英雄作文7篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的英雄作文7篇，歡迎大家分享。

英雄作文 篇1

　　在昨晚的班會(huì)上，我提出了一個(gè)問(wèn)題；“哪個(gè)同學(xué)能講一講王成和雷鋒的故事？”結(jié)果是全班同學(xué)都知道他們的故事，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能比較完整地把雷鋒的事跡講出來(lái)，有少數(shù)同學(xué)知道王成的故事，但講出來(lái)的內(nèi)容卻非�；\統(tǒng)。

　　在這節(jié)班會(huì)以后，我對(duì)同學(xué)們了解我國(guó)英雄人物的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下兩個(gè)問(wèn)題；一是同學(xué)們對(duì)英雄人物了解得比較少，比較空泛；二是同學(xué)們對(duì)英雄人物的理解比較片面，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為只有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期才會(huì)出英雄，現(xiàn)在生活在和平時(shí)期，是遠(yuǎn)離英雄的時(shí)代，這種觀點(diǎn)與學(xué)校的長(zhǎng)期以來(lái)忽視這方面的教育有很大關(guān)系。在應(yīng)試教育的指揮棒下，少數(shù)學(xué)校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷鋒三月來(lái)，四月走”的說(shuō)法。

　　我們的國(guó)家自古以來(lái)就是一個(gè)英雄輩出的國(guó)家，英雄的品質(zhì)便是中華民族高尚精神的代表。每個(gè)人都有崇敬英雄，渴望成為英雄的心理，英雄的事跡不是空泛的，而是具體的，感人的。因此，從這節(jié)班會(huì)后，我們班開(kāi)展了“讓英雄走進(jìn)課堂”的活動(dòng)，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英雄事跡，受到了很大的.啟發(fā)和教育。有的同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“英雄在哪里？就在我們的課堂里，就在我們生活的一點(diǎn)一滴中，當(dāng)我們自覺(jué)地關(guān)上流水的水龍頭，自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系墓�皮紙屑……我們便一步一步地向英雄走進(jìn)�！币坏嗡�珠雖小，但它卻反映了每個(gè)同學(xué)閃光的思想。

　　英雄的事跡，英雄的語(yǔ)言，英雄的形象，支撐著青少年心中一片純潔的藍(lán)天，我想，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該給青少年樹(shù)立更牢固的精神支柱，撥正他們?nèi)松�路上的航向，為他們點(diǎn)亮閃光的航燈。

英雄作文 篇2

　　在這個(gè)特殊的寒假里，我認(rèn)識(shí)了一位超級(jí)英雄——一位84歲身體依然十分強(qiáng)壯的老人，一位17年前就曾經(jīng)挺身而出的醫(yī)學(xué)專家，一位不知疲倦的“逆行者”。他，就是鐘南山爺爺。

　　年前的一天，媽媽告訴我，我們要取消西安之行了。我憤怒的臉上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。媽媽拿來(lái)視頻讓我看——我第一次看到了這位爺爺，他看起來(lái)還年輕，說(shuō)起話來(lái)精神飽滿。他在視頻里呼吁大家：出門要戴口罩，要勤洗手，不去人多的地方�？吹竭@些我側(cè)著頭，翻了一個(gè)大大的白眼，我想了無(wú)數(shù)遍的西安離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　我們宅在家里，每天都通過(guò)一組組的數(shù)字刷新著內(nèi)心的緊張。我在電視里又看到了這位爺爺。原來(lái)，早在17年前就發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重的傳染病——“非典”。那個(gè)時(shí)候，他對(duì)全國(guó)人民說(shuō)——把重病人都送到我這里來(lái)。還鼓勵(lì)大家，要相信科學(xué)一定可以戰(zhàn)勝病毒。這時(shí)，我的心里開(kāi)始佩服起鐘爺爺來(lái)，他用醫(yī)術(shù)和科學(xué)給人們帶來(lái)了希望。

　　情況越來(lái)越嚴(yán)重，離我家不遠(yuǎn)的小區(qū)，也有了一位確診病例。我們開(kāi)始寸步不離地呆在家里。生怕出去就會(huì)被可惡的病毒感染。這時(shí)，我想到了鐘爺爺，他一邊向人們發(fā)出警告——千萬(wàn)別去武漢，一邊卻冒著被感染的.風(fēng)險(xiǎn)連夜坐火車趕到了武漢，一直站在了與新冠狀病毒抗?fàn)幍淖钋懊妗?/p>

　　鐘爺爺?shù)男蜗笤谖业男闹性絹?lái)越高大，他仿佛變成了一位巨人，一位超級(jí)英雄，保護(hù)著全國(guó)人民。我要向鐘爺爺致敬！也要向他身后千千萬(wàn)萬(wàn)的逆行者致敬！

英雄作文 篇3

我的童年是快樂(lè)的。爸爸總給我買零食，玩具。而且只要有不順心的事就生氣，不理人。但今年夏天，我看了王二小的故事后，徹底改變了。王二小1929年生于河北省石家莊市平山縣滾龍溝一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二，有一個(gè)哥哥，父親是個(gè)莊稼人，給本村大地主扛活謀生，母親給人做針線活，全家四口擠住在本村廟中。

1939年夏天暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收。第二年春天，正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第三個(gè)年頭，結(jié)果，王二小的`父母和哥哥先去世了。無(wú)依無(wú)靠的王二小開(kāi)始了逃荒的生涯。這年5月的一天，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途流浪的王二小因饑餓昏倒在了路邊，被村委會(huì)主任搭救，后來(lái)他被安排給一大戶人家放牛謀生。一天早晨，王二小正在山坡上放牛，忽然看見(jiàn)一隊(duì)鬼子進(jìn)山來(lái)，鬼子兵有好幾十人，正向村子走來(lái)。經(jīng)過(guò)一番思索，王二小故意暴露了自己，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見(jiàn)到王二小，連忙把他從山坡上抓來(lái)問(wèn)路。王二小騙取了他們的信任在前邊帶路。王二小帶著鬼子引向八路軍埋伏圈。其實(shí)這是一條死路，翻過(guò)巨石就到了路的盡。鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。王二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候跑走，這時(shí)，鬼子朝他舉起了刀，一刀刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí)，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，很快就全殲了這股敵人。我不禁潸然淚下，我與他比起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)天堂，一個(gè)地獄。我身在福中不知福，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗。

英雄作文 篇4

　　一百零八將，個(gè)個(gè)是英雄。性格迥異，本領(lǐng)不同。我最欽佩的還是打虎英雄武松。

　　武松最早出名，便是在景陽(yáng)岡上打虎。他在景陽(yáng)岡下一家“三碗不過(guò)岡”的酒店，連喝了十幾碗酒，憑著渾身的膽和酒勁，不聽(tīng)店家的勸告，走上景陽(yáng)岡。沒(méi)走多遠(yuǎn)，武松便手腳酥軟，酒力發(fā)作。他剛想在路邊的大青石上靠一會(huì)兒，山嶺里就竄出了一只老虎來(lái)，武松大驚，連忙翻身躲開(kāi)老虎的一撲，他提起哨棒來(lái)劈頭向老虎打下，可老虎向后一躍便躲了過(guò)去，哨棒打在地上斷做兩節(jié)。老虎又一撲，幸虧武松臨危不亂，早有察覺(jué)，提前閃避，然后順勢(shì)跳到老虎頭上揪住虎皮，用拳頭亂打。不一會(huì)兒，一只大老虎就已經(jīng)命喪拳下了。

　　如此英雄，不愧武松也。

　　但武松與大部分勇敢的“莽夫”不同，他有情懷也有智慧。

　　武松的哥哥“三寸丁谷樹(shù)皮”武大郎娶了一個(gè)美麗的'媳婦潘金蓮，西門慶小人心動(dòng)邪念，趁武大郎出去賣燒餅時(shí)，和王婆兩人一起設(shè)計(jì)勾引潘金蓮，那婦人也是水性揚(yáng)花，兩人瞞著武大郎干不法之事。武松因公差在外，回來(lái)時(shí)，西門慶等人已秘密毒死了武大郎。武松發(fā)覺(jué)蹊蹺，多方打聽(tīng)、了解真相，邀請(qǐng)眾多鄰居，取了口供，聯(lián)名上告。又殺死了西門慶、潘金蓮和王婆，最終被發(fā)配孟州。

　　如此深情，為兄武松也。

　　武松對(duì)親人深情，對(duì)朋友也很義氣。

　　在孟州，營(yíng)管施恩幫他免除勞役，每天給他好酒好菜，真心把他當(dāng)做能幫他解決問(wèn)題的朋友，武松也把施恩認(rèn)作朋友，幫他的忙。施恩的快活林酒店被蔣門神躲走，武松喝了酒，借著酒勁使出本事，三拳兩腳就解決了蔣門神，并逼蔣門神當(dāng)著眾鄰居的面向施恩賠禮道歉歉，把酒店還給施恩。

　　如此義氣，重友武松也。

　　天傷星、步兵頭領(lǐng)、行者武松，一個(gè)有多重性格的人。他勇猛好斗卻又不失智慧；他嫉惡如仇卻又重情重義，真不愧為水滸英雄！

英雄作文 篇5

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)冊(cè)，在歷史長(zhǎng)河中我們可以尋找到許許多多的英雄人物：岳飛，荊軻等等�；蛟S這些人中有失敗者，但是依舊可以讓我們記憶深刻。荊軻雖然最后刺殺失敗。但我依舊認(rèn)為他是一個(gè)勝利者，至少他在精神方面戰(zhàn)勝了所有人。他以“登車何時(shí)顧，飛蓋入秦廷”的勇氣和英雄氣概感動(dòng)了每一個(gè)人。因此，他雖然是一個(gè)失敗者，但對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是一個(gè)勝利者。讀完《荊軻刺秦王》時(shí)有的人認(rèn)為他并不是一個(gè)英雄，他只是一個(gè)倒霉的出風(fēng)頭的人，但是我認(rèn)為荊軻依舊是一位偉人。在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，著名的黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌在最后關(guān)頭一心想要撞沉“吉野”號(hào)，來(lái)挽回一些失敗，雖然鄧世昌的想法并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他仍是一位英雄。

　　他不顧個(gè)人只想著國(guó)家，就憑這一點(diǎn)他依舊可稱為英雄�！安灰猿蓴≌撚⑿邸彪m然荊軻失敗了，但他本質(zhì)是為了國(guó)家，為了人民，因此他并不是出風(fēng)頭的失敗者，他是一位英雄，是一個(gè)為了國(guó)家的英雄。我認(rèn)為荊軻死的光榮。趙博生曾說(shuō)：我死國(guó)生，猶死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)存，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同”荊軻出使秦國(guó)是為了國(guó)家的利益，他為了使燕國(guó)存在，冒死去刺殺秦王，可最后失敗了，但是他仍是光榮的，至少他做到了“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒�！鼻G軻是盡心盡力的。據(jù)《戰(zhàn)國(guó)策》記載，太子丹為保燕國(guó)，曾找過(guò)兩個(gè)人出謀畫(huà)策，但都被拒絕了，最后才找到荊軻，荊軻也答應(yīng)幫助太子丹。他雖然失敗了，但盡心盡力了，他為了燕國(guó)付出了自己的'力量包括自己的生命。成功的不一定是英雄，失敗的也不一定不是英雄。我們不可以以成敗來(lái)看待每一位英雄，荊軻是一位失敗的英雄，他至少盡心盡力了，付出了努力和生命，我們不可以從成敗的角度論英雄。

英雄作文 篇6

　　一場(chǎng)突然襲擊四川的8級(jí)大地震，撼動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了神州大地在這場(chǎng)大地震中，涌現(xiàn)出了許多抗震救災(zāi)小英雄，他們感動(dòng)了中國(guó)。

　　在這場(chǎng)“5?12”地震中，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)倒塌，抗震救災(zāi)小英雄王彬原本已經(jīng)跑到了操場(chǎng)上，卻又跑回去找老師、同學(xué)，結(jié)果不幸地被水泥板“切”掉了右臂。

　　悲劇發(fā)生在大地震的那天下午的自習(xí)課上，王彬的班主任唐老師正在輔導(dǎo)學(xué)生，突然發(fā)現(xiàn)課桌椅搖晃了起來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，黑板、講臺(tái)、窗戶、都在搖晃。“趕快，跑到操場(chǎng)上去！”唐老師心知是地震，趕緊喊了一句，“書(shū)包不要去管了！” 同學(xué)們趕忙涌了出去。王彬的個(gè)子小，坐在第一行，很快就奪門而出。當(dāng)時(shí)，唐老師的注意力全在一個(gè)智力有缺陷的孩子身上，全班同學(xué)都離開(kāi)教室時(shí)，只有他目瞪口呆地看著老師。唐老師拉起他就跑，剛剛跑出來(lái)，邊上的綜合樓“轟”的一聲倒塌了。在操場(chǎng)上，唐老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生少了幾個(gè)，唐老師趕緊回去找。這時(shí)，王彬的父親趕到學(xué)校，一年級(jí)的盧老師就告訴王彬的父親，他已經(jīng)把王彬送往醫(yī)院。王彬的父親趕到醫(yī)院，見(jiàn)到了女兒，他發(fā)現(xiàn)女兒的右臂沒(méi)了。一直到王彬醒過(guò)來(lái)，才知道了事情的經(jīng)過(guò)。

　　“我很緊張，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)還沒(méi)全部出來(lái)，我就回去叫他們�！� 原來(lái)，王彬?yàn)榱司韧瑢W(xué)，跑出來(lái)之后又返回去叫同學(xué)們趕快跑，結(jié)果失去了右臂。

　　因?yàn)槭�去了右臂，王彬的情緒一直很低落，不愿意吃飯。王彬跟奶奶住一起，奶奶常年有病，都靠王彬推著三輪車送醫(yī)院里去打針、輸液�！澳棠逃胁。�現(xiàn)在我又‘病’了。”王彬她說(shuō)。王彬非常喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在失去了右手，她擔(dān)心自己再也畫(huà)不了畫(huà)。還好，王彬被轉(zhuǎn)到兒童醫(yī)院之后，遇到了一個(gè)擅長(zhǎng)用左手畫(huà)畫(huà)的志愿者。王彬就拉著他的手說(shuō)：“叔叔，教我學(xué)畫(huà)畫(huà)，我喜歡畫(huà)大象，可是我畫(huà)得不好�！� 沒(méi)過(guò)多久，王彬就學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)名字，整個(gè)人變得活潑了。剛剛能下床，王彬就開(kāi)始幫助護(hù)士安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌，聊天，成了兒童醫(yī)院的一名“志愿者”。王彬的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家稱她是勇敢的“小紅帽”。

　　發(fā)生于災(zāi)難背后的'幕幕溫情的故事，告訴我們，這世上有種刻骨銘心的愛(ài)，就太陽(yáng)，不管晴雨天，都會(huì)從東方而升起。我們唯一要做的，是撥開(kāi)烏云，把陽(yáng)光當(dāng)成溫暖我們每顆心靈的力量。讓隱晦在深處的人生光輝盡情閃耀！

英雄作文 篇7

　　今天老師，給我們放了一部電影叫《雷鋒》，還不錯(cuò)，人們不管遇到什么困難，雷鋒都會(huì)竭盡全力，不怕辛苦，全力的為們服務(wù)。雷鋒的事績(jī)很多，他走到哪里只要有困難的人他都會(huì)去幫忙。

　　我現(xiàn)在就講幾段雷鋒的故事。

　　雷鋒是一個(gè)解放軍，一天雷鋒開(kāi)著車回來(lái)了他就修車，

　　一天雷鋒看到了一為老人還有一個(gè)小孩在哭雷鋒就跑過(guò)去把小孩抱起送回家去了那天下著大雨雷鋒全身都淋透了，雨停了，雷鋒鋒又開(kāi)始勞動(dòng)了這回雷鋒有去了公地要了一輛小車來(lái)送石頭然后由于一個(gè)男人說(shuō)他假裝，的雷鋒說(shuō)他感冒了想要做活曾強(qiáng)體力，有一個(gè)女人看到了就上廣播臺(tái)廣播說(shuō)：大家聽(tīng)好了有一位解方軍戰(zhàn)士來(lái)到我們工地做活來(lái)了大家要向他學(xué)校呀，那些工人受到激勵(lì)，把原來(lái)的磚加到5塊，大家都做得很快根本就沒(méi)有那中勞累的感覺(jué)，因?yàn)橛薪夥跑娡�志雷鋒大家才不會(huì)感到累，當(dāng)那個(gè)女的再一次廣播雷鋒已經(jīng)退了車走了。

　　雷鋒回來(lái)了，雷鋒說(shuō)：大力，我有什么都沒(méi)帶，不信你看我包里面什么都沒(méi)有，張大力，看了看什么都沒(méi)有說(shuō)，走雷鋒我和你去公園玩玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后雷鋒說(shuō)不我還是別去了，另一位同志來(lái)了也想去公園，兩個(gè)人就把雷鋒給拉去了，3個(gè)人剛好看到一群小朋友正在公園玩，那些小朋友一看到他們穿的解放軍制服就說(shuō)，叔叔你們是不是解放軍啊!他們3個(gè)人說(shuō)，小朋友我們是解放軍，小朋友，和張大力還有那位同志說(shuō)：你們和我們，去跳舞吧!張大力害羞地說(shuō)：不我不會(huì)跳還是不去了。小朋友低著頭，馬上就要走了，雷鋒說(shuō)我來(lái)和你們跳吧。那些小朋友們都高興的跳起來(lái)了，舞跳完了，小朋友們還要雷鋒講個(gè)故事給他們聽(tīng)，雷鋒就講起了他小時(shí)后的故事……….

　　一天漲大力他的家鄉(xiāng)發(fā)洪水，而他母親有病了，領(lǐng)導(dǎo)放他3天假，是雷鋒把自己的假期給了他，當(dāng)大力回到家中的'時(shí)候，大力他母親說(shuō)，大力你往家里寄了20元錢我都留著呢!大力說(shuō)我沒(méi)寄錢啊 大力一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái) ，他看到家里沒(méi)有事了，就趕緊出來(lái)找雷鋒，結(jié)果看見(jiàn)報(bào)紙上說(shuō)雷鋒已經(jīng)去世了。大力感到很痛苦。雷鋒死的時(shí)候留下了一張紙條上面寫(xiě)著“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生民投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

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