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心中的英雄作文3篇[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的心中的英雄作文3篇,希望對大家有所幫助。
心中的英雄作文 篇1
董存瑞舍身炸碉堡,他是一個英雄;林則徐為拯救民族,虎門銷煙,他是一個英雄;小雨來只身與日本鬼子斗爭,他也是一個英雄;而我心目中的英雄,卻是我的父親。
我的父親是一個地地道道的農(nóng)民,在鄉(xiāng)親們的眼中,父親就是一個不折不扣的“小氣鬼”。父親總是省吃儉用,一年四季也就那么幾件衣裳。一次,鄉(xiāng)親們看見父親頂著炎炎烈日,從縣城走了十幾公里路回家,以為他是為了節(jié)約幾十塊錢的路費。從此,摳王的名號叫地愈發(fā)響亮了。只有我知道,父親是將自己身上所有的錢,給了一位被偷了路費的老伯。
一年春天,村里的人都坐上了通往縣城的汽車,準(zhǔn)備去選購種子。回來的途中,在買票時,父親一掏衣裳口袋,里面幾張一百元的票子不翼而飛了。
要知道,幾百元對于一個以種地為生的農(nóng)民來說,可是一個不小的數(shù)目。父親只覺得眼前一黑,看車廂里所有的人都像那個小偷。
這時,車外的`站點上,一個女人呼喊起來:"我的種子?你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊!
女人一邊掩面哭泣,一邊哽咽講,她剛才就是出去解了個手,誰知一回來,種子就不見了。她還說,自己一家老小全指望今年的收成呢。乘客們也紛紛譴責(zé)那個偷種子的賊。說他斷了窮人的活路。
這時,父親拿出自己多余的袋子,塞到女人手里,又解開了自己的袋子,一捧一捧地往空袋子里放種子。乘客見此,也紛紛效仿。不一會兒,原來的袋子就變得鼓鼓的,像吃飽了飯一樣。
父親說:"你少種點,我也少種點,日子總能挺過去。"女人流下了激動的淚水。下車時,父親覺得身子被人貼了一下,再摸口袋時,那幾張丟了的票子又失而復(fù)得了。頓時,父親覺得滿車廂的人都不是偷錢的賊。
父親總說:"只要人幫人,世界上就沒有窮人!备赣H的話至今影響著我。他像一個英雄一樣,撐起了我心中那片蔚藍(lán)的天。
心中的英雄作文 篇2
英雄是一種信仰,是人生的目標(biāo)與方向。
英雄是“我是寶劍,我是火花;我愿生如閃電之耀亮,我愿死如彗星之迅忽”的高君宇;英雄是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞福挥⑿凼恰安傻冒倩ǔ擅酆,為誰辛苦為誰甜”的老師……
有位英雄,使我懂得了人生貴追求的哲理。
很幸運,能成為偉大革命先驅(qū)高君宇的同鄉(xiāng),很榮幸能在具有光榮革命傳統(tǒng)的君宇中學(xué)讀書。
高君宇從小聰明伶俐,志向遠(yuǎn)大。1912年他考入山西省立一中,就以“十八學(xué)士登瀛洲”享譽省城。當(dāng)時中國正處于半殖民地半封建的苦難境地,他雖然年齡不大,但關(guān)心時政,追求進(jìn)步,抱定匡國救民的遠(yuǎn)大志向。他在緊張的功課學(xué)習(xí)之余,專門訂購了《晨報》《申報》《梁康文抄》等進(jìn)步書刊,日以繼夜,孜孜不倦。1916年夏,懷著改革社會,探求真理的遠(yuǎn)大抱負(fù),高君宇考入北京大學(xué)。從此,在陳獨秀、李大釗等人的影響、領(lǐng)導(dǎo)下接受了馬克思主義的教育,為挽救我們垂危的民族,他和57個優(yōu)秀的`中華兒女,開辟了創(chuàng)黨大業(yè)!自此,為了民族的復(fù)興,為了共產(chǎn)主義偉大理想在中國大地的早日實
現(xiàn),他鞠躬盡瘁死而后已,直到累死在病床上,年僅29歲。
高君宇,我心中的偶像,志存高遠(yuǎn)的英雄!
有位英雄,叫我養(yǎng)成了敢于直面任何厄運的勇敢。
“有的人死了,他還活著!边@是對魯迅精神、品行的最好詮釋。在我的心目中,魯迅是最勇敢的。如果沒有拯救危亡民族的勇氣,如何做出放棄心愛的醫(yī)學(xué)而提筆從文的壯舉?如果沒有與舊時代堅決決裂的勇氣,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》如何誕生?如果沒有“舍魚而取熊掌”的勇氣,他為什么會冒著坐牢、殺頭的危險,把一把把如標(biāo)槍似匕首的雜文投向反動政府?毛澤東主席曾評價說:魯迅的骨頭是最硬的。
自從心中有了魯迅,我開始突破懦弱的自己。我能夠在下晚自習(xí)以后面不改色心不跳獨自一人走在回家的路上;我能夠自信地站在講臺上大聲演講;我能夠在眾目睽睽之下,優(yōu)雅地用舞姿來表達(dá)內(nèi)心的愛恨情仇;我能夠獨自登上高山之巔,放聲疾呼……
魯迅,我心中的偶像。用笑臉面對艱難的英雄。
有位英雄,他啟發(fā)了我做人要自強的心智。
他是一位老師,你或許從來也沒有見過他,甚至從來都沒有聽說過他,因為他真的沒有什么轟轟烈烈的事可講。但他陪我走過三年的初中生涯,把懵懂、愚頑又有些偷懶、浮躁的一群調(diào)皮鬼導(dǎo)引得明理、有志、自強、嗜學(xué)。每一個早晨,當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃圩哌M(jìn)教室的時候,老師早已經(jīng)在教室里等著同學(xué)們;每一個夜晚,當(dāng)我們拖著疲敝的身子趕回家的時候,老師辦公室的燈光還繼續(xù)亮著。他常常對我們說:“窮人家的孩子,讀書是唯一的出路”“人窮不能志短”,樸實的話,卻像鐵錘敲打在鐵砧上,錚錚之聲,直擊人的靈魂,在我心靈深處,一陣一陣回鳴,讓我受益無窮。我的家境不是很好,我曾懦弱過,自卑過,退縮過。是老師的教誨,讓我一次次堅強起來,抬起頭來,讓我在暗夜中看到了星光,在山重水復(fù)時看到了錦繡光明的美好未來,又開始了人生的拼搏。
老師,我迷茫時的領(lǐng)路人,我心中的英雄!
心中有英雄,思想上就會有信仰,人生就會有動力,行動就會有方向,才會創(chuàng)造有價值的人生,才會開辟美好的未來。他們身上所具有的信念的能量、
大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣,不正是我們民族精神的最好寫照嗎?
心中的英雄作文 篇3
每當(dāng)我唱起《歌唱二小放牛郎》這首歌時,抗日英雄王二小壯烈犧牲的情景就浮現(xiàn)在我眼前。
抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團長,他經(jīng)常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。
1942 年 10 月 25 日 那一天,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時迷路了,敵人看到王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的`樣子走在前面,為了保衛(wèi)躲藏的鄉(xiāng)親們和村干部安全轉(zhuǎn)移,王二小果斷把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,先是殘冷的斬去二小右手的五個手指,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上,八路軍高喊著為“王二小報仇”,一舉全殲此役日寇。戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個戰(zhàn)士撲向流淌著鮮血的王二小,當(dāng)時他還活著,大家把他和另外兩名受傷的八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷重?zé)o治,為國犧牲。王二小犧牲時年僅 13 歲,人們永遠(yuǎn)忘不了這一天。
讓我們學(xué)習(xí)王二小的勇敢、智慧、頑強、堅定。讓我們好好學(xué)習(xí),做一個像王二小一樣對祖國有用的人。
王二小是我心中的英雄,更是我們中華民族的英雄,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們,為實現(xiàn)百年中國夢而努力學(xué)習(xí)。
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