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寫英雄的作文

時間:2024-01-11 16:23:29 寫人的作文 我要投稿

實用的寫英雄的作文通用【5篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寫英雄的作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的寫英雄的作文通用【5篇】

寫英雄的作文 篇1

  翻看《項羽本紀》,不知怎么,心中有一種感動,仿若穿越時空的界限,將項羽的影投在了我的心中,依稀看見那個時代的殘血夕陽……

  項羽有太多的遺憾,或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華,他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。

  在鉅鹿,面對秦軍,是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多,震懾諸侯,我仿佛看到了血染征衣的項羽揮戈于千軍萬馬,楚軍的吶喊響徹云霄,看書從未有過這樣真實的感覺,不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個起點,那時起,他注定是楚人的驕傲,“楚雖三戶,亡秦必楚!钡氖难栽陧椨鸬恼癖坶g得到應(yīng)驗。

  面對危難,置之死地而后生,不退縮終將成功,是項羽為人們所立的榜樣。

  四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預(yù)言著傳奇的隕滅,但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華,只是這個終點注定成為楚人的遺憾。霸王別姬不免英雄氣短,兒女情長,四面楚歌,重重之圍,項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍,也只有項羽才有這份膽氣。二十八騎的東城決戰(zhàn),盡顯英雄霸氣,這是只有他才有的自負,只是一句“天亡我,非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣,若非如此,那一天的夕陽也必將是血染的。

  烏江自刎,項羽拋開屬于他的一切_天下、美人、駿馬。戰(zhàn)神一般的人便如此躺在烏江岸邊,他的血流進烏江,讓這江水有了靈魂,江水的咆哮,掀起的白濤,沖去了夕陽下的最后的殘戈……

  舍生取義是項羽離開亂世的方式,自負毀了一切是項羽留下的警示。

  烏江流水,歷史在那里留下最耀目的一筆,也留下項羽的遺憾,項羽讓我有了許多的感受,不知是感動多于惋惜亦或是惋惜多于感動,總認為他不該如此消亡,他不該龍袍加身,九州方圓自在民心。他的`身旁有熱血的江東子弟,有虞姬,有烏騅,他本可騎馬追風(fēng)。他的自負讓人羨慕,但風(fēng)中的低語卻訴說著自負所帶來的危難,項羽的死是歷史的遺憾,他未能有完美的結(jié)局,畢竟這不是故事,無法有善變的結(jié)局。項羽的血流入家鄉(xiāng)的水,這水的一旁是他曾經(jīng)守護的地方,而他也將在這縈繞千年,不禁為他嘆息,不禁責(zé)問歷史為何選擇了劉邦,但我只是站在歷史長河的邊緣,無論這里多么洶涌,多么絢爛,我都是一個過客,無法涉足去改變命運的輪跡,亂世的光華似乎就在瞬間,烏江流水已滔滔而去,只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

  安息至永生,是經(jīng)歷了時間所遺留的,項羽似乎在千年之前便已沉睡,但他的靈魂在時間中得到永恒,他化為江東子弟心中亙古的傳說。

  一切已過,英雄也有江水這歸處,也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息,“至今思項羽,不肯過江東。”是否亦是多少人的感言只因那亂世不滅的光華。

  我的后記

  怎么講呢,讀完心里挺難受的,想想啊,項羽這30年,輝煌、精彩、誓言、失落......舍不得啊......心里好難受,任何一個喜歡項羽的人......打字用的輸入法還是少羽......想哭啊......身邊沒有讀史的人,亦沒有崇拜項羽的人,我心里想的,誰知道?對誰說?我什么時候能遇到懂項羽的人......

  已經(jīng)不單單是喜歡項少羽了,更喜歡項羽,是崇拜吧?

  我永遠永遠也不要__日落烏江......

寫英雄的作文 篇2

  每個人心目中都有不同的英雄,可能是歷史人物,可能是動畫人物,也可能是一些在我們身邊經(jīng)?匆姷娜。而我心目中的英雄就是交警,因為無論在什么季節(jié),在什么情況下,只要交通遇到了堵塞,或發(fā)生了事故,交警們都會解決。

  有一次我坐車,看見一位交警正在指揮交通,那時天氣非常寒冷,我們都穿著好幾件衣服都還覺得冷,但是交警卻只穿了2件衣服,還要站在馬路上吹著寒風(fēng),那時我感受到當(dāng)交警的不容易。

  可能你們認為交警這個職業(yè)很普通,很不起眼,但在我的眼中,他們的工作是非常的不容易的。

  還有一次,一個交警這在查封一輛超載的泥頭車,而車主對著交警大吼大叫,甚至還出手打人,可交警卻沒有還手。依然在查閱這泥頭車的資料,還有記錄。

  交警們是多么不容易,在寒風(fēng)中工作,面對他人的喊嘛,面對他人的粗暴,依然專心的.做著自己應(yīng)該做的事情。

  所以,交警在我的心目中就是一位英雄。

寫英雄的作文 篇3

  雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,助人無數(shù),是受人敬仰的大英雄,

  有一天,外面下著大雨,其他的解放軍都休息了,雷鋒不想睡覺,在坐在桌前哪一本書看,剛要拿,就看見一位婦女背著一個小女孩,手里還牽著另一個小女孩,雷鋒想:下這么大的雨這位婦女要去哪兒呢?他在附近打聽了一下,才知道這位大嫂是從外地來的,是來探親的`,探完親就要回幾十里外地的樟子溝去,雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來跑到婦女面前,婦女說:“同志啊,今天這雨把我澆糊涂了,這還帶著孩子,我要怎么回家!”雷鋒二話不說,立刻把雨衣套在了大嫂身上,抱起孩子,冒著大雨,領(lǐng)他(她)們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透,一直走了2小時才把他(她)們母子安全送到。

  雷鋒助人為樂的精神,值得讓我們所有人學(xué)習(xí)。

  河南周口淮陽縣外國語實驗小學(xué)六年級:殘淚

寫英雄的作文 篇4

  何為英雄?各執(zhí)一詞,莫衷一是。有人主張成敗論英雄,有人主張君王草寇論英雄,有人主張結(jié)果論英雄,還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年,尚未統(tǒng)一標準答案。

  我認為,真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀,也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實,真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

  我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

  在一間幽暗的小屋里,一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么,如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔(dān)一切力量,是那樣的堅實偉岸!他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著,有時又會在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔”的溫柔,沒有“鳥向檐上飛,云從窗里出”的悠閑,沒有“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”的輕快……然而,他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花,激勵著人們;他的樂曲如同擂響的戰(zhàn)鼓,迎接著戰(zhàn)斗;他的樂曲如同鋒利的利劍,直插邪惡的'心臟。

  我認為這不再是一段段普通的旋律,而是生命的真諦。

  在他精神的激勵下,品格的引導(dǎo)下,音樂的熏陶中,我開始勇敢地面對艱難困苦。考試失敗下,挫折如同寒石,我會用心靈之火將它融化;父母責(zé)備中,委屈如同針尖,我會用堅固的城墻將它抵擋;比賽失誤后,懊悔如同火焰,我會用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過一道道關(guān),越過一座座山,邁過一道道坎,堅毅不屈的走向勝利。

  他就是我心中的英雄,一個用心靈來譜寫樂章的偉大的人,一個用樂章激勵人類堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴,心靈上的鼓勵,他將永遠的激勵著我前進。

寫英雄的作文 篇5

  在我的心目中有很多英雄。他們的奉獻是我們幸福生活的源泉。

  農(nóng)民是我心目中的英雄,他們?yōu)槲覀兎N糧食,沒有糧食我們就無法生存;建筑工人是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀兩w房子,沒有他們我們無法面臨風(fēng)雨和嚴寒;醫(yī)生是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀冎尾,把一位位患者從死神手里搶回來;廚師是我心目中的英雄。他可以把普通的蔬菜做成一道道美味佳肴;消防員是我心目中的英雄。在危急時刻他們總是第一個出現(xiàn),保證了老百姓的安全;軍人是我心目中的英雄。他們在祖國的邊防線上為我們站崗放哨,讓我們過上幸福平安的日子;老師是我心目中的'英雄。她教給我許多知識,讓我從一個不聽話的孩子變成一個對社會有用的人……

  我心目中還有很多很多位英雄——他們就是那些為社會默默奉獻的勞動者。我要對他們說:“您辛苦了!因為有您,生活會才充滿陽光!

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