年級寫人的作文5篇（經(jīng)典）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文 篇1

　　我有一個頑皮的弟弟，他的大名叫趙遠。他可是我們家有名的“搗蛋鬼”，由于頑皮，他敢把沒吃過的西瓜當帽子，傻里傻氣地往頭上戴，那樣子可好玩了。信不信由你！

　　記得有一次，我和姐姐興高采烈地去他家玩。一進門，便聽到一陣陣刺耳的歌聲：“在那深林那邊的海底那邊有一群藍精靈，它們活潑又聰明，它們調(diào)皮又機靈，它們自由自在生活在那綠色的大森林……”這調(diào)子都不知道跑到哪里去了，可弟弟還在興致勃勃地唱著，咦，姑姑和姑父都到哪里去了？定眼一瞧，姑姑躲進了廁所，姑父坐在沙發(fā)上塞著耳朵。一家人都像雞見了黃鼠狼似的躲了起來。難怪嘛，弟弟這驚天動地的'聲音，不嚇死人才怪呢！我和姐姐受不了這么高分貝的刺激，便去阻止弟弟，誰知剛走到離門1米的地方，我們便相繼滑了一跤。“豈有此理，是誰這么缺德亂扔西瓜皮？一定要好好教訓(xùn)他一頓！”姐姐憤怒得像一只獅子。我們七拐八拐地繞過了這些“地雷”，來到了房間的床頭邊。“不錯，不錯，竟然破了我的西瓜皮陣，真是了不起呀！”我和姐姐看了一眼弟弟，忍不住哈哈大笑。只見弟弟戴了一頂大大的牛仔帽，一副現(xiàn)在最流行的墨鏡架在高高的鼻梁上；穿著一件寶貴的狐皮大衣，衣服上還別著一行字：著名歌星劉德華。什么？他竟然還帶著我舅舅從美國帶回來的一條領(lǐng)帶！身上背著一把姑姑新買的吉他，剛才“演奏”時已經(jīng)弄斷了兩根鉉；腿上穿了一條200多元的“流星褲”。弟弟坐在由3個枕頭堆成的“椅子”上，放聲大唱著《青花瓷》，簡直是鬼哭狼嚎。我實在受不了了，說道：“趙遠，你給我打住！小心我揍你！”而他卻說：“不，從現(xiàn)在開始，我不在叫‘趙遠’了，我是著名歌星劉德華！你讓開，我還要參加去呢，女士，拜拜！”他見我生氣了，又補充：“三十六計，走為上計！”說完，縱身一跳，重重地摔在了地上，四腳朝天，淚流成河，掙扎著被送進了人民醫(yī)院。

　　哎！我真喜歡這個頑皮的弟弟！

年級寫人的作文 篇2

　　春風(fēng)依舊“淅瀝瀝”地打著架子鼓落在潮濕的地面上。風(fēng)中飄灑著枝葉的颯颯聲，與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著這美麗的景色，天色早已昏暗，在微弱的燈光中，他的背影顯得如此孤獨……

　　在記憶的心扉中，都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯的了。外婆總是拉著我的手，帶我在村里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。要知道，我最親的人就是外婆了。對于外公，我心中不免有些畏懼。關(guān)于外公的記憶，倒只是一點零零碎碎。兒時，我還是挺怕外公的，他憔悴的臉上，幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責(zé)怪外婆。所以說，以前的我并不是很了解外祖父。

　　嗯，還記得，外婆總是說外公笨，連手機都不會用。呵，我真是有些不滿——外公又沒念過幾天書，當然不會了。此刻，我不禁回頭望望外祖父，他——還是一副沉默不語的樣子呢。或許，外公總是喜歡把話埋在心里，一直這樣……寫到這兒，我對外公又不禁多了幾絲同情。

　　后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，外公還是蠻喜歡我國文化的。那些四大名著電視劇，老人都統(tǒng)統(tǒng)看過。也許只有這樣，才能讓他那顆孤獨的'心得到那么一點溫暖吧。

　　當我長大一點兒時我了解到了外祖父的身世——他從小就是個孤兒吃盡了苦頭。很小的時候父母就永遠的走了，外公便獨自一人生活，也遇到了年輕時的外婆……孤兒——多么可悲的身世啊，可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……

　　而現(xiàn)在，我終于理解了這個孤獨的老人！外公，不要感到傷心，你的身邊——還有我們！

年級寫人的作文 篇3

　　在我們學(xué)校，只要提起“數(shù)學(xué)王子”這個名號，那真是無人不知，哪個不曉��！他就是我的同學(xué)——褚航。

　　其實這個從外表看起來一點也不特出的男孩，他不僅僅是數(shù)學(xué)好，其他功課也是非常的棒。他每天和我們一樣，上課聽講，下課玩耍，回家做好家庭作業(yè)�？墒且坏┛计鹪噥恚�尤其是數(shù)學(xué)，成績總是遙遙領(lǐng)先于我們。從小到大，區(qū)里的、市里的、省里的、甚至全國性的比賽中，他都獲得過不錯的名次。這樣的學(xué)習(xí)成績在我們學(xué)校里那就更別提有多優(yōu)異了。每個學(xué)期，無論是普通測試還是學(xué)科競賽，他不但是榜上有名，而且穩(wěn)居年級第一，并且成績遙遙領(lǐng)先年級第二好多分。這樣的成績，真是讓我們學(xué)校的每個人都佩服得五體投地！

　　難道他真的就是一個天才嗎？

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。通過和禇航這些日子做同桌，我發(fā)現(xiàn)，他在數(shù)學(xué)方面是有一定的天賦，可是取得這樣優(yōu)異的成績，更多的.卻是靠他所付出的努力。他上課時認真聽講，積極發(fā)言；勤于思考，善做筆記；作業(yè)是工工整整，一絲不茍，正確率極高。禇航同學(xué)有一個提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每一課上完了，他便會主動去預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容：認真思考，寫上批注，不明白的地方，做上記號，等到課堂上去了解。每學(xué)完一課，他都會去用心地閱讀背誦，需要默寫的部 分 份 ，一定及時過關(guān)。禇航同學(xué)還有一本厚厚的錯題集，每當有做錯的題目，他一定會將這一道題目工工整整地抄上錯題集，重新認真解答，并寫明出現(xiàn)錯誤的原因。在數(shù)學(xué)方面，他更是用功，經(jīng)常去做一些提高拓展的練習(xí)題；總結(jié)這樣那樣題型的解題方法，并且能夠做到舉一反三，得出另一種題目的解答方法；有時候，同一道題目，他還考慮可以用不同的方法去解答……。

　　褚航同學(xué)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比绻�我們都能夠像他那樣的努力用心地去學(xué)習(xí)，相信總有一天，也會成為像他那樣的“名人”。

年級寫人的作文 篇4

　　我的媽媽的愛很特別，是那種純純的`愛，濃濃的，似一杯咖啡，似一杯茶……那么甜……那么香……

　　我是農(nóng)村里長大的孩子，都說：“農(nóng)村里的孩子早當家”，我覺得也是！媽媽對我很嚴格，她也不用過多的語言，只是幾個眼神，因為媽媽不會說話，她是啞巴。我曾為此感到不幸。

　　我為自己感到慚愧！

　　她雖不會說話，但她卻用她那特別的語言——手語教導(dǎo)著我。

　　她會寫字，她曾給我寫過這么一句話：人生好像一盤棋，與你對弈的是命運；在這盤棋中，即使命運占盡了上風(fēng)，不要推盤認輸；即使你將要贏了，也不要為之自豪，要繼續(xù)堅持下去，因為成功永遠垂青于堅持的人！

　　媽媽，你教會了我太多太多！我愛您！這就是love！母愛！

年級寫人的作文 篇5

　　慈母手中線，游子身上衣，

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　“快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。

　　中午一進家門，未見其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書包掛在椅背上�！眲偝酝觑堊�在沙發(fā)上，媽媽又喊：“午睡一會兒，別躺下看書，會把眼睛看壞的�！蓖砩匣氐郊遥瑡寢尭�是嘮嘮叨叨問長問短，每當晚上我想多看一會兒電視的時候，媽媽就嘮叨開了：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當我做作業(yè)的時候，耳邊又傳來了嘮叨聲：“寫字姿勢要正確，預(yù)防近視！”還有什么上課要注意聽講啦，不懂就問啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨就像一個沒完沒了的小廣播。

　　剛剛?cè)雽W(xué)那陣，我真是有點厭煩媽媽的嘮叨，覺得是無聊的枯燥的。有一件事讓我對媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認識。有一次，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個人在家，那時的我可樂瘋了，心想今晚在也不用聽媽的嘮叨了。誰知在做作業(yè)時我總感到少了升么，家中少了什么呢？當我想轉(zhuǎn)過身尋找時才發(fā)現(xiàn)家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨，。以往我總是在媽媽的.嘮叨中做完作業(yè)，這會兒屋內(nèi)一片寂靜，我竟然手執(zhí)鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒寫出一個字。頓時，我恍然大悟，“無聊枯燥”的嘮叨原來卻是一種巨大的催動力，它引領(lǐng)著我上進求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛。媽媽的每一句“嘮叨”都蘊含著愛，蘊含著她對兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當我走出家門，走進校園時，我就會覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的嘮叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！

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