實用的英雄的作文4篇[合集]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的英雄的作文4篇，希望對大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時候，他會給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動力。 我們每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是和我朝夕相處，形影不離的'同學(xué)——劉祖怡。

　　我非常崇拜劉祖怡，她的所作所為讓我依依記在心中，其中有兩件事讓我感受最深。

　　有一次，天淅淅瀝瀝地下著雨，我和劉祖怡一起上學(xué)，誰知弄到我的鞋都濕透了，大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來了，祖怡看到我這么傷心，便跳起來踮起腳尖，對我說；“咱們先把鞋子換過來，我一回到家就把你的鞋洗干凈，你放心，我一定會洗得干干凈凈，一點破綻也看不出來。”這時，我真的覺得自己得救了，就把鞋子和祖怡換了。下午上學(xué)的時候，我看見她果然把我的鞋子洗得干干凈凈，簡直就是天衣無縫，太不可思議了。這讓我覺得她是一個一諾千金的人。

　　還有一次，我被男生欺負(fù)， 祖怡快步上前，正義凜然地質(zhì)問那個男生；“欺負(fù)別人是你的愛好嗎？”那個男生無言以對，于是他垂頭喪氣地走了。接著，她把拉過來勸說；“這種人是沒有好下場的，遲早有一天他會后悔莫及，以后再遇到這種人，你可千萬要小心��！”于是我對她說；“謝謝你救了我，我以后一定會小心一點，不會再讓別人有機可乘的�！彼龑ξ倚α诵�，便對我說；“助人為樂是快樂之本，咱們都是朋友，不必這么客氣，以后再有人欺負(fù)你，你盡管對我說，我一定會幫你的�！蔽腋吲d地說；“我能交到你這個朋友，真是三生有幸��！”于是，我們都笑了笑。這讓我覺得她是一個見義勇為，樂于助人的人。

　　從這兩件事中，讓我覺得劉祖怡是一個重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的人，讓我非常崇拜劉祖怡，讓我把她視為我心中的英雄。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我都在提醒自己，要向劉祖怡學(xué)習(xí)她這種重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的高尚品質(zhì)。這就是我心中的英雄——劉祖怡。

英雄的作文 篇2

　　自古以來人們都認(rèn)為“成者為王，敗者為寇”。項羽與劉邦之爭，劉邦雖然奪得天下，一統(tǒng)江山，項羽雖然四面楚歌、拔劍自刎、血染烏江，可我認(rèn)為項羽才是真正的英雄，是一個有血有肉，具有大丈夫氣概的活生生的.男子漢。

　　為天下社稷，項羽是人杰；為天下蒼生，項羽不愧是英雄。 項羽重情重義，光明磊落，寧可凜然就義也不茍且偷生。劉邦貪生怕死，多次置屬下生命于不顧，乃狗熊行為。鴻門宴上，亞父的暗示他不是熟視無睹，項莊舞劍時，只要他阻止項伯“拔劍起舞，常以身翼蔽沛公”，只要他一個手勢，或者一個眼神，項莊就可刺劉邦于座。但是他沒有，不是他不知道縱虎歸山，后患無窮，而是他“愿與漢王挑戰(zhàn)決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也�！边@不是婦人之仁，而是君子之度。項羽重情重義，劉邦卻利用項羽重情重義，兩次出賣項羽。

　　項羽是有人性的。他才氣過人，身高八尺，力能扛鼎，心直口快，豪爽仗義，見傷病士兵，心疼得熱淚滾滾，將自己的飲食與之分享；為人恭敬，言語和氣；強壯大漢的外表，卻懷著一顆仁慈的婦人之心�？蓜�邦背信棄義，聽說項羽要把父親煮沸，他卻坦然地說到：“我父即你父也，不要忘記給我留一碗羹”

　　項羽是富有真情的。項羽雖地位顯貴擁兵無數(shù)名震天下，卻對自己的美人，包括對伴隨著自己打天下的駿馬也是如此的富有真情。在被圍困垓下，遭受四面楚歌之時，帳篷里，孤燈下，項羽獨自飲起酒來，涕淚齊下，悲壯氣氛彌漫，慷慨高歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！币磺�千古絕唱就這么誕生了，透過歲月的隧道，飄蕩至今。

　　項羽雖然失敗了，但是他仍是英雄中的英雄。他雖然失去了江山和肉體，但卻贏回了自己，雖死猶生。

英雄的作文 篇3

　　高爾基說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。那么創(chuàng)造美好的勞動者和勞動場景，也應(yīng)該是最美的。那些兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、汗流浹背的勞動者們，還有那些披星戴月、揮汗如雨、熱火朝天的勞動場景，都能夠成為這鏡頭中最美的風(fēng)景。我來說說我心目中的英雄，城市美容師環(huán)衛(wèi)工人。

　　清晨，天色剛剛破曉，乳白色的輕霧正籠罩著大街小巷，整個城市還在睡夢之中。五十二歲的李雙存叔叔已經(jīng)快速穿戴完畢，趕往工作路段，和同事們領(lǐng)取各自的工具。李叔叔說：我們必須在兩個小時內(nèi)把街道打掃干凈。在街道上只能聽刷刷聲，他們的小推車漸漸變小，刷刷聲也漸漸消失，留下的卻是干干凈凈的街道。還有五十歲的陳玉梅，她告訴記者，她每天至少要負(fù)責(zé)路段清掃五六個來回，除撿拾街道上市民亂扔的垃圾外，還要和另一位同事對街上的果皮箱和垃圾中轉(zhuǎn)站的表面進(jìn)行清理。說實話，干這行挺辛苦的，但每一份工作都要有人去做。我知道有人覺得環(huán)衛(wèi)工人干的活臟，收入也低，瞧不起這份職業(yè)，當(dāng)聽到別人夸街道很干凈，我就很開心很光榮。陳玉梅自豪地說。

　　正是一次次的彎腰，一遍遍的`清洗，才換來市區(qū)干凈整潔的街道，正是有千千萬萬個像他們一樣為城市無私奉獻(xiàn)的人，才有我們現(xiàn)在的美麗的城市。我們要向這些英雄致敬！

英雄的作文 篇4

　　別人心目中的英雄也許是一些功績赫赫的長官，也許是一些聞名中外的偉人……，可我心目中的英雄卻是一個放牛的小男孩，相信大家都知道，他的`名字就是王二小。

　　為什么他是我心目中的英雄？因為他的事跡使我感動。在抗日戰(zhàn)爭時期，王二小是當(dāng)?shù)氐陌寺奋妰和瘓F(tuán)團(tuán)長，鬼子要進(jìn)村掃蕩，不知道路，看見王二小正在放牛，就把他抓起來，讓他帶路。他為了讓八路更快更順利地消滅鬼子，帶鬼子在山上繞了幾圈，使鬼子疲乏，他想：現(xiàn)在鬼子已經(jīng)筋疲力盡了，把他們引進(jìn)包圍圈中，他們就毫無還手之力了。然后把鬼子引到八路軍的包圍圈中，槍聲、喊殺聲霎時間響起，鬼子一看中計了，勃然大怒，揮起鋒利的刺刀對準(zhǔn)了王二小，年僅十三歲的王二小就這樣犧牲了。

　　為什么他是我心目中的英雄？因為他的精神使我佩服。在日本鬼子讓王二小帶路時，王二小就十分清楚，如果給鬼子正確帶路，他就有可能活下去，如果把鬼子帶入八路軍包圍圈中，他只有死路一條。可他為了保住全村人的性命，明知山有虎偏向虎山行，犧牲了自己幼小的生命。他這種舍己救人、勇敢堅強的精神令我十分佩服。想想王二小，比比我自己，我感覺十分慚愧。

　　“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)唱起這首我喜歡的歌曲，我就會想起英雄王二小，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他的事跡永遠(yuǎn)留在我心中，他的精神永遠(yuǎn)激勵著我健康成長！

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