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小英雄作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的小英雄作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小英雄作文 篇1
世界是,有許許多多的英雄:古代的英雄、現(xiàn)代的英雄、生活中的英雄、神話(huà)中的英雄……,我身邊也有許多小英雄,他們經(jīng)常走進(jìn)我的心里。
助人為樂(lè)的小英雄
我們班上,有一個(gè)助人為樂(lè)的小英雄——曾心熒。她常常在我有困難時(shí)主動(dòng)幫助我。她就好像大姐姐照顧小妹妹一樣。有一次放學(xué),我和她一起做數(shù)學(xué)作業(yè),有一道奧數(shù)題像攔路虎一樣攔住了我,心熒卻輕而易舉地把這道題解決了。我虛心地向心熒請(qǐng)教,她耐心地、一步一步地給我做講解,教我列式。她就如老師一樣教學(xué)生。經(jīng)她一點(diǎn)撥,我一下子就想通了這道題目應(yīng)該怎么解答了。那時(shí),我心底很是感謝她,她成了我心中的英雄。
多才多藝的小英雄
陳端倪是個(gè)全面發(fā)展的英雄。她令我打心眼兒地佩服。在我看來(lái),她幾乎是無(wú)所不能:語(yǔ)文數(shù)學(xué)常常九十九、一百分;用軟陶做出的小船兒似真的一樣,栩栩如生;朗誦時(shí),她的聲音像小鈴鐺兒嘹亮;彈的琴聲像泉水……端倪最強(qiáng)最強(qiáng)的本領(lǐng)要論朗誦了。那一次端倪參加市小學(xué)生朗誦比賽,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。端倪連續(xù)通過(guò)了初賽和復(fù)賽。最關(guān)鍵的'決賽開(kāi)始了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去給端倪加油。端倪的嗓門(mén)兒像小鳥(niǎo)的聲音,動(dòng)聽(tīng)地聲音加上優(yōu)美的動(dòng)作使全場(chǎng)的評(píng)委、觀眾都陶醉了,她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了個(gè)個(gè)高手,獲得了第一名,興奮得我們高聲歡呼:陳端倪英雄啊。
愛(ài)好體育的小英雄
王釗沛是我認(rèn)識(shí)的體育方面最強(qiáng)的小英雄了。那次60米跑又是他拿了第一名,這使班上的男生們很是妒嫉。有一次跳高,體育老師把跳高桿支到了最高點(diǎn),但王釗沛還是輕而易舉地跳了過(guò)去。立定跳遠(yuǎn)考試,王釗沛居然跳了2.15米,令我羨慕不已,比起我的“良”來(lái),我羞得無(wú)地自容,差點(diǎn)兒拜他為師了。
我身邊有各種各樣的英雄,我用我的頭腦相機(jī)把他們印照下來(lái),讓他們漸漸地走進(jìn)了我的心里。
小英雄作文 篇2
自古英雄出少年?谷諔(zhàn)爭(zhēng)中,中華大地上涌現(xiàn)出了一批少年英雄,如家喻戶(hù)曉的張嘎、海娃、雨來(lái)和王二小,他們?cè)趪?guó)家遭受侵略,民族處于危亡的時(shí)刻,他們和大人們一樣,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了抵抗日寇的責(zé)任。從電影、小說(shuō)中,我知道他們雖然都是出生在農(nóng)村,過(guò)著十分艱苦的生活,但他們卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志,以自己的英雄事跡感染了一代又一代的少年兒童。
現(xiàn)在,我在父母的呵護(hù)下,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,每天都變著花樣吃著各種各樣的零食,可是那些抗日小英雄們卻沒(méi)有如此逍遙的生活,他們挖草根吃,剝樹(shù)皮啃,只要能吃的都吃,不像我吃飯很挑剔,不懂得那時(shí)生活的艱苦。我絕不吃剩菜剩飯,可抗日小英雄們能吃到地主富人吃剩下的東西就十分高興了。
我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可那些小英雄們連書(shū)都沒(méi)有摸過(guò),更不談識(shí)字了,他們渴望學(xué)習(xí),渴望認(rèn)字,渴望知識(shí),而我們卻厭倦學(xué)習(xí),不珍惜美好的`學(xué)習(xí)時(shí)光,常把美好的學(xué)習(xí)時(shí)光浪費(fèi)在玩電腦游戲中。
我的衣服都是一些名牌,價(jià)格很貴,穿一年半載就不喜歡了。但是那些抗日小英雄們都是穿著不合身的破衣服,都是哥哥們穿過(guò)甚至是大人們穿過(guò)的舊衣服,他們認(rèn)為有一件御寒的衣服就行了,如果衣服沒(méi)有破洞,他們感覺(jué)就比過(guò)年還要高興。
這就是我和抗日小英雄們的差距,想想他們過(guò)得苦日子,我應(yīng)該更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
小英雄作文 篇3
雨來(lái),一個(gè)平平常常的名字。但是,當(dāng)我看完他的故事后,“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海,他的英雄事跡令我感慨萬(wàn)分,我由衷的贊嘆他那勇于應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),沉著冷靜的心態(tài),更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。從看完到此刻,里面的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間展開(kāi)智謀斗爭(zhēng)并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
雨來(lái)水性很好,經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機(jī)靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著班里的學(xué)生和老師作對(duì)。但是有一天,鬼子來(lái)了,把老師抓住了,所以臨時(shí)放了暑假。雨來(lái)和同學(xué)們都十分想念老師,決定把老師救出來(lái)。就與日本鬼子展開(kāi)了斗爭(zhēng),用上了“土坑”、“糞坑”、“樹(shù)叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的'招,讓鬼子措手不及,十分狼狽。雖然救老師雨來(lái)屢受挫折,但他并沒(méi)有放下。最后救出了老師。
觀看完了這部影片,引發(fā)了我的深思。雨來(lái)只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子,為什么他能勇敢應(yīng)對(duì)困難,理解挫折呢?我又仔細(xì)的回想了一下影片里的雨來(lái),發(fā)現(xiàn)他雖然頑皮淘氣,但正直勇敢而且還十分聰明,記得一次雨來(lái)和鬼子戰(zhàn)斗的場(chǎng)面,日本鬼子拿著大刀沖向他,但雨來(lái)不怕,拿著小刀也沖了上去。原先,小雨來(lái)早就在大橋的中間設(shè)了一個(gè)空洞,小鬼子一踩,就掉下去啦!也許就是這些力量,使他勇敢理解挫折,并且成功的戰(zhàn)勝了困難。而我應(yīng)對(duì)一些小挫折,就被擊垮,相比雨來(lái)實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。所以我決定今后要像雨來(lái)一樣,勇敢應(yīng)對(duì)困難,化挫折為動(dòng)力,戰(zhàn)勝困難。
看完《小英雄雨來(lái)》,才感到雨來(lái)這孩子,是個(gè)不平凡的人,有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神,又具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,就像他老師說(shuō)的:“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自我的祖國(guó)!彪m然戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們久遠(yuǎn),但是愛(ài)國(guó)之心永存。我和我的伙伴們會(huì)踏著他們愛(ài)國(guó)的足跡一向走下去。祖國(guó)有了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的雨來(lái),有了和平時(shí)期的我們,會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,變得更強(qiáng)大無(wú)比!
小英雄作文 篇4
當(dāng)村里人聽(tīng)見(jiàn)槍聲,以為雨來(lái)死了,就哭了。當(dāng)鬼子走后,大家去找雨來(lái)的尸體,結(jié)果雨來(lái)沒(méi)有死。原來(lái),早在鬼子槍斃雨來(lái)之前,雨來(lái)就跳下水中,逃過(guò)了一劫。 晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河邊有一個(gè)小村莊,名叫蘆花村。12歲的雨來(lái)就是這個(gè)村的。雨來(lái)游泳本領(lǐng)很高,其中最善長(zhǎng)仰浮,每次媽媽打他,他都跳進(jìn)水中,媽媽也拿他沒(méi)辦法。
秋天,爸爸叫雨來(lái)上夜校,說(shuō)是沒(méi)文化不行,雨來(lái)答應(yīng)了,并受到了啟示。
一天,李大叔被鬼子追,來(lái)到雨來(lái)家避難。雨來(lái)剛把李大叔藏好,鬼子就來(lái)了。雨來(lái)機(jī)智地往后院跑,可還是給鬼子抓住了。
鬼子把前后院翻了一遍,看見(jiàn)了雨來(lái)胸上的課本,當(dāng)鬼子問(wèn)起,雨來(lái)就說(shuō)撿來(lái)的.。鬼子又問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人進(jìn)來(lái),雨來(lái)說(shuō):“我在屋里,什么也沒(méi)看見(jiàn)!”鬼子拿出一把糖,給雨來(lái),雨來(lái)沒(méi)有接糖。鬼子再次問(wèn)起時(shí),雨來(lái)還是重復(fù)那句話(huà)。鬼子生氣了,把雨來(lái)揍了一頓,可雨來(lái)堅(jiān)持不說(shuō),鬼子生氣了,把雨來(lái)拖出去槍斃。
當(dāng)村里人聽(tīng)見(jiàn)槍聲,以為雨來(lái)死了,就哭了。當(dāng)鬼子走后,大家去找雨來(lái)的尸體,結(jié)果雨來(lái)沒(méi)有死。原來(lái),早在鬼子槍斃雨來(lái)之前,雨來(lái)就跳下水中,逃過(guò)了一劫。
小英雄作文 篇5
今天下午,我們懷著激動(dòng)的心情觀看了《抗震救災(zāi)小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)》,其中我認(rèn)識(shí)了滿(mǎn)臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的可樂(lè)男孩。其中,我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發(fā)生的那一刻,林浩正走在教學(xué)樓的'走廊里,他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng),在被埋廢墟時(shí),他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌,戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué),他立即把同學(xué)背到安全地帶,緊接著,他又一次返回廢墟,救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中,林浩的頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后,他拒絕救助站人員幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí),安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學(xué)習(xí)林浩那種面對(duì)危險(xiǎn)勇于克服困難,不畏艱難,舍已救人,時(shí)刻想著別人的精神。
小英雄作文 篇6
在蘆花村有一個(gè)小男孩叫雨來(lái),他12歲了。別看他年紀(jì)小,但他游泳本領(lǐng)非常高。有時(shí)他還會(huì)因此而挨打呢!因?yàn)橛陙?lái)媽媽不讓他去游泳,怕出危險(xiǎn)。
秋天,爸爸讓雨來(lái)上夜校,雨來(lái)學(xué)到要愛(ài)自己的祖國(guó),不能背叛中國(guó)人。
有一天,爸爸告訴媽媽敵人又來(lái)掃蕩了,讓媽媽明天去通知舅舅召集村里的民兵到區(qū)上集合。
第二天,媽媽早早地離開(kāi)家,雨來(lái)一個(gè)人看家,過(guò)了晌午,交通員李大叔闖進(jìn)了雨來(lái)家,李大叔跳進(jìn)地道里,讓雨來(lái)把缸搬回原處,到其它地方去玩,雨來(lái)使勁全力,終于把缸搬回原處。正當(dāng)要離開(kāi)的`時(shí)候,被鬼子抓住了,鬼子把前后院都翻遍了,雨來(lái)的家遭了殃,發(fā)現(xiàn)了雨來(lái)口袋的一本書(shū),利用威逼利誘,但雨來(lái)寧死不屈,大發(fā)雷霆,把雨來(lái)拉出去槍斃。
村里的人們聽(tīng)到幾聲槍響,都以為雨來(lái)犧牲了,大家悲痛不已,大家都往懷鄉(xiāng)河跑去,這時(shí)鐵頭看見(jiàn)雨來(lái),大家都?xì)g呼起來(lái)。
原來(lái)槍聲以前,雨來(lái)已經(jīng)逃到河里面去了!
小英雄作文 篇7
和平年代的我們,居住地舒適優(yōu)雅,吃得健康營(yíng)養(yǎng),穿的得花樣時(shí)尚,玩的現(xiàn)代刺激……可我還常常埋怨:為什么總讓我吃我不喜歡吃的紅燒肉,為什么總不幫我買(mǎi)我渴望的那個(gè)玩具遙控飛機(jī),為什么作業(yè)做了又有,為什么膽小的我有時(shí)得獨(dú)自在家……了解了70年前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),領(lǐng)略了與我們同齡的抗日小英雄的風(fēng)采,我一下子覺(jué)得我們的童年是多么的幸福,我是多么的不足!
抗日小英雄們的童年是在戰(zhàn)火中度過(guò)的,他們吃不飽穿不暖,整天提心吊膽地生活著,但他們?cè)趪?guó)家危難的關(guān)頭挺身而出,不怕?tīng)奚,不怕困難,他們是多么堅(jiān)強(qiáng),多么勇敢啊!雨來(lái)挺身而出,掩護(hù)交通員李大叔,智斗日本軍官:他不管鬼子有什么手段,軟的,硬的',甚至毒打,以死威脅,直到被鬼子拉出去槍斃,也毫不屈服。難以想象,假如換作是我,我能承受這樣的折磨嗎?我看到王二小一個(gè)人帶著十幾個(gè)鬼子的時(shí)候,我緊張極了,想想平時(shí),我一個(gè)睡覺(jué)的時(shí)候看到黑黑的屋子就感到害怕,我覺(jué)得有些害羞了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)這些英雄的膽量,自己能做的事自己做,不能總依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)L(zhǎng)大了以后才能有所擔(dān)當(dāng),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
抗日小英雄們的童年在那樣動(dòng)亂的時(shí)代,隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn),但是他們?nèi)匀豢釔?ài)學(xué)習(xí),他們對(duì)學(xué)習(xí)的那種追求深深地感染了我。雨來(lái)上夜校的時(shí)候,屋子里點(diǎn)上了幾盞油燈,幾個(gè)孩子圍在一起坐著,雨來(lái)小心翼翼地打開(kāi)用紅布包裹著的課本,跟著老師一起讀:“我們是中國(guó)人。我們愛(ài)自己的國(guó)家!”我一想到我們坐在寬敞明亮的教室里,還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施幫助我們更加了解課文,可我們卻有時(shí)東張西望,心不在焉,甚至總想著玩具,總擠時(shí)間上網(wǎng)玩游戲。雨來(lái)是多么愛(ài)惜自己的書(shū)本,可我們呢,我們?cè)缫寻褧?shū)面圖的亂七八糟,把紙撕下來(lái)折飛機(jī),有的書(shū)甚至都散架啦!為此我深表慚愧。
原來(lái)和平年代的我們,生活得多么的幸福和滋潤(rùn),它是由無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的生命換來(lái)的,來(lái)得曲折坎坷,來(lái)得刻骨銘心。我們一定要珍惜,并且學(xué)習(xí)抗日小英雄們的精神,我想我們也一定會(huì)使我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
小英雄作文 篇8
。翟拢保踩,汶川發(fā)生了大地震,有不少的學(xué)生們都十分的勇敢,為人著想,不管處境多么的困難,馬健也是其中的一員。
6月10日,汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目,那是他冒著余震的危險(xiǎn),獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡。回憶那天的情形,馬健告訴記者:“其實(shí)我也很害怕,但是害怕算啥子,我同學(xué)的命更重要!”
5月12日,地動(dòng)山搖之后,馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓,隱約聽(tīng)見(jiàn)倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲,仔細(xì)辨認(rèn),似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救,被趕來(lái)的老師制止:“這里有老師搜救,你們快到寬敞的坪壩去! 然而到坪壩后,馬健的心里始終有些不安:“老師他們肯定先救看得見(jiàn)、埋得淺的學(xué)生,向孝廉埋在里面,不知道老師找不找得到! 隨著夜幕的降臨,這種不安更深了。摘著樹(shù)上的櫻桃充饑,馬健心里有一種說(shuō)不出的'難受:“我坐在這里吃櫻桃,向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下,肯定好痛苦!
他想起以前讀過(guò)的一個(gè)故事:一次地震后,一個(gè)班級(jí)的教室垮了,很多家長(zhǎng)都放棄了,只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖,終于奇跡發(fā)生了,救出了躲在角落里的孩子們!拔矣X(jué)得這肯定是真事,我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí),不放棄,去救向孝廉他們!贝蚨ㄖ饕猓砩9點(diǎn)過(guò),馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著大雨,且余震不斷,大著膽子,馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓!靶⒘,你在哪里?”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí),向孝廉被壓在一塊水泥板下,四周全是碎磚碎瓦,將她與外面隔開(kāi)來(lái)。
這不是個(gè)容易施救的位置,不過(guò)馬健并沒(méi)有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上,形成了三角形,馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里,他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦,一邊鼓勵(lì)向孝廉:“堅(jiān)持,堅(jiān)持住,你是我們班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,這點(diǎn)困難難不倒你!”“你會(huì)不會(huì)走啊?”向孝廉有些擔(dān)心!安粫(huì),就算我救不出你,我也會(huì)一直陪著你,等明天天亮大人來(lái)救你們!瘪R健堅(jiān)定地回答。
當(dāng)時(shí),看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂,幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里,教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音,另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感,讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖!暗也荒茏,如果我走了,向孝廉肯定覺(jué)得沒(méi)希望了,會(huì)堅(jiān)持不住。”4個(gè)小時(shí)后,通道終于挖成,馬健奮力拉出向孝廉,兩個(gè)孩子抱頭痛哭。
我時(shí)常在想,如果馬健不去就向孝廉,這個(gè)世界上就少一個(gè)年輕的生命,馬健也失去一個(gè)與自己朝夕相處的同學(xué)。往往奇跡就出現(xiàn)在人們看似不可能的事情上,我們要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),奇跡就在眼前。
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