英雄的作文匯總[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的英雄的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄的作文 篇1

　　英雄，提到英雄，每個人都有自己心目中的英雄，孝敬老人，愛護人民是英雄，見義勇為也是英雄，在我的心目中電視劇里的人物也是英雄，下面我就在這里介紹一下，我心目中的英雄吧！

　　在電視的動畫片里也有許許多多的`英雄有鋼鐵俠，蝙蝠俠，蜘蛛俠等等的英雄。

　　就說一說我最愛的鋼鐵俠，他為人民除害，怪獸來襲擊人民的時候，鋼鐵俠就會連和他的朋友們一起打敗怪獸，遇到了危險他也不怕，他就會想辦法打敗怪獸們，可他每次打敗怪獸，不是覺得自己有多帥氣，而是想著他人的安危。

　　在大人喜歡的電視劇里也有英雄，比如爸爸媽媽最喜愛的電視劇中的主角，名叫燕雙鷹，他非常機靈，聰明，細心，不怕危險和困難，并且?guī)椭�共產黨破壞日本人的計劃和陰謀，我很喜歡燕雙鷹的聰明和細心。

　　在現(xiàn)實生活中也有英雄，大家都知道他們，就是雷鋒董存瑞，等等。

　　雷鋒雖然已經去世了，可他的助人為樂的精神還在，在雷鋒活著的時候，雷鋒幫助其他人整理床鋪，幫不認識的人過河等等助人為樂的事情。董存瑞在戰(zhàn)斗的時候，他舉起炸藥包犧牲自己炸掉日本人的營地。

　　英雄人物太多太多了，我就不一一介紹了。我要向我心目中的英雄們學習！學習他們的助人為樂的精神和犧牲自己的精神！你心目中的英雄是誰呢？

英雄的作文 篇2

　　昨天早上一上語文課，語文老師就微笑的走到講臺上，告訴我們，星期三下午的隊會課的主題就是“漢字英雄”，看看誰能通過考驗，成為漢字英雄，剛聽完老師的話。一些喜歡看(漢字英雄)的同學情不自禁的喊了一聲“哦耶！”看到我們都同意老師的想法，老師不禁莞爾一笑，說：“既然你們都同意，回去后就在字典上查一查chi的四個聲調分別有什么字，星期三的隊會課上我念音節(jié)是chi的四個聲調的字給你們寫，每組寫的最多的就是漢字英雄，好不好？”我們異口同聲的說：“好！”

　　(漢字英雄)相信大家都不陌生吧！它是國內首屆將文化和娛樂相包容的漢字類節(jié)目。因為我的人生格言是：一筆一劃寫字，一心一意做人。所以，我非常喜歡(漢字英雄)這個節(jié)目，聽到了老師想法，我當然高興了，回到家后，做完作業(yè)，我就開始查字典了，哇！平常怎么沒察覺到，原來漢字的世界如此奇妙，有好多是chi音節(jié)的字呀，我完全沉醉了，在漢字世界里遨游了半個小時，直到媽媽叫我寫試卷，我的心靈才被喚了回來，呵呵，這半個小時里我背了好多音節(jié)是chi的字，和它們的意思，每個字在我腦海里都幻成了一幅畫，這下，小組里的漢字英雄應該是我了吧！

　　第二天下午轉眼就到了，日盼夜盼的隊會課終于到來了，老師在黑板上寫了四個大字：漢字英雄，說：“漢字英雄競賽”現(xiàn)在開始�！闭f完拿起字典，說：“第一個，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃飯……”直到老師說好所有音節(jié)是chi的生字全部念完了，現(xiàn)在拿出字典來對，對的打鉤，錯的打叉，有哪個不會寫，用紅筆寫在后面，看看，自己寫對了多少個字。

　　我拿出字典來對了一下，45個生字我寫對了40個，有5個不會寫，老師說：“寫出三十個以上的舉手，我們組只有我和小王舉手，不用說，我們組的漢字英雄自然就是我和小王了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一聲清脆的下課鈴，一節(jié)有趣的對會課在我們的.歡笑中結束了。老師問我們：“你們這次玩兒的高不高興？”我們都說：“高興！”“那你們回去寫一個作文好不好”，我們面面相視，笑著說：“好！”有個同學向老師提議我們下星期的隊會課再繼續(xù)玩漢字英雄，老師同意了，讓我們下去背音節(jié)是a的四個聲調的生字，我們欣然同意。

　　啊，漢字，你是祖先留下的最珍貴的財富，在不可預料的未來，許多東西都會消失，唯獨你漢字，將永遠屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。

英雄的作文 篇3

　　在歷史的長河中，有千千萬萬的大英雄，可在我心中，始終覺得諸葛亮才是大英雄。諸葛亮面如冠玉、身高八尺、頭戴綸巾、手持羽扇、上知天文、下知地理。他的英雄氣質始終讓我崇拜不已。

　　諸葛亮足智多謀，想必每一位小學生都知道《三國演義》中的草船借箭吧！里面的周瑜心胸狹窄、妒忌諸葛亮的才能，便讓他在十天之內造好十萬支箭。這就是一件不可能完成的事情，可諸葛亮自信的對周瑜說：“我只要三天，我立下軍令狀,三天造不好，我甘愿受罰。”這番話令周瑜大吃一驚，諸葛亮向魯肅私自撥了20條快船，并用鐵鏈子拴住，每條船上放30多個草靶子等。在第二天三更的時候，諸葛亮擂鼓吶喊，曹軍看不清虛實，便朝水中放箭。不一會兒，船上插滿了寫著曹字的'箭。回去后，周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　諸葛亮還是一個有情有義的人。周瑜死后，諸葛亮親自將給周瑜的祭品擺到周瑜的陵墓前，親自奠酒，還跪在地上朗讀祭文，讀完了又伏在地上，大聲痛哭，淚如泉涌，哀痛不已。魯肅看見諸葛亮哭得如此悲傷，說到：“諸葛亮情深意厚，反而是周瑜心胸狹窄，把自己給氣死了。”

　　諸葛亮還是一位軍事人才。孫權想要從劉備那里取回荊州，孫權想用“招親扣人質”，借此要回荊州。諸葛亮向劉備提出了三個錦囊。第一個是：把定親的消息散布出去，取得人心，借此取得了孫尚香。第二個是：當劉備樂不思蜀時，誤傳曹操要去荊州，劉備以“祭祖”回家。第三個是：當追兵趕到，劉備打感情牌，取得夫人孫尚香的援助，順利回到荊州。諸葛亮聰智，獲得天下大勢，運籌帷幄。

　　諸葛亮的淵博知識讓人敬佩不已，能體現(xiàn)出他聰明機智的故事還有很多很多。他就是我心目中的英雄！

英雄的作文 篇4

　　說起英雄，便想起《三國演義》中的張飛、馬超、關羽、趙云等威風凜凜，身長八九尺的救世英雄；他們個個有自己的獨特的性格面貌，關羽是臉紅的，義重如山；趙云是有才智的.，驍勇善戰(zhàn)；曹操是多疑的，奸詐過人……這么多英雄，各具特色，我印象最深的，還是諸葛亮。

　　諸葛亮又叫孔明，還叫諸葛孔明，是一個足智多謀的天才，被人們稱為“智絕”。諸葛亮有三寸不爛之舌，說勸降之語，沒人不降；跟眾官舌戰(zhàn)，人人都會無言以對。都說“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，諸葛亮就抓住了敵人的情況，料事如神，立下了很多功，特別是諸葛亮抓住了曹操嚴重的疑心病，給曹操吃了很多苦頭，第五十回就是個例子。龐統(tǒng)讓曹操把船都用鎖鎖起來，這樣就可以避免北方軍不宜水戰(zhàn)的難題。可諸葛亮招來東南風，用火攻把曹地望彝陵逃走。曹操逃跑中，中了很多埋伏，都大難不死，慶幸逃脫。正行間，軍士稟曹操，前面有兩條路，大路比較平，卻遠五十余里。小路到華容道，卻近五十余里，可地窄路險，坑坎難行。曹操讓人上山觀望，小路山邊有數處煙氣；大路并無動靜。曹操多疑，說：“諸葛亮多謀，故意在小路燒煙，使我軍不敢從這條路走，諸葛亮卻伏兵與大路等著，我往小路走，偏不中諸葛亮計�！庇谑遣懿偕仙阶咝÷�，其實正中了諸葛亮之計，上小路時伏兵一涌而出，險些喪命，曹軍人皆饑倒，馬盡困乏。諸葛亮的滿頭腦智慧，勝仗也就滾滾而來。最后諸葛亮操勞過度，死于五丈原，就這樣一代英雄去矣！

　　三國時期的英雄很多，如今的英雄越來越少。品質優(yōu)秀，武勇超群，無私忘我而令人敬佩的才算的上是英雄，劉胡蘭，董存瑞，徐洪剛一些就是英雄。英雄的品質是值得我們學習的，讓我們好好學習這些英雄吧！

英雄的作文 篇5

　　英雄，這個名詞聽起來十分悅耳，但是古今中外，又有何人能稱其為英雄？曹操說：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀。有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也�！庇⑿壑�，有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的荊軻；也有“無顏見江東父老”的項羽；也有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；更有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同。他們，不都是英雄嗎？

　　英雄，一定要壯烈犧牲之后才能被稱為“英雄”嗎？不！當年奮勇攀登珠穆朗瑪峰的那幾位英雄，不都是頑強的.活了下來嗎？還有在沙漠中心的英雄飛行員圣?�？诵跖謇锊灰彩亲叱隽松衬�？當然，更多的時候，英雄也會壯烈犧牲。挑戰(zhàn)者號的七位宇航員，搶占南極的斯科特一行人，他們雖敗猶榮。雖然他們沒有完成壯舉，但他們努力的拼搏。為自己，他人的夢想而奮斗！他們用行動證明了“成王敗寇”的錯誤！

　　英雄們，無論你們是成功還是失敗，但你們沒有從汗青中抹去，你們將被人們永遠記��！

英雄的作文 篇6

　　他，英勇無比，待人忠心耿耿。雖然在桃園三結義中他排行第二，但是，論忠勇，論武藝，沒有一絲比劉備遜色!

　　他，就是《三國演義》中不可缺少的人物--關羽!

　　關羽，字云長，他與劉備，張飛一同南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，因此，與趙云，黃忠，馬超，張飛一起被稱為“西蜀五虎上將”。

　　關羽在我心中之所以這么有影響的原因之一：英勇!

　　想那，在那汜水關，關羽溫酒斬華雄，令董卓十分詫異；在那虎牢關，三英一同戰(zhàn)呂布；使得董卓大敗!在大戰(zhàn)龐德時，云長大水淹七軍，擒了于禁，斬了龐德，使得曹操十分震驚!但是左肩被毒箭射中神醫(yī)華佗割開皮肉，刮去骨頭上的毒，雖然云長的頭上滾下豆大的汗珠，但他沒有叫一聲“痛”，還悠閑的下著棋，喝著酒，絲毫不像在“刮古療毒”，不得不使人驚嘆啊!

　　他在我心中之所以這么有地位，原因之二：忠義!

　　曹操對關羽非常器重，一心想留下他，便在打敗劉備之后，活捉了他。曹操給他大宅，給他無數金銀珠寶，可他只要了一處大宅，給兩給兩位嫂嫂居住。但他身在曹營心在漢，一聽到劉備的'消息，便騎上曹操送給他的赤兔馬，過五關斬六將，終于見到劉備，在歷史上成為一代佳話!

　　關羽，這位杰出的歷史人物，在世界歷史上享有盛譽，難道不值得我們敬佩么？

英雄的作文 篇7

　　20xx年我們中國發(fā)生了許多事情，其中，令我印象最深刻的，就是8月份奧運會中，劉翔退賽的那一幕——

　　我還記得那天，我早早地坐在電視機前，收看有劉翔參賽的110米欄比賽。終于劉翔上場了!全場頓時沸騰起來。我瞪大了眼睛，只見他做了幾個準備動作，就蹲在起跑線上。發(fā)令槍響了，可因有人搶跑，這次不算，劉翔也趁機跑了幾下，還沒跑幾步，突然，他的臉上顯示出痛苦的表情，撕下了號碼布，轉身離開了場地。我很納悶，想著：怎么回事啊，劉翔怎么走了呢？這時解說員說：“劉翔退賽了！”我一下子愣住了，半天回不過神來……

　　后來，各大電視臺都報導了關于劉翔退賽的事情，原來，劉翔因有腳傷，所以退賽。我很傷心，自從他以12.88秒打破世界記錄，為中國拿到第一塊世界田徑比賽的金牌以后，他一直是我心中的'英雄。但是今天那么重要的時刻，他竟然就這樣離開了奧運賽場嗎？忽然，我從電視上聽到劉翔真誠地說：“我覺得退賽沒什么大不了的，我還是很樂觀。等腳傷好了，我一定會賽出好成績！”聽了這話，我覺得他雖然退賽了，但是他對自己很有信心，我很佩服！

　　劉翔，我會一直支持你。你依然是我心中的英雄！

英雄的作文 篇8

　　今年的教師節(jié)，我在網上看到一個視頻，這個視頻使我的心里充滿感動。

　　視頻的一開始，是一個偏遠的山村，那里樹木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競是一個教室！孩子們卻快樂地笑著。

　　當我還沉浸在那群孩子們的歡樂中時，遠方傳來一陣呼聲，仔細聽去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認真聽著，好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。

　　學生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰也沒有想到，門塌了。

　　我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時，一個男人出現(xiàn)在視頻里。只見他沖上前，用自己的`身體撞開玻璃，頓時，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進教室。沖進火海的他不斷尋找學生，每一次都是拉起兩個就走……一個，兩個……十個，二十個……孩子幾乎全部被救出來了，可這個男人眼看孩子越來越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來越少，一陣風卻不合時宜地呼嘯而過，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。

　　終于只剩兩個學生，但火海卻給教室上了一道無形的鎖。情況危急，他只得一個個救。火的炙烤，使他受盡煎熬，他拉過兩個哭泣的孩子，對其中一個深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因為黑煙而一片模糊，黑暗中沒有回應，他只得左右探索，就在這時，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽到了一句充滿愛的話語：“娟娟，別怕，爸爸永遠跟你在一起！”

　　就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個男人，成了我心中最別樣的英雄！

英雄的作文 篇9

　　幾百年來，《三國英雄》廣泛流傳，膾炙人口，已成為中國文學史上最具深遠影響的巨著之一。《三國英雄》出自歷史長篇小說，以曹操，劉備，孫權，諸葛亮……有栩栩如生的藝術形象，在這么多形象，性格鮮明的任務中，我最喜歡的是關羽，因為他是一個忠心耿耿，勇猛無敵的英雄。

　　自從劉備，關羽，張飛他們桃園三結義以后，劉備是大哥，關于就一直對劉備忠心耿耿，三國演義中有許多關于他們的故事，其中著名的是過五關斬六將。重要講的`是：關羽為了保護劉備的家眷，在好友張遼的勸說下投降了曹操，盡管曹操非常欣賞關羽還封他做了偏將軍，可關羽身在曹營心在漢，始終念念不忘劉備，后來得知劉備的消息后，立刻前去河北尋找劉備，過五關斬六將講了是關羽在尋找劉備的途中過了五座城關，斬殺了六個曹將，最終回到劉備身邊的故事。他集中體現(xiàn)了關羽武藝高強，勇猛無敵的特點，更難能可貴的是，面對高官厚祿的誘惑，他始終不為所動，始終忠心于劉備。

　　他勇敢無懼，為了保持清醒的大腦，他沒有使用任何麻醉，進行刮骨療毒;關羽工大了樊城時，中了毒箭，華佗為他治療傷口，要把關羽的手綁在木樁上，而關羽卻伸出右臂讓華佗治療，一邊還和馬良下棋，旁邊的人看了治療的經過，都大驚失色，可關羽依然談笑風生，華佗做完手術，稱贊關羽是一個“天神”，從這個故事里我們看到了鋼鐵般的意志，他是多么的勇敢頑強��！

　　我想每個人讀了他的故事都會被這樣一位大英雄折服的，每個人都能從他的身上學到面對困難毫不畏懼，為了達到目的，堅持不懈的品質，我們的生活中也總是遇到大大小小的困難，只有我們客服了這些困難，才能一步步走向成功，所以關于成了我心中最敬佩的一位英雄。

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