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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2024-03-04 08:38:24 寫人的作文 我要投稿

(精選)年級(jí)寫人的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文6篇,歡迎大家分享。

(精選)年級(jí)寫人的作文

年級(jí)寫人的作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友,她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃,但是扎了個(gè)非常可愛(ài)的馬尾辮;眼睛大大的,似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西;嘴巴很小很小,總是沉默不語(yǔ)。

  我們的愛(ài)好相同,我喜歡唱歌,她也是。有時(shí),我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂(lè)非常了解,比如有一次,我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌,到了調(diào)很高的地方,我就停住了。她看見(jiàn)我這般氣餒的模樣,拍了拍我的肩,對(duì)我說(shuō):“不要輕易的就放棄了,我告訴你個(gè)竅門,在唱高音的時(shí)候,用虛音,比如說(shuō)這句吧,‘我曾難自拔于世界之大’,應(yīng)該這樣唱……”說(shuō)著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指:“你真厲害!”

  她還很愛(ài)小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六,劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓,立即蹲下身來(lái),撫摸著它的.頭!霸瓉(lái)你也很喜歡小動(dòng)物。 眲Ⅵ握Z(yǔ)聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“對(duì)啊,我每周六都會(huì)去寵物救助站的,今天你和我一起去嗎?”“好啊!”到了寵物救助站,劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情:喂貓貓吃飯,給狗狗洗澡,幫寵物們買糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛(ài)心的人!

  這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z(yǔ),一個(gè)既熱愛(ài)音樂(lè)又熱愛(ài)小動(dòng)物的小女孩。

年級(jí)寫人的作文 篇2

  遇見(jiàn)像一只披著羊皮的狼一樣穿著松松垮垮的校服,以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規(guī)地留著長(zhǎng)長(zhǎng)的、幾乎遮住眼睛的劉海,耳朵上打著耳洞,帶著劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生看見(jiàn)她,都跟自己的同伴小聲地耳語(yǔ):“唉,你看就是她!就是那個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的問(wèn)題學(xué)生!被蛘摺霸蹅冓s緊走吧,她是不良的!”這類的話語(yǔ)。遇見(jiàn)習(xí)以為常的蔑視他們的語(yǔ)言,盡管大家都像躲著一顆定時(shí)炸彈一樣。遇見(jiàn)冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動(dòng)物,獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

  遇見(jiàn)出現(xiàn)在老師辦公室是很常見(jiàn)的事。遇見(jiàn)每回到老師辦公室的時(shí)候老是一腳踢開(kāi)門,帶著不屑的眼神走進(jìn)去。老師深深的皺眉,嘆了一口氣說(shuō)道:“遇見(jiàn)同學(xué),請(qǐng)你注意你的言行!庇鲆(jiàn)望望窗外,“你在聽(tīng)我說(shuō)嗎?”遇見(jiàn)看了看老師又繼續(xù)望望窗外。周圍年輕的老師按捺不住了,摔下手中的筆大聲吼道:“請(qǐng)你尊重你的老師!”說(shuō)完盯著遇見(jiàn)還想再說(shuō)些什么卻被遇見(jiàn)的老師攔了下來(lái),“你先回去吧!”他說(shuō)。遇見(jiàn)淺淺的一笑走出辦公室。遇見(jiàn)走后,留下一辦公室的.嘆息。遇見(jiàn)走出辦公室,門外前一秒還在暢談的女同學(xué)立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著遇見(jiàn)。明明見(jiàn)過(guò)千百回,卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進(jìn)遇見(jiàn)荊棘叢生的內(nèi)心世界。

  遇見(jiàn)不耐煩的撇撇嘴,沒(méi)注意腳下,一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個(gè)高個(gè)子男生跑到她面前,心平氣和地說(shuō):“喂,你賠錢!”“我沒(méi)錢”遇見(jiàn)輕描淡寫正準(zhǔn)備走,高個(gè)子男生攔住她:“我早看你不順眼了,你得瑟啥。?”語(yǔ)調(diào)微微上抬,遇見(jiàn)抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳,就飛快的跑了。

  遇見(jiàn)背著陽(yáng)光跑出教學(xué)樓,夕陽(yáng)把她的剪影照得十分孤獨(dú),可此時(shí)遇見(jiàn)臉上不見(jiàn)一絲寂寞,有的是放蕩與不羈。遠(yuǎn)處傳來(lái)上課鈴回蕩在遇見(jiàn)的耳畔?粗iT口車水馬龍,城市的星光漸漸亮起來(lái)。遇見(jiàn)沒(méi)有迷茫,而是輕車熟路的穿梭在人流中。她沒(méi)有迷失方向,因?yàn)樗辉鴵碛羞^(guò)方向。

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我的小學(xué)老師是一位很年輕,很漂亮的女老師。她笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛彎彎的,像月牙兒,同時(shí),也露出了他那參差不齊的牙齒。李老師的身材很苗條,有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā),瓜子臉。這張臉很和她的身材呦。平時(shí),她對(duì)我們很嚴(yán),但有時(shí)候,也刷點(diǎn)小幽默。他很關(guān)心同學(xué)們,也很關(guān)心我。

  記得四年前的一天,我還正在上二年級(jí),課間休息的時(shí)候,在操場(chǎng)上玩,沒(méi)玩多久,上課鈴就響了,我一蹦一跳的回教室,可沒(méi)蹦幾步,我的腳就踩空了,扭了一下。當(dāng)時(shí)我痛得受不了,哇哇大哭,前面的男同學(xué)看見(jiàn)了,扶著我進(jìn)了教室。

  到了教室,我還是不停的嗚咽著。我坐到了自己的座位上,把褲子掀開(kāi),哎呀,我的腳裸腫了一個(gè)小包,雖然這是個(gè)小包,但是卻給我?guī)?lái)了萬(wàn)分的痛苦!李老師看見(jiàn)我不停的哭,就問(wèn)我怎么了。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了她,李老師二話沒(méi)說(shuō),馬上背著我去了西教學(xué)樓的'醫(yī)務(wù)室。

  雖然那是個(gè)寒冷的冬天,可李老師把我從東教學(xué)樓背到了西教學(xué)樓,已經(jīng)累的是滿頭大汗。氣喘吁吁的了。李老師給我的腳上完了藥,又背著我回教室。

  在路上,我覺(jué)得老師想媽媽一樣,那么關(guān)心我們,那么愛(ài)護(hù)我們。我要靠在了李老師的肩膀上,感覺(jué)老師的肩膀很寬。很大。我舔了舔嘴角邊的淚水,啊,甜滋滋的,像蜜糖一樣甜……

年級(jí)寫人的作文 篇4

  “又生了 ”姥爺高興地喊著,趕忙拿起小魚(yú)網(wǎng)把剛出生的小孔雀魚(yú)撈了出來(lái),小心翼翼地放進(jìn)了孵化網(wǎng)里,這已經(jīng)是第三十條了,姥爺笑得嘴都喝不攏,雖然他 在魚(yú)缸旁站了快倆個(gè)小時(shí)了,但絲毫看不出一點(diǎn)累的樣子。

  這就是我的姥爺,一個(gè)慈祥,和藹的人,姥爺中等個(gè)子,頭發(fā)也有點(diǎn)白了,可是,精神卻特別的好。每天早晨很早就起了床,給魚(yú)打氧,喂食,然后坐在魚(yú)缸旁看它們 開(kāi)心的吃蟲(chóng)子,互相嬉戲,姥爺養(yǎng)的`魚(yú)可多了,有彩色的孔雀魚(yú),溫順的葉子魚(yú),調(diào)皮的小黑魚(yú)……還有好多我都叫不上名字來(lái)。

  姥爺還喜歡打麻將,不管輸贏,總是笑呵呵的,還開(kāi)玩笑說(shuō),這叫“心態(tài)”一般人兒不行。

  姥爺對(duì)我可好了,每天晚上放學(xué)都去接我,給我買上 喜歡的零食,然后把我送到補(bǔ)習(xí)班,寫完作業(yè)再來(lái)接我,春夏秋冬,從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。

  這就是我的姥爺,我愛(ài)我的姥爺!

年級(jí)寫人的作文 篇5

  一說(shuō)起我最敬佩的人,毫無(wú)疑問(wèn),那就是我在北京的一個(gè)老太太了。

  今年寒假,我跟媽媽一起回到北京,看到了有七年沒(méi)見(jiàn)的老太太。此時(shí)她的頭發(fā)已蒼白,路也走不了了,只能整天坐在床上,在我的腦海里她已不是七年前的那個(gè)精力充足的太太了。因?yàn)樗衲暌呀?jīng)九十三歲了,她的年齡是我佩服她的一個(gè)理由。而最讓我敬佩的是她曾一個(gè)人主要維持著一個(gè)有著七個(gè)孩子的`家庭,很不容易。她這一被子都很辛苦,就是到老一點(diǎn)的時(shí)候還帶大了我媽和其他幾個(gè)小咦。聽(tīng)我媽說(shuō)老太太年輕的時(shí)候手巧的很呢!現(xiàn)在老太太的喂口也很好,吃的很多。不像我那么挑食,什么都吃。要說(shuō)飯量那我可比她差一大節(jié),記得那次我媽媽給她買的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說(shuō)像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉,毫不費(fèi)力?晌矣幸稽c(diǎn)很不滿,就是我姥爺沒(méi)來(lái)看她,老太太天天想著自己兒子,說(shuō)要給他帶點(diǎn)東西去。可姥爺卻說(shuō)冬天北京太冷等夏天在來(lái),這讓我有點(diǎn)不滿意。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)報(bào)恩,報(bào)答所有養(yǎng)育我們的人。做一個(gè)好孩子。

  老太太可真令我敬佩呀!

年級(jí)寫人的作文 篇6

  歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師,可是現(xiàn)在,她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無(wú)比的'戀戀不舍,但這又能怎么樣呢?

  我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服,讓她永遠(yuǎn)陪伴著我,一直到我畢業(yè)。可這畢竟只是幻想,不是真的,頓時(shí),我感到無(wú)比悲傷!歐老師就像我的親人哪!唉,可是誰(shuí)想的到呢!

  歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣,時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑,我們都很喜歡聽(tīng)她講課。她笑時(shí),一張臉就像花兒一樣,漂亮極了。歐老師長(zhǎng)得眉清目秀,雖然已經(jīng)四十多歲了,但在我心中,她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡,她的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的!

  在上課時(shí),只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作,都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的老師,所以不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她(他),只會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛悄悄盯著她(他)。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,會(huì)覺(jué)得很慚愧,于是就認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái),這就是我們班成績(jī)好的原因。

  歐老師也是個(gè)和藹可親的老師,如果有同學(xué)忘帶東西,她不但不批評(píng)她(他),還溫柔地說(shuō):“別擔(dān)心,沒(méi)關(guān)系的,我不會(huì)批評(píng)你,去借借就行了。記住明天要帶喲!”

  歐老師,你仍然是我最好的教師!

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