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【精選】身邊英雄的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的身邊英雄的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊英雄的作文 篇1
有人覺(jué)得英雄是奮不顧身、勇斗歹徒的警察；是在火災(zāi)中挺身而出的消防隊(duì)員；更是在有人落水時(shí)，勇于跳入水中救人的勇士。是的，他們都十分了不起。但是，在我心中的英雄，卻是在我們身邊隨處可見(jiàn)并且普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他們寒來(lái)暑往、任勞任怨，打掃著我們城市的每個(gè)角角落落。
記得前年冬天的一個(gè)早晨，外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著鵝毛大雪，吹來(lái)一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著傘，像往常一樣，一前一后地走向?qū)W校。雪地里到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著，生怕滑倒。我心想：下過(guò)雪的路可真是太難走了，我可要加一萬(wàn)個(gè)小心了，要不然摔了，衣服上全濕了麻煩可就大了。“前面是地道，下臺(tái)階要小心點(diǎn)啊！”媽媽連忙追上前來(lái)說(shuō)道�！皨寢專炜囱�，這臺(tái)階上面有好多草墊！”我指著臺(tái)階上喊。“還真的是呢，這樣鋪在臺(tái)階上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”媽媽驚喜地說(shuō)道。
但是，是誰(shuí)將草墊放在臺(tái)階上的呢？我正想著，忽然，地道左出口處，一個(gè)穿著橘色衣服、戴著橘色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正在躬著身子鋪草墊。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們小區(qū)的李叔叔，他冒著寒冷，正彎著腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的'帽子上還粘著雪花，手指凍得通紅，不停地抖動(dòng)，雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著熱氣，可他無(wú)怨無(wú)悔，一聲不吭默默地幫助大家�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我不禁被感動(dòng)了，心中充滿了敬意。
以后的幾個(gè)月，我都看見(jiàn)李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽靈”；夏天在地上潑水降溫；秋天在掃枯黃的落葉；冬天在鏟雪、鋪草墊。
環(huán)衛(wèi)工人就是我們身邊的英雄，也是我最欽佩的人。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
身邊英雄的作文 篇2
上個(gè)星期一，老師選了八個(gè)學(xué)生去當(dāng)文明禮儀崗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛把自己的手舉了起來(lái)，我也是不例外，我心想：這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀。我一定要把握到。果然，老師選了我，心想：我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光。
星期二，我?guī)е拿鞫Y儀崗的肩帶站在校門口。我站的筆直，甭提我心里有多開(kāi)心呢，老師走過(guò)校門，我就主動(dòng)向老師們敬禮，看見(jiàn)的老師多了，敬的禮也就多了，我的胳臂也慢慢的累了，這時(shí)，我想起了每天起早貪黑的交警叔叔，他們處處為人們著想，他們站在路中央，交通秩序井然，他們不管刮風(fēng)，還是下雪。不分早晚還是晝夜，一天站了十個(gè)小時(shí)，為了大家的`出行安全，他們不嫌苦不嫌累。我還想到了環(huán)衛(wèi)工人每天天不亮就清潔大街小巷為了大家有一個(gè)干凈整潔的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，此時(shí)，我認(rèn)為這我這點(diǎn)付出算什么呢？我繼續(xù)站得筆直，到了下課，我才放松下來(lái)，這個(gè)星期，每當(dāng)我累了我都會(huì)想還有那些默默無(wú)聞為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們，我會(huì)繼續(xù)站好最后一班崗。
我要向辛勤工作為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”。
身邊英雄的作文 篇3
以前，他在同學(xué)們心中是“學(xué)渣”。
每次考試，他都擺在尾巴尖上。一次，同學(xué)們嘲笑他：“呵呵，每次你考試都到不了70分，還有臉來(lái)上學(xué)，最起碼考個(gè)80分以上��！不過(guò)你根本做不到，我們多么希望你快點(diǎn)轉(zhuǎn)走，不要拖我們后退！”他在一旁呆呆地站著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就像將要下起來(lái)的大雨，可能隨時(shí)會(huì)潑出。
接近考試，同學(xué)們一直在玩，唯獨(dú)他卻一直在學(xué)習(xí)。學(xué)霸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別學(xué)習(xí)了，沒(méi)用的！”他仍在復(fù)習(xí)，只是低著頭回答了一句：“復(fù)習(xí)可以讓我的分?jǐn)?shù)不再擺尾巴�！睂W(xué)霸只是瞟了一眼說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法！”說(shuō)完他自以為是地走了。
考試時(shí)，學(xué)渣和學(xué)霸好像換了一個(gè)人，他做題不在話下，學(xué)霸急得滿頭大汗。到了聽(tīng)成績(jī)的時(shí)候，學(xué)霸考了91分，他竟然考了95分。學(xué)霸走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你一定是抄的！”他只是笑了笑：“努力可能有回報(bào)，如果不努力一定沒(méi)有回報(bào)�！�
現(xiàn)在，他的堅(jiān)持在同學(xué)們中可是出了名的。
他在我心中可是英雄。
一天，我剛走出文具就此別過(guò)，有兩個(gè)混混看到了我，用力地將我攔住，揪住衣領(lǐng)，惡狠狠地說(shuō)：“小子，我的游戲機(jī)沒(méi)有錢了，把手上的錢給我，要不然……”
我的手攥得緊緊的，因?yàn)槭中睦锸侵形绲奈绮唾M(fèi)15元，他們露出邪惡的笑容。我見(jiàn)情況不妙，拼命掙開(kāi)他們的手，撒腿就跑。兩個(gè)可惡的家伙也跑了過(guò)來(lái)，我被逼到了墻角。
我渾身在顫抖，他們舉起拳頭：“把錢交出來(lái)！”
“以大欺小，你們好意思嗎？”一個(gè)熟悉的.聲音傳來(lái)。我像是遇到了救星一看是他。他十分瘦弱，身子也不高，兩個(gè)小混混把目標(biāo)放在他身上，二話不說(shuō)就開(kāi)打。他也不甘示弱，奮力還擊。
我害怕極了，連忙大聲勸阻：“別打了！”我的聲音引來(lái)了附近的人，兩個(gè)小混混趕緊跑了。我去看看他，臉上、胳膊上滿是紅色的印跡，淚水不住地往下流：“謝謝你！”他笑了：“不要怕，有我在呢！”
要知道，那一刻起，你已經(jīng)是我心中的大英雄。
身邊英雄的作文 篇4
英雄在字典上的解釋是作出了很大貢獻(xiàn)的人。所以，每當(dāng)人們提起“英雄”這個(gè)詞時(shí)，總是想到歷史偉人做出的豐功偉績(jī)，往往卻忽視了那些在我們身邊默默無(wú)聞的“偉人”。
每當(dāng)天剛微亮，所有的人還睡眼惺松之時(shí)，大街小巷上已出現(xiàn)了一個(gè)人的身影——清潔工。他們的出身是那么卑微，他們的地位是多么渺小，可是你們可曾想到，正是清潔工默默的工作，才使我們生活的環(huán)境更加清新美麗。他們的艱辛是你們的`幾倍，甚至是幾十倍。由于現(xiàn)在有些人的文明和環(huán)保意識(shí)差，往往把垃圾扔得滿街都是，清潔工不得不從早忙到晚，從一條大街掃到另一條大街，可他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言，是因?yàn)樗麄兊谋拔ⅲ坎�，再卑微的人也有自己的尊言�?/p>
現(xiàn)在把視角轉(zhuǎn)回我們的教室，教室里，是誰(shuí)在講臺(tái)上不辭辛勞，一遍又一遍得給同學(xué)們講題？是老師。當(dāng)同學(xué)們對(duì)一道題百思不得其解時(shí)，只有老師才有奈心對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題一一作出解答。老師從早忙到晚，一次我的書本放在課桌里忘記拿回家了，我返回學(xué)校去拿，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盞孤燈，依然在黑暗中發(fā)出幽黃的光。李商隱有句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象的描繪出了老師燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神。在我們身邊又有哪些人具有春蠶與蠟燭的精神？只有老師。
每當(dāng)有亡命之徒在城市里橫沖直撞之時(shí)，是誰(shuí)總是在前線沖鋒陷陣？是人民警察！警察為了人民的安全和利益，不惜犧牲自己的生命。
……
我們身邊的英雄無(wú)處不在，如清潔工、老師、警察等，還有許許多多的英雄們，只要我們善于觀察，便能發(fā)現(xiàn)這些平凡的崗位上，流露出的不平凡。
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