小英雄作文9篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小英雄作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小英雄作文 篇1

　　這是一個(gè)美麗的小村莊，四周環(huán)繞著美麗的小河，河旁長著茂密的山林和一大叢五彩繽紛的野花。這條河很深，可又很清，不管再深的地方也能見底，河水嘩啦嘩啦地奔跑著，時(shí)不時(shí)在巖石上打起一串串的水晶項(xiàng)鏈，由于這村子四周都圍繞著河，所以進(jìn)出村子必須經(jīng)過這條河，因此，這村子就叫小河村，她就是這村的。

　　每天，她都要系著個(gè)白頭巾，把船在河岸兩旁劃來劃去，免費(fèi)載客過河。有一次，游擊隊(duì)到這里時(shí)找不到進(jìn)村的路，正當(dāng)隊(duì)員們發(fā)愁過不了河時(shí)，還是她把游擊隊(duì)送到了河對岸，正因此，她成了全村人的榜樣。

　　這天，一小隊(duì)鬼子兵進(jìn)了村，可是卻找不到進(jìn)村的路，小胡子軍官和士兵們仔細(xì)地把小河掃了一遍，她被發(fā)現(xiàn)了。一個(gè)會說中國話的士兵向她招手，用帶著日本味的中國話沖她喊到：“小孩，過來，皇軍有話要對你說。”她不急不慢的把船劃了過來，停在岸邊，走上岸。站在小胡子軍官面前，小胡子仔細(xì)打量著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用日本話沖旁邊會說中國話的士兵說了些什么，之后那個(gè)士兵滿臉壞笑地對她說：“小孩，不要怕，只要你肯把皇軍帶到河對岸，那么這個(gè)就是你的了。”士兵從小胡子手中接過剛剛從小胡子手上擼下來的金戒指在她面前晃了晃，：“如果你把我們帶到別的`地方去，那我就把你剁成肉醬，聽懂了沒？”那個(gè)士兵的目光立刻變得兇狠起來。她裝做很乖的樣子讓鬼子們上了般，心中卻打起了盤算：怎么辦呢？可不能讓鬼子進(jìn)了村，對了，這河的下游地帶不是礁石挺多的嗎？干脆給他們來個(gè)沉船。想著，她抓起船槳，飛快地朝下游劃去，小胡子軍官看著越來越急的河水，大聲叫喚著，那個(gè)會說中國話的士兵也怒吼著：“小孩，你搞什么鬼？”女孩理也沒理他們，只是沖他們笑了笑，疾速地朝一塊礁石撞去，轟——船撞破了，一船的鬼子連同她一同掉入了水中，她的白頭巾在水中散開，滿頭的烏發(fā)傾瀉出來，襯托著她好白皙的面龐，此時(shí)她雙眼緊閉但臉上還掛著笑容……一船的人都死了，也包括她。

　　后來，村里的人為了紀(jì)念她，在村口豎起了一尊她的雕像。

小英雄作文 篇2

　　哎，你們想知道鼠膽小英雄是誰嗎？呵呵，不好意思，正是本人。為什么這么稱呼我呢？唉，還不是我那膽子小的原因啊。

　　事例一：一次，我和一大幫朋友去爬卡車�？烧l知，我爬上去了再也爬不下來了。朋友們看我爬不下來了，一個(gè)個(gè)都走了。我真是又氣又怕，氣的是她們真不夠朋友，怕的是我怎么回家。待媽媽找到我時(shí)，我早已哭成了淚人兒。

　　事例二：一次，我一個(gè)人在家玩。忽然聽見一個(gè)聲音：“魯均珊（我的'名字）！開門！”聽聲音特別像媽媽，但我怕是壞人，就不開。僵持了十分鐘，我才去開門。一看，果然是媽媽！

　　事例三：一天晚上，我看了《走近科學(xué)》的《水鬼上門》。其實(shí)都是假的，迷信的，江湖騙術(shù)，但睡覺時(shí)還是嚇得魂不附體。老是覺得耳邊有一個(gè)聲音環(huán)繞：“巢湖市西苑新村一號樓（我的家）有水鬼！”那天晚上我老是從噩夢中驚醒，一會兒看到水鬼向我撲來，一會兒我變成了水鬼。我只好到爸媽房間去睡，才躲過了這一劫。

　　你們說，我這個(gè)鼠膽小英雄是不是名副其實(shí)呀？

小英雄作文 篇3

　　晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，12歲的雨來和他的伙伴很喜歡在這里耍水，而且他的游泳本領(lǐng)特別高。

　　秋天，雨來去上夜校，老師叫他們：“我是中國人，電話車險(xiǎn)，我們愛自己的.祖國�！�

　　有一天，雨來在看書，交通員李大叔又來雨來家落腳，并且對他說：“我在這里的市，你對誰也不許說。”雨來聽了，趕緊把書藏好，就到堂屋里了�？墒怯陙韯偟教梦菥捅还碜幼プ×�。

　　鬼子看雨來是個(gè)孩子，就拿糖來引誘他，要他說出李大叔在哪里。小雨來知道鬼子想捉住李大叔，他便說：“我一直在堂屋里看書，哪兒也沒有去，也沒有看見有人進(jìn)來。”鬼子見軟的不行，便來硬的。鬼子把雨來的臉揪得一塊青，一塊紫，雨來的血滴到那行“我是中國人，我們愛自己的祖國�！钡淖掷�。雨來還是倔強(qiáng)地說：“沒看見。”鬼子便把雨來槍斃了。

　　村里的人以為雨來死了，就“嗚嗚”地哭了。后來李大叔看到河沿上連一滴血都沒有，就去找雨來，果然找到了雨來。

小英雄作文 篇4

　　當(dāng)村里人聽見槍聲，以為雨來死了，就哭了。當(dāng)鬼子走后，大家去找雨來的尸體，結(jié)果雨來沒有死。原來，早在鬼子槍斃雨來之前，雨來就跳下水中，逃過了一劫。 晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有一個(gè)小村莊，名叫蘆花村。12歲的'雨來就是這個(gè)村的。雨來游泳本領(lǐng)很高，其中最善長仰浮，每次媽媽打他，他都跳進(jìn)水中，媽媽也拿他沒辦法。

　　秋天，爸爸叫雨來上夜校，說是沒文化不行，雨來答應(yīng)了，并受到了啟示。

　　一天，李大叔被鬼子追，來到雨來家避難。雨來剛把李大叔藏好，鬼子就來了。雨來機(jī)智地往后院跑，可還是給鬼子抓住了。

　　鬼子把前后院翻了一遍，看見了雨來胸上的課本，當(dāng)鬼子問起，雨來就說撿來的。鬼子又問有沒有看見一個(gè)人進(jìn)來，雨來說：“我在屋里，什么也沒看見！”鬼子拿出一把糖，給雨來，雨來沒有接糖。鬼子再次問起時(shí)，雨來還是重復(fù)那句話。鬼子生氣了，把雨來揍了一頓，可雨來堅(jiān)持不說，鬼子生氣了，把雨來拖出去槍斃。

　　當(dāng)村里人聽見槍聲，以為雨來死了，就哭了。當(dāng)鬼子走后，大家去找雨來的尸體，結(jié)果雨來沒有死。原來，早在鬼子槍斃雨來之前，雨來就跳下水中，逃過了一劫。

小英雄作文 篇5

　　輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……聽到這首歌我們會想起20xx年5月12日這個(gè)讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊，這一刻所有的目光都聚焦在一個(gè)地方所有的`牽掛都心系在一個(gè)地方—汶川

　　大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年級學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級的小學(xué)生，長得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學(xué)呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯(cuò)了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了。

　　他用他的行動告訴我，再大的困難只要鎮(zhèn)定，勇敢的面對就會迎刃而解。

　　我心中的英雄——九歲小學(xué)生林浩。

小英雄作文 篇6

　　晉察冀邊區(qū)的北部，有一道還鄉(xiāng)河，那就是雨來的家鄉(xiāng)。雨來游泳本領(lǐng)高強(qiáng)。爸爸為了不讓雨來成為睜眼瞎，便送雨來去夜校學(xué)習(xí)讓雨來受到愛國主義教育。爸爸讓媽媽通知舅舅說鬼子又來掃蕩了，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓到。鬼子用糖果誘惑雨來雨來意志堅(jiān)定拒絕了鬼子，鬼子見軟的不行就用硬的'，對雨來一陣毒打，雨來寧死不屈。鬼子氣急了要把雨來槍斃，槍聲過后人們悲痛不已說雨來有志不在年高。這時(shí)一個(gè)小腦袋從蘆葦叢探出來，原來雨來沒有死！

小英雄作文 篇7

　　該上五年級了，老師讓我們提前預(yù)習(xí)一下五年級語文，我借來了五年級上冊語文，一課一課認(rèn)真閱讀�！缎∮⑿塾陙怼氛n后要求學(xué)習(xí)簡要復(fù)述，我就學(xué)著縮寫了《小英雄雨來》。

　　晉察冀邊區(qū)北部有個(gè)蘆花村，十二歲的雨來就住在這個(gè)村。他的游泳本領(lǐng)非常高。

　　秋天，爸爸讓雨來去上夜校。第一堂課，女教師教大家念：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國�！�

　　有一天，雨來的爸爸媽媽都去抗擊來掃蕩的日本鬼子了，留下他一個(gè)人在家。雨來正趴在炕上念書，突然聽見街上咕咚咕咚有人跑，交通員李大叔跑了進(jìn)來，把墻角的那口缸搬開，跳進(jìn)缸下的地道，小雨來吃力地把缸搬回原處，剛出堂屋，便被鬼子抓住了。

　　鬼子把雨來的'家翻得亂七八糟，也沒發(fā)現(xiàn)李大叔。鬼子便用糖塊、金戒指引誘雨來說出交通員李大叔的下落。雨來拒絕了。

　　鬼子氣得火冒三丈，瘋狂毆打雨來，雨來被打得鼻血直流，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。敵人氣得亂跳，命令把雨來槍斃。

　　聽到河沿上的槍聲，村里的人都以為雨來死了，非常傷心。大家來到河邊找雨來，突然發(fā)現(xiàn)水面上露出一個(gè)小腦袋，大家都高興地叫起來，雨來沒有死。原來槍響之前，他趁鬼子不防備，一頭扎到河里，用自己高超的游泳本領(lǐng)逃走了。

　　雨來既機(jī)智，又勇敢，真是個(gè)小英雄！

小英雄作文 篇8

　　贊美你，學(xué)習(xí)你

　　──讀《小英雄雨來》有感

　　手捧著管樺爺爺寫的《小英雄雨來》細(xì)細(xì)地拜讀著，不知不覺中我穿越了時(shí)空的隧道，來到了七十多年前的晉察冀抗日根據(jù)地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來，靜靜地聆聽了根據(jù)地的老鄉(xiāng)講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來的形象在我的腦海中逐漸清晰起來，高大起來，并深深地定格在我的心中。

　　我多么佩服雨來呀！看，在蘆花村一間破舊的豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書”，讀得那么專心：“我是中國人，我愛自己的祖國！”那雙閃閃發(fā)光的眼睛里充滿了對知識的渴求，那如饑似渴的學(xué)習(xí)精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備──實(shí)物投影儀、電腦等應(yīng)有盡有。我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有這么好的條件，可我們珍惜了嗎？有些同學(xué)們學(xué)習(xí)不主動，拖拖拉拉，甚至調(diào)皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來用實(shí)際行動教育了我們，我們應(yīng)該發(fā)憤讀書，學(xué)好本領(lǐng)，為國家效力，正如周總理說的“為中華之崛起而讀書！”

　　我多么崇拜雨來呀！我為雨來的勇敢而喝彩！雨來為了保護(hù)李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對雨來威逼利誘，嚴(yán)刑拷問，把雨來打得鼻青眼腫，血流滿面，可雨來寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來的機(jī)智而喝彩！有一次，鬼子又來大掃蕩了，聰明的雨來故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰(zhàn)心驚，然后他設(shè)計(jì)誘敵人進(jìn)入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來卻跳河巧妙脫險(xiǎn)了。更令人叫絕的是，一次雨來為了讓一位戰(zhàn)士盡快找到大部隊(duì)，他想出了一個(gè)好辦法，讓這位戰(zhàn)士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過敵人的.崗哨，安全地與大部隊(duì)會合。雨來，英雄的稱號你當(dāng)之無愧！你是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣！

　　英雄的精神激勵(lì)了新中國千千萬萬的兒童，神州大地上涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對著狂風(fēng)暴雨，為了保護(hù)集體的羊群毫無畏懼，不顧自身的安危；為了撲滅森林大火，保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn)，賴寧在烈火中英勇犧牲；在我們岱山，鐘盛芬為了營救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長在廢墟中英勇救出兩個(gè)同學(xué)，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災(zāi)害來臨之際,當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，憑著非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時(shí)間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)……

　　英雄的精神鞭策著我，我明白了應(yīng)以英雄為榜樣，勇敢地面對生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學(xué)會了一個(gè)人呆在家里學(xué)習(xí)，不再像從前那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。冬季越野賽中，我?guī)Р∫а缊?jiān)持，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個(gè)小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見，勇敢地站了出去，勸阻了他們。

　　雨來，贊美你，學(xué)習(xí)你，感謝你！你是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑！

小英雄作文 篇9

　　張帥，1個(gè)13歲的小男孩，某小學(xué)6年級的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，救出了3名學(xué)生和1位老師。

　　在地震發(fā)生后，他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動。幾十個(gè)小時(shí)后，終于挖開了一個(gè)洞，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí)，聽見了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開了壓在同學(xué)腿上的石頭，把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí)，他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候，余震還在繼續(xù)，大地還在晃動。但他心里只有一個(gè)念頭，要把老師救出來！

　　六一節(jié)這天，張帥一大早，就來到了學(xué)校倒塌的廢墟前，四處尋找同學(xué)的書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書包，將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前，然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘，以此方式來陪伴遇難的同學(xué)一起過節(jié)日。

　　小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因?yàn)榈⒄`了治傷的時(shí)間，為此左手的食指和無名指都被截?cái)�，成了終生的遺憾，但是他沒有絲毫的后悔。更是讓我感動的是：當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的.那個(gè)時(shí)候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說"我不是英雄，我不過是做了自己應(yīng)該做的事�！�

　　這就是最美的風(fēng)景！

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