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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-12-28 13:31:58 寫(xiě)人的作文 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇【精華】

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇【精華】

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  大家好!我是張昊天,今年 歲了,是巨龍小學(xué)三二班的學(xué)生,聽(tīng)了下面我的介紹,相信你在人群中一定能找到我。

  我有著一張圓圓的臉,本來(lái)還算黑亮的一雙大眼睛卻被一副小眼鏡遮住了。由于本人愛(ài)吃肉,所以身材就不是那么的“苗條”,但是身高還可以,不過(guò)苦惱的'是,到哪兒都要買(mǎi)成人票,真是有得必有失呀!

  我有許多優(yōu)點(diǎn),比如愛(ài)讀書(shū),做事光明磊落,是個(gè)熱心腸…..當(dāng)然,人無(wú)完人,我也有不少缺點(diǎn),粗心、馬虎,做事拖拉。舉個(gè)例說(shuō)吧,一次,我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),媽媽突然叫我:“張昊天!”我立馬說(shuō):“在!”“ 乘9得多少?”“ ”我脫口而出!澳潜咀由夏兀俊蔽乙豢,原來(lái)我又寫(xiě)成 了,唉!又要嘗到“暴風(fēng)驟雨”般的打罵了。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓咱粗心呢?還老是在一塊石頭上栽跟頭呢?我多希望以后能改掉粗心、馬虎這個(gè)壞毛病呀!

  這就是我,一個(gè)聰明又帶點(diǎn)馬虎、頑皮又有點(diǎn)可愛(ài)的我,你記住我了嗎?

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  我的同學(xué)叫欣琪,她簡(jiǎn)直像一位長(zhǎng)著潔白翅膀的小天使,幫助著我。

  有一次,我因?yàn)樽蛱焐](méi)來(lái)上學(xué),所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天,我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計(jì)算題的題目。我看了看題目,哇!好難呀,這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的'座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是欣琪,她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊!耙欢奈辶,還差一個(gè)人。”組長(zhǎng)說(shuō)。她望了望我們組,發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁對(duì)我說(shuō):“你是不是不做?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!拔襾(lái)教你,好嗎?組長(zhǎng)說(shuō)。”好!拔艺f(shuō)。她便專心地教我方法,我認(rèn)真地聽(tīng)著。我學(xué)會(huì)了方法以后,很快地,就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(zhǎng)的時(shí)候,說(shuō);“謝謝你,教會(huì)了我方法!薄安豢蜌,同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助!苯M長(zhǎng)笑了笑對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完,她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。

  欣琪是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  最近一陣子,北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停,割得人臉生疼,有時(shí)天空發(fā)怒了,風(fēng)中還夾雜著雨絲。

  真倒霉,在這糟糕的天氣里,我竟然忘記帶鑰匙了。而且,爸爸出差了,媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班,趕回來(lái)天都黑了。我又傷心又害怕地在小區(qū)門(mén)口打轉(zhuǎn)。

  “意意,怎么還不回家去?”一個(gè)蒼老又親切的聲音如救命稻草般響了起來(lái),是門(mén)衛(wèi)奶奶!拔摇彝泿ц匙,回不去了!蔽依涞弥贝蚨哙隆

  “意意,進(jìn)屋來(lái)暖暖身子,等你媽媽回來(lái)吧!闭f(shuō)完,門(mén)衛(wèi)奶奶不由分說(shuō)地把我領(lǐng)進(jìn)暖和的門(mén)衛(wèi)房。真暖和,暖氣開(kāi)著呢!“謝謝奶奶!”我略有些不好意思地說(shuō)道!安挥弥x,外面冷吧,來(lái),這兒有個(gè)火桶,坐進(jìn)去,暖暖腳丫子!遍T(mén)衛(wèi)奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。等我坐進(jìn)了火桶,門(mén)衛(wèi)奶奶推來(lái)了一張小桌子,指指我的.書(shū)包說(shuō):“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)吧,趕緊在桌上寫(xiě)吧!

  一股暖流流過(guò)身體,我向門(mén)衛(wèi)奶奶連連道謝。

  作業(yè)寫(xiě)完后,我的肚子咕咕直叫,瞥見(jiàn)了大桌子上的一碟餃子。仿佛是知道我的心思一樣,門(mén)衛(wèi)奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前,說(shuō):“餓了吧?快6點(diǎn)了,你媽媽要回來(lái)了,先吃點(diǎn)餃子吧!贝藭r(shí),我都不知道怎么感謝門(mén)衛(wèi)奶奶的款待了。

  很快,媽媽回來(lái)了,對(duì)門(mén)衛(wèi)奶奶說(shuō)了一大堆感謝的話,門(mén)衛(wèi)奶奶只是一個(gè)勁地說(shuō)不用謝。

  從此以后,我路過(guò)門(mén)衛(wèi)房時(shí),門(mén)衛(wèi)奶奶都經(jīng)常探出頭來(lái)問(wèn)我:“意意,鑰匙帶了沒(méi)有?”每次聽(tīng)見(jiàn)奶奶的話,不管天氣多么寒冷,我心里都非常溫暖。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,媽媽和我要去超市買(mǎi)書(shū)。

  半路上,我和媽媽被一個(gè)修鞋的小攤吸引住了。不知道怎么了,為什么這么多人在這個(gè)不起眼的小攤邊圍著呢?那圍觀的人一邊看一邊頻頻點(diǎn)頭,嘖嘖稱贊。突然一個(gè)人拍手叫道:“好好好!”他都看得入了迷,再往后一看,媽媽也看得津津有味。我非常好奇,自言自語(yǔ):“一位年輕人修鞋有這么好嗎?”我疑惑地說(shuō)。既然他們看得那么入迷,那我也要湊個(gè)熱鬧!

  那個(gè)修鞋的人看起來(lái)應(yīng)該20多歲吧。穿著一件工作服,腰間系著深綠色的絲帶,臉上始終保持著微笑,一雙烏黑的眼睛,就像一顆在發(fā)光的'黑寶石那么亮,閃著晶瑩的光芒。

  只見(jiàn)一名女青年把一雙沒(méi)有后跟的高跟鞋遞了過(guò)去,修鞋的人拿著鞋子看了一下說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是用釘子釘呢?還是用黏合劑黏上呢?”這位修鞋的年輕人顯得非常禮貌。顯然,女青年在這方面是個(gè)外行,沒(méi)有回答!修鞋的年輕人看她難為情的神情,笑著說(shuō)到:“要不還是黏合劑黏上吧!這樣既美觀又省錢(qián),穿著也舒服。”女青年并沒(méi)有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭而已。修鞋人嫻熟的操控著,切磨之后,修鞋人從一個(gè)瓶中拿出黏合劑,均勻地涂在了后跟上,我原本以為已經(jīng)完成了,可根本沒(méi)有,他把鞋子放進(jìn)烘箱里,烘了半小時(shí)后才拿出來(lái),我看得入迷,差點(diǎn)把要買(mǎi)書(shū)的事給忘了。我和媽媽買(mǎi)完書(shū)回來(lái)之后,鞋攤周?chē)娜艘焉⑷ァ?/p>

  我雖然不知道他叫什么名字,可他給我留下了一個(gè)深刻的印象。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  我的朋友叫賓龍,從小班開(kāi)始,我們就是形影不離的好朋友。

  賓龍比我胖一點(diǎn),卻比我高很多,他是在他們班最高的一個(gè)人。他的眼睛大而有神,眼骨碌一轉(zhuǎn)就是一個(gè)好點(diǎn)子,許多小朋友都愿意和他玩。他有一個(gè)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。摸上去舒服極了。賓龍的力氣比我大多了。記得有一次我們四個(gè)一起玩拔河,賓龍說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人一起上,我都能贏你們!”我們捧著肚子哈哈大笑起來(lái),誰(shuí)都不相信他的狂妄之語(yǔ)。然后,我在中間畫(huà)了一條白線,誰(shuí)拉過(guò)白線誰(shuí)就贏了。比賽一開(kāi)始,賓龍只用了一擊就把我們?nèi)齻(gè)人全部拉到了白線的.上面。我們驚得目瞪口呆,一下子都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他還十分擅長(zhǎng)各種運(yùn)動(dòng),跑步、跳高、打籃球、打排球都是他自己的強(qiáng)項(xiàng)。

  而且他非常喜歡幫助別人,有一次,他看到一個(gè)小女孩在搬家,有許多比較重的一些東西如電視、小桌子,他就跑過(guò)去說(shuō):“小妹妹我來(lái)幫你搬吧!”小女孩聽(tīng)了高興地說(shuō):“謝謝大哥哥。”然后,他們就搬了起來(lái)搬了整整一個(gè)大早上,豆大的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)順著臉頰流了下來(lái),他也顧不得不擦擦。搬家的阿姨看到了,十分過(guò)意不去,拿了一把水果糖塞在他的手里,他連連搖手說(shuō):“阿姨,這是我應(yīng)該做得事!”然后就笑著跑開(kāi)了,

  看,這就是我既熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)又非常喜愛(ài)樂(lè)于助人的最好的一個(gè)好朋友。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

  “弟弟,我在這里,嗨!

  “啊呀呀,啊布吉!蔽业牡艿,雖然不會(huì)說(shuō)話,但是,他卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。

  我的弟弟一歲了,白白的'小臉蛋,肉乎乎的臉,單眼皮,眼睫毛很長(zhǎng)。

  在我弟弟一歲零兩個(gè)月的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了弟弟的一個(gè)特長(zhǎng),那就是唱歌,一唱就是好就,我給你表演一下吧,聽(tīng)好了,哼哼:“啊啊啊,啊啊啊啊!毕仁嵌,再是一聲。

  我弟弟前幾天感冒了,去輸液了,哭了好兇我好傷心。

  我希望我弟弟能天天開(kāi)心!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

  五年來(lái),令我印象最深刻的老師,就是擔(dān)任我們一至三年紀(jì)的班主任,葛老師。

  葛老師拿圓乎乎的臉上鑲著兩顆水晶葡萄般的大眼睛,炯炯有神。這兩顆眼睛時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)光呢。葛老師身材苗條,個(gè)頭又高,真令人著迷。她那一雙勤勞的手似乎從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò),一直在指導(dǎo)著我們。葛老師的腦子里裝滿了豐富的知識(shí),不斷地傳授給我們。她那一雙勤勞的手,寫(xiě)出來(lái)的字,是誰(shuí)也比不過(guò)的.。

  記得有一次,我上二年級(jí)的時(shí)候,我們正在寫(xiě)課堂作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我的字寫(xiě)的都快飛了,就沒(méi)有心思接著往寫(xiě)下了,便坐在那里發(fā)呆。葛老師似乎看出了我的心思,走到我的身邊,拍了拍我的肩膀說(shuō):“寫(xiě)字并不是一天,兩天就可以把這個(gè)字寫(xiě)好漂亮了。這需要長(zhǎng)期的練習(xí),才可以把字寫(xiě)漂亮!闭f(shuō)完,就把著我的手教我練了起來(lái)。葛老師還叫我買(mǎi)本字帖來(lái)練,一天至少五頁(yè)紙。我照著葛老師所說(shuō)的話,每天至少五頁(yè)紙一直練下去。練到三年級(jí)的時(shí)候,我的字明顯變得漂亮了。當(dāng)我再一次寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候,葛老師撫摸我的頭說(shuō):“你看,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,只要你堅(jiān)持不懈地練,再難看的字也有變漂亮的那一天!闭f(shuō)著說(shuō)著,我和葛老師就哈哈大笑了起來(lái)。

  葛老師謝謝您,如果沒(méi)有您,我的字至今還那么丑。如果沒(méi)有您的教誨,我還沒(méi)有信心練字呢,也沒(méi)有信心去努力,去改變自己。老師,您的教誨之恩我永生難忘。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

  跌跌撞撞地走過(guò)懵懵懂懂的道路,頻頻繁繁地遇到過(guò)許許多多的人,而總有一些人,在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里,就有這么一個(gè)人,她就是我的恩師——華老師

  不是所有的老師都有一副和藹的面孔,但也許是因?yàn)樗钠沸校乖煳镏魉茉炝艘晃幻利惖乃?/p>

  她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸,使得她散發(fā)著一種無(wú)形的氣質(zhì)。一只挺翹的潤(rùn)鼻,點(diǎn)綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā),使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。

  不是所有的老師,都能同父母般的關(guān)愛(ài)學(xué)生,而她卻做到了。天氣寒冷,她會(huì)噓寒問(wèn)暖,叮囑學(xué)生們注意身體,并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時(shí),她會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在窗旁,鼓勵(lì)并帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí),使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點(diǎn)細(xì)節(jié)來(lái)看,就足以證明她對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)以及支持。這就是細(xì)心并充滿魅力的華老師。

  不是所有的老師,都能像蓮花般的包容他人,而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗,沁人心脾,散發(fā)出她那獨(dú)有的.氣味來(lái)喚醒周身的人。有一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生,總是惹得其他教師不悅,但華老師卻是放下身段,與其耐心的溝通、交流,或許是希望他能醒悟吧。“一顆種子,只要沒(méi)有徹底腐爛,就可憑借后天的加倍努力,長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)!”華老師所言,震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

  每個(gè)人都有屬于自身的特點(diǎn),形如華老師,她就像一杯醇厚濃香的咖啡,雖然入口時(shí)苦,但只要將自身化為糖塊,融入其中,就會(huì)馨香無(wú)比。在困乏時(shí),只需細(xì)細(xì)品味一口,便會(huì)神采奕奕。這就是與眾不同,別有特點(diǎn)的華老師。

  魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù),而我成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)為我播種知識(shí)種子的華老師,她給我留下了至深的印象。一點(diǎn)一滴,諄諄教導(dǎo),言猶在耳。

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