努力尋找著，原來(lái)電視藏在大黑板后面呢，大黑板，一共有三塊，中間一塊可以移動(dòng)，把中間一塊黑板推開(kāi)，就露出它的真容了；電風(fēng)扇已換成空調(diào)，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，有了它我們就更舒適了。再看看新的作業(yè)柜，原來(lái)是放在前面的，現(xiàn)在在后面。它變成了鐵的，有三個(gè)門，左上面的是放作業(yè)的，右邊的高門是擺放衛(wèi)生工具的，至于右下面的我就說(shuō)不清了。不過(guò)有點(diǎn)美中不足的是，新課桌還要等一段時(shí)間才能更換。
看！這就是我們的校園，多美�。�
寫景校園的作文 篇2
�。∏锾靵�(lái)了，迷人美麗的校園也展現(xiàn)在我們面前。
坐在離窗口最近的位置，我向?qū)W校的小竹林望去。雖然是秋天，但那一棵棵竹子并沒(méi)有變黃，似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個(gè)個(gè)挺直腰桿、堅(jiān)強(qiáng)勇毅的士兵，保護(hù)著校園，怪不得詩(shī)人常以“歲寒三友”來(lái)象征松竹梅的孤傲品格。每當(dāng)我寫作業(yè)或是課間休息時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)的望一望那大片的竹子，令我頓時(shí)感到心曠神怡。
在竹林里還有一棵楓樹(shù)。這楓樹(shù)一到秋天，就迫不及待地?fù)Q上自己的秋裝，那濃烈的紅色，引人注目。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些許楓葉害羞，并不急于換上自己新裝，于是你就會(huì)看到一些楓葉只有尖端是紅色的。楓葉直到深秋，才變紅，近看，像一只只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞，又像一面面小紅旗為我們加油；遠(yuǎn)看，像一團(tuán)火，點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情，又像戰(zhàn)士們的那顆報(bào)效祖國(guó)的決心。
在那竹林的另一端，你還會(huì)看到那棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉就像把小扇子。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)搖擺，像在為我們加油吶喊。這時(shí)，我的`腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)想法：秋天的校園之所以這么熱烈，是不是楓葉們?yōu)槲覀儏群澳兀?/p>
下了課，同學(xué)們走到樹(shù)下欣賞著秋天的落葉，這些葉子是我們秋日的美好回憶，又可以當(dāng)書簽夾在書中，所以大部分樹(shù)葉是我們學(xué)生時(shí)代的美好記憶。
啊！秋天，美麗又迷人，校園的秋天更加美麗迷人！
寫景校園的作文 篇3
“呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎？噢，她想先畫畫。你瞧：她畫了幾棵大樹(shù)，樹(shù)上掛滿了一片片樹(shù)葉，有的青，有的黃，有的已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又在高年級(jí)班教室前畫了一塊長(zhǎng)方形草地，有的綠，有的黃，好看極了。
秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上，畫了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛(ài)的就數(shù)那盆四季青了，她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色，希望她心愛(ài)的`四季青越長(zhǎng)越茂盛。
秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課，學(xué)習(xí)《秋天》這篇課文。你聽(tīng)，蔣老師在教我們認(rèn)識(shí)“秋”字呢：
“左邊綠，右邊紅，
左右相遇起涼風(fēng)。
綠的喜歡及時(shí)雨，
紅的最怕水來(lái)攻�！�
老師一說(shuō)完這個(gè)字謎，同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō)：“對(duì)了，就是‘秋’字！”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手，吻吻那個(gè)同學(xué)的臉，撓撓老師的長(zhǎng)發(fā)，大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……
啊，秋天的校園真美麗呀！
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