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英雄的作文

時(shí)間:2023-10-04 15:19:50 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文【經(jīng)典5篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的英雄的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

英雄的作文【經(jīng)典5篇】

英雄的作文 篇1

  有了愛,就有陽光;有了愛,就有希望,陽光造就了希望,希望帶來了陽光,陽光和希望讓愛心之樹茁壯成長,開遍我們每個(gè)人的胸膛!

  ——題記

  做出驚天動(dòng)地的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄,在我心目中,也有英雄,他們是團(tuán)隊(duì),是集體,所以在我心里他們就是無名英雄!

  在我們生活中,火神雖然給我們帶來了方便與快捷,可是它也給我們帶來了災(zāi)難。在新聞上,我看見了因?yàn)橐粋(gè)火苗,引起了森里大火,在那里我看見了那個(gè)團(tuán)隊(duì),在生活中,因?yàn)槲鼰,未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草,發(fā)生了火災(zāi),在那里,我也看到了那個(gè)集體,正是他們,才讓受難者看到了陽光和希望;他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn),他們不顧一切和自己的生命,把絕望趕走,把希望留給人們。所以在這里,我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。

  一次,我在看電視,不經(jīng)意的看見了讓人感動(dòng)的.一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯,可火神突然來了,慢慢地“侵略”了廚房,一眨眼,廚房里起了大火,鋪天蓋地,因?yàn)榛饎?shì)太大,這個(gè)小男孩無法逃生,只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119,然后就暈了過去,大火還在無情的蔓延著,就在火神要“抓住”他時(shí),門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲,因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷,所以他只能吃力的抱起小男孩,小男孩在朦朧中看到了希望和陽光,接著,又有一雙溫暖有力的手抱起了他,把他從火神那里救了出來。

  大火熄滅后,記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員,那位隊(duì)員說救人是他們的義務(wù),就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來。這句活深深地感動(dòng)了我。

  哪里有火災(zāi),哪里就有消防隊(duì),他們?cè)诤突鹕癫煌5夭,水火無情人有情,他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來,他們的贊歌人民一直在唱,他們就是火災(zāi)中的千縷陽光的萬點(diǎn)希望,他們用那溫暖的手,用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花,他們就是我心目中的大英雄!

英雄的作文 篇2

  “三國”人物里面,我覺得以忠義、武功和高傲著稱的,只有關(guān)羽。

  說關(guān)羽是“三國義絕”是超有理由的。關(guān)羽“身在曹營心在漢”。《三國演義》里說,關(guān)羽殺了顏良和文丑回來后,曹操把一件新戰(zhàn)袍送給他,他謝過曹操,把新戰(zhàn)袍穿在舊袍的外面。曹操問關(guān)羽:“將軍為什么這么節(jié)儉?我有的是衣服!倍P(guān)羽卻回答:“某非儉也,舊袍乃劉皇叔所賜,某穿之如見兄面。不敢以丞相之新賜而忘兄長舊賜,故穿于上!蹦憧矗P(guān)羽多重情義呀!

  不僅穿袍這件事表現(xiàn)出了關(guān)羽的忠義,曹操送馬這一情節(jié)也可以表現(xiàn)出關(guān)羽的忠義。曹操極喜愛關(guān)羽,不久又送了關(guān)羽赤兔馬,可送馬進(jìn)的情景卻是這樣的:曹操將馬送關(guān)羽,關(guān)羽再三拜謝,說:“我知道這匹馬可以目行千里,今天我幸運(yùn)地得到了這匹馬,假如我知道我哥哥在哪兒,便可一日見面!辈芑腥淮笪颉

  關(guān)羽的性格只有高傲和英雄,不相信?往下看。

  我們先說他的“英雄”。關(guān)羽這個(gè)人呀,的確是英雄,他是個(gè)武力英雄,也是個(gè)仁義英雄。他武功非比尋常,在好幾次戰(zhàn)斗中都表現(xiàn)出色,比如:溫酒斬華雄,過五關(guān)、斬六將等。真是“忠義慨然沖宇宙,英雄從此震江山”呀!

  說他是仁義英雄,在“關(guān)云長義釋曹操”這一回里就說,曹操對(duì)關(guān)羽求情,說:“曹操我兵敗到這里,現(xiàn)在走投無路了,希望將軍以以前的情義為重!标P(guān)羽是個(gè)義重如山的人,想起往事,又看見曹兵個(gè)個(gè)心驚肉跳,不忍心,就放曹操回去了。

  還有一回,是第三十五回,是這樣說的:張飛打下了零陵,趙云打下了桂陽,只有關(guān)羽沒有立功,關(guān)羽性格高傲,非常不服氣,就帶了五百人馬直取長沙。關(guān)羽在長沙遇到了黃忠,在交戰(zhàn)中,關(guān)羽欲用“拖刀計(jì)”欲砍黃忠,卻見黃忠因馬失前蹄而從馬上掉下來,關(guān)羽沒有一刀砍下去,而是命黃忠換馬再戰(zhàn)。

  關(guān)羽的確是個(gè)英雄。說完英雄,咱們講他的高傲。

  關(guān)羽的高傲,可以說是“三國”之最了。說他高傲的`事,也有一大堆,比如明知有危險(xiǎn),也要“單刀赴會(huì)”。就連關(guān)羽之死也和他的高傲有關(guān)。就是:有一次呂蒙把荊州包圍了,關(guān)羽逃到了麥城,呂蒙派諸葛謹(jǐn)去說服關(guān)羽。諸葛謹(jǐn)?shù)搅他湷,跟關(guān)羽說:“你們只有一座孤城了,內(nèi)無糧草,外無援兵,你們不如投降孫權(quán)吧!”關(guān)羽說:“城若破,有死而已,玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毀其節(jié),身雖殞,名可垂于竹帛也!”說完便把諸葛謹(jǐn)逐出了麥城。

  呂蒙見說服不了關(guān)羽,就讓朱然領(lǐng)五千精兵埋伏在小路邊,又叫潘璋引六百兵馬等在旁邊的小山上,然后對(duì)朱然說,先放關(guān)羽過去,再去追他。剛好關(guān)羽也想沖出去,王甫說:“君可從大路走,小路有埋伏!标P(guān)羽聽了說道:“我早知道小路有埋伏了,但我哪里怕埋伏呢!”說完下令:馬步軍官,嚴(yán)裝整束,趕快出城。后來果然在小路上遇到了朱然,只三個(gè)回合,朱然詐敗回走,關(guān)羽繼續(xù)向前走,走到小山前時(shí),又遇到早準(zhǔn)備好的潘璋,朱然又從后面殺來,關(guān)羽腹背受敵,就這樣被抓住了。這全是關(guān)羽的高傲惹的禍。

  總之,我介紹的就是關(guān)羽的英雄是怎么樣英雄,F(xiàn)在,我知道了,關(guān)羽忠心耿耿,武力非常,高傲自大。英勇成就了他,高傲使他落敗。但他還是一個(gè)超級(jí)大英雄。我喜歡關(guān)羽。

英雄的作文 篇3

  提起鑒湖女俠秋瑾,我覺得要學(xué)的東西太多了。

  一學(xué),學(xué)她巾幗不讓須眉。

  當(dāng)舅舅說:“你畢竟是個(gè)女孩子,身體又那么嬌弱,射箭、騎馬怎么能行呀?”時(shí),第二天,秋瑾便跟著舅舅學(xué)起武藝來。

  誰說女子不如男,男孩子能做到的女孩子同樣能做到。而且,在我們身邊,有很多巾幗英雄:警界包公任長霞、替父從軍花木蘭、戎馬上陣穆桂。

  二學(xué),學(xué)她永不言敗,永不放棄。

  有一段文字讓我感觸頗深:有時(shí)從馬背上摔了下來,她咬咬牙,又跳上了馬。有時(shí)手扭傷了,她忍著疼痛,仍繼續(xù)練習(xí)。我不禁想到自己:平時(shí)手劃了口子,我就放棄要做的`是?戳饲镨>故事,我真慚愧。

  三學(xué),學(xué)她志向遠(yuǎn)大,心系報(bào)國。

  秋瑾從小還立志要做英雄豪杰那樣的人,直到血濺軒亭口,英名千古,秋瑾視死如歸。

  秋瑾從小就立志為國,我們又能為祖國做什么呢?我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),從小事做起。

  愛國、堅(jiān)強(qiáng)的巾幗英雄,是一位值得大家學(xué)習(xí)和紀(jì)念的女英雄!

英雄的作文 篇4

  她在敦煌待了58年。

  半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙,不是誰都經(jīng)得起吹打,可她扛住了,擇一事終一生,她的根就58年前定在了敦煌,她是探險(xiǎn)者樊錦詩。

  現(xiàn)年82歲高齡的敦煌研究院名譽(yù)院長樊錦詩探險(xiǎn)之路看似一帆風(fēng)順,背后卻有許多鮮為人知的苦楚,而正是這些艱辛讓我讀到了她背后寶貴的,值得我們學(xué)習(xí)的崇高精神。

  樊錦詩自小體弱多病,還曾患過小兒麻痹癥。但成績優(yōu)異,在18歲時(shí)考上了北京大學(xué)歷史學(xué)系。北大愛國愛民,兼容并包的學(xué)術(shù)風(fēng)氣感染著她,受這種影響,她決定聽從國家與學(xué)校的命令就業(yè),可就業(yè)通知發(fā)放下來時(shí)著實(shí)讓她嚇了一跳——要讓水土不服的自己去敦煌?樊父聽說了這個(gè)消息后特地寫信請(qǐng)求北大領(lǐng)導(dǎo)調(diào)職,并讓樊錦詩負(fù)責(zé)把這封信轉(zhuǎn)交給領(lǐng)導(dǎo)。24歲的樊錦詩緊攥信封,內(nèi)心百般掙扎:這條險(xiǎn)路,去,還是不去?交,還是不交?

  “傳統(tǒng)文化是中國幾千年智慧的積累,是我們民族的根,應(yīng)該很好的吸收與傳承!痹趪倚枰臅r(shí)候挺身而出,為國造福,為民做事,永遠(yuǎn)牢記自己是華夏子女,守護(hù)九州大地更是自己應(yīng)盡的責(zé)任!就這樣,滿腔的愛國熱血和奉獻(xiàn)精神裝點(diǎn)她的行囊,把半輩子交給了敦煌,駐扎于他鄉(xiāng)。

  這個(gè)年輕女孩,有自己的愛人,他叫彭金章。一次,彭金章與兒子動(dòng)員潛心于莫高窟研究事業(yè)的樊錦詩來武漢與他們一起生活,樊錦詩不肯——自己的去留是與敦煌的命運(yùn)緊緊相扣的。雙方僵持的結(jié)果是彭金章放下了他在武漢的`功成名就,前往敦煌,夫妻倆與兒子一同守護(hù)國家寶藏。舍小家為大家,為了戈壁人民的幸福生活,為了中華文化的生生不息,他們矢志不渝的薪火相傳為中華文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。莫高精神是他們共同認(rèn)定的信仰,也是青少年應(yīng)扎根于心底的觀念。

  從未名湖到莫高窟,守住前輩的火,開辟明天的路。一腔愛,一洞畫,一場文化苦旅,從青春到白發(fā),心歸處,是敦煌。

英雄的作文 篇5

  那些年,有多少革命烈士獻(xiàn)出了燃燒的青春,獻(xiàn)出了寶貴的生命,正是他們的壯舉,感染了那一代人,今天,同樣也感動(dòng)了我們————題記

  咆哮無聲,咆哮怎么會(huì)無聲?觀看了這部電影后,我才明白其中的真正寓意。電影《咆哮無聲》主要以一位城市少女尋找已故親人為線索,向人們講述了一個(gè)鮮為人知的故事,記敘了幾百戰(zhàn)士跳崖殉國的前因和戰(zhàn)士跳崖幾十年后的今天,看完電影后,我明白了,這種咆哮,是一種精神的升華,是一種發(fā)自內(nèi)心的吶喊,是他們對(duì)日寇侵略的憤慨,是他們對(duì)日寇暴行的反抗!

  日寇幾十年前辱我中華,燒殺搶掠,犯下滔天罪行,歷史不會(huì)掩蓋這段真實(shí)的記錄,我能做的,是細(xì)細(xì)緬懷這些革命先烈,因?yàn)槭撬麄兊脑⊙獖^戰(zhàn),保衛(wèi)了我們的國土,這場電影中,英雄們只能跳崖明志,為什么日寇要侵犯我們的領(lǐng)土?落后就要挨打,因?yàn)槟菚r(shí)的中國太弱小了,所以我們現(xiàn)在要富國、強(qiáng)國,要讓祖國崛起!不計(jì)昨日,只待今朝,如今,我是上了膛的槍,拉了弦的弓,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為祖國的國防添一份力量!

  想想近期的釣魚事件,我們?nèi)A夏兒女都在義憤填膺,這使我不由想起電影中的.人物中村,中村的父親是一位膽小的日本軍人,也很善良,覺得日本侵略中國是野蠻的行徑,他一直覺得有愧于中國人,于是中村拖著殘病的身子來到中國道歉,要是日本再多一些中村似的人物就好了,現(xiàn)在我只希望他們能知錯(cuò),因?yàn)樗麄儗?shí)在沒臉面再胡鬧了!而我們中國人也再不是昔日的東亞病夫了。

  那些年,有多少英雄讓我們感動(dòng),如大愛的楊秋岳,寧死也不會(huì)向敵人屈服!帶領(lǐng)戰(zhàn)士們跳下了滾滾黃河水,那血染的黃河凝鑄了他們的英魂!憨厚善良的楊鎮(zhèn)江,頂著巨大壓力收養(yǎng)了中村父親的遺腹子,在眾人非議下?lián)狃B(yǎng)他長大!孩子死后,他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,是為了給戰(zhàn)友們刻石碑,一刀一刀,直到大限,抱著石碑,倚在了戰(zhàn)友懷里。他們的精神,鼓舞著我,叫我明白了今后的路該怎么走。

  咆哮無聲!

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