年級(jí)寫(xiě)人的作文【集錦9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
今天,我生病了,媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),看到一夜沒(méi)睡的媽媽紅紅的眼睛,憔悴的臉龐,我哭了。是呀,媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
一天,我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,有道題難住我了。媽媽一直給我認(rèn)真地講,但是我始終不認(rèn)同媽媽的答案。媽媽急了,對(duì)我吼道:“都怪你上課不認(rèn)真聽(tīng),你打電話問(wèn)問(wèn)老師吧!”然后生氣地坐在沙發(fā)上,不理我了。我感覺(jué)很無(wú)助,開(kāi)始怨恨媽媽?zhuān)杏X(jué)媽媽不愛(ài)我。過(guò)了好大一會(huì)兒,我正準(zhǔn)備放棄這道題目的時(shí)候,媽媽敲響了我的房門(mén):“萱萱,快點(diǎn),媽媽把這道題弄明白了!”我一開(kāi)門(mén),媽媽一臉笑容又有幾絲歉意,原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真生氣,而是幫我從網(wǎng)上查了很多資料。我抱緊了媽媽?zhuān)杏X(jué)到了一種母愛(ài)的`溫暖。媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
還有,我以前總是討厭媽媽的嘮叨:“路上小心點(diǎn)”“上課別遲到”“放學(xué)早回來(lái)”“飯要多吃點(diǎn)”……現(xiàn)在想起來(lái),這些簡(jiǎn)單而又重復(fù)的話語(yǔ)中,充滿的是濃濃的愛(ài)意,深深的親情。
媽媽?zhuān)覑?ài)永遠(yuǎn)您!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
“兒子,兒子!”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽倉(cāng)促的叫喊聲,以為出了什么事,立馬彈簧似的從床上跳了起來(lái),媽媽嚇得坐到地上,埋怨的說(shuō)道:“好端端的,蹦什么蹦,嚇我一大哆嗦!”我陪著笑臉說(shuō):“媽?zhuān)瑢?duì)不起哈,不知您老有何吩咐呢?”媽媽說(shuō):“奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班都快上課了,還不起床?””Yessir!”我應(yīng)著,急忙起床洗漱,然后拿了一個(gè)面包,一杯牛奶就匆忙出門(mén)去了。
一路上,狼吞虎咽:“不知道這次的補(bǔ)習(xí)班老師怎樣?是個(gè)嚴(yán)厲的呢,還是個(gè)溫柔的呢?是個(gè)男老師呢,還是個(gè)女老師呢?”一進(jìn)教室,我便開(kāi)始尋找我的老師。突然,我定睛一看,咦!怎么感覺(jué)那么熟悉呢!。∧遣皇且郧敖踢^(guò)我?jiàn)W數(shù)課的余波老師嗎!余波老師的個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,頭有點(diǎn)兒橢圓,就想一個(gè)大鴨蛋,下巴留著一撮兒小胡子,讓人看了就想笑。余波老師已經(jīng)四十多歲了,卻總能和我們玩兒到一塊兒去,就像一個(gè)剛二十來(lái)歲的大男孩兒。余波老師不止和我們聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,只要是我們感興趣的,他都會(huì)給我們講一講。記得一次課間休息時(shí),我們幾個(gè)同學(xué)聊起了“我的世界”游戲里的情節(jié)。我們聊得正高興,余波老師卻熱然走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“聊什么呢?講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們便把正在聊的游戲講給余波老師聽(tīng)。本以為余波老師會(huì)大發(fā)雷霆,火冒三丈,沒(méi)想余波老師聽(tīng)后反而非常高興,問(wèn)我們:“你們知道游戲動(dòng)畫(huà)是怎樣制作出來(lái)的嗎?”我和同學(xué)們都搖頭,于是余波老師給我們?cè)敿?xì)的講解了游戲動(dòng)畫(huà)制作,以及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)應(yīng)用,我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真!
余波老師笑的'時(shí)候像極了熊出沒(méi)里光頭強(qiáng)的那只貓,有點(diǎn)兒陰冷,但是我們卻感覺(jué)不到,我們感受更多的是惡作劇,所以我們給他取了個(gè)綽號(hào)“肥波老師”。肥波老師的課誰(shuí)都喜歡聽(tīng),他那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,惟妙惟肖的表演,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)。記得有一次講到追及問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們?cè)趺炊寂幻靼變蓚(gè)物體追及的速度、時(shí)間、距離之間的關(guān)系。最后肥波老師舉例貓和老鼠的追逐:“肥波老師”當(dāng)然就是那只貓,找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鼠。同時(shí)起步,肥波老師逮著老鼠:貓與老鼠相距的距離加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑時(shí)間,等于貓的速度乘以貓的奔跑時(shí)間,這個(gè)時(shí)候貓追上了老鼠。大家豁然開(kāi)朗,原來(lái)就這么簡(jiǎn)單!
“肥波老師”風(fēng)趣、嚴(yán)格、講課生動(dòng),真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)節(jié)水如命的奶奶,那真是把水當(dāng)做了自己的命,一點(diǎn)都舍不得水。怎么,你們還不信?嘻嘻,那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧!對(duì)于她的節(jié)約用水啊,我真是沒(méi)話說(shuō)了,因?yàn)閷?shí)在是太節(jié)約了。哈哈,我也不賣(mài)關(guān)子了,就讓我來(lái)義不容辭地滿足一下你們的好奇心吧……
相信大家都知道吧,每天起床之后都是要洗臉的,是的,我的奶奶也會(huì)洗臉。但是,讓你們意想不到的`是,她洗過(guò)臉的水,竟然都不舍得倒掉,還要省著放在那里。知道她還要用來(lái)干嘛么?那就是還要拖地,她都舍不得從水龍頭里面再放出一盆水,而是直接用洗臉?biāo)系兀媸枪?jié)約用水!而且她有時(shí)候看到我邊開(kāi)著水龍頭邊洗臉,嚴(yán)肅地看著我,一本正經(jīng)地說(shuō):“你怎么回事,洗臉的時(shí)候?yàn)槭裁匆_(kāi)水龍頭,盆子里面已經(jīng)有水了,怎么還要開(kāi)水,白白讓它流進(jìn)下水道?你說(shuō)說(shuō)你,你這個(gè)孩子啊,父母沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)你要節(jié)約用水嗎?水是金子啊,你怎么能這樣浪費(fèi),快關(guān)掉,下次可別這樣了,聽(tīng)到?jīng)],這樣是不對(duì)的,不能浪費(fèi)水啊,水多么可貴,你知道嗎……”
怎么樣,我的奶奶真是節(jié)水如命啊!不過(guò)我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),不對(duì)嗎?
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我的妹妹今年8歲,她有一雙小小的眼睛,一個(gè)大大的鼻子和一張會(huì)發(fā)脾氣的嘴。
她張的較小,所以我給她起了一個(gè)外號(hào)“小蘿卜頭”還由于她是個(gè)未成熟的小孩,說(shuō)出來(lái)的話卻很“辣”,就像未煮熟的小蘿卜一樣。她非常愛(ài)惜東西。有一次她的鉛筆盒丟了,她找了許久也沒(méi)有找到?此腵樣子我就想笑,小小的眼睛瞇成一條縫,手腳像失控了一樣在地上爬來(lái)爬去,嘴里不停的嘟囔“鉛筆盒,鉛筆盒……”,可好玩了。
她還患有“電影后遺癥”。就是看完電影以后喜歡模仿搞笑的臺(tái)詞和經(jīng)典搞笑動(dòng)作,我們哈哈大笑。
怎么樣,我的妹妹可愛(ài)吧?
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我今年九歲了,是一個(gè)愛(ài)美的女孩。我喜歡童話故事里的公主,因?yàn)樗齻兏哔F、大氣、溫柔、善良。我還喜歡她們美麗的裙裝和閃亮的高跟鞋。所以我會(huì)央求媽媽給我買(mǎi)許多漂亮的裙子。但是高跟鞋只能成為我心中的一個(gè)愿望。因?yàn)閶寢屨f(shuō)穿高跟鞋會(huì)影響小孩的骨骼發(fā)育。所以每次去姐姐家,我都會(huì)找出她許多高跟鞋,一雙接一雙地?fù)Q來(lái)?yè)Q去。
媽媽說(shuō):女孩不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我覺(jué)得就是要求女孩不能只追求外表的美麗,而要認(rèn)真學(xué)習(xí),博覽群書(shū),努力提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵,F(xiàn)在我不僅努力學(xué)習(xí),還培養(yǎng)了許多興趣愛(ài)好。我喜歡繪畫(huà)、圍棋、鋼琴等。這幾年,我獲得過(guò)許多榮譽(yù)?墒牵矣X(jué)得這些都像我前進(jìn)路上的小景點(diǎn),它們給我提神,催我?jiàn)^進(jìn)。我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把把人生的道路走得更寬、更遠(yuǎn)。爭(zhēng)取看到更多、更美的風(fēng)景。
現(xiàn)在,你一定想知道我的相貌吧?我長(zhǎng)相平平,特向我爸。圓圓的臉蛋,一雙不大不小的`眼睛,一對(duì)眼皮想雙還沒(méi)有雙起來(lái)。我的嘴巴還算漂亮,但是里面長(zhǎng)了兩顆大門(mén)牙還有點(diǎn)歪。我還有一頭濃密的頭發(fā)。
這就是我——孫詩(shī)涵。一個(gè)快樂(lè)自信的陽(yáng)光女孩。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的,又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們默不作聲,聚精會(huì)神地聽(tīng)張老師講課時(shí),他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧,總會(huì)大叫:“哦,我知道啦!”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō):“不是這樣的吧!”等一系列搞笑的話語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑,讓張老師非常生氣。當(dāng)然了,在其他課上也不例外:他總是在科學(xué)課上“。⊙!哇!”亂叫;在語(yǔ)文課上修帽子,還把帽子上的毛刮下來(lái),好像一條尾巴似的';在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑,排隊(duì)時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好,正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過(guò),他雖然有那么多囧事,但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文,下知地理,古今貫通,中西結(jié)合。有什么問(wèn)題,我,許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明,什么諸葛連弩,各種小東西(主要是軍事方面)他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧!相信在今后的時(shí)光里,他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)了!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
樹(shù)葉枯黃,秋風(fēng)颯颯,荷花凋零,大雁南飛。是秋!金黃的秋色送來(lái)了即將小升初的莘莘學(xué)子,他們堅(jiān)信:只要沒(méi)到交卷的那一刻,誰(shuí)也不知道勝負(fù)。而他們的背后,有一群精英教師,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個(gè)個(gè)孩子送上重點(diǎn)中學(xué)。如果說(shuō)精英教師是一束璀璨的光芒,而我的數(shù)學(xué)老師,就是其中奉獻(xiàn)出光芒的一顆星星。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師并不是我們的班主任,而真正意義上的第一次見(jiàn)面,是在開(kāi)學(xué)后,但我第一次見(jiàn)到老師,卻是適應(yīng)期的第三天。
那天,校園迎來(lái)了一陣夏日少有的涼風(fēng),學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報(bào)名那日并沒(méi)有照相,前去補(bǔ)拍。一進(jìn)到拍照的地方,就有四五個(gè)學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對(duì)人嚴(yán)格的、普普通通的老教師,也就沒(méi)有多看。
當(dāng)我們都沒(méi)有開(kāi)始拍照時(shí),他突發(fā)奇想,對(duì)著我不認(rèn)識(shí)的那些同學(xué)說(shuō):“誒要不我也拍個(gè)照吧!這個(gè)拍的不好看!彼闷鹦?,指著上面的自己說(shuō)。旁邊的同學(xué)笑了笑,我也跟著笑了笑。我對(duì)他的印象有些改變,我發(fā)現(xiàn),他并不是一個(gè)老套的'人。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量他:頭發(fā)直挺挺地立著,眼鏡時(shí)不時(shí)滑到鼻子中間,他也時(shí)不時(shí)的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫,腰挺得很直。
“老師你過(guò)來(lái)吧!迸恼盏氖迨搴爸蠋煛@蠋熝杆俚膹谋嘲锬贸鲆粭l卷的好好的領(lǐng)帶,往脖子上一套再一拉,三兩步地就走到紅布前。
多么平易近人的老師!如果他是我的老師那該有多好!不知是不是老天眷戀我,上學(xué)后的第一節(jié)課,我看到了熟悉的身影,聽(tīng)到了熟悉的聲音:
“同學(xué)們你們好!我是你們的數(shù)學(xué)老師……”
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
他有一雙大大的眼睛,他,有一個(gè)愛(ài)搞笑的嘴,他,又很愛(ài)動(dòng),他,有時(shí)很好有時(shí)很壞,你問(wèn):“我說(shuō)的他是誰(shuí)呀?”待我稍后說(shuō)明。
我來(lái)給你舉一個(gè)事例吧:就說(shuō)他時(shí)好時(shí)不好吧,他好時(shí)就有了這個(gè)事例:那一天我正在煮飯突然覺(jué)得手一疼,我也沒(méi)在意,結(jié)果,他看見(jiàn)我手上流血了就大喊:“呀!你流血了!薄班?我哪流血了!薄澳闶稚。”“哦,我說(shuō)怎么那么疼呢呵呵,謝謝你了。”我準(zhǔn)備動(dòng)身去拿醫(yī)藥箱,結(jié)果他,竟然搶先一步,用那一種我說(shuō)不出來(lái)的一種語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“尊貴的張先生您受傷了,我來(lái)幫您,不用勞煩您的.大駕!薄昂呛呛!碑(dāng)時(shí)我都笑出聲了,差點(diǎn)笑岔氣,我說(shuō):“不用勞煩我的大駕?,你能包扎好么?”“當(dāng)然能!彼每隙ǖ恼Z(yǔ)言我說(shuō):“好吧,看你的行動(dòng)。”只見(jiàn)他笨手笨腳的給我包扎著,一會(huì)包扎完了,他鞠了一個(gè)躬:“您,滿意吧不?”我看著他給我包扎的不成樣子。但嘴上說(shuō)了一句:“還行吧!
對(duì)我而言上面這件事是對(duì)我好的,下面就是對(duì)我壞的時(shí)候了,某天下午,爸爸見(jiàn)我們正在寫(xiě)作業(yè)。就想讓我們休息一下眼睛。讓我們?nèi)ネ膺呁妗T诼飞希匆?jiàn)正在壞笑的弟弟,讓我們玩“大灰狼吃人”的游戲。我心想:這家伙一定又要耍什么花招,我可得多留個(gè)心眼,不能上他的當(dāng)?晌揖褪切能,禁不住他的“攻勢(shì)”,還是答應(yīng)了。
他說(shuō):“我先當(dāng)大灰狼”。接著,他用他的爪子——尖指甲抓我的手,很快我的手就被他抓了一塊皮,他假裝吃下去。后果可想而知我的手已讓他抓得不成樣子?晌夷,該我當(dāng)大灰狼了,我舍不得抓他,就抓他身邊的空氣,然后假裝把空氣塞進(jìn)嘴巴吃下。沒(méi)想到,他趁我不備,打了我一下,我氣得咬牙切齒的向他奔去,接著就是一場(chǎng)惡仗。直到爸爸呵斥我們才住手。這時(shí)的我恨不得他打入十八層地獄。
怎么樣我這個(gè)弟弟你能接受得了么。忘對(duì)你說(shuō)了他叫張現(xiàn)聰。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
我家里有個(gè)懶蟲(chóng),那就是我名副其實(shí)的.爸爸!
有一次,我起來(lái)之后,都已經(jīng)是十點(diǎn)多了,我剛要去吃早飯,看到早飯沒(méi)有做好,原來(lái)的早飯是媽媽做的,現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯,可今天,媽媽剛一出去,爸爸就不起來(lái)了。我跑過(guò)去,看見(jiàn)爸爸睡得好香,我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上,他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,最后,我沒(méi)法了,就模仿起來(lái)媽媽的聲音,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,急忙起來(lái),爸爸最后也沒(méi)睡著。
我的爸爸懶吧,但我還是很喜歡他!
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