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寫英雄人物的作文（精選70篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫英雄人物的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫英雄人物的作文 篇1
我心中有一個(gè)英雄——雷鋒。我聽過許許多多贊揚(yáng)他的歌，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)好榜樣，去學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。
他有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，用一雙手帶給人們無限的快樂和幸福，總是盡自己最大的能力去幫助別人。
一天，一位小姑娘的媽媽住院了，她要過馬路買藥，當(dāng)時(shí)一輛小汽車即將撞了過來，雷鋒恰巧經(jīng)過，急忙把小姑娘撲了過去，可他自己的腿卻受了傷，小姑娘把他扶了起來，臨走時(shí)，雷鋒掏出了身上僅有的錢給了小姑娘，虛弱的說：“快！快去給你媽媽買藥吧！”
五月的一天，雷鋒冒著要去沈陽，他為了趕早車，早晨五點(diǎn)就起來了，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一個(gè)婦女背著一個(gè)小女孩，手中還牽著一個(gè)小女孩，正艱難的向火車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在那位婦女身上，又去抱小女孩，陪他們一起來到火車站。上車后，雷鋒把自己帶的`饅頭給他們吃，火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。
從這幾件事里可以感受到雷鋒樂于助人的精神，這就是我心中的英雄——雷鋒。
寫英雄人物的作文 篇2
我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的�？谷諔�(zhàn)爭的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻(xiàn)給了革命。
劉胡蘭在童年時(shí)期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時(shí)候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準(zhǔn)入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉(zhuǎn)正。當(dāng)劉胡蘭十五歲的時(shí)候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時(shí)候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的`殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個(gè)15歲的女孩寫的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個(gè)個(gè)的英雄事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
寫英雄人物的作文 篇3
我對(duì)自己的題目表示很幼稚，但在我小時(shí)候的時(shí)候凹凸曼就一直是我心中的英雄。
我覺得凹凸曼十分勇敢，他敢于面對(duì)困難、面對(duì)挫折。他的職責(zé)就是保護(hù)人民，他從來沒有抱過不好的心理。他一直都是挺身而出，所以人們也常常依賴于他。
他戰(zhàn)勝的幾率為百分之百。唉！說實(shí)在那些演怪獸的人還挺慘的，但也是他們應(yīng)該有的懲罰，。凹凸曼很強(qiáng)，總是最后用一段話打動(dòng)那些怪獸們。比如什么你這樣做好么？即害了別人又害了自己，為什么大家不能和睦想處呢？不要被一些人給利用了。等等差不多之類的話。
小時(shí)候我曾幻想自己如果有一天也能有著凹凸曼身上的魔力那該多好�。∥揖涂梢宰屇切┰谏钪凶鰤氖碌娜私y(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)給我去死。讓那些欺負(fù)我包括我身邊的人受到處罰，可惜可惜我沒有他的法力。我對(duì)凹凸曼真是羨慕嫉妒恨啊。最重要最重要的`是他身上可貴的獻(xiàn)身精神你令我敬佩，令我羨慕。他無時(shí)無刻的想著人們，想著身邊的一切一切。他愿意為了身邊的人犧牲自己，我很佩服他。
寫英雄人物的作文 篇4
楊叔叔是爸爸的好朋友，他經(jīng)常開著他的越野車帶我出去玩。
在我心中，楊叔叔一直是一位貪玩的老頑童。每次看到我，他總是喜歡摸著我的頭說：“這是誰家的小姑娘呀！”而我也總是針鋒相對(duì)，摸著他的大肚子說：“這是誰家的大肚皮啊？”每次出去，最讓我開心的就是跟楊叔叔一起玩。他就像一個(gè)頑皮的老頑童，連頑皮的我都自愧不如。
今年5月，四川發(fā)生大地震后，爸爸回家告訴我：楊叔叔開著他的越野車前往四川災(zāi)區(qū)當(dāng)自愿者。期間，楊叔叔時(shí)常發(fā)短信過來。一次，在開車途中，一塊巨大的石頭從山上砸了下來，落在離車尾5米遠(yuǎn)的地方，楊叔叔只說了一句“好險(xiǎn)”就又奮不顧身地往前走。到達(dá)后，楊叔叔又經(jīng)歷了十多次余震，每次都很危險(xiǎn)，可他依然堅(jiān)持奮斗在抗震救災(zāi)的第一線。
當(dāng)楊叔叔回來的時(shí)候，我們?nèi)胰ビ铀?臉上、身上布滿了灰塵，人也瘦了一圈，可他自豪地告訴我：他還安慰了很多受傷了的幼小心靈。
在我心中，楊叔叔一直是一位老頑童，可現(xiàn)在他不僅僅是一位老頑童，還是一位真正的英雄。
寫英雄人物的作文 篇5
雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，助人無數(shù)，是受人敬仰的大英雄，有一天，外面下著大雨，其他的`解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺，在坐在桌前哪一本書看，剛要拿，就看見一位婦女背著一個(gè)小女孩，手里還牽著另一個(gè)小女孩，雷鋒想：下這么大的雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽了一下，才知道這位大嫂是從外地來的，是來探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來跑到婦女面前，婦女說：“同志啊，今天這雨把我澆糊涂了，這還帶著孩子，我要怎么回家��！”雷鋒二話不說，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著大雨，領(lǐng)他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時(shí)才把他（她）們母子安全送到。
雷鋒助人為樂的精神，值得讓我們所有人學(xué)習(xí)。
河南周口淮陽縣外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：殘淚
寫英雄人物的作文 篇6
我心中的英雄如同一座大山，承擔(dān)著抵御外敵入侵中華的重任。英雄像一盞盞明亮的指路燈，指引著千萬人前進(jìn)的方向。
我心中的英雄都非常強(qiáng)壯。有著視死如歸的`氣勢(shì)和保家衛(wèi)國的精神，我知道許多三國好漢，比如說關(guān)羽講義氣，曹操曾給他一匹馬，關(guān)羽在曹操打敗仗，經(jīng)過華容道時(shí)，關(guān)羽放他走了。項(xiàng)羽能以一敵百。曹操有各國大將，還有許許多多的英雄。
我們的國家也有許多保衛(wèi)國家而為國捐軀的英雄人物。像鄧世昌為了保護(hù)自己的國家，和侵略者同歸于盡，把生死早已置之度外，可是一顆魚雷擊中了他的船。這種英雄氣勢(shì)非常值得每一個(gè)中華人民學(xué)習(xí)，我常常在想祖國遇到危難，你會(huì)挺身而出嗎？
在我看，英雄是從生活中的每一件小事做起，雷鋒就是其中一個(gè)，他在家鄉(xiāng)幫助鄰居，朋友。在前線，他幫助戰(zhàn)友縫衣服。在打仗時(shí)，他卻沒有一絲怠慢，所以人們?cè)趥鞒皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！边@樣的歌。
我想，人們都有好有壞，但只要好人越來越多，壞人就會(huì)原來越少，世界就會(huì)變得更加美好。
寫英雄人物的作文 篇7
唉！寫完作業(yè)了，看看電視輕松輕松吧！我換來換去，不知看什么好，我想了又想，對(duì)了！看《焦點(diǎn)訪談》，可這次《焦點(diǎn)訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。
《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道：在湖南衡陽發(fā)生了火災(zāi)。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當(dāng)?shù)氐南狸?duì)員還沒有吃早飯，接到火警就趕到現(xiàn)場，沖進(jìn)火海，救出了人民。人都救出來了，但消防隊(duì)員仍在那里救火，還有四位都在拍照。突然，只聽一聲巨響，都被一股強(qiáng)大的氣流推下了樓。原來是大樓倒塌了，20名消防隊(duì)員英勇犧牲了。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來，我被消防隊(duì)員的舍己救人的精神所感動(dòng)。他們不顧自己的安危，在最危險(xiǎn)的`時(shí)候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的生命。而把這最珍貴的場面留下來的就是那些盡職盡責(zé)的新聞，當(dāng)看到他們受傷躺在醫(yī)院里時(shí)，我有一次流下了眼淚。
他們真是當(dāng)之無愧的英雄阿！
寫英雄人物的作文 篇8
人間自古有真情，有一名汽車司機(jī)，他就是吳斌叔叔。
他只是一名普通的大巴車司機(jī)，然而在他身上卻發(fā)生了一件不平凡的事情。5月29日的下午，他像往常一樣行駛在高速公路上。突然之間，一個(gè)黑色的不明物體穿過了擋風(fēng)玻璃，擊中了他的右側(cè)下腹部，導(dǎo)致肝脾破裂，肋骨骨折，命懸一線。在這危急關(guān)頭，在生命最后的1分24秒里，他忍著劇痛緩緩減速，換擋、停車、拉好手剎。并在生命的最后幾秒鐘，告訴乘客不要亂跑，注意安全。如果不是吳師傅在自己生命終點(diǎn)毅然作出的艱難抉擇，那車?yán)锏某丝偷腵安危將會(huì)受到嚴(yán)重危險(xiǎn)。他用自己不屈的意志捍衛(wèi)了24位乘客的生命，真不愧為當(dāng)代的“最美司機(jī)”、“英雄司機(jī)”。他的事跡感動(dòng)了千萬人的心靈。
人們都想幫助他，救治他�？上В瑓潜髱煾颠�是走了，同事、親人、朋友，還有無數(shù)被感動(dòng)的陌生人，都來哀思他，表達(dá)自己的敬意。
我們小學(xué)生，要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)意志，好好學(xué)習(xí)，今后更好地去為人民服務(wù)。
寫英雄人物的作文 篇9
2021年7月20日，河南省鄭州、新鄉(xiāng)等地遭遇了特大暴雨。這次洪水讓千家萬戶不得安寧，房屋倒塌，莊稼被淹，洪水給人們帶來了巨大的災(zāi)難。
最危難的時(shí)刻，人民子弟兵來了！他們?cè)谝婚g水深一米多的破屋里救出了一位99歲的`老奶奶，在水流湍急中救出了一位腿腳不便的老爺爺，他們轉(zhuǎn)移受困嬰兒脫下帽子給寶寶遮住太陽。他們用礦泉水泡方便面吃，他們?nèi)頋裢妇偷匦菹ⅲ麄冞B續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜腳底全部發(fā)白，他們的手被釘子扎傷，流著血卻還要繼續(xù)救災(zāi)。他們有些不到20歲就去當(dāng)兵，最小的只有18歲，他們有些老家也遭遇災(zāi)情，家里也有老人，可他們被派到別的地方救災(zāi)，無怨無悔。
一位叔叔送給他們糧食，他們不要。他們說：“我們是人民子弟兵，只要穿上這身軍裝，就要無私地為人民服務(wù)。”
人民子弟兵，你們是最美的逆行者！你們是夜空中最亮的星星！你們是最可愛的人！作為一名小學(xué)生，你們更是我心目中的英雄！
寫英雄人物的作文 篇10
今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說，她看了一期節(jié)目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對(duì)唐朝的歷史知識(shí)了如指掌。他參加比賽時(shí)，主持人出一個(gè)字，要求他寫出十二個(gè)同音字，他寫一個(gè)字就說一段相關(guān)的'唐朝歷史典故。我聽了真是佩服極了。
回到家，我和媽媽也開始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個(gè)劉字，我開始使勁想發(fā)“l(fā)iu”音的字，媽媽提示我，有四個(gè)聲部呢。于是我絞盡腦汁寫了了8個(gè)。第一局失��！
我纏著媽媽再給我出題，媽媽又出了一個(gè)番字，我從一聲開始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺，我還真寫出了十二個(gè)字，哈哈，沖關(guān)成功！
這次成功擊起了我的斗志，媽媽又出了一個(gè)班字和方字。我一個(gè)寫出了11個(gè)，一個(gè)寫出了12個(gè)。
這個(gè)游戲太有趣了，考驗(yàn)了我的漢字基礎(chǔ)，也使我感受到了漢字的魅力，激發(fā)了我學(xué)習(xí)語文的興趣。
寫英雄人物的作文 篇11
大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽寫大會(huì)。
比賽開始了，先是第一輪，最后是4：3，男生贏了；然后是第二輪，老師選拔了隊(duì)員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個(gè)“袍”字，真是太簡單了，女生隊(duì)就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個(gè)字寫出來了。該男生了，這次老師讀的字是“梳”，我心想：“這么簡單的字，他們肯定能寫出來�！蔽覀兪前匆欢樞騺韺�，沒想到這次派出來的這個(gè)男生竟然不會(huì)寫那個(gè)字！其他三個(gè)人就像是熱鍋上的'螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開始倒計(jì)時(shí)，5——4——3——2——1，但最后他還是沒寫出來。這時(shí)比分變成了1：0，所有女生都?xì)g呼起來。但最后男生轉(zhuǎn)敗為勝，以3：2贏了女生。
男生因?yàn)閮奢啽荣惗稼A了，所以被評(píng)為“漢字英雄”，他們都高興極了！
寫英雄人物的作文 篇12
暑假里，我愛上了一個(gè)電視節(jié)目，叫《漢字英雄》。
這個(gè)節(jié)目時(shí)一個(gè)與眾不同的文化類節(jié)目，是讓每個(gè)選手在一個(gè)十三宮里答題。每一宮都會(huì)讓你寫出一個(gè)漢字，答對(duì)者可以前進(jìn)一宮，答錯(cuò)者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個(gè)宮走出就成功。每答對(duì)一題可以獲得五百元教育基金。過關(guān)時(shí)，你擁有一次電話求助的機(jī)會(huì)，有疑問可以詢問三位導(dǎo)師。
看完介紹，心想：這也太簡單了吧。不就是寫字嗎？但是看完節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)原來也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會(huì)的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒有超過百分之二十�？磥�，由于信息時(shí)代的進(jìn)步，人們變得對(duì)漢字越來越陌生，連我們自己國家的'文字都不會(huì)寫，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來，來拯救漢字吧。
寫英雄人物的作文 篇13
這個(gè)暑假，除了寫作業(yè)、旅游，還有一件讓我著迷的事情就是看—漢字英雄。
這個(gè)節(jié)目可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的漢字，還可以長知識(shí)。讓我印象最深刻的就是寫貝字旁的字那一場，于丹老師在臺(tái)上說跟錢有關(guān)的，大都從貝，我的心里也很著急，財(cái)寶的.財(cái)不就是貝字旁嗎？后來于丹老師講解說：貝殼就是以前用來交換物品的東西，相當(dāng)于現(xiàn)在的錢，貧窮的貧字，是因?yàn)楸环至隋X，貧字就是分貝，所以現(xiàn)在有很多關(guān)于錢的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財(cái)、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進(jìn)入總決賽的有：嚴(yán)宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語，她和李煒森比賽的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，非常鎮(zhèn)定，還有貓女劉冠文，她能寫出很多很多的字，所以我比較看好她。同學(xué)們，你呢？你比較看好誰呢？
我很喜歡這個(gè)節(jié)目，它讓我了解了中國漢字的博大精深，我要好好學(xué)習(xí)漢字，要是也能參加節(jié)目就好啦！
寫英雄人物的作文 篇14
每個(gè)人都有一個(gè)喜歡的超級(jí)英雄，例如：蜘蛛俠，鋼鐵俠，美國隊(duì)長等，而我喜歡蟻人。
蟻人可以放大或縮小，甚至可以達(dá)到亞原子大小。曾經(jīng)人格分裂，自稱黃衫，又有巨化人的稱號(hào)，是初代復(fù)仇者，原名是：漢克·皮姆，漢姆在生物學(xué)領(lǐng)域有博士學(xué)位在量子物理，機(jī)器人，人工智能和昆蟲學(xué)方面也有豐富的知識(shí)，是當(dāng)時(shí)地球最聰明的`科學(xué)家之一。皮克制造的智能機(jī)器人“奧創(chuàng)”，后來盤變成了復(fù)仇者聯(lián)盟的長期敵人，皮克也深受其害。
而我心目中的超級(jí)英雄，是他穿紫色、紅色和黑色的緊身衣戴著藍(lán)色和紫色的騎士頭盔。背后像死侍一樣背著兩把拔刀劍手上也套著兩把刀，擁有所有漫威英雄的能力，和蟻人比起來那是既威武又強(qiáng)大，如果兩個(gè)人比武，他可以瞬間擊敗蟻人。
我認(rèn)為英雄們的終極意義就是維護(hù)世界和平，為世界人民帶來和平和安康。希望在不久的將來，我也能像超級(jí)英雄一樣維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。
寫英雄人物的作文 篇15
對(duì)于這次的新冠肺炎，我們時(shí)刻都在做著防護(hù)措施，讓我們一起為中國加油！為勇敢付出的醫(yī)護(hù)人員致敬！
美麗的“白衣天使”們：你們辛苦了！這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭真的來的太突然了，你們臨危不懼，義無反顧，勇往直前，舍己救人，從“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的錚錚誓言，到“你們不出院，我們不撤離”的溫暖堅(jiān)守，從手術(shù)室外席地而眠的'戰(zhàn)“疫”身影，到被口罩勒破臉皮的“天使印痕”。日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負(fù)重托，不辱使命。
尤其是鐘南山爺爺，雖然他已經(jīng)達(dá)到87歲的高齡，但是因?yàn)槲錆h成為了重災(zāi)區(qū)，他還是冒著生命危險(xiǎn)奔赴武漢。他是為了整個(gè)國家和人民��！如果沒有你們，那感染和死亡的人數(shù)就會(huì)成倍的增加，你們無愧“新時(shí)代最可愛的人”！
你們是真正的英雄，使我們學(xué)習(xí)的榜樣。有國才有家。一城有難，八城支援，我愛我的國，我愛我的家。致敬白衣天使，致敬逆行者，致敬和平年代的英雄，中國加油！
寫英雄人物的作文 篇16
《水滸傳》描寫了梁山泊一百零八條好漢。梁山泊頭領(lǐng)晁蓋，性格直爽，為人厚道。在一次戰(zhàn)斗中，被敵人用弓箭射中額頭而死。后來，為人仗義的宋江被推選為頭領(lǐng)。
梁山泊一百零八將中，最有特點(diǎn)的當(dāng)屬“黑旋風(fēng)”李逵，他性格魯莽，脾氣暴躁，奇丑無比，愛打抱不平。直到現(xiàn)在，還有人把他的畫像貼在門上用來趕鬼。
梁山泊一百零八將中，我最佩服的是武松，因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，力大無，赤手空拳就將一只猛虎活活打死。還有文武雙全的盧俊義、威武勇猛的'魯智深、“美髯公”朱仝、“青面獸”楊志、“飛毛腿”戴宗、“浪里白條”張順、“浪子”燕青等，他們劫富濟(jì)貧，為人仗義，都是梁山好漢。
梁山泊還有五員能征貫戰(zhàn)，武藝高強(qiáng)的大將，被加封為“五虎將”。他們分別是大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭呼延灼、雙槍將董平，這五人都是梁山泊馬軍統(tǒng)領(lǐng)，為梁山立下了汗馬功勞。
寫英雄人物的作文 篇17
當(dāng)我們談?wù)摶@球的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)想到主要的籃球運(yùn)動(dòng)員袁。雖然他的'學(xué)習(xí)成績一般，但我們?nèi)匀挥浀盟偪竦幕@球精神。
有一次，袁在班里值班。我和李世成去打籃球了。我們演奏后不久，我們聽到一個(gè)熟悉的聲音：“你好。給我加一個(gè)�！迸�，原來是袁，��！你沒值班嗎？”我們問他。袁答道：我將在下午值班時(shí)做這件事。我們開始吧�！币粓黾ち业膽�(zhàn)斗即將開始。起初，李世成帶路，連續(xù)三槍。后來袁終于大發(fā)雷霆。當(dāng)他看到誰拿了球，他用最大的力氣抓住球，把它傳給了我。我被包圍了，他們正在尋找傳球，突然一個(gè)得分為0+的人跳了起來，原來是袁！我沖過去把球傳給他，他沖出一條線，一瞬間射門。然后他以瘋狂的精神又進(jìn)了三個(gè)球，最后我們隊(duì)以4比3獲勝。
這是我們班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)對(duì)籃球著迷的人，因?yàn)楹退谝黄�，我們可以帶著如此多的笑聲和美妙的時(shí)刻去打籃球！
寫英雄人物的作文 篇18
今天我懷著忐忑不安的心情讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書的作者是馬克吐溫（1835—1910年），美國作者是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的.奠基人，世界著名的短篇小說大師。生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒，當(dāng)過排字工人密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，最為出名的工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。
我最喜歡是這篇《巧救道格拉斯寡婦》，這里面的主人公湯姆·索亞看見有兩個(gè)鬼鬼碎碎的在鎮(zhèn)上徘徊，湯姆·索亞立即跟了過去，原來是印江、喬挨和那個(gè)西班牙這兩個(gè)壞蛋，他們?cè)诟墒裁�？湯姆索亞仔�?xì)一聽，他們打算報(bào)復(fù)道格斯寡婦。湯姆·索亞想她是一位好人呀！每次上山碰見湯姆·索亞都會(huì)給一些好吃的。他想我不能看見她受到傷害，我馬上去找人來幫忙。我看了這篇課文以后，我要向他湯姆·索亞一樣做一個(gè)勇敢、聰明、機(jī)智的人。
寫英雄人物的作文 篇19
書上說，王仁同學(xué)覺得武松打死老虎的行為很不好，傷害了野生動(dòng)物，不能當(dāng)英雄。但是我卻覺得武松只做了英雄該做的事，并沒有過分。
在那個(gè)老虎居住的景陽崗里，所有的人都提心吊膽，生怕被老虎吃了。在這個(gè)時(shí)侯，武松挺身而出，他看不慣老虎擾得大家不得安寧，就喝了許多的酒，因?yàn)榫茐讶诵哪懧�！來到老虎居住的林子里�?/p>
武松用盡平生所學(xué)，終于將老虎制服了，并殺死了老虎。他為民除害，能稱英雄。再說，在那個(gè)時(shí)侯，還沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，而且那可是一只惡虎，所以王仁的觀點(diǎn)我認(rèn)為是錯(cuò)的。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，老虎并不喜歡吃人肉，除非餓到極限或野性＂大發(fā)＂才有可能吃人。前些日子，我就在報(bào)紙上看到：＂一個(gè)在華南虎基地打雜的`人，不小心掉入虎穴，被群虎咬死了。＂說明老虎在群體時(shí)才有野性，平時(shí)不太會(huì)吃人。
最后我想說：王仁同學(xué)一定很愛護(hù)小動(dòng)物，但是，他沒有想到景陽崗的百姓們，如果惡虎存在一天，就會(huì)傷及無辜。
寫英雄人物的作文 篇20
在一片綠油油的草地上，條紋狗見到一只小貓，它親吻了小貓的頭，又不小心親到了它的身體，小貓瞬間變出了一身花紋。小貓很著急，因?yàn)橛幸粋�(gè)女巫把它的小屋燒掉了，還把它的地面給燒了呢。
女巫本領(lǐng)可大了，她不但會(huì)噴火，又變出雷、雨，還變出了很多云朵，她把云朵呀都扔到了地上，一點(diǎn)一點(diǎn)的云朵也滑下來了，整個(gè)世界變得亂糟糟的。還好，條紋狗有信心打敗這個(gè)女巫，但是，它還沒動(dòng)手，就被女巫的魔法控制住了，它“汪汪”叫。
小貓“喵喵”叫，提醒它：“你后面有個(gè)屋子，那是我的屋子。我的屋子著火了，小心你后面有火！”條紋狗聽到小貓的提醒，信心大增，也施展出了自己的'技能。它張開翅膀，翅膀瞬間變大，上面的色彩也更豐富了，它變成了一只英雄條紋狗，和女巫在空中大戰(zhàn)三百回合。
到了傍晚，條紋狗終于戰(zhàn)敗女巫，空中的烏云散開，雷啊、雨啊逐漸消散，天空染上了一層玫瑰色，殷紅殷紅的，可愛極了。
寫英雄人物的作文 篇21
有這樣的一群人，在面對(duì)大火時(shí)沒有選擇躲開，而是選擇沖進(jìn)火海，去拯救火海中的生命，保障人民的財(cái)產(chǎn)安全，他們就是偉大的消防員戰(zhàn)士。
他們每一次的救援活動(dòng)，都是置自己的生命于度外，想要最大程度上保證人民的生命和財(cái)產(chǎn)。普通人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是撤離，而消防員不是，他們是逆行的英雄，他們要保證所有人的生命安全，哪怕犧牲自己……
哪里有什么歲月安穩(wěn)，只不過是有人選擇替我們負(fù)重前行。在中國，恐怕是小孩子都知道，有事情找消防員叔叔。很難想象，如果沒有消防員，我們的.生活將會(huì)變成什么樣子。其實(shí)消防員也只是普通人啊，他們有自己的家庭，但是當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他們戰(zhàn)斗在第一線，把保障人民的財(cái)產(chǎn)安全放在第一位……
我們身邊每天都發(fā)生著這些平凡而又偉大的故事，是這些逆行的英雄給了我們生活更好的保障。我們應(yīng)該努力的珍惜現(xiàn)在的生活，增加安全意識(shí)。
寫英雄人物的作文 篇22
三國時(shí)期戰(zhàn)火飛紛，爾虞我詐，英雄層出不斷，而劉備是我心目中這大的英雄。
剛讀《三國演義》時(shí)，我和大多數(shù)人一樣，認(rèn)為劉備是個(gè)大懦夫。劉備身為一國之君，卻是個(gè)愛哭鬼；劉備膽小怕事，當(dāng)曹操帶兵攻城時(shí)，他撇下妻兒逃了；督郵無理取鬧，企圖殺害劉備，劉備卻選擇了避讓。
長大一些，再品讀《三國演義》，我對(duì)劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的，劉備成就霸業(yè)是有原因的`。劉備雖然愛哭，但這是為了情義和對(duì)自己的謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了，純粹是我們讀者囫圇吞棗戰(zhàn)神的印象。劉備和妻兒走散了，他卻帶領(lǐng)十萬軍民跨河逃亡，為眾私情，這時(shí)何等英雄氣概呀！一位勇夫，如果只為了浴血沙場，不顧老百姓倉生，這時(shí)英雄嗎？這時(shí)殺人機(jī)器。
如果《三國演義》的英雄們是一顆顆明珠，那劉備就是一顆燃了泥土的明珠，只要輕輕拍去上面的泥土，就又可以看見他的光明。
寫英雄人物的作文 篇23
《水滸傳》是中國四大名著之一，其中有一個(gè)家喻戶曉的故事——《武松打虎》中的主人公武松，打死了害人不淺的老虎，為民除害，成了英雄。可是隨著有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，許多人都說武松不是英雄，可我認(rèn)為他是個(gè)大英雄。
第一，那時(shí)候沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》。第二，武松打虎是為民除害，因?yàn)槟抢匣⒍既コ匀肆耍y道就眼睜睜的看著老虎吃人嗎？那世界不就成了老虎的天下了？第三，那時(shí)候虎的數(shù)量特別的多，要不打死幾只，讓它們?nèi)珌沓匀�，就�?huì)造成可怕地生態(tài)失衡。
有了，那時(shí)候可以把老虎抓住，來馴化它們，讓它們?nèi)ヱR戲團(tuán)表演節(jié)目，這樣不僅可以不傷害人們，還可以給人們帶了歡樂。
如今，全國老虎屈指可數(shù)，再捕殺下去，老虎可能會(huì)滅絕，那我們也只能看到老虎的`畫像和標(biāo)本了。
綜上所述，武松打虎的那個(gè)年代和《野生動(dòng)物保護(hù)法》出臺(tái)的時(shí)代是完全不同的，不可相提并論，現(xiàn)在保護(hù)野生動(dòng)物是社會(huì)發(fā)展的需要。
寫英雄人物的作文 篇24
小時(shí)候經(jīng)常浪費(fèi)食物，讓我看到了感人的一幕。
有一次，我吃了一個(gè)又大又圓的蘋果，把它扔掉了。然后就出去玩了。過了一會(huì)兒，我回來的時(shí)候，暗黃色的.蘋果旁邊出現(xiàn)了一群螞蟻，數(shù)了一下大概有十幾只。我看到他們一起爬蘋果，然后一起咬一小塊，拎著走了。你們這些小螞蟻，竟敢打我蘋果的餿主意，別以為我能懲罰你們！我拿起蘋果扔到一邊，以閃電般的速度碾過幾只螞蟻。呵呵，叫你得意，叫你威風(fēng)，抬頭！我心里這么想，并準(zhǔn)備發(fā)作。但是螞蟻也不甘示弱，就分成了兩隊(duì)。一隊(duì)來接我，另一隊(duì)提著蘋果溜了。我剛想追，卻看到一群螞蟻飛快地爬上我的手，使勁咬。我又痛又癢，怒火燃燒。我使勁摔，使勁踩，使勁在地上蹭，直到都“剁碎”為止。我記得另一群螞蟻，但它們已經(jīng)消失得無影無蹤了。
回想起來，我還是很慚愧。它們是多么可愛的螞蟻啊。他們用生命換來這么少的食物，他們會(huì)阻止我傷害他們的同胞，直到我死去。
寫英雄人物的作文 篇25
英雄，一個(gè)古往今來不知令多少人追求的字眼，人人愛戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望能成為別人心目中的英雄。
縱觀歷史長河，許許多多的形象早已讓人銘記于心。無論是古時(shí)征戰(zhàn)沙場的文天祥，還是精忠報(bào)國的岳飛，抗?fàn)帟r(shí)期以身殉國的邱少云，無私奉獻(xiàn)的雷鋒，都讓我們體會(huì)到何為英雄，何為英雄精神。在我看來，無論我們身處戰(zhàn)爭時(shí)期還是和平年代，英雄精神是一種必不可少的存在。
橫看現(xiàn)代人生，有多少人為國捐軀，比如鐘南山爺爺，讓別人足不出戶，自己卻逆行只身去往武漢。還有那些年紀(jì)輕輕的小護(hù)士，為了國家沖往最艱苦最困難的`地方。身患有漸動(dòng)癥的張定宇卻仍在救人。趨利避害是本能，而“明知山有虎，偏向虎山行”是膽魄，是不計(jì)一切的奉獻(xiàn)。
世上哪有什么英雄，只是因?yàn)閲倚枰�，同胞需要，才有人挺身而出，犧牲小我，成就大家，讓我們向英雄致敬�?/p>
寫英雄人物的作文 篇26
大家心中應(yīng)該都有一位英雄，而我心中的英雄是獨(dú)一無二的，我的爸爸。
一天，我一個(gè)人在家里，看完電視，我迷迷糊糊的就睡了，到了半夜，我迷迷糊糊從床上爬起來，覺得頭非常痛，全身都沒有力氣，我又睡了。這時(shí)爸爸上完晚班回來，走進(jìn)我的房間，看見我滿臉通紅，爸爸摸了摸我的頭，急急忙忙的為我夾上體溫計(jì)，過了一會(huì)兒，爸爸給我取下，看了看，38度5，爸爸一把抱起我，就往外跑。
他一出門就打車，打了半天一輛車都沒打到，然后就抱起我往醫(yī)院跑，老天爺這時(shí)候給來了一場雨，爸爸把自己的外套脫了給我披上，自己淋了一身雨，到了醫(yī)院趕緊給我掛號(hào)，排隊(duì)。
我一醒來看見我躺在病床上，爸爸睡在我身邊，看了那濕了的衣服和頭發(fā)，我不禁流下了淚水，這時(shí)爸爸醒了，看見我的淚水，爸爸抱著我說“傻孩子，哭什么，沒事了爸爸給你接杯水去”。
看著爸爸為我接水的背影，我感覺這是世界上最好的.爸爸，也是我的英雄。
寫英雄人物的作文 篇27
成與敗，得與失，只在一念之間。成功意味著一個(gè)英雄的誕生，那失敗意味著什么？
有人說：“失敗意味掉下無可攀爬的死谷�！�
有人說：“失敗意味著枉費(fèi)了一生，白活了一生，到了要自盡的地步。
成敗真的那么重要？
當(dāng)你被宣布淘汰出局，而且失去了了祖國的第一快金牌時(shí)，你會(huì)面臨心理的崩潰，自暴自棄，委靡不掙？
人生曾幾何時(shí)是那么一帆風(fēng)順？放下得與失，成與敗，勇敢的做自己的英雄吧！
中國射擊運(yùn)動(dòng)員杜麗在第一金的'爭奪上失敗了。但她放下了得與失，成與敗。不自暴自棄，勇敢地做了自己的英雄！最終第19枚金牌屬于了她！
回顧奧運(yùn)歷史，在洛杉磯運(yùn)動(dòng)會(huì)上一位外國運(yùn)功動(dòng)員大腿嚴(yán)重撕裂但仍然堅(jiān)持跑完全程；在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上王義夫因?yàn)轭^痛與金牌無緣……
人生曾幾何時(shí)是那么一帆風(fēng)順？放下得與失，成與敗，勇敢的做自己的英雄吧！
寫英雄人物的作文 篇28
英雄，不一定是一曲激昂的歌。
英雄，不一定是一條寬闊的河。
英雄，不一定是一棵高大的樹。
我想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述我心中的英雄！
他們默默無聞的為祖國奉獻(xiàn)自己的青春，愿意承擔(dān)教育下一代的責(zé)任，愿意為自己的`學(xué)生奉獻(xiàn)一切。你知道他們是誰嗎？
對(duì)，老師，他們就是我們親愛的老師。
老師，你們的一生平平淡淡，沒有任何裝飾，你們用自己平平淡淡的歌告訴我們做人的道理，教我們知識(shí)。
老師，你們是大江大河流出的一條窄窄的支流，你們用僅有的一點(diǎn)水滋潤著我們幼小的心靈，讓我們懂得很多。
老師你們是一顆大樹上的小葉子，到你們凋落在地上時(shí)，你們不是抱怨，而是化為春泥，滋養(yǎng)著樹木。
老師——我心中的英雄。
老師，雖然你們是那么的平凡、那么的渺�。坏�，在我心中，你們永遠(yuǎn)都是英雄……
寫英雄人物的作文 篇29
寒風(fēng)交迫，大雪風(fēng)飛，它卻依然聳立在哪高高地山峰上。它不容易舍棄生的希望。給它一棵樹苗，它能夠還你一片綠洲，它便是松柏。
大伙兒甚愛垂柳，愛它的亭亭玉立；大伙兒甚愛白楊樹，愛它的翠綠色成蔭；大伙兒甚愛櫻花樹，愛它的優(yōu)雅極為；但我卻愛那最不值一提的松柏樹。
種下一棵樹苗，不管有多么的`寒冷，它不容易死去；不管有多么的酷熱，它不容易死去；不管有多么的旱災(zāi)，它不容易死去。這就是它，一個(gè)不挑選生活環(huán)境的綠色植物松柏。
不管碰到哪些，它都堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)不息，永不放棄生的希望。
它沒有柳樹那麼柔嫩；它沒有楊樹那麼繁茂；它沒有銀杏樹那麼高雅。乃至沒有一切樹那麼起眼，可是，它所具備的質(zhì)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了其他的樹。它好似守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)土，頑強(qiáng)、英勇。沒有一切艱難能夠阻攔它。
它，就是一個(gè)不與凡俗隨波逐流，不追逐名利，但求社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默奉獻(xiàn)，體現(xiàn)它生存實(shí)用價(jià)值的綠植。
寫英雄人物的作文 篇30
熟是英雄，我不敢隨便回應(yīng)，我害怕這堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)鍵字因有形的語言減少了骨氣。
熟是英雄？
蘇東坡說：東邊的`大河要走到波濤的盡頭，古風(fēng)云人物。
羅貫中說：長江東進(jìn)，浪沖英雄。
賈島說：十年磨一劍，霜刃未曾試。
英雄好像一直可悲的。
轅門射楫救玄德，他朝殞命！
斬黃巾，占夏侯淳！
英雄的身體承載著很多國家愁家的憎恨，荊科的一人不再反對(duì)陸游中華北望齊繼光的十二倒金牌。
江水流，流不絕，激揚(yáng)仁義洶涌浪；俠客行，動(dòng)天地，蹋死不管不顧泣鬼仙；贈(zèng)美顯，勵(lì)后代，中華兒女英雄淚。
我不會(huì)做時(shí)世的英雄，也沒有夏侯淳的勇，關(guān)公像的智。因此我選擇微不足道，但仁義我心存，老公之義，冬雷夏雪，海沽石爛，今亦如此。做好自己的英雄。
千古河山，英雄無倪孫仲謀禰！
寫英雄人物的作文 篇31
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他們各不相同，或許是警察，或許是醫(yī)生，或許是軍人，而我心中的英雄是宋朝的抗金將領(lǐng)岳飛。
南宋初期，北方的金軍南下討伐宋朝，將宋朝皇帝挾走。只要是金軍走過的地方，處處民不聊生。在一個(gè)村莊的院子里，岳母正在為岳飛背上刺字——“精忠報(bào)國”——正是岳母在鞭策岳飛一定要好好地報(bào)效國家。
岳飛沒有讓母親失望，他帶領(lǐng)著千千萬萬的宋朝大軍，浩浩蕩蕩地去攻打金軍。在岳飛的帶領(lǐng)下，原本軟弱的宋兵士氣大振，與金軍展開了多次激烈的決戰(zhàn)。但每當(dāng)攻到金軍大本營時(shí)，害怕被奪權(quán)的皇帝高宗就立刻將他召回，最后一次皇帝竟出了十二道金牌將岳飛召回，給他定了莫須有的罪名。臨死前，岳飛還是不屈服于強(qiáng)權(quán)與酷刑，寧死也不承認(rèn)自己有罪。
岳飛是我心中的'英雄，他奮勇殺敵不顧危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)刻刻都想著報(bào)效國家。他身上的品質(zhì)時(shí)刻激勵(lì)著我，他是我心中的英雄。
寫英雄人物的作文 篇32
頭戴軍師帽，臉長仙人胡，一臉高人范，自稱為山人，錦囊三妙計(jì)。說到這，你應(yīng)該知道是誰了吧？沒錯(cuò)，這就是我心中的英雄，足智多謀的一一諸葛亮，字孔明，又號(hào)臥龍先生。足智多謀，識(shí)人心，上知天文，下曉地理。
諸葛孔明在一次戰(zhàn)役中，因糧草不足，便率領(lǐng)幾萬人馬去搬運(yùn)糧草。司馬懿得知此事，便率領(lǐng)10萬大軍浩浩蕩蕩地殺了過來。諸葛亮身邊此時(shí)，身邊只有一幫文官與幾千人馬。根本打不過敵軍，那一幫文官急得像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而諸葛亮卻面色從容，深思良久后便下令說“立刻大開城門，讓士兵裝成掃地的平民，如有大聲喧嘩者，殺無赦！
隨后便登上城墻，讓兩位童子相隨左右。當(dāng)敵軍來時(shí)見此模樣，大驚失色，慌忙告訴司馬懿，司馬懿見后一愣，思索片刻后便讓軍隊(duì)撤退。
看，這就是我心中的英雄一一諸葛亮我佩服他的.才華與勇氣。
寫英雄人物的作文 篇33
我心中的英雄英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄——那在烈火中紋絲不動(dòng)的邱少云。
烈火燒身是什么滋味？不用說，大家都知道，那是非常痛苦的。有誰會(huì)一聲不吭地任火神肆無忌憚地吞噬？有誰會(huì)讓自己的肌膚在火焰中一寸一寸地消失？有誰會(huì)心甘情愿地讓自己美好的夢(mèng)想在那一瞬間化為烏有？有，那個(gè)人就是邱少云。為了個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了順利搶奪“391”高地，邱少云忍受著無盡的痛苦，讓自己正值風(fēng)華年少的生命隨著跳動(dòng)的.熊熊烈火在瞬間化為烏有。他，就是我心中偉大的英雄。
曾幾何時(shí)，他也像其他人一樣歡樂地生活著，聽著心臟強(qiáng)勁有力的跳動(dòng)聲歡樂地生活著。戰(zhàn)友們也聽著他富有節(jié)奏感的呼吸。
我心目中的邱少云，我尊敬她，崇拜她。
寫英雄人物的作文 篇34
除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長得那么丑，我怕見他”我堅(jiān)決不執(zhí)行外婆的命令。
外公一把拉過我，對(duì)我說起了關(guān)于啞巴阿公的故事。原來，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會(huì)講話，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因?yàn)橛没鸩簧饕l(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海。慌亂之中，大家發(fā)現(xiàn)大娘的小孫女苗苗還被困在著火的房中，危急關(guān)頭，只見啞巴阿公奮不顧身地沖進(jìn)火海，把苗苗用棉被包著救了出來……苗苗得救了，可啞巴阿公的'手和臉卻被燒壞了，他原來慈愛的臉龐變成如今丑陋的模樣。
聽了外公的一席話，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公啊！他不就是我心中的英雄嗎？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋果，向啞巴阿公家飛奔而去……
寫英雄人物的作文 篇35
高爾基說“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏目茖W(xué)書，喜歡奇妙有趣的數(shù)學(xué)書……但令我情有獨(dú)鐘的卻是語文書。
語文書像一個(gè)學(xué)富五車的詩人，帶領(lǐng)我走進(jìn)了古詩的百花園。從“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”中，我感受到秋夜月光下洞庭湖的寧靜和諧、秀麗宜人；從“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中，我體驗(yàn)了過春節(jié)時(shí)的熱鬧非凡、喜氣洋洋……
語文書像一個(gè)熱情好客的導(dǎo)游，引領(lǐng)我走進(jìn)大自然美麗的`畫卷�！毒耪瘻稀纷屛铱吹搅烁呗柸朐频难┓搴透叩湾e(cuò)落的瀑布；《泉城》令我“親歷”了趵突泉的水汽裊裊、清澈透明……
語文書像一個(gè)充滿智慧的老師，教我許多人生道理。從《說勤奮》中，我明白了“勤奮是通往理想境界的橋梁”的道理；從《珍珠鳥》中，我知道了“信賴，就能創(chuàng)造美好的境界”……
近四年來，語文書陪伴著我茁壯成長，我喜歡這位良師益友！
寫英雄人物的作文 篇36
每個(gè)人眼中都有英雄，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護(hù)邊疆的軍人。
守護(hù)邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，似乎有一場戰(zhàn)爭將要發(fā)生。
在遙遠(yuǎn)的邊疆，因?yàn)榈靥幐咴�，許多戰(zhàn)士們慣吃的農(nóng)作物都種植不了，只能依靠城市運(yùn)輸補(bǔ)給；而且只能住在設(shè)施簡陋的宿舍里；更有隨時(shí)缺氧、休克的生命危險(xiǎn)，因此軍人身體素質(zhì)必須要很好。而身體好，肯定要經(jīng)歷十分辛苦的訓(xùn)練。
在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機(jī)會(huì)都極少。尤其是萬家團(tuán)聚的'春節(jié)，他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風(fēng)雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠(yuǎn)方，心里也許會(huì)偶爾想起家人吃團(tuán)圓飯時(shí)那空著的座位呢！
誰在黑暗里堅(jiān)守邊疆？誰在缺氧的地方堅(jiān)強(qiáng)生活？誰在默默無聞地守護(hù)著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護(hù)邊疆的軍人。
寫英雄人物的作文 篇37
在我們的生活中，總會(huì)有許多事情感動(dòng)我們，令我們由衷地敬佩。
那天，一位年幼的.孩子獨(dú)自在家。大人有的上班，有的買菜了，他呢，爬到窗臺(tái)上玩，一不小心，頭卡在了防盜窗上。情況十分危急，孩子年齡小，頭卡在里面，無法透氣，極有可能窒息；長時(shí)間懸掛，也有可能掉落。
一位大叔恰巧路過，他忙著去上班，看到這揪心的一幕，立刻停下腳步，從旁邊搬來梯子，像只敏捷的猴子一骨碌爬了上去。
爬到孩子身邊，大叔用手舉著孩子，表情鄭重，像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人。只是雖然有人打了電話，但消防車遲遲未到。時(shí)間長了，大叔汗流浹背，喘著粗氣，眉頭揪在一起。他有些吃不消了。
大叔知道，他無法放棄，只能選擇堅(jiān)持。他頂著酸痛，忍著炙烤，還不停地鼓勵(lì)著孩子：“孩子，沒事，放心，有叔叔在�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。
終于，大家期盼的消防車來了，小孩子被救了出來，大叔也露出微笑。所有人的掌聲也隨之而起，傳播到很遠(yuǎn)。
寫英雄人物的作文 篇38
我的爸爸可帥了，他個(gè)子很高，兩條眉毛又粗又黑，一雙眼睛總是有神地注視著你。
爸爸是一個(gè)勇敢的超級(jí)英雄。每當(dāng)我在睡覺的時(shí)候，如果看見了窗外大樹上的樹葉被風(fēng)吹得搖來搖去，我就會(huì)感到很害怕，但是爸爸看見我害怕的樣子，就會(huì)馬上跑過來擁抱著我說：“孩子，爸爸在呢！不用怕！”枕著爸爸的臂彎，我慢慢地睡著了，爸爸是一個(gè)勇敢有溫柔的'超級(jí)英雄。
我的爸爸還會(huì)做飯呢！爸爸做的飯可好吃了，有酸菜魚、茄炒蛋、紅燒帶魚、紅燒鱸魚、水煮牛肉……還有很多很多數(shù)不清的菜。只要我聽見爸爸說五點(diǎn)半到了，我就會(huì)流口水，因?yàn)橥盹垥r(shí)間到了！每次吃晚飯的時(shí)候，我都能吃到我喜歡吃的菜。爸爸是個(gè)能干的超級(jí)英雄。
在我心目中爸爸永遠(yuǎn)都是最偉大的超級(jí)英雄。
寫英雄人物的作文 篇39
我有一個(gè)超級(jí)英雄，他既不是可以拯救地球的蜘蛛俠，也不是可以打敗敵人的關(guān)羽將軍。他——就是我?guī)洑獾陌职郑?/p>
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，爸爸都能陪著我上床睡覺。夜深了，他才回到自己的房間，卻還要繼續(xù)沉浸在工作中。我偷偷地走到他的房間里，想讓爸爸早些休息。可他一轉(zhuǎn)身看見我，便溫柔地問我：“兒子，是不是又做噩夢(mèng)了？我來陪你睡覺吧�！蔽罩谴植趨s堅(jiān)實(shí)的手臂，有種無法用言語表達(dá)的感動(dòng)在我心頭蔓延。
如果下起了傾盆大雨，爸爸總會(huì)拿出雨衣給我穿上，并把雨傘牢牢地?fù)卧谖疑戏�。回到家，爸爸時(shí)刻牽掛著我的身體，生怕我生病發(fā)燒。因?yàn)�，我�?爸爸是一個(gè)溫暖的超級(jí)英雄。記得有一次，我在全校寫字比賽中未獲獎(jiǎng)，看到失落的我，爸爸連聲安慰，叫我不要放棄，再接再厲。那時(shí)候，爸爸的溫暖讓我的心情逐漸愉悅起來了。
在以后的日子里，我還想和我的超級(jí)英雄一起跑步，一起畫畫，一起旅行……我愛我的超級(jí)英雄！
寫英雄人物的作文 篇40
我心中有個(gè)超級(jí)英雄，猜猜他是誰？他——就是我的爸爸。他長得很高大，堅(jiān)實(shí)的體魄是我最溫暖的港灣，所以我覺得爸爸是我最依靠的超級(jí)英雄。
爸爸可厲害了，他讀的英語可好了。每一次，當(dāng)我不會(huì)了，身旁的爸爸就會(huì)點(diǎn)著我的英語書，讀著單詞，動(dòng)聽的`讀音有讓我漸漸學(xué)會(huì)了跟讀，甚至自己去讀。不一會(huì)兒我就知道了這個(gè)單詞。爸爸是我的超級(jí)英雄！
每天上學(xué)的時(shí)候都是我爸爸給我扎頭發(fā)，爸爸扎的辮子既整齊又美麗。上學(xué)的時(shí)候，后面的小朋友不時(shí)地要碰一下我的頭發(fā)。甚至下課的時(shí)候，我的旁邊朋友都在看我的頭發(fā)。爸爸是個(gè)溫柔的超級(jí)英雄。
回到家，我一聞就有香噴噴的菜味緩緩撲來。一上桌，我的嘴角忍不住留下口水。我在桌上飛快地就吃完了！爸爸做的飯可真好吃！爸爸真是個(gè)厲害的超級(jí)英雄！
他就是我爸爸，是我心目中了不起的超級(jí)英雄！我有這個(gè)爸爸感到很自豪很驕傲！
寫英雄人物的作文 篇41
今天和昨天一樣下暴雨，而我卻在快樂的“工作”，相知到怎么回事嗎？我來告訴你吧！
下午，我去小店買東西，正看到她們?cè)谀抢锟鞓返劓覒颍壹涌炝四_步趕過去。原來因?yàn)閺淖蛱斓浇裉煜铝藘商斓谋┯辏e水滿進(jìn)他家里，所以他家就變成“養(yǎng)魚池”了！而水足足漫過腳，而他們正在哪里“游泳”呢！我一腳踩下去，水馬上滿進(jìn)鞋里，由于雨越下越大，很快屋里的水漫過小腿了。我想出了一個(gè)歪點(diǎn)子：拿盆子等工具救水！說到做到，我說到做到，隨手拿了一個(gè)盆子，使勁勺水然后往外面騰。在一旁干著急的周晨慧的`媽媽也學(xué)著我的樣子隨手拿了個(gè)臉盆，跟我一起往外潑。覺得這樣子太慢了，于是我又拿了一個(gè)水桶，把水都往里面灌，然后一起倒這樣既省了力氣又省時(shí)間！
今天我當(dāng)了一回“救水小英雄”！
寫英雄人物的作文 篇42
我心中的英雄我心中的英雄“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈若何！”面對(duì)滔滔江水，你不禁淚如雨下，江山已隨他人姓，紅顏知己也已自刎烏江亭內(nèi)。江對(duì)面便是家鄉(xiāng)父老，你只要乘船逃走，就可重整旗鼓，卷土重來�？赡銢]有，最終，你拔出佩劍，自刎于烏江邊，你認(rèn)為應(yīng)該死的有尊嚴(yán)，那才是英雄本色。項(xiàng)王，在我的心中，你是永遠(yuǎn)的西楚霸王。是那個(gè)連太史公都要在十二位帝王傳記中為你留有一席之地的英雄。歷史的長河淹沒了你出兵援趙的'仗義，淹沒了你拒絕殺害劉邦的大善，淹沒了你“不肯過江東”的執(zhí)著，也淹沒了你的尸身被分六份已激功的悲壯，卻留給后人一段英雄的絕唱。有人說你是狂妄自大、婦人之仁�？晌抑溃阒皇窍Ｍ茏龅焦饷骼诼�，無愧天地。的確，你做到了。烏江水輕扶著古老的岸畔，你沉睡在那里，做著一個(gè)英雄的執(zhí)
寫英雄人物的作文 篇43
昨天，我在報(bào)紙上看到了吳斌叔叔的感人事跡，吳斌叔叔成了我心中的英雄。
事情發(fā)生在2012年5月29日，吳斌叔叔滿載著一車的乘客，和往常一樣開著大客車在高速公路上行駛�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，突然，一個(gè)塊狀的物體以迅雷不及掩耳之勢(shì)打穿擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌叔叔的手和腹部。這時(shí)，疼痛難忍的他還是緊緊抓住方向盤，慢慢地把車靠近路邊，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。然后竭盡全力地站起來，用微弱的聲音，一字一字地對(duì)乘客說：“不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路邊�！苯又蜷_車門，把滿滿一車的乘客都安全疏散了，自己卻癱倒在了地上，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
吳斌叔叔在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，能夠做到臨危不亂。在生命的最后一刻，用自己的.生命換來了整車乘客的安全。這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的高尚品德真值得我們好好學(xué)習(xí)。
雄吳斌叔叔——我心中的英雄。
寫英雄人物的作文 篇44
這些日子，我一直在看《三國演義》這本書，作者是元末明初的羅貫中。這本書是我國四大名著之一，非常精彩，非常有益于我們看。這本書中，有很多人物給我留下深刻印象，尤其是足智多謀的英雄——諸葛亮。
讓我印象最深刻的是“借箭”的故事，主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要讓諸葛亮在10天之內(nèi)造好十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。諸葛亮算天、算人、算地，他預(yù)計(jì)3天后必有大霧，知道霧這樣大，曹操一定不敢輕舉妄動(dòng)，知道南岸的船順風(fēng)順?biāo)俣瓤�，即使曹操發(fā)現(xiàn)后也追不上，所以他在天亮后滿載而歸。
通過這件“借箭”的小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀。
因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)諸葛亮的'足智多謀，遇到事情要多想想，找到最好的解決方法，要多動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)中，遇到不明白的題目，要自己動(dòng)腦筋去想，努力找到解題方法。
寫英雄人物的作文 篇45
我的外公非常厲害，他會(huì)做菜哦！他看起來很胖乎乎的，笑起來時(shí)的樣子讓我感到很可愛。誰讓他笑起來時(shí)，全身的肉都“跳”起來了呢！
外公是個(gè)做菜的超級(jí)英雄，他做的菜特別香。比如：紅燒肉、絲瓜番茄湯、干菜扣肉、紅燒鴨子、炒雞蛋……這些都是很平常的菜，但是他做出來的菜都讓我贊不絕口。于是，我想：外公的菜怎么做的那么好吃呢？他是不是會(huì)魔法呀？我想了想，決定去看看他是怎么做菜的。我來到廚房，對(duì)外公說：“外公，我來看你做菜啦！”“好的�！蓖夤^也不抬地回答。我緊緊盯著外公的手，生怕我外公已經(jīng)把菜做好了。外公在做絲瓜番茄湯呢！他手中的'番茄就像被施了魔法一樣，乖乖地切成了六瓣。我以為外公要切絲瓜了，但他沒切。原來我晚來了一步，他已經(jīng)把絲瓜切好了。接著，他把絲瓜和番茄倒進(jìn)了鍋里……我走出了廚房，心想：外公可真會(huì)做菜呀！連番茄都能聽他的話。
看，這就是我的超級(jí)英雄外公。他是不是很會(huì)做菜呀？
寫英雄人物的作文 篇46
一提到“蜘蛛人”這個(gè)名字，想必大家首先想到的就是蜘蛛俠吧！但是今天的主角兒卻另有其人，只不過他和蜘蛛俠有個(gè)共同的特點(diǎn)：能攀附在墻上。
其實(shí)“蜘蛛人”是對(duì)高樓外墻進(jìn)行清潔人員的.稱呼。這個(gè)有著酷酷名字的工作，可不是人人都能干的哦！“蜘蛛人”在登高作業(yè)上要經(jīng)過嚴(yán)格的身體檢查，患有恐高癥、高血壓、心臟病等人群可拿不到合格工作證的！而且考慮到“蜘蛛人”是用繩索懸掛在空中工作的，他們的體重還不能超過70公斤。別看那根繩索普普通通，它卻是“蜘蛛人”工作的重要工具。他們靠著繩索把自己懸掛在幾層、十幾層，甚至幾十層高的大樓外，從樓頂開始緩緩下滑，然后清洗樓層的玻璃和外墻。
這是一份高危的工作，懸掛在半空中，一不小心輕則終身致殘，重則就會(huì)失去生命�！爸┲肴恕钡挠赂覠o畏，在我心里你們是扮靚城市了不起的英雄。
寫英雄人物的作文 篇47
正與邪、善與惡、好與壞等等之類的事情是人們一直都想去努力分辨的，可是誰又能把這兩種概念完全分開呢？
記得讀《水滸傳》時(shí)，我心里總想：宋江真是個(gè)大英雄，我長大也要像他那樣，可現(xiàn)在仔細(xì)一想，宋江不是英雄而是奸雄！當(dāng)晁蓋將要死時(shí)，發(fā)現(xiàn)如果宋江當(dāng)上了山寨之主的話，梁山必定滅亡，只好說誰是射傷他的人，誰就稱主。由此一來，宋江就成不了寨主。但是沒有想到的是：宋江更為奸詐，他把盧俊義逼上梁山，讓他捉了那人，盧俊義便當(dāng)上寨主，可眾人不服，只好又讓宋江當(dāng)了山寨大王。這就是這位“大英雄”取勝的經(jīng)過！我看這不叫“英雄”，分明是“狗熊”！
現(xiàn)在我看，宋江是個(gè)英雄，但只不過是一個(gè)有過小勝利的`英雄，一個(gè)掛名的英雄，一個(gè)最終死于毒酒的英雄。
由此可見，真正的英雄是可望而不可即的，是深藏不露的。能不能當(dāng)上英雄并不重要，關(guān)鍵是不能以成敗來論英雄。
寫英雄人物的作文 篇48
張桂梅，一個(gè)以生命在奮斗的傳奇女校長，是我心中的英雄。
她用她無私的愛把幾千名貧弱的孩子，一個(gè)個(gè)送進(jìn)了夢(mèng)中的大學(xué)。她是同行眼中的“燃燈校長”，也是孩子眼中的“校長媽媽”。她扎根貧困山區(qū)40余年，靠募捐的善款，創(chuàng)建了全國第一所免費(fèi)的女子高中，用紅色基因教書育人，用大愛感動(dòng)了中國！
她在傳道授業(yè)解惑的崗位上，行善助學(xué)，愛生如子，心系群眾，扶貧幫困。她總是笑著對(duì)身邊的人說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔�！�
為了鼓勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)，孩子們都會(huì)大聲朗讀她書寫的`校訓(xùn)：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
命運(yùn)雖有不幸，但并沒有擊垮她，她將無窮的大愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她的大愛與善舉永遠(yuǎn)刻在了人們的心中，她是我心中的英雄。
寫英雄人物的作文 篇49
我心中有很多小英雄，比如：于連、江凡、王二小……但我最佩服的小英雄是王二小。我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在同步閱讀里讀過王二小的'故事。這次我們又在課文里學(xué)了《歌唱二小放牛郎》。
王二小是一個(gè)抗日小英雄。九月九日的那天早上，敵人向一條山溝掃蕩。山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。王二小在山坡上放牛，敵人快要到山口了，但走著走著卻迷失了方向，抓住了王二小叫他帶路。王二小想：嗯！我才不給你們帶路呢。王二小假裝給敵人帶路，卻把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。四周里響起乒乒乓乓的槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)。敵人把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上。13歲的王二小英勇地犧牲在山間。干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山里邊。他的臉上含著微笑，他的鮮血染紅藍(lán)天。
王二小英勇機(jī)智的表現(xiàn)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。王二小是我眼中最棒的小英雄。
寫英雄人物的作文 篇50
大家好，我最敬佩的一名小英雄是王二小。雖然大家都已經(jīng)學(xué)了這一課的內(nèi)容，不過他還是很值得敬佩的。王二小用生命來保護(hù)鄉(xiāng)親們的安全，他這種機(jī)智勇敢、舍己為人的精神，值得我們大家敬佩而感動(dòng)。其中最讓我感動(dòng)而悲憤的'句子是：敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊。我們13歲的王二小，英勇的犧牲在山間。他用他的生命把日本鬼子帶進(jìn)了八路軍埋伏的包圍圈！日本鬼子知道他們受了一個(gè)小孩子的騙，很生氣。就把王二小摔死在了大青石的旁邊，這就是我最敬佩的小英雄。助他在天上好好休息！
他帶給我收獲是：有危險(xiǎn)的時(shí)候，不要先想自己，要想想別人的安全！
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要害怕，要?jiǎng)幽X筋，想辦法，來解決問題！
親愛的王二小。我們會(huì)永遠(yuǎn)的惦記你的！
寫英雄人物的作文 篇51
我眼中的小英雄是王二小，他住在河北的一個(gè)小村莊。
一天，日軍向一條山溝掃蕩，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了后方機(jī)關(guān)，日軍到了山口，突然昏頭昏腦的迷失了方向，抓住放牛的.二小叫他帶路，二小一邊帶路，一邊想：“我為了老鄉(xiāng)們和干部的安全，我寧愿死！”于是，二小把日軍帶進(jìn)了我們的埋伏圈，四下響起乒乒乓乓的槍炮聲，日軍忽然發(fā)現(xiàn)是二小給他們帶錯(cuò)了路，日軍把二小挑在了槍尖，英勇的二小被摔死在大石頭旁邊，干部和老鄉(xiāng)得到了安全，每人的臉上都含著悲憤。
這動(dòng)人又悲憤的故事讓我明白了，要保衛(wèi)祖國，報(bào)效祖國。我覺得二小是勇敢又聰明的孩子，勇敢表現(xiàn)在，他不怕日軍的刀槍刺傷，為了干部和老鄉(xiāng)的安全，不惜自己的生命，他聰明表現(xiàn)在，他會(huì)把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，二小的故事，映出了一句話：“英雄自古出少年！”
寫英雄人物的作文 篇52
晚上到了，激動(dòng)人心的時(shí)刻也到了，女子三米跳板決賽終于正式開始了。咦，郭晶晶呢？郭晶晶呢？我最喜歡的、心中的奧運(yùn)英雄——郭晶晶呢？噓……郭晶晶出場啦，傾刻間比賽現(xiàn)場安靜了下來，我的心臟卻是緊張的“嘭嘭”直跳。
只見郭晶晶秀美的臉上帶著沉著、自信的表情，一次次的出場、一次次的完起跳及輕巧完美的動(dòng)作、一次次的'精彩水花，在觀眾雷鳴般的掌聲中評(píng)委也給出了一個(gè)個(gè)高分，最終郭晶晶輕松贏得了女子三米跳板比賽的金牌。
通過新聞報(bào)道我知道，長時(shí)間的艱苦訓(xùn)練中郭晶晶的視網(wǎng)膜脫落無法得到及時(shí)醫(yī)治，為了在本次奧運(yùn)會(huì)為為國爭光，她以頑強(qiáng)拼搏、不怕苦的精神，通過積極努力終于當(dāng)之無愧地站到了金牌榜上。
我佩服郭晶晶勇敢堅(jiān)強(qiáng)，佩服她面對(duì)困難還能做到堅(jiān)持不放棄。從郭晶晶身上我看到、學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，這種力量會(huì)幫助我在今后的成長特別是面對(duì)困難時(shí)做得更好！
寫英雄人物的作文 篇53
2月13日早上6點(diǎn)多，我和媽媽睡得正香的時(shí)候，電話來了，媽媽說：“醫(yī)院派我去武漢救病人了�！甭牭竭@句話，我非常震驚，也開始難過起來，媽媽去武漢得多危險(xiǎn)啊！
我急得哭了起來。媽媽見我哭了，一邊幫我擦眼淚，一邊問我：“你怎么哭啦？”我說：“媽媽，我舍不得你走，我怕你被傳染上肺炎，你不要去好嗎？”媽媽摸了摸我的頭說：“我是一名護(hù)士，幫助病人減輕痛苦是我的工作�，F(xiàn)在武漢病人多，那里需要我們的`支援！放心，媽媽會(huì)保護(hù)好自己，你在家聽話哦�！�
隨后，媽媽快速起床，穿好衣服、洗漱完畢就準(zhǔn)備出發(fā)了。到了晚上，媽媽和我在手機(jī)上視頻通話，一臉笑盈盈的媽媽對(duì)我說：“我已經(jīng)到這邊醫(yī)院了，馬上就要開展工作了，你要好好學(xué)習(xí)，多鍛煉哦�！蔽倚奶鄣卣f：“媽媽，你一定要注意自己的身體，一定要平安回來�。 �
媽媽，您是我心中勇敢的大英雄。
寫英雄人物的作文 篇54
今天，媽媽幫我去書店買了一本《水滸傳》，早就聽說了這本名著，一拿到手就迫不及待地開始閱讀。
《水滸傳》里有許多英雄好漢，比如武松，他身材高大，力過千斤，一表人才。一次，他和松江結(jié)拜為弟兄，武松告別宋江，提一條哨棒去看望家兄。后來，肚子餓了，見有家酒店，上面寫著三碗不過岡，就進(jìn)去吃了三碗酒，又硬叫店主上了十五碗，提著哨棒就走，店主說，前面有老虎，武松不信，硬要繼續(xù)走，走到了又破又爛的山神廟前，上面貼著一張告示，山上真的有老虎，武松想回酒店，只怕被人嘲笑，只顧往前走，武松困得要死，就放下哨棒，在一棵古松下，躺在大青石上睡覺。一只老虎撲來，武松一縱身退出步遠(yuǎn)，用手抓住老虎的頭，抬起右腳向老虎一陣亂踢，用手打了老虎幾十下，又舉起哨棒打了一陣，老虎流出好多血便死了。
我覺得武松聰明機(jī)智，我要向他一樣，多動(dòng)腦筋，解決生活中的`困難。
寫英雄人物的作文 篇55
“56個(gè)星座56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華愛我中華�！边@首歌是使我們各民族更加團(tuán)結(jié)。生活也有許多好人好事，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校，今年期末剛考完試，五年級(jí)有幾個(gè)同學(xué)去徒步道玩，他們玩的正高興的時(shí)候，看到有人落水了，當(dāng)時(shí)什么都沒想就去救人了，把人救上來一看原來還是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)呢。
這兩個(gè)救人的同學(xué)他們倆一個(gè)叫王思涵，另一個(gè)叫楊楠楠，這兩個(gè)救人的`小英雄還是我的同學(xué)呢，我很自豪。
被救的同學(xué)叫穆榮菲，他和家人都非常感激我們班這兩個(gè)同學(xué)，如果不是救的及時(shí)，說不定這個(gè)世界上就沒有穆榮菲了，這對(duì)一個(gè)家庭來說是毀滅性的打擊，雖然人小，但是他們都有一顆善良的心。
是呀，人小做的事卻不小，這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語：故事真實(shí)，語言樸實(shí)，寫出了同學(xué)，伙伴遇到危險(xiǎn)時(shí)互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
寫英雄人物的作文 篇56
在我家有一位大英雄——爸爸。他就是我最喜愛的英雄，他常常像超人那樣來保護(hù)我，所以我就不怕那位“敵人”——媽媽。
那天晚上，我忘幾記讀語文、英語、課外書了，媽媽卻還記得清清楚楚。于是，她提醒了我，說：“你讀過書了嗎？”我無精打采地說：“我忘了�！眿寢尨舐曊f：“你還不快讀，等一會(huì)兒又想睡覺了，快點(diǎn)，你在外面讀，讀好了再進(jìn)房間�！蔽乙幌伦犹崞鹆司�，說：“不，我要在房間讀�！眿寢寛�(jiān)持說：“不行！”就這樣，電閃雷鳴開始了，爸爸忙趕了過來，“就在里面讀吧！下次再到外面讀�！惫詈�，大家肯定知道如何了！
這位大英雄，有時(shí)候，他假裝要打媽媽；但有時(shí)候，千方百計(jì)地哄媽媽開心。你看，這位大英雄就是勇敢，就是有趣，就是可愛……他就是我們家的.大英雄，他是媽媽和我的最愛，他會(huì)使黑暗的世界變得光明；他會(huì)使冰冷的空間變得溫暖……他就是我崇拜的大英雄——爸爸。
寫英雄人物的作文 篇57
我最喜歡的水滸英雄就是浪里白條張順。
因?yàn)閺堩槥槿撕苌屏�，例如：有一次宋江喝醉了酒，李奎為了找鮮魚給宋江做解酒湯，魯莽之下就痛打了于人，沒料到魚牙的主人張順趕來，看到了之后非常生氣，一想自己在陸地上不是李逵的.對(duì)手，于是就想了個(gè)法子，把李逵引上了船，把李逵在水里教訓(xùn)了一頓，灌了他一肚子水，幸虧戴宋制止，才救了李逵一命。到了這里，我總感覺張順很勇敢，很偉大。還有一次，張順和混江龍李俊在江中捉住了宋江的仇人黃文炳。
高俅攻打梁山時(shí)，水軍頭領(lǐng)劉夢(mèng)龍，牛邦喜分別被李俊，張順?biāo)�。最后連高俅也被捉拿，頓時(shí)張順名聲大振。張順和弟弟張恒分別駐守梁山西南水寨。跟隨宋江，攻打方臘時(shí)，兵馬殺到杭州城下，張順想孤身一人作內(nèi)應(yīng)，就潛水向水門游去，不料碰響水簾上的銅鈴，驚動(dòng)南軍，從城上，把滾石和擂木，一齊往下砸。我真的好同情張順��！可憐一世水中豪杰，居然被砸死在了湖底！
寫英雄人物的作文 篇58
我心中有不計(jì)其數(shù)的英雄：邱少云、黃繼光、劉胡蘭、毛澤東、關(guān)大捷、彭德懷、朱德……但我最崇拜的人是——雷鋒。
雷鋒叔叔雖然出生貧寒，但他有著偉大的'理想：當(dāng)一名解放軍。
有一天，雷鋒披著雨衣，伸手拿了幾個(gè)饅頭，就往部隊(duì)走。在路邊雷鋒看見了一位婦女懷里摟著一個(gè)孩子，手上牽著一個(gè)孩子，身后還背著一個(gè)大包袱，他上前一問，原來這位婦女是從遠(yuǎn)方來看望丈夫的，他連忙脫下雨衣披到那位婦女身上，接過包袱，抱起一個(gè)稍微大一點(diǎn)的孩子，雷鋒寧愿自己被雨水淋濕也不想讓孩子和婦女淋濕，把自己的饅頭給他們吃，幾小時(shí)后，雷鋒把婦女和孩子送到了她的丈夫身邊。那位婦女問雷鋒：“你叫什么名字，住在哪兒？”雷鋒回答：我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒時(shí)時(shí)刻刻做好事，難怪有人說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
這就是我崇拜的英雄——雷鋒，我要向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，長大為建設(shè)家鄉(xiāng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寫英雄人物的作文 篇59
在那戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，處處都能聽到飛機(jī)的轟鳴是和樓房的倒塌的`聲音。我們是幸運(yùn)的，生活在了共和國的華廈之下，十分幸福。
戰(zhàn)爭時(shí)代的英雄是為了殺死敵人了報(bào)效國家。比如岳飛，他小時(shí)候看見金兵的鐵蹄踏破祖國大好河山時(shí)，就在背上讓母親刻下了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字！我現(xiàn)在也要樹立一個(gè)目標(biāo)——我也想做一個(gè)英雄，做生物界的英雄。
我如果要做成這一類的專家，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要當(dāng)上這一個(gè)職位上的英雄，就是風(fēng)云人物。
如果我當(dāng)上了這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，我就要好好地學(xué)一學(xué)劉琨和祖逖。他們每天都早早的起床練習(xí)劍法，所以我一定要把吃苦耐勞的精神放在我的那一個(gè)職位上，我相信，不久之后，我一定可以成為這一個(gè)領(lǐng)域上的風(fēng)云人物。
幾年后，我一定可以做成這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，加上吃苦耐勞的精神，所以我能成為英雄。
寫英雄人物的作文 篇60
今天下午，我們懷著興奮的心情觀賞了《抗震救災(zāi)小英雄頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)》，其中我了解了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的餅干男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震再次發(fā)生的'那一刻，林浩正回頭在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面下滑的兩名同學(xué)扔推倒在地。作為班長，在被挖出廢墟時(shí)，他率領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬到出有廢墟后，找到一名暈倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)腹到安全地帶，緊接著，他又一次回到廢墟，救回了另一名傷勢(shì)的同學(xué)。在救治同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂相當(dāng)嚴(yán)重骨折。醫(yī)生給他檢查完了身體后，他拒絕接受救助站人員協(xié)助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤走到都江堰。
所以我們以后要自學(xué)林浩那種面臨危險(xiǎn)敢于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時(shí)刻就讓別人的精神。
寫英雄人物的作文 篇61
這世上有許許多多的英雄，不過在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機(jī)。
在兩天以前，一輛公交車在正常的情況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進(jìn)了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書。
這時(shí)，司機(jī)喘著粗氣說：“請(qǐng)大家不要慌張，我一定會(huì)讓大家平安無事的�！保f著便開起車來，有的乘客嚇的.站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經(jīng)把遺書寫好，而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤還呼呼的踹氣，終于把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機(jī)因搶救無效死亡。
這位司機(jī)非常的偉大，他那怕自己死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
寫英雄人物的作文 篇62
在水滸傳中有108位英雄好漢，各個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，其中我最喜歡的還是武松。
我非常喜歡武松勇敢豪爽、無所畏懼的英雄氣概。這里，我們必須得說說武松打虎這一段故事。話說武松在酒店吃醉了酒，走上景陽岡，當(dāng)老虎出現(xiàn)時(shí)，他并不逃跑，而是勇敢的`迎了上去，靈活的與猛虎搏斗，直到把老虎打得七竅流血才罷手。神勇武松盡顯平日神威，愣是徒手打死老虎，實(shí)在是太讓我震撼了！
我還喜歡武松的敢作敢為、嫉惡如仇的大俠風(fēng)采。他為了給兄長武大郎報(bào)仇，不懼權(quán)貴，把謀害哥哥的西門慶和潘金蓮都繩之以法。并在墻上寫道“殺人者，打虎武松是也。”一個(gè)威風(fēng)凜凜的英雄形象頓時(shí)挺立在我面前。
武松還是個(gè)淡泊名利的人，一直反對(duì)宋江招安一事，不愿跟宋江到京城當(dāng)官，卻去六和寺當(dāng)了和尚。梁山好漢雖多，但像武松這樣淡泊名利的人卻不多，真是讓人敬佩！
這就是，我心中的大英雄武松！
寫英雄人物的作文 篇63
我最近看了《水滸傳》里武松打虎的故事。我有感而發(fā)，武松打虎好像是不愛護(hù)野生動(dòng)物，因此我感覺武松稱不上英雄。
雖說武松打虎稱不上英雄，但是，武松打虎也是擔(dān)心老虎傷害到了人家，是為民除害，這也沒有什么錯(cuò)。而且那時(shí)老虎有時(shí)候傷害小動(dòng)物，有時(shí)候傷害人家，就算打死也沒有什么大不了的。但現(xiàn)在的老虎是珍稀動(dòng)物，還是國家重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢！如果這時(shí)打死了一只老虎那就等于違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，那罪過可不小了，所以現(xiàn)在的老虎可打不得。
武松那時(shí)候只能用棍子打，而現(xiàn)在有槍、刀等現(xiàn)代武器。說明武松很勇敢沒有被老虎嚇著。而現(xiàn)在的人只敢用槍打而且還離老虎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生怕被老虎咬上一口�？梢赃@樣說武松打虎是為民除害，是英雄，現(xiàn)在人用槍打那是狗熊。英雄和狗熊那是沒法比的。
武松是英雄。因?yàn)槟菚r(shí)要打敗老虎是件不容易的'事呢！
寫英雄人物的作文 篇64
每個(gè)人都有心目中的英雄，當(dāng)然我也不例外。他也許有動(dòng)畫片的“大黃蜂”，“美國隊(duì)長”和“蜘蛛俠”等�？晌矣X得它們也不過如此。我心目中的英雄是全世界最偉大的人——我的'父親。
在我心目中，爸爸是個(gè)無所不能的人，它能在我最需要他的時(shí)候給我?guī)椭蛭疑斐鲈帧?/p>
爸爸是個(gè)地地道道的農(nóng)民工。因?yàn)榧彝ド钚枰�，常年在外打工。有時(shí)一年才能回來一次。在家也就住上兩三個(gè)月吧，又要出去了。爸爸是個(gè)建筑工人，所以經(jīng)常會(huì)有一些困難擺在他面前，面對(duì)這些困難，有人會(huì)擺副不知所措的樣子。而爸爸卻要弄出個(gè)究竟。有時(shí)解不開這個(gè)困惑，爸爸飯都顧不上吃，一直拿著圖紙研究，這是怎么回事？怎樣才能解決呢？這個(gè)問題始終在爸爸腦海里轉(zhuǎn)圈，使他無法入睡。但是爸爸把它解決之后爸爸的臉上又回洋溢起燦爛的微笑。
他就是我心目中的英雄，一個(gè)面對(duì)困難不屈不撓、迎難而上，堅(jiān)持不懈的人。
寫英雄人物的作文 篇65
他，一位普通又平凡的校園清潔工，在茫茫人海中，我們也許經(jīng)常忽視的角色，但他卻是我心中的大英雄。
我最不喜歡校園清潔工，因?yàn)橐煌纳磉吔?jīng)過就能聞到一股濃厚的汗臭味。他呢！只穿著一身很臟的衣服，一雙破舊不堪的鞋子，很不起眼。不過這些天，我才真正意識(shí)到他們的辛苦！
那一天，我是值日生，剛打掃完清潔區(qū)，在去往教室時(shí)，一個(gè)手拿雞蛋的人和我擦肩而過，結(jié)果他手一滑，雞蛋打碎了，可他卻不管不顧，繼續(xù)向前走。我想打掃干凈，可清潔工具在我朋友那里，而朋友已上到四樓了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，他——校園清潔工看到了，我以為我會(huì)被罵得狗血淋頭，可他卻對(duì)我笑著說：“孩子，你要遲到了，你去吧，這雞蛋我來掃吧！”我當(dāng)時(shí)看著他那慈祥的`微笑，就像有一絲陽光照進(jìn)了我心里，不知所措的我只好說了聲“謝謝”就走了。
就那一次，我心中不由得產(chǎn)生了一位英雄——校園清潔工。
寫英雄人物的作文 篇66
李爺爺一臉皺斑，有一雙時(shí)而暗淡，時(shí)而明亮的眼睛，還有一個(gè)平平的鼻子；他雖然很平凡，卻是我心中的大英雄。
李爺爺是一位志愿者。冬天剛剛過去，李爺爺便穿上志愿服，在我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生；那時(shí)我正在晨跑，李爺爺拿著掃把，在路邊掃落葉。深秋時(shí)節(jié)的天氣很冷，而李爺爺卻穿得單薄，他忍受著寒冷，每邁一步，好似翻過了一座小山，他艱難地掃著，動(dòng)作僵硬，時(shí)不時(shí)還停下往手里哈暖氣。我看著，覺得十分讓人心痛。
我跑了兩圈回來后，發(fā)現(xiàn)李爺爺這時(shí)正在幫助一戶人家搬東西，他一邊吃力地搬著，還一邊跟人聊天。那戶人家勸他別搬了，怕他傷了身子，但李爺爺卻說：“沒事，我是志愿者……”或許正因?yàn)檫@句話，我才認(rèn)為李爺爺和那些偉人一樣偉大呢！
李爺爺作為一名志愿者，卻擁有我們一般人沒有的精神，他雖然很普通，也沒做出過什么驚天動(dòng)地的大事，卻是我心中的'大英雄。
寫英雄人物的作文 篇67
晨光熹微，我踏著輕盈的步伐來到樓下鍛煉身體。我看見幾位身著黃衣的馬路天使在清除馬路邊的垃圾。他們的一舉一動(dòng)，我都看在了眼里，記在了心上。我聽別的阿姨說，她們都是下崗工人。
我每天清晨去上學(xué)的時(shí)候，總能看見幾位馬路天使任舊在掃垃圾，要是沒有她們的辛勞，我想：馬路就會(huì)變成垃圾堆拉！它們每次掃地的后面都有一輛三輪車，里面放垃圾，簸箕等等。還有的阿姨在用火鉗夾路邊的塑料袋，奶盒等等。
她們一年四季都早早的起床。春天，她蒙蒙細(xì)雨之中；夏天，她們頂著烈日的考驗(yàn)：秋天，她們頂著大自然的.考驗(yàn)：冬天，她們?cè)诤L(fēng)刺骨，風(fēng)雨交加之中。
��！可愛的馬路天使呀！在這長年的風(fēng)雨里，你們默默的受了多少苦呀，流了多少汗呀！你們是真正的無名英雄！
寫英雄人物的作文 篇68
我心目中的英雄是我的父親。我的父親不胖不瘦，不高不矮，非常平易近人。
父親是愛學(xué)習(xí)的。那天放假回家，我的前腳剛邁進(jìn)家門，父親就突然從臥室里跑出來，塞給我一本書，并開始背：“慶歷四年春，滕子京……”
《岳陽樓記》那么長，父親竟然背得滾瓜爛熟，一字不差。
可是，我心里還是有些不服氣，開玩笑地說：“爸爸，下次我回來，您能背過《醉翁亭記》和《蘭亭序》嗎？”
誰知，父親竟當(dāng)真了。等我下次再回去，他又背得一字不差。
我曾經(jīng)給父親寫過一封信。在信中，我這樣寫道：父親就像孩子們的第二個(gè)盤古，想盡辦法為我們開辟一片祥和的'天地……
父親在這段文字下面用工整的字鄭重地寫道：孩子，這都是我們應(yīng)該做的，你能快樂地成長就是我們最大的慰籍……
父愛就是這樣感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
寫英雄人物的作文 篇69
英雄是什么？在我的心里，英雄是偉大的，英雄是無所不能的……但是，接下來這位英雄可就有點(diǎn)太讓人擔(dān)心了，它就是“毛豆”（它是一只小泰迪）。
看那棕色的小皮鞋，藍(lán)色上衣配小牛仔褲，那一身洋氣的，小腳一蹬就飛出去了。那是我在監(jiān)控里看到的，它又跑了，那是飛一樣的.感覺�。∮质且患䝼牡氖�，那天把狗放在了我姑姑那里，出去玩了，但沒出去一會(huì)，就接到我姑打來的電話，說：“別去了，‘毛豆’去追你們了，它又跑了�！蔽业奶彀�，不但沒玩成還把狗子丟了，我和我爸又開車跑了回來，開始了尋找“英雄”的道路。
我倆先騎著自行車在那段監(jiān)控中的路找了一圈，沒有，然后我姑又找到派出所，開始了偵探模式。后來吧，在第二天的晚上，我又哭了，哭著哭著，響起了敲門聲，突然一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影，�。∥业陌职謰寢屚ㄟ^努力，終于找到了我家讓人費(fèi)心的“英雄”。
哈哈，它回來了，我的“小英雄”！
寫英雄人物的作文 篇70
劉備，字玄德，別名先主，涿郡涿縣（今河北涿州）人，他是三國時(shí)期蜀漢開國皇帝。公元223年，劉備因病崩逝，享年六十三歲。
我非常的敬佩劉備。為什么呢？那是因?yàn)閯湮溆�，能夠急中生智，臨危不懼。具有一種人格魅力，讓他剛起義就得到關(guān)羽、張飛的輔佐，徐庶的忠心，趙馬黃的相投，諸葛亮的神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁，死而后已。
當(dāng)然，能夠得到諸葛亮這尊“大佛”，是靠劉備三顧茅廬請(qǐng)到的。當(dāng)初，劉備不顧自己的`身份，親自去請(qǐng)。但去了兩次都沒見到�？伞肮Ψ虿回�(fù)有心人”，第三次劉備終于把諸葛亮給請(qǐng)了回去。并讓諸葛亮與他同吃同睡。
劉備有勇有謀，寬容大度，情深意重，遇到困難不退縮，不屈服，一直為了勝利奮斗著，堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，真不愧是我心目中的三國英雄——?jiǎng)洹?/p>
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