小英雄的作文集合3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小英雄的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小英雄的作文 篇1

　　我在讀一本書(shū)，名叫《小英雄雨來(lái)》，息者是管樺。應(yīng)我望完這本書(shū)時(shí)，我打動(dòng)得淌下了淚水，一股欽佩之情油然而生。這是為什么呢？這原書(shū)里到頂講了些什么呢？想曉得嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我緩緩講來(lái)。

　　書(shū)面重要道了生涯在蘆花村的雨來(lái)寧逝世也不出售祖國(guó)，這是由于他永遙記住他的老師學(xué)他的一句話(huà)：“我們——是——中國(guó)——人，我們——愛(ài)——本人的——祖國(guó)�！比缭S愛(ài)國(guó)的孩子�。∮幸淮�，雨來(lái)果不慎，而可憐被敵人捉住了，但他并不束手就擒，而是想措施逃沒(méi)往。一天，敵己讓雨來(lái)領(lǐng)路去他爸爸（雨來(lái)的'爸爸是八路軍）那里。小豪杰雨來(lái)該然不會(huì)這么傻，他把敵我?guī)У搅说乩钻�，大家跳入還城河遁走了。怎么樣？雨來(lái)他很聰慧吧。最后的一場(chǎng)戰(zhàn)斗雨來(lái)氣息奄奄，可他卻說(shuō)了一句讓我感嘆萬(wàn)分的話(huà)：“給我一支槍。”這讓我非常欽佩他。終極，雨來(lái)在八路軍的病院里養(yǎng)了一個(gè)多月的傷，傷佳了，雨來(lái)加入了游擊隊(duì)。

　　讀完這利書(shū)，我想對(duì)雨來(lái)豎起大拇指，對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“雨來(lái)你實(shí)了不訖，難怪大野皆鳴你‘小英雄雨來(lái)’，我必定要向你學(xué)習(xí)！”

　　從這標(biāo)書(shū)里我學(xué)會(huì)了一種英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神，從而也有了一種信念讓從彼變得更聰明機(jī)靈，就像小英雄雨來(lái)那樣！

　　我也要向雨來(lái)教習(xí)這種不怕就義的精力，長(zhǎng)大后干一個(gè)替邦抹黑的惡多年。讓信心的力氣托伏明天的太陽(yáng)讓思維的燭光點(diǎn)明咱們的靈魂“白色經(jīng)典，勵(lì)志中國(guó)。”我信任，祖國(guó)的亮地會(huì)更添美妙！

小英雄的作文 篇2

　　在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，還鄉(xiāng)河的旁邊有一個(gè)村叫蘆花村，十二歲的'雨來(lái)就在這個(gè)村，雨來(lái)在小伙伴中游泳本領(lǐng)最高。

　　一天，爸爸和媽媽商量讓雨來(lái)上夜校，就這樣雨來(lái)認(rèn)識(shí)了“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”這幾個(gè)大字。

　　一天雨來(lái)正在讀課本，交通員李大叔闖近來(lái)將放在墻角的缸搬開(kāi)躲進(jìn)洞里，叫雨來(lái)把缸般回去，12歲的雨來(lái)使好大勁才將缸般回原地。雨來(lái)才進(jìn)堂屋就看見(jiàn)十幾把刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái)，雨來(lái)趕緊向后院跑。

　　鬼子找遍了雨來(lái)的家也沒(méi)有找到李大叔，扁鼻子軍官問(wèn)：“小孩，你看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了嗎？”雨來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)�！惫碜咏o糖、金戒指給雨來(lái)，雨來(lái)都無(wú)動(dòng)于衷。鬼子發(fā)怒了，把雨來(lái)拉出去打鬼子打累了，雨來(lái)還說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，鬼子把雨來(lái)拖出去槍斃了。

　　村子里的人聽(tīng)見(jiàn)槍聲，都以為雨來(lái)死了，便哭了，聽(tīng)到雨來(lái)打死在河邊。

　　大家都來(lái)到河邊，這時(shí)雨來(lái)露出他的小腦袋，大家高興的說(shuō)：“雨來(lái)沒(méi)有死。”

小英雄的作文 篇3

　　“56個(gè)星座56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華愛(ài)我中華�！边@首歌是使我們各民族更加團(tuán)結(jié)。生活也有許多好人好事，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>

　　這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校，今年期末剛考完試，五年級(jí)有幾個(gè)同學(xué)去徒步道玩，他們玩的正高興的時(shí)候，看到有人落水了，當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)想就去救人了，把人救上來(lái)一看原來(lái)還是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)呢。

　　這兩個(gè)救人的同學(xué)他們倆一個(gè)叫王思涵，另一個(gè)叫楊楠楠，這兩個(gè)救人的.小英雄還是我的同學(xué)呢，我很自豪。

　　被救的同學(xué)叫穆榮菲，他和家人都非常感激我們班這兩個(gè)同學(xué)，如果不是救的及時(shí)，說(shuō)不定這個(gè)世界上就沒(méi)有穆榮菲了，這對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊，雖然人小，但是他們都有一顆善良的心。

　　是呀，人小做的事卻不小，這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語(yǔ)：故事真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)，寫(xiě)出了同學(xué)，伙伴遇到危險(xiǎn)時(shí)互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。

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