寫人良好品質(zhì)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫人良好品質(zhì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人良好品質(zhì)的作文1
一天早晨，太陽(yáng)從東方徐徐升起照著天空和大地，小明看見天氣很，就出去散步了，
小明正在十字路口走著，突然看見斑馬線上站著一位叔叔，他帶著一副眼鏡，拄著細(xì)長(zhǎng)的拐杖，四處敲打，看樣子這是一位盲人叔叔，他的拐杖就好像自己的眼鏡。能幫助他走路。
小明怕這位叔叔會(huì)摔倒，就飛快地跑了過(guò)去，問(wèn)：叔叔，我扶你過(guò)馬路吧，這位盲人叔叔說(shuō);謝謝你、小朋友。小明就牽著叔叔的手小心翼翼地過(guò)了馬路，小明說(shuō);叔叔，前面有個(gè)臺(tái)階，你要慢慢地踏上去。
叔叔說(shuō)：謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)助人為樂的好孩子，小明說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的，然后小明高高興興地走了。
小明心想，今天我做了一件大好事，可真開心啊，以后我們小朋友一定要關(guān)心和愛護(hù)身邊的殘疾人。
寫人良好品質(zhì)的作文2
有一天，天氣非常炎熱，我上車的時(shí)候擠到了座位。
剛上車不一會(huì)，司機(jī)就來(lái)了個(gè)急剎車，有的人被踩到了腳，有的人說(shuō)：“你有沒有駕照 啊？”這時(shí)，有一個(gè)阿姨抱著一個(gè)孩子上車了，沒想到司機(jī)又來(lái)一個(gè)剎車，阿姨懷里的小妹妹磕到了頭，哇哇大哭，阿姨很傷心。這時(shí)，車上的人有的裝做睡覺，有 的`看外面的風(fēng)景。我想：要是我給她讓座我不僅夠不到扶手，而且還有那么遠(yuǎn)的路呢，還是等別人讓吧。這時(shí)，司機(jī)又來(lái)了個(gè)剎車，小妹妹哭的更厲害了，我馬上站 了起來(lái)說(shuō)：“阿姨，我把座位讓給你�！卑⒁谈吲d的說(shuō)：“謝謝你�！贝蠹叶伎粗倚Γ械娜苏f(shuō)：“這孩子真懂事呀�！蔽倚睦锩雷套痰�，還有點(diǎn)不好意思呢。
通過(guò)這件事，讓我懂得了助人為樂是一件快樂的事，這讓我想起一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
寫人良好品質(zhì)的作文3
早上，天氣晴朗，同學(xué)們要去學(xué)校上學(xué)。
下午，天氣發(fā)生了變化，天空暗下來(lái)了，烏云密布，下起來(lái)小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，同學(xué)們看到雨這么大，有的想：我怎么回去呀！還有的想：我可不要變成落湯雞。
看著外面下這么大雨，小明心里想：幸好我?guī)Я擞暌拢蝗晃铱隙ㄒ涣軡窳�。小明從書包里拿出雨衣�?lái)，穿上，慢悠悠地走在回家的路上。
正在這時(shí)，小明看到小麗和小剛淋著雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對(duì)他們說(shuō)：“我送你們回家吧�！闭f(shuō)完，他把雨衣解開，把雨衣脫下來(lái)，蓋在他們仨頭上，一起撐著往家里走。
小明把小剛、小麗送回家，他們說(shuō)：“謝謝你�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝！”
小明回到家之后，把事情的前因后果說(shuō)給了爸爸媽媽聽，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。”
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