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英雄作文

時間:2023-12-14 14:57:42 寫人的作文 我要投稿

英雄作文【共9篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的英雄作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

英雄作文【共9篇】

英雄作文 篇1

  時常會聽到人感嘆:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無,本來吧,這兩句詩的意思很好理解,就是指,小草在春雨的滋潤下蓬勃生長,遠遠望去,一片綠色,但當(dāng)你走進去看時卻看不到小草。但是,在我們這個社會,這兩句詩已經(jīng)有了別的意思。

  在許多人看來,英雄如同小草一般,他們總是出現(xiàn)在遙遠的地方,而我們的身邊卻是始終都缺少著英雄。

  但是,事實并不是他們所認為的那樣。

  我想大家都聽說過最美女教師張麗莉的故事,面對著呼嘯而來的貨車,她挺身而出,用自己瘦弱的身軀為身后的一名名學(xué)生搭起了生命的崗?fù);我想大家都聽說過最美司機吳斌的故事,在鐵片擊中自己的76秒內(nèi),他用自己嫻熟的動作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。

  其實,英雄就在我們身邊,張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民,如果只理解為做大事的.人才是英雄,只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄,這是不是太狹隘了。

  羅曼羅蘭說過,英雄是靠心靈二偉大的人,試想,如果沒有那輛貨車,如果沒有那致命的鐵片,他們兩個人怎么會成為英雄。其實,我們的身邊有著很多的英雄,他們有著一顆美的心靈,只不過一直被我們所忽略而已。

英雄作文 篇2

  提起“諸葛亮”這三個字,相信大家并不陌生,他是《三國演義》中智者的化身。

  從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對”的文章中,我們不難發(fā)現(xiàn):他上知天文、下知地理,仿佛天地間,他無所不知、無所不曉,天下大勢一切都在他的運籌之中!所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨!每當(dāng)我讀起這些故事時,我總會感慨萬千,平時,我取得一點好成績,就開始沾沾自喜,自以為是,和諸葛亮比起來,真是多么令人慚愧。

  《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》、《七擒孟獲》等等的故事,無不說明諸葛亮的神機妙算與足智多謀!翱酌鳠簟薄ⅰ澳九A黢R”、“八陣圖”的橫空出世,我們能夠體會出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神,也正是這些新奇古怪的發(fā)明,解決了那個時代傳遞信息、山地運輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學(xué)知識,這與他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐是分不開的。我們也要在平時的學(xué)習(xí)中努力做到勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,善于開動腦筋,積極實踐,勇于創(chuàng)新,做一個博學(xué)多才的人。

  他的《前出師表》、《后出師表》,言辭懇切,感人淚下,充分地體現(xiàn)了諸葛亮對國家的忠心,對工作的細心,對人事的熱心和對興復(fù)漢室的.決心。難怪陸游曾高度評價:“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”,這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財富!

  諸葛先生!您雖手無縛雞之力,弱不禁風(fēng),但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我,我敬佩您,您是我心目中的三國英雄!

英雄作文 篇3

  提到英雄,大家總會思考什么樣的人才算是英雄?也許你會說那些不怕困難,英勇過人,有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中,英雄,不一定要經(jīng)歷刀槍血雨;不一定要與水火拼搏;也不一定在困難面前做出生死的抉擇;只要他以赤城的心對待每個人,只要他懂得默默奉獻不求回報,他就是英雄。

  在我小時候,我心中就有一位英雄,她可以做出好吃可口的飯菜,洗出干凈飄香的衣服。當(dāng)我晚上做噩夢醒來時,只要看到她在我身旁,心中的恐懼就會灰飛煙滅;當(dāng)我心情不好時,只要看到她臉上那帶著安慰的微笑,我的.心情就像雨后的彩虹,她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。

  當(dāng)我上小學(xué)時,我童年的心中又多了一位英雄。因為她什么都懂,什么都會,她教我知識,告訴我做人的道理。那時的我就如一張透明的白紙,而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫。她就是我心中的英雄,我的啟蒙老師——王淑梅。

  當(dāng)我逐漸長大,步入初中,那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥,他為了救母捐獻了自己的骨髓;15歲的姑娘路玉婷,她為了救母每天不停地奔波掙錢;6歲的小姑娘黃鳳,十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶,從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風(fēng)采,而他們的身影將永遠印刻在我的心田。我以他們?yōu)楹,以他們(yōu)榘駱印?/p>

  隨著我們年齡的不斷增長,我們對英雄有著不同的見解。但在我心中,不變的是:英雄永遠能給我們樹立榜樣,能給我們前進的力量。

英雄作文 篇4

  英雄是什么?

  英雄可能是文天祥筆下人生自古誰無死,留取丹心照汗青的人;可能是范仲淹眼中先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的人;也可能是貝多芬心里堅強、正直、勇敢、仁慈的人。他們有可能是歷史里的民族英雄、愛國英雄,也可能是我們身邊平凡而偉大的人。

  比如母親。

  降臨

  一日,她和朋友吃飯。邊吃邊聊,有說有笑,氣氛十分融洽。

  突然她感到身體不適,肚里翻江倒海。朋友把她扶去衛(wèi)生間,在外面詢問她還好嗎。她有氣無力回了句還好,然后顫顫悠悠地拖著直發(fā)抖的腿走了出來。她的丈夫接到她朋友的電話后急急忙忙趕來,帶著她去了醫(yī)院。

  做完檢查后,她癱在醫(yī)院長椅上。不久,報告單打印了出來。她拿到報告單,激動又緊張?吹綀蟾娼Y(jié)果后,她喜極而泣

  你降臨了。她成為了母親。

  往后的九個月對她來說必然是痛苦而快樂的。

  她的肚子越變越大,往前苗條時的裙子已然套不進去。但她還是每天幸福地撫摸著自己的肚子。無論她再吐得難受,再乏力,她都期待著你的到來。

  出生

  預(yù)產(chǎn)期越來越近,她的心情也越來越激動。一想到馬上就可以見到你,她的`臉上就洋溢著幸福。

  突然到來的劇痛讓她無法站立,她立即被家人送去了醫(yī)院。病房里,她承受著越來越猛的疼痛,使著最大的勁,細汗順著她的臉廓一滴一滴滑落。這時,你的哭聲打破了病房中壓抑、緊張的氣氛,讓每個人都放松下來。倍感疲憊的她看到你之后甜甜地笑了。

  陪伴

  她在你蹣跚學(xué)步時扶著你的胳膊,讓你盡可能保持平衡。在你能夠自己走路時,她放開你的胳膊,依然在你的身后陪伴著你。你第一次學(xué)會吃飯,第一次穩(wěn)穩(wěn)騎車,第一次走進學(xué)校,第一次握筆寫字,第一次獨立閱讀無數(shù)個第一次,都有她耐心的陪伴和安靜的等待。

  從前是,現(xiàn)在亦是。

  矛盾

  隨著你越長越大,自己的想法和主見也越來越多。你和她的矛盾也接踵而至。你們都很生氣,也很傷心,但都不愿低下頭來。

  最后,你還是走到了她的身旁,緊緊抱住她,為自己吵架時的過分言語而懺悔。她也很后悔自己沒有以更好的方式與你交談。矛盾煙消云散,你們都很開心。

  每個母親都是平凡而偉大的。

  她們都是英雄。

英雄作文 篇5

  提起英雄,大家一定會想到抗戰(zhàn)時期的楊靖宇、趙一曼;解放戰(zhàn)爭的董存瑞、馮玉祥;抗美援朝的黃繼光、邱少云……

  然而,在今天的和平年代,也有這樣一批人,他們?yōu)榱藝邑敭a(chǎn)和人民安全,舍生忘死,這些普通而偉大的英雄就是可敬可畏的消防戰(zhàn)士們。

  xxxx年3月30日,四川涼山森林草原發(fā)生了大火災(zāi)。由于火勢蔓延迅速,滅火行動刻不容緩。消防戰(zhàn)士們接到任務(wù)后,立即行動,上山撲火。他們冒著生命危險與大火斗爭一天后,發(fā)現(xiàn)有xx多名消防戰(zhàn)士失蹤。直到4月2日,大火被基本撲滅后,xx多名失蹤消防戰(zhàn)士才相繼被找到。只是,他們永遠離開了我們——為了滅火,他們奮不顧身,壯烈犧牲了。這個噩耗迅速傳遍了神州大地,令無數(shù)人悲痛萬分。我們有太多感激的話想說,但此時此刻,千言萬語都顯得那么蒼白。

  我不禁對這些消防隊員肅然起敬,他們是和平年代偉大的.英雄。他們在大火面前挺身而出、義無反顧,把個人利益置之度外。他們保護了國家的財產(chǎn)安全,換來了人們的幸福安寧。

英雄作文 篇6

  每個孩子心中都有一位英雄,敢作敢為、無所畏懼。作為一個小男子漢,和小伙伴在一起時,我總是表現(xiàn)得很勇敢。時間長了,我成了大家心目中的小英雄。

  一天,我正和幾個小伙伴玩游戲,一個男孩朝我們走來。他拿出一個擦炮,把帶火藥的那頭在一個像火柴盒一樣的東西上一劃,使勁兒往別處一甩,便發(fā)出“啪”的一聲脆響。于是,我們被那個男孩吸引了過去。男孩挺大方,給我們每個人都分了一些擦炮。“啪啪”響聲此起彼伏,我們玩得不亦樂乎。

  “我還會玩新的花樣!”那個男孩突然說。只見他拿出四根擦炮在地上擺成“十”字形,擦口放在一起,然后點火。他只點燃了一個,另外三個就跟著著了,接連發(fā)出清脆的響聲。大家看得津津有味。“還有一種玩法,不過有點危險,我還沒試過!蹦泻⒂珠_口了!笆鞘裁?說來聽聽。我敢!”我拍著胸脯保證!罢乙桓K子把擦炮綁在一起,用火快速點燃,然后扔出去。記住,動作一定要快!”男孩提醒道。

  說實話,我聽的時候就有點害怕了。可我剛剛已經(jīng)放出了大話,現(xiàn)在說不行,會被其他小伙伴笑話的.。按照男孩的說法,我小心翼翼地把六個擦炮用小繩子綁在一起,然后拿著打火機戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準備點燃!耙赂乙稽c!”我為自己打氣。于是,我點開了打火機!按獭迸谀肀稽c著了。也許是過于緊張,我竟然忘記扔擦炮。“快扔。 币粋同伴大聲喊道。這時,我才反應(yīng)過來,可惜有點晚了,擦炮被我一著急扔在了腳邊!班枥锱纠病甭曇粼絹碓酱螅覈樀迷诓僚谂员膩肀娜,還發(fā)出“啊啊”的喊聲。其他人看了笑得前俯后仰。

  這件事過后,我不僅再也沒有碰過擦炮之類的危險物,還領(lǐng)悟到一點:不能隨便逞英雄,不然英雄就會變“狗熊”。

英雄作文 篇7

  寒風(fēng)凜冽,無星無月,他們?nèi)币活D團圓的火鍋,以及一次久別重逢……

  這個世界生病了,“戰(zhàn)士們”還未吃上年夜飯,還未與家人團圓,就前往了一線。除夕夜空蕩的街道,寂靜的大街,循環(huán)播放的廣播都在向我們宣告病毒的肆虐。

  這時英雄們的身影出現(xiàn)在我們的視野中——

  英雄,是那些醫(yī)護人員。他們從世界各地趕來,帶著世界人民的使命而來,帶著信念而來。臉上因為護目鏡和口罩,留下道道刺眼的傷痕;物資緊缺,害怕浪費,連一滴眼淚也不愿留下;每天只有三個小時的睡眠依然澆不滅他們心中的火苗——這,是他們不變的信念——中國能贏!

  英雄,是那些解放軍戰(zhàn)士們。他們是戰(zhàn)士,是保家衛(wèi)國的勇士!看!那邁著堅定步伐向前走的,是即將前往一線的戰(zhàn)士們!聽!一聲聲嘹亮的口號是戰(zhàn)士們必勝的吶喊!

  英雄,也是那些普普通通堅守崗位的人。他們沒有做出震驚世人的事,但他們以一己之力,以平凡的身份貢獻出了自己最炙熱的心!

  基辛格說:“中國人,總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”是的,醫(yī)護人員們,戰(zhàn)士們,以及每一個有著炙熱心靈的普通人,他們都是最勇敢的人,他們都有一個共同的名字,叫英雄!

  里爾克說:“當(dāng)靈魂失去宙宇,雨水就會滴在心上。”我們在英雄豐滿的.羽翼下幸福地生活著,又怎能忘懷他們的付出,辜負他們的熱望呢?我們從來不是局外人,現(xiàn)在不是,未來更不是!發(fā)奮讀書,勤學(xué)苦練才是我們的使命。讀書之用,教育之本就是救民于水火,救國于危難!只有完成我們的使命,才能在國難當(dāng)頭時,成為他人的宙宇。只有完成我們的使命,才能在護我們周全的人虛弱時,把他們護在身后——他們,由我們守護!

  冬將盡,春可期。愿山河無恙,你我都能成為英雄,天下皆安!

英雄作文 篇8

  在20xx年春節(jié)來臨之際,一場不見硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了,不宣而戰(zhàn)!“新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的字眼跳躍到了我們眼前,這是生命與病毒的對抗!成千上萬名醫(yī)護工作者義無反顧紛紛請戰(zhàn),勇敢“逆行”于第一線,他們沒有被嚇倒,憑著大無畏的氣概守護著每一位病人。

  鼠年的鐘聲剛響起,一場人類的家園保衛(wèi)戰(zhàn)也悄然無聲地打響。中國有這樣一群人,他們時刻保衛(wèi)著我們的安全,似乎永遠不知疲倦,哪里有危險他們就去哪里,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的防疫長城,他們就是最美“逆行者”白衣天使。

  八十四歲的鐘南山爺爺本可以避開病毒在家享受天倫之樂,可是,在人民需要他的時候站了出來,就跟十七年前一樣,SARS病毒爆發(fā)的時候一樣。十七年前,他曾堅定地說:“把病人都送到我這里來!”這斬釘截鐵的話語帶給全世界無比的震撼。十七年來,這顆為人民服務(wù)的心始終未改。為人民的安全逆行的志一直未變。

  還有許多醫(yī)生與護士,在大年三十兒,當(dāng)我們在家吃年夜飯的時候,他們卻不顧家人反對,甚至偷偷的自己走了,他們都有一個目的.地-武漢。這些“逆行者”在醫(yī)院的戰(zhàn)地中,為人民的安全而戰(zhàn)。

  致敬逆行者,敬畏自然,守護生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”,詮釋著“大醫(yī)精誠”。我由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城,一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,期待著他們早日歸來、闔家團圓,一起走上街頭,繁華與共!最美逆行者,期待人間再沒有病痛與傷害。愿你們英雄沒有用武之地!武漢加油,中國加油!

英雄作文 篇9

  她熱愛黨的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范。從教20多年一直擔(dān)任班主任工作。她對工作盡心、對同事熱心、對學(xué)生關(guān)心。她勤于教學(xué),班主任工作經(jīng)驗豐富,深受學(xué)生的喜愛和家長的認可。先后被授予學(xué)校優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽稱號。

  三尺講臺、一顆愛心、就是她勇往直前、永不止步的動力。從教那么多年,一直用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,感染著每一位教師,只要和她搭擋過的老師都會為她豎起大拇指,由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日,她都會抓緊時間批改作業(yè)和給后進生指導(dǎo)學(xué)習(xí)。強烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她把幸苦當(dāng)作充實,把奉獻當(dāng)作自己的追求。

  記得20xx年的下學(xué)期,快要接近期末考試了,她卻突然病倒。經(jīng)過醫(yī)生確診,強調(diào)她必須接受住院治療,可她一再拒絕的說,這段時間不可以耽擱,為了讓我班的同學(xué)都能考出好成績,給所有家長一個完美的新年禮物,工作不能停下。就這樣,她每天帶病工作,給同學(xué)們上課,下班后才去醫(yī)院接受治療,每天吊水到十一二點才迎著刺骨的寒風(fēng)回家。好一個盡心盡責(zé)的老師,把心全放在了學(xué)生身上,全然忘了自己。

  她對班上每一個學(xué)生都有著慈母般的愛心,記得她說過愛是教育的源泉,愛是教育的核心。只有愛心,才能一路前行。她一直都在努力走進同學(xué)們的世界,去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活,了解同學(xué)們的優(yōu)點和不足,用真摯的.情和濃濃的愛去感染每一個同學(xué),呵護所有同學(xué)健康成長,做學(xué)生的良師益友。

  這位愛崗敬業(yè),無私奉獻的人就是我的班主任石紅玲老師!她就像一支蠟燭燃燒著自己,點亮了我們,照亮了我們的人生道路,照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大,您就是我心目中的英雄人物!

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