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心目中的英雄作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的心目中的英雄作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心目中的英雄作文 篇1
8月,驕陽似火,向日葵露出了燦爛的笑臉,而燥熱的風(fēng)也吹進了城市的每一個角落,知了也在樹上不停的抱怨著,忽然,一個更加強烈的抱怨聲打破了午后的沉靜!鞍⊙剑∥以僖膊灰毩,煩死了煩死了!”我嘟著嘴不耐煩地說!霸趫猿謳滋彀桑有一個星期就要考級了!眿寢寽睾偷恼f!翱技!考級!永遠都是考級!別人都出去玩了,只有我在練琴,早知道這么苦,我才不學(xué)呢!”“這怎么可以呢?”我打斷媽媽的'話,放下琴蓋奪門而出。譜架重重地敲在琴鍵上發(fā)出沉悶的低音,久久回蕩,我的心似乎也被敲了一下。
后面的幾天里,我沒有再和媽媽說話,媽媽也沒有再管我。表面上很慶幸,心里卻空落落的。不過那幾天是奧運期間,電視里播著精彩賽事,我便坐下來看電視。這一天,看了女子200蝶泳決賽。
隨著一聲令下,運動員們像魚一樣竄入水中。剛開始的時候一名中國運動員——劉子歌還稍微有點兒落后,但是她突然在第二個轉(zhuǎn)彎的時候開始沖刺,而且把這個優(yōu)勢保持到了最后,并且還奇跡般地超過了世界紀錄。這件事讓我無法置信,我不禁驚呼:“劉子歌真是個天才。 钡,事實證明,劉子歌并不是。在一個記者的采訪中,劉子歌的教練說出了她的“秘訣”——刻苦!她每天的時間,除了吃飯、睡覺以外,剩下的除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練。這卻讓我想到了自己:因為一點點的辛苦而退縮了,我算得了什么呢?
從那天起,從黎明到傍晚,總能聽見從琴房里傳出來的悠揚的鋼琴聲。是的,我從那黑白鍵中找回了我遺失的寶貴的東西——刻苦!幾天后的考試中,我已行云流水般的琴聲征服了任何人,包括我自己。
需要感謝的人是劉子歌,因為是她像一盞明燈,照亮了我前進的方向,因為是她像一陣清風(fēng),驅(qū)散了我心底的陰霾,讓我有勇氣面對陽光。她,就是我心中永遠的英雄!
心目中的英雄作文 篇2
光陰流逝,暗淡了歷史的刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴,但那個人的名字將永遠在我的記憶中,氤氳著芳香,他,是我心中的英雄。
他不是鼎鼎有名的大人物,他沒有出眾的才華,他也沒有光鮮艷麗的容貌。他只是一個既平凡的人,“三尺講臺”之上,哺育了一代又一代學(xué)子,他就是我的班主任——任老師。
初中開學(xué)的第一天,當(dāng)我?guī)е鵁o限的憧憬來到校園時,卻遇見了改變我一生的人。報到時,我仔細打量了班主任:身材高大,大概四十歲左右,看上去極其嚴厲,微胖的臉上有幾分“面若重棗,燕頜虎須”的關(guān)云長的氣勢。說話時聲音洪亮,“面露兇氣”。這一天,他說了許多班級的注意事項我們也了解到,原來他的兒子剛好也在我們班級。
我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的,于是幾次三番與他作對,一再挑戰(zhàn)他的權(quán)威,直到那一次。
小學(xué)時,一向被冠以“好學(xué)生”之名的我,即使在課上說說話,老師也不以為然。久之,便養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣。那一節(jié)課,我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手,恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會掐我以下以示懲罰,可老師卻極其嚴厲的.將我?guī)У睫k公室,對我不留一點與得的批評了一番:“你以為你成績好,對嗎?可你有沒有想過,如果有一天,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在講話時,你卻小聲議論,即使你很優(yōu)秀,但到了社會上,沒有人能容忍你,好自為之吧!……”回到班級,老師沒有再說什么。卻將我的同桌——他的兒子,當(dāng)著所有同學(xué)的面,重重的打了一頓。并對大家說:“在我的班級里,不允許有任何一個人影響大家,即使,是我的兒子!”我聽的看的瞠目結(jié)舌。自此,我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。
每天清晨,班主任總是第一個來到班級;每當(dāng)同學(xué)生病了,老師便會給他一杯熱水;每天老師都會坐在走廊里守護著我們,即使走廊里的風(fēng)很大很冷……為了教書育人,他忍痛打了自己的兒子;為了班級秩序,他放棄了安逸……
三尺講臺,兩袖清風(fēng)。他,永遠是我心中的英雄。
心目中的英雄作文 篇3
在歷史的長河中,有千千萬萬的大英雄,可在我心中,始終覺得諸葛亮才是大英雄。諸葛亮面如冠玉、身高八尺、頭戴綸巾、手持羽扇、上知天文、下知地理。他的英雄氣質(zhì)始終讓我崇拜不已。
諸葛亮足智多謀,想必每一位小學(xué)生都知道《三國演義》中的草船借箭吧!里面的周瑜心胸狹窄、妒忌諸葛亮的才能,便讓他在十天之內(nèi)造好十萬支箭。這就是一件不可能完成的事情,可諸葛亮自信的.對周瑜說:“我只要三天,我立下軍令狀,三天造不好,我甘愿受罰!边@番話令周瑜大吃一驚,諸葛亮向魯肅私自撥了20條快船,并用鐵鏈子拴住,每條船上放30多個草靶子等。在第二天三更的時候,諸葛亮擂鼓吶喊,曹軍看不清虛實,便朝水中放箭。不一會兒,船上插滿了寫著曹字的箭。回去后,周瑜自嘆不如諸葛亮。
諸葛亮還是一個有情有義的人。周瑜死后,諸葛亮親自將給周瑜的祭品擺到周瑜的陵墓前,親自奠酒,還跪在地上朗讀祭文,讀完了又伏在地上,大聲痛哭,淚如泉涌,哀痛不已。魯肅看見諸葛亮哭得如此悲傷,說到:“諸葛亮情深意厚,反而是周瑜心胸狹窄,把自己給氣死了!
諸葛亮還是一位軍事人才。孫權(quán)想要從劉備那里取回荊州,孫權(quán)想用“招親扣人質(zhì)”,借此要回荊州。諸葛亮向劉備提出了三個錦囊。第一個是:把定親的消息散布出去,取得人心,借此取得了孫尚香。第二個是:當(dāng)劉備樂不思蜀時,誤傳曹操要去荊州,劉備以“祭祖”回家。第三個是:當(dāng)追兵趕到,劉備打感情牌,取得夫人孫尚香的援助,順利回到荊州。諸葛亮聰智,獲得天下大勢,運籌帷幄。
諸葛亮的淵博知識讓人敬佩不已,能體現(xiàn)出他聰明機智的故事還有很多很多。他就是我心目中的英雄!
心目中的英雄作文 篇4
要說起《三國演義》,正可謂是無人不知,無人不曉。
其中,我最喜歡的英雄非齊備莫屬了。
劉備,是三國時期蜀漢開國皇帝,字玄德,于161年生于幽州涿郡涿縣,223年6月10日死于白帝城,終年六十三歲,謚號蜀漢昭烈帝,廟號漢烈祖,葬惠陵。
劉備一生主要取得了奪取兩川、建立蜀漢、對抗曹操的成就。這其中當(dāng)然少不了諸葛亮的功勞。和其他謀士一樣,身為軍師的他也不是自己來的,而是劉備三顧茅廬請過來的。
他聽說諸葛亮很有才能,他便三次去拜訪他。第一次和第二次都沒有見到,第三次去的時候諸葛亮正在睡覺,劉備便一直站到諸葛亮睡醒了,才走進去。
劉備是一個賢明的人,他懂得如何運用人才,不像曹操那樣疑心很重。因此,得到了各地名士的尊敬。
諸葛亮建議劉備先取得蜀中,再取得天下。于是劉備南征北戰(zhàn),先后取得荊州、益州,并且在諸葛亮的幫助下建立了蜀漢政權(quán)。
在建立蜀漢政權(quán)后,劉備占據(jù)益州和半個荊州,開始與孫權(quán)聯(lián)合對付曹操。赤壁之戰(zhàn)中,黃忠使用苦肉計,成功取得曹操的.信任,隨后放火燒船,魏軍傷亡慘重。最后,吳蜀聯(lián)軍大敗魏軍,魏軍元氣大傷,連夜撤退。
后來關(guān)羽被吳所害,張飛也被部屬殺死。劉備對吳宣戰(zhàn),但兵敗夷陵,損失幾員大將。隨后孫權(quán)求和,劉備同意。
223年6月10日,劉備病逝,讓諸葛亮輔助劉禪繼續(xù)管理政權(quán)。
劉備在其一生當(dāng)中一直在夢想要建立一番大業(yè),但最終沒有完成,不過他一生中那堅持不懈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
心目中的英雄作文 篇5
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。
在京劇中,他被塑造為一個白臉奸臣,在《三國演義》中,他挾天子以令諸侯,使盡陰招,但這都不是他真正的面目,他,曹操,是我心目中的英雄。
官渡一戰(zhàn)后,曹操大敗袁紹,但是“公收紹書中,得許下及軍中人書”,曹操在袁紹的軍營中搜出許多書信,皆是由許都和軍中人寫給袁紹的通敵的信,但曹操卻沒有大怒,而是“皆焚之”,他說,當(dāng)時自己也沒有信心打贏袁紹,又怎么會去怪手下的通敵的將士呢?
寬容如曹操者也,必為英雄。
而官渡一戰(zhàn)后,黃河以北的大部分地區(qū)生靈涂炭,遍地哀鴻,曹操見到這民不聊生的情景,異常心痛,下令免除當(dāng)?shù)匾荒甑尼嬉圪x稅,并大力改革,加重懲治好強兼并土地的豪強,這使百姓十分高興!度龂尽分姓f,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟得到長足發(fā)展,曹操由此得到黃河大部分地區(qū)的'民心,百姓十分愛戴曹操,為以后的發(fā)展提供了條件。
愛民如子如曹操者也,必為英雄。
而曾經(jīng),戰(zhàn)前,袁紹問曹操“若事不輯,則方面何所可據(jù)?”并自認以黃河之阻,燕、代之險,兼有戎狄部眾,方可長久。但曹操思考片刻,卻認為:“吾擁天下之人”即可,他只需任用天下富有智慧和能力的人,用道義來駕御他們,在什么地方都可以成功。
確實,曹操之愛才,世人皆知,關(guān)云長曾被曹操抓去,但曹操親自為他松綁,并奉為座上賓,以赤兔寶馬之厚禮贈與他,為何?他嗜才如命,但關(guān)云長還是走了,他沒有阻攔,為何?他愛才,不忍殺。
唯才是用如曹操者也,必為英雄。
《三國志》中評價他為“非常之人,超世之杰也”。曹操的堅韌不拔,他的寬以待人,愛民愛才,他的雄心壯志與他的魄力,成就了這樣一個我心目中的英雄。
心目中的英雄作文 篇6
人世間有一種情,叫做親情;人世間有一種愛,叫做母愛。在媽媽心里,我是媽媽的心肝寶貝,媽媽對我的愛比對她自己的愛還要一百倍一千倍數(shù)也數(shù)不清。所以,當(dāng)別人贊美自己心目中的英雄人物時,我的腦海中浮現(xiàn)的英雄人物是我的母親。
記得媽媽給我講了一個故事:一個人他上小學(xué)很努力地學(xué)習(xí),可是比不過另一個人,當(dāng)另個人的學(xué)習(xí)的時候,那個人也在學(xué)習(xí);當(dāng)另個人玩的時候,那個人也在學(xué)習(xí)?煽偙炔簧夏莻人,這種情形一直持續(xù)到高中,有一年暑假,他的媽媽不用他學(xué)習(xí)了,假期他的媽媽帶他去了海邊,海灘上有兩種鳥,一種鳥飛得很快,另一種鳥飛得很慢——海鷗,可真正能飛過大洋的是那只飛的慢的鳥,因為它的堅持不懈,有一種韌性,那個男孩明白了母親的良苦用心。在高考的'那一次,這個男孩終于超過了那個男孩——考上了北京大學(xué)。這個故事激勵著我的學(xué)習(xí)。而媽媽給我講的每一個故事都啟迪著我,都銘記在我的心中。
有一天晚上,媽媽讓我睡覺,我想:媽媽每天晚上干什么呢?我看一看吧!已經(jīng)很晚了,媽媽卻還在洗衣服,當(dāng)時我有一種說不出來的感覺,要哭,眼淚腰從眼睛里跳出來,我不能哭。媽媽是那么關(guān)心我,愛護我,每次我回家,媽媽都給我做好吃的,買新衣服。媽媽還孝敬老人,為他們做飯,收拾房間,時刻關(guān)心著他們……
媽媽,如果有一片茫茫大海,那你就是我的航標,指引著我的方向;如果有一團棉花,那你就是里面的絨毛,溫暖著我的身體。每一次看到媽媽,媽媽都說我長大了,懂事了。其實,我知道,相比較媽媽對我的付出,我根本就沒有回報她什么。媽媽的愛是無私的,媽媽的愛無微不至。
心目中的英雄作文 篇7
每個人心目中都有一個英雄。我心目中也有很多英雄,和繁星一樣數(shù)也數(shù)不清,有保潔員、軍人、護士可最亮的一顆就是“諾曼底號船長哈爾威”。
偉大的哈爾威船長是英國航班“諾曼底號”的船長。1870年3月17日,哈爾威船長照例走著從南安普敦到根西島這條航線。大海上夜色正濃,煙霧彌漫。船長在駕駛室里小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號”,乘客們都進入了夢鄉(xiāng)。
大約凌晨四點,周圍一片漆黑,船桅的'梢尖隱約可辨。突然,沉沉夜霧中冒出了一個黑點,它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰,在一片浪花中飛駛過來。那是“瑪麗號”一艘裝載螺旋推進器的大輪船,它筆直地向“諾曼底號”逼了過來。可人們還沒有覺察到就要大難臨頭,葬身魚腹了,旣愄栂蛑Z曼底號側(cè)旋撞過去,在它船身上剖開了一個大窟窿。一剎那間,有的人在哭喊、有的人在亂跑、船里一片混亂。
哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后,必須把六十人全部救走”。但他忘了自己,船上一共六十一人,時間只有二十分鐘了,大家都往救生船上擠,救援工作進行的井然有序。所有的人都上了瑪麗號,可哈爾威船長還站在指揮臺上。他把每件事和每個人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若。時間到了哈爾威船長和諾曼底號轉(zhuǎn)眼間被海水淹沒了。
雖然他犧牲了,可他那默默無聞、無私奉獻、孜孜不倦、死而后已的精神永遠傳承下來。就如李商隱的《無題》里寫的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你說哈爾威船長是不是英雄呢?
心目中的英雄作文 篇8
在2008年的5月12日的這一天,大地震發(fā)生了,只見到處是一片廢墟。在地震中,鄭小鵬哥哥表現(xiàn)的十分出色。
鄭小鵬同大家一起跑到操場上。他突然想起校園里還有很多的老師和同學(xué)們沒有出來,于是,他又往回跑去。他掀開一塊塊水泥板,救出了一個個同學(xué)······
突然,鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我!”他小心翼翼地掀開水泥板,只看見一個同學(xué)渾身是血,動彈不得。他大聲喊到:“快來救人啊,這里有人還活著!”大家都來了,想掀開壓在他身上的水泥板,可是最下面的怎么也掀不開,因為被鋼筋連在一起了。此時此刻,他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最后,受傷者終于被救出來了,但是因為傷勢太重,最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄,我永遠忘不了他!
家一起跑到操場上。他突然想起校園里還有很多的老師和同學(xué)們沒有出來,于是,他又往回跑去。他掀開一塊塊水泥板,救出了一個個同學(xué)······
突然,鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我!”他小心翼翼地掀開水泥板,只看見一個同學(xué)渾身是血,動彈不得。他大聲喊到:“快來救人啊,這里有人還活著!”大家都來了,想掀開壓在他身上的'水泥板,可是最下面的怎么也掀不開,因為被鋼筋連在一起了。此時此刻,他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最后,受傷者終于被救出來了,但是因為傷勢太重,最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄,我永遠忘不了他!
心目中的英雄作文 篇9
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶枳。”在中國流傳已久、婦孺皆知的古代歌曲中,我們仿佛回到了當(dāng)時。花木蘭女扮男裝,替父從軍,征戰(zhàn)沙場,榮歸故里。而如今家喻戶曉的花木蘭已經(jīng)在中西方分別拍成電影,但人物形象卻有所不同。
中國版的花木蘭電影主要宣揚了“孝”與“義”,在整部電影中趙薇主演的花木蘭刻畫出她對父親的愛、對朋友的情、對匈奴人侵略中原的憤慨,那灰煙寥寥,血流成河的戰(zhàn)場上,勇敢的花木蘭從一名普通的戰(zhàn)士屢立戰(zhàn)功,最后被封為大將軍,他宣揚的是中國的傳統(tǒng)禮教“以孝為先,以德服人”,盡管其突破了封建社會中男尊女卑的思想,但從人物個性的'刻畫上,他仍然突出的是民族的氣節(jié)、傳統(tǒng)禮教的思想。
看完美國好來塢動畫大片《花木蘭》后,我的體會完全不同,這里的花木蘭調(diào)皮、搞笑,個性十足,讓我的無比喜歡,這里的花木蘭讓我看到的不象傳說中的英雄,更象生活中個性十足的朋友,他更接近于真實,看后讓人感覺輕松,與中國傳統(tǒng)思想沒有太多的聯(lián)系,他崇尚的是個性,他刻意宣揚的是人的個性解放,倡導(dǎo)突破一切束縛,以個人的能力取得成功的個人英雄主義。
從人物形象塑造的角度來分析《花木蘭》,中國觀眾可能會對美國好來塢動畫大片《花木蘭》不太適應(yīng),覺得有些離譜。但是個人英雄主義也并不有損花木蘭的形象,同樣可以自圓其說。這也正是以西方人的視角解讀中國傳統(tǒng)文化的有意思之處。中國版的花木蘭電影對“花木蘭”這個人物形象塑造較以前也有較大的改進,也有許多成功的地方,我認為文化是多樣性的,應(yīng)該倡導(dǎo)和鼓勵這種突破禁忌,大膽想象、發(fā)揮的做法,讓中西方文化更多地交流、融合。
心目中的英雄作文 篇10
從前,在我的字典里,從來沒有“英雄”二字,根本不懂什么叫英雄,可是自從那件事后,我明白了什么叫真正的英雄。
那是在一個寒風(fēng)刺骨的冬天,我穿著厚厚的羽絨服去買面條,一出來,我頓時感覺像走進了冰箱,可冷了!這屋里和屋外簡直就是兩個天地啊!
我買完面條,正走在回家的路上,突然,我看見河邊圍著許多人,于是,也走了過去,一看,河里好像有人溺水了,但卻沒有一個人去救,我還丈二和尚――摸不著頭腦,于是找了旁邊的一個老奶奶問了問,一問才知道,原來那個溺水的人本是在拍照,可一不小心落水了,又不會游泳,所以才會這樣。我又問:“為什么沒有人去救呢?”老奶奶說:“大家都是‘旱鴨子’,不會游泳都不敢去!”
突然,傳來了一陣喊聲,“哥,你不要去呀!你又不會游泳,你救不上來的,說不定連你也上不來呀!”只見一個青年女子大聲喊著,一個青年又說:“不行,救人要緊,,她已經(jīng)快不行了!”這個青年一說完,就快速地把羽絨服一脫,“嘣”地一聲跳下了河,在河里到處尋找著落水的人,最后,終于在冷冰冰的河水中找到了落水者。那個青年奮力地拉著溺水者朝岸上走去,眼看快要到岸時,青年和溺水者被冰冷的河水又拉住了?汕嗄隂]有放棄,用盡自己全身力氣朝岸邊使勁地拉溺水者,最后費了九牛二虎之力終于上了岸,這時救護車來了,把溺水者抬上了車,開向了醫(yī)院。
人群已經(jīng)散得差不多了,那位青年從岸邊走上了橋,拿起了剛剛脫下的羽絨服,對身旁的女子說:“妹妹,咱們回家吧,”那個女子說:“哥,你沒事吧?幸好你沒怎么樣,不然我可不知怎么跟媽交待了……”望著他們兄妹倆離去的背影,我的心里頓時出現(xiàn)了兩個字――英雄!
這位青年就是我心目中的`英雄,他把生的希望留給別人,把危險留給自己,難道這種為了救他人而置個人安危于不顧的人,稱不上是英雄嗎?
心目中的英雄作文 篇11
“嘟嘟嘟——”每當(dāng)響起那清脆悅耳的警鈴聲時,我的眼前仿佛出現(xiàn)那警察叔叔不顧一切,為了我們的家園挺身而出的情景。我的心間便抹濃一層對警察的贊美和敬畏之情。
警察——一個光榮的職業(yè)、一個偉大的職業(yè)、一個望而生畏的職業(yè)……不管是民警、消防警察,還是交警,都是光榮的、令人崇敬的!
原來,我對警察漠不關(guān)心?僧(dāng)我看到這樣一則報道時,我不禁潸然淚下,咸咸的淚水打濕了衣襟。這篇報道講的是:在武進某廠因員工大意造成火災(zāi),消防隊員及時趕到救援。在救援過程中,有四名消防員為救人而葬身大火之中……看到這里,淚水早已如雨點一般劃過我的臉頰。我的心中頓時對消防警察充滿了好感。
我知道,也許警察工資不是最多的,但他們的精神是無價的;也許警察不是最受人們歡迎的行業(yè),但他們卻一直得到人們的尊敬;也許警察不是最有權(quán)有勢的,但在人們心中他們確實是偉大的!
想到這里,我的心間充滿了對警察的贊美,不由自主地贊嘆道:
警察,你是勇敢的化身,正義的結(jié)晶,你受到大眾人民的'喜愛!
警察,你不怕危險,誓死保衛(wèi)我們的家園,為人民做了太多太多!
警察,你默默無言地工作,卻不辭辛勞,沒有怨言!
警察,你無私地為人民服務(wù),為祖國著想,卻連自己的生命都忘了!
警察,你是偉大的,你是光榮的,更是令人崇敬的!
吟誦著這首小詩,回憶著警察為我們做過的一切的一切,我不由得說了一聲:“謝謝你,為人民的安全挺身而出,你是偉大的!”
心目中的英雄作文 篇12
5月12日下午14:28,在四川發(fā)生了8·0級的大地震,在崇州懷遠中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌。這突如其來的災(zāi)害,使該校的一名的英語老師永遠離開了他愛的學(xué)生,把生的希望留給了學(xué)生,他是我心目中的.英雄,他就是——吳忠紅老師。
當(dāng)時,吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語課。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時的情景:教室突然晃動起來,他和同學(xué)都嚇得尖叫,“同學(xué)們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時樓梯口擠成一團,初一五班的大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然,后面的同學(xué)喊了一聲:“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師顯得很緊張,馬上折轉(zhuǎn)身,我們已經(jīng)到三樓樓梯口了,結(jié)果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,上面的房子就垮了,吳老師不見了……”小斌哽咽著說。接到報警后,崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場,展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜,早上6點,救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅老師,他已經(jīng)永遠停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的噩耗后,極度悲痛說不出話來。她在兒子的攙扶下,從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她,面容憔悴,哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前,望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
坐在電視機前的我感動萬分,在場的觀看的同學(xué)無不為吳老師的行為而感動,正因為有吳老師在危急時刻,把生的希望留給別人,他關(guān)懷學(xué)生如關(guān)愛自己的孩子,正因為有這樣的人,才有更多的人活了下來,才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳,為吳老師感到悲傷,希望更多的人能活下來,希望吳老師在天堂能夠安息。我們?yīng)該學(xué)習(xí)吳老師的品德,他的形象永遠活在我們的心中。
心目中的英雄作文 篇13
在我心目中有一位英雄,她就是我的同學(xué)—鄧雯月。
鄧雯月是一個活潑的女生,她長著一個圓臉、小眼睛、厚嘴唇,剪著一個較短的頭發(fā),辦事更是以風(fēng)風(fēng)火火著稱。
別看鄧雯月性格大而化之的,但她卻有著一顆樸實、善良的心。
記得在我剛轉(zhuǎn)到學(xué)校不久,有一個星期的晚上吃晚餐的時候,我看見黃月柳旁有一個空位子,我就坐了下去,“。 痹懔!是誰干的好事,把水倒在了凳子上,大家都沒發(fā)現(xiàn),卻被我落了一個正著,我回頭看看大家都沒吱聲,于是我也只好繼續(xù)吃我手中的蛋糕。
走出食堂時,褲子上的水像似被什么打濕了一樣,濕濕的一團,真是太丟臉了,我恨不得馬上找地方把自已隱藏起來。
回到寢室,我心里的那塊石頭終于落地了,但是我心里又忽然想了起來,糟了!我洗的褲子干了嗎?我急忙跑到陽臺,摸了摸褲子,啊!沒干!怎么辦?怎么辦?我的心急得就像熱鍋上的螞蟻一樣!
正在這時,鄧雯月回到了寢室,走到了自已桌前,開始忙起了自已的事兒,這時我心里又犯起了嘀咕,這個家伙!看著我有困難,也不問我一下,真是個無情的'小家伙,邊想我還邊狠狠的瞪了她一眼。
過了一會兒,只見她打開衣柜,將自已的三條褲子全都拿了出來,:“和治學(xué),你要哪一條”?這時我的臉一下子漲得通紅,我沒問答,只是傻傻的望著她,我沒回答。于是她自已主動拿出了一條自已最好看的褲子給我,說:“和治學(xué),快換上吧!別著涼了!看來我是誤會她了!
雖然這看起來并不是一件很了不起的大事,但卻是她在我最需要幫助的時候伸出了援助之手,讓我不再同學(xué)面前丟臉,她就是我身邊的活雷鋒,她就是我心目中的英雄!
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