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心中的英雄作文

時(shí)間:2024-05-08 14:36:05 寫(xiě)人的作文 我要投稿

心中的英雄作文[優(yōu)選8篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的心中的英雄作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

心中的英雄作文[優(yōu)選8篇]

心中的英雄作文 篇1

  今天,又是一個(gè)陽(yáng)光充足的日子,我還是在家里苦苦埋頭寫(xiě)作業(yè),突然,奶奶大叫起來(lái):“薇子,快別寫(xiě)作業(yè)了,快別寫(xiě)了,劉翔要跨欄了,快過(guò)來(lái)呀!”

  “哎,跨欄有什么好稀奇的,真是……等等等等,是劉翔,那我一定得好好看看了!闭f(shuō)完,我急急忙忙放下手頭的作業(yè),跑到客廳里去,準(zhǔn)備看“飛人”比賽。

  “劉翔進(jìn)入賽場(chǎng)了,劉翔進(jìn)入賽場(chǎng)了……”在播音室里的解說(shuō)員激動(dòng)地說(shuō),在場(chǎng)上的觀眾(包括中國(guó)人和外國(guó)人)也都一個(gè)勁兒地拍手,就連我們坐在電視機(jī)前的觀眾也恍如身臨其境。劉翔入場(chǎng)后,正在練習(xí)跨欄,可當(dāng)劉翔正準(zhǔn)備跨欄時(shí),他卻停了下來(lái),一瘸一拐地走回起跑點(diǎn),所有的人腦子里都寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)好,但還是給劉翔擊起了振聾發(fā)聵的掌聲。劉翔臉上流露出了痛苦的表情,我雖然不知道這是為什么,但是我感覺(jué)的到,他一定是哪里不舒服,我好擔(dān)心劉翔,我心里開(kāi)始忐忑不安,可我知道擔(dān)心也沒(méi)有用,只好安安靜靜地等待比賽。

  比賽開(kāi)始了,因?yàn)橛腥藫屌,所以需要重新起跑。這次起跑,我發(fā)現(xiàn)劉翔又有異常的動(dòng)作:他把身上的號(hào)碼撕了下來(lái),轉(zhuǎn)身走向運(yùn)動(dòng)員休息室,臉上顯得非常難受,我們也大吃一驚,劉翔怎么退場(chǎng)了?怎么了?……當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)劉翔退出比賽時(shí),在場(chǎng)的觀眾非常失望的“啊”了一聲,都覺(jué)得不可思議,他是全中國(guó)人的偶像,是全中國(guó)人的驕傲,為什么跑都不跑,就放棄了?我目瞪口樣的看見(jiàn)這一幕,我的心情從100度的高溫直接降到了0度。

  這場(chǎng)比賽結(jié)束之后,劉翔的教練們參加了記者招待會(huì),在新聞發(fā)布會(huì)上,我了解到劉翔是因?yàn)槟_傷復(fù)發(fā),傷病正在右腳后跟地方,只要稍微一用勁腳就會(huì)鉆心的疼痛。原來(lái)劉翔是頂著這么大的壓力,克服多么大的痛苦才來(lái)到比賽場(chǎng)地的呀!知道這些情況后我真想痛哭一場(chǎng),如果全中國(guó)13億人都知道這件事情的真實(shí)原因的話(huà),13億人一定會(huì)原諒劉翔的。

  劉翔退出比賽,他心里一定比我們更加難過(guò)。我想,作為一名運(yùn)動(dòng)員,誰(shuí)不渴望參加奧運(yùn)會(huì)呢,誰(shuí)不渴望參加在自己的家門(mén)口舉辦的奧運(yùn)呢?誰(shuí)不想獲得金牌呢?特別是對(duì)于劉翔這樣特別有實(shí)力選手。但是,劉翔在身體傷病嚴(yán)重到無(wú)法再堅(jiān)持的情況下,難道他命都不要還堅(jiān)持跑嗎?

  劉翔,我是一名崇敬你的小學(xué)生,看見(jiàn)你退出比賽我很難過(guò),但是,我想你的心可以是鋼鐵煉成的,但你的腳一定是肉長(zhǎng)的`。你連走路都一瘸一拐,你根本不可能去跑110米,還要去跨越11根欄桿。劉翔哥哥,我能應(yīng)以一顆平常的心來(lái)理解你、來(lái)對(duì)待你。我們?nèi)袊?guó)的小學(xué)生都愛(ài)你,相信你能好好治療腳傷,相信4年以后的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,你會(huì)再次創(chuàng)造奇跡,給我們帶來(lái)新的驚喜。

  劉翔哥哥,你雖然沒(méi)有在自己國(guó)家舉行的奧運(yùn)上參加成比賽,但是在我的心中,你是我們亞洲最棒的田徑選手,不愧“亞洲飛人”的頂級(jí)榮譽(yù)。你永遠(yuǎn)是我心中的英雄!

心中的英雄作文 篇2

  傍晚,范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時(shí)候,滕子京重修了岳陽(yáng)樓,希望讓范仲淹為岳陽(yáng)樓作記,只見(jiàn)范仲淹心中若有所思,在繼續(xù)寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》。

  我有幸穿越歷史,來(lái)到范先生身旁,作其小童。我記得以前我背過(guò)此文,好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對(duì)范仲淹說(shuō):“先生,我認(rèn)為您應(yīng)該好好鼓勵(lì)一下滕先生!薄笆前,”范仲淹感慨萬(wàn)千,“我和子京兄均被貶謫,他如今剛過(guò)一年便有如此好成就,實(shí)在可喜可賀!敝灰(jiàn)他眉間露出喜色,把他《岳陽(yáng)樓記》的第一段稍作修改。

  他又對(duì)我說(shuō):“我認(rèn)為如子京這般被貶謫的官員,實(shí)不超出三種心境!薄拔襾(lái)猜猜看!蔽倚闹心沉艘槐椋骸斑@第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的人了!薄罢缒闼f(shuō),”他不屑的說(shuō),“這些人憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,是感極而悲者也!彼D了頓,繼續(xù)道:“我十分不認(rèn)同此類(lèi)人,這些人只會(huì)因自己的遭遇而或喜或悲。”

  “那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂(lè)嗎?”“是的',這類(lèi)人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘,其喜洋洋者也!彼^續(xù)說(shuō):“不過(guò),我仍不欣賞這些人。”“那您到底是欣賞哪些人呢?”他霎時(shí)胸中激蕩無(wú)比,眉飛色舞,在屋里踱了幾步,在窗前站定。

  “我一直在探求古時(shí)品德高尚的人的心理,”他十分激動(dòng)地說(shuō),“或許與這二者不同,他們不以物喜,不以己悲!薄澳敲此麄兒螘r(shí)喜,何時(shí)悲呢?”“他們假如做官則會(huì)憂(yōu)心天下蒼生;如是草民,則會(huì)擔(dān)憂(yōu)其君主!薄跋壬沁@種人我可不贊同了,只有憂(yōu)心,沒(méi)有樂(lè)!薄安蝗,”他凝望著天空,好像回憶著“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活,回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛,回憶賑災(zāi)放糧所見(jiàn)到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷,終于長(zhǎng)嘆一聲:“嗯,如果問(wèn)他們何時(shí)會(huì)樂(lè),他們定會(huì)說(shuō)‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)!’”

  這話(huà)語(yǔ)振聾發(fā)聵,那一瞬間,我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺!只聽(tīng)范先生喃喃自語(yǔ)道:“唉!如果沒(méi)有這種人,我該和誰(shuí)志同道合?”

  我認(rèn)為,正是因?yàn)榉吨傺偷倪@種精神讓他成為我心中的英雄,也是因?yàn)檫@種精神,他在人們心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存!

心中的英雄作文 篇3

  每當(dāng)我唱起《歌唱二小放牛郎》這首歌時(shí),抗日英雄王二小壯烈犧牲的情景就浮現(xiàn)在我眼前。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)長(zhǎng),他經(jīng)常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。

  1942 年 10 月 25 日 那一天,日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口時(shí)迷路了,敵人看到王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面,為了保衛(wèi)躲藏的鄉(xiāng)親們和村干部安全轉(zhuǎn)移,王二小果斷把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,先是殘冷的斬去二小右手的五個(gè)手指,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上,八路軍高喊著為“王二小報(bào)仇”,一舉全殲此役日寇。戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流淌著鮮血的.王二小,當(dāng)時(shí)他還活著,大家把他和另外兩名受傷的八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷重?zé)o治,為國(guó)犧牲。王二小犧牲時(shí)年僅 13 歲,人們永遠(yuǎn)忘不了這一天。

  讓我們學(xué)習(xí)王二小的勇敢、智慧、頑強(qiáng)、堅(jiān)定。讓我們好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像王二小一樣對(duì)祖國(guó)有用的人。

  王二小是我心中的英雄,更是我們中華民族的英雄,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們,為實(shí)現(xiàn)百年中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

心中的英雄作文 篇4

  英雄是一種信仰,是人生的目標(biāo)與方向。

  英雄是“我是寶劍,我是火花;我愿生如閃電之耀亮,我愿死如彗星之迅忽”的高君宇;英雄是“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅;英雄是“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的老師……

  有位英雄,使我懂得了人生貴追求的哲理。

  很幸運(yùn),能成為偉大革命先驅(qū)高君宇的同鄉(xiāng),很榮幸能在具有光榮革命傳統(tǒng)的君宇中學(xué)讀書(shū)。

  高君宇從小聰明伶俐,志向遠(yuǎn)大。1912年他考入山西省立一中,就以“十八學(xué)士登瀛洲”享譽(yù)省城。當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于半殖民地半封建的苦難境地,他雖然年齡不大,但關(guān)心時(shí)政,追求進(jìn)步,抱定匡國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向。他在緊張的功課學(xué)習(xí)之余,專(zhuān)門(mén)訂購(gòu)了《晨報(bào)》《申報(bào)》《梁康文抄》等進(jìn)步書(shū)刊,日以繼夜,孜孜不倦。1916年夏,懷著改革社會(huì),探求真理的遠(yuǎn)大抱負(fù),高君宇考入北京大學(xué)。從此,在陳獨(dú)秀、李大釗等人的影響、領(lǐng)導(dǎo)下接受了馬克思主義的教育,為挽救我們垂危的民族,他和57個(gè)優(yōu)秀的中華兒女,開(kāi)辟了創(chuàng)黨大業(yè)!自此,為了民族的復(fù)興,為了共產(chǎn)主義偉大理想在中國(guó)大地的早日實(shí)

  現(xiàn),他鞠躬盡瘁死而后已,直到累死在病床上,年僅29歲。

  高君宇,我心中的偶像,志存高遠(yuǎn)的英雄!

  有位英雄,叫我養(yǎng)成了敢于直面任何厄運(yùn)的勇敢。

  “有的`人死了,他還活著。”這是對(duì)魯迅精神、品行的最好詮釋。在我的心目中,魯迅是最勇敢的。如果沒(méi)有拯救危亡民族的勇氣,如何做出放棄心愛(ài)的醫(yī)學(xué)而提筆從文的壯舉?如果沒(méi)有與舊時(shí)代堅(jiān)決決裂的勇氣,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》如何誕生?如果沒(méi)有“舍魚(yú)而取熊掌”的勇氣,他為什么會(huì)冒著坐牢、殺頭的危險(xiǎn),把一把把如標(biāo)槍似匕首的雜文投向反動(dòng)政府?毛澤東主席曾評(píng)價(jià)說(shuō):魯迅的骨頭是最硬的。

  自從心中有了魯迅,我開(kāi)始突破懦弱的自己。我能夠在下晚自習(xí)以后面不改色心不跳獨(dú)自一人走在回家的路上;我能夠自信地站在講臺(tái)上大聲演講;我能夠在眾目睽睽之下,優(yōu)雅地用舞姿來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)恨情仇;我能夠獨(dú)自登上高山之巔,放聲疾呼……

  魯迅,我心中的偶像。用笑臉面對(duì)艱難的英雄。

  有位英雄,他啟發(fā)了我做人要自強(qiáng)的心智。

  他是一位老師,你或許從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,甚至從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他,因?yàn)樗娴臎](méi)有什么轟轟烈烈的事可講。但他陪我走過(guò)三年的初中生涯,把懵懂、愚頑又有些偷懶、浮躁的一群調(diào)皮鬼導(dǎo)引得明理、有志、自強(qiáng)、嗜學(xué)。每一個(gè)早晨,當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃圩哌M(jìn)教室的時(shí)候,老師早已經(jīng)在教室里等著同學(xué)們;每一個(gè)夜晚,當(dāng)我們拖著疲敝的身子趕回家的時(shí)候,老師辦公室的燈光還繼續(xù)亮著。他常常對(duì)我們說(shuō):“窮人家的孩子,讀書(shū)是唯一的出路”“人窮不能志短”,樸實(shí)的話(huà),卻像鐵錘敲打在鐵砧上,錚錚之聲,直擊人的靈魂,在我心靈深處,一陣一陣回鳴,讓我受益無(wú)窮。我的家境不是很好,我曾懦弱過(guò),自卑過(guò),退縮過(guò)。是老師的教誨,讓我一次次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),抬起頭來(lái),讓我在暗夜中看到了星光,在山重水復(fù)時(shí)看到了錦繡光明的美好未來(lái),又開(kāi)始了人生的拼搏。

  老師,我迷茫時(shí)的領(lǐng)路人,我心中的英雄!

  心中有英雄,思想上就會(huì)有信仰,人生就會(huì)有動(dòng)力,行動(dòng)就會(huì)有方向,才會(huì)創(chuàng)造有價(jià)值的人生,才會(huì)開(kāi)辟美好的未來(lái)。他們身上所具有的信念的能量、

  大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣,不正是我們民族精神的最好寫(xiě)照嗎?

心中的英雄作文 篇5

  隨著夏天一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我們期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。

  經(jīng)過(guò)一上午激烈的比賽,我們迎來(lái)了下午的比賽。下午的比賽是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員毅力的1500米賽跑,代表我們班參賽的是麻方瑞和周晉波。仿佛知道一千五百米的艱辛,天空也刮出幾陣涼爽的風(fēng)讓人神清氣爽。

  “預(yù)備——”“砰!”隨著裁判的一聲令下,比賽拉開(kāi)了序幕,只見(jiàn)許多同學(xué)趴在欄桿上為自己班的選手加油。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭似的向前沖去,矯健的`步伐讓周?chē)耐瑢W(xué)贊嘆不已,第一圈跑完后,許多選手開(kāi)始放慢腳步,隨著加油聲的不斷涌現(xiàn),選手們?cè)谀阕肺亿s中不斷加速,只為在這盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)上流下自己的汗水,留下自己拼搏的身影。所有人都拼了命的在偌大的足球場(chǎng)上奔跑著,這是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們班的麻方瑞,盡管自己患有氣管炎,不能跑長(zhǎng)跑,但他依然堅(jiān)持著,看著他奔跑的聲影,我隱隱約約看到了他漸漸發(fā)白的嘴唇,心里頓時(shí)出現(xiàn)了一絲暖意,雖然我們并未互相熟悉,對(duì)這個(gè)班級(jí)沒(méi)有多深的感情,但他還是為著班級(jí)榮譽(yù)而努力著!拔迦,四圈,三圈,兩圈,一圈,好,終于結(jié)束!”我在心里默念著。

  比賽結(jié)束了,盡管他沒(méi)有跑出好成績(jī),但在我眼里,他就是我心中的第一,是搜心中的英雄。麻方瑞同學(xué),你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開(kāi)放;你的歡笑飛揚(yáng)在操場(chǎng),為班爭(zhēng)光你最棒!

心中的英雄作文 篇6

  提起新時(shí)代的英雄,有好多好多,但在我心中的新時(shí)代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的8歲小英雄林浩。

  20xx年5月12日下午14時(shí)28分,四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了1976年唐山大地震的震級(jí)——7.8級(jí)。那時(shí),地震突然的來(lái)臨了,所有的人都不知之所錯(cuò),趕快向外跑。正在與此同時(shí),某小學(xué)某班的8歲小班長(zhǎng)———林浩,一邊自己向外跑,還拉著同學(xué)向外跑,等他從學(xué)校里逃出來(lái)后,他身上還毫無(wú)損傷,只是輕微的蹭破一點(diǎn)點(diǎn)皮兒,可是他還看見(jiàn)有的同學(xué)沒(méi)出來(lái),便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊,找出了自己班中的一個(gè)男同學(xué),連背帶拉把他救了出來(lái)扶到地上,這時(shí),他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷,但他還是奮不顧身地跑進(jìn)去,把一個(gè)女同學(xué)背了出來(lái)。結(jié)果,他的'頭部也受傷了,還不停留著血。

  啊,小林浩的英勇救人事跡感動(dòng)了許許多多的人,一個(gè)8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個(gè)孩子,真是令人不得不發(fā)出感嘆,當(dāng)記者采訪(fǎng)他時(shí),他卻毫不難為情的說(shuō)道:“我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想那么多,就一心想把同學(xué)救出來(lái),結(jié)果還真的救出來(lái)了。”說(shuō)著,便流下了淚水。是呀,他雖然小小年紀(jì),但卻有一種良好的美德和精神才令人感動(dòng)值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。

心中的英雄作文 篇7

  太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻釋放出活力;英雄無(wú)語(yǔ),卻展現(xiàn)出英勇。

  我的心中從小到大一直住著一位英雄——消防員。他們的責(zé)任是在熊熊焰火中給人民撐起一把保護(hù)傘,他們有最閃耀的名字——藍(lán)朋友,他們是最可愛(ài)的人!

  星星閃爍,明月高掛,秋季伊始,一如既往,我走在回家的路上,和鄰居談笑風(fēng)生,穿梭在熙熙攘攘的人群中。霎時(shí),一陣秋風(fēng)掃過(guò),空氣中彌漫著一絲焦味,甚是刺鼻。鄰居感覺(jué)不是很好,說(shuō)道“什么啊,那么重的煙味!”隨著煙味越來(lái)越濃,不安的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,我們決定一探究竟。跟著煙的痕跡,我們看到許多人圍在一棟樓下,都在議論著什么似的……

  “快看!上面好大一股濃煙!”抬起頭,只見(jiàn)樓頂濃煙四起,我愣住了!熊熊火焰,幸虧居民都安全下樓了。這時(shí),一位便服哥哥向人群大喊:“滅火器在哪?”一位阿姨遞給他,他好似啥都來(lái)不及想,孤身一個(gè)箭步?jīng)_上樓去。

  嘈雜人群中傳來(lái)了消防車(chē)的聲音。暮時(shí)的消防車(chē)燈格外明亮!我踮著腳尖站在人群后,消防員以最快速度趕往災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)火焰好似火箭沖上太空。久之,本是濃煙滾滾的場(chǎng)景,現(xiàn)在都平復(fù)下來(lái)了。在離開(kāi)之前,我最后踮了一下腳,看見(jiàn)了那位便衣哥哥他依舊緊抱著滅火器,好像是忘記手上有這么一個(gè)身外之物了,滿(mǎn)臉通紅,紅中卻帶著一些煙灰,最后我看他走向了消防車(chē),再聽(tīng)到遠(yuǎn)處他和消防員談?wù)摰脑?huà)語(yǔ),原來(lái)他也是一名消防員。

  我在回家的路上,想著那位不顧一切沖上樓的.消防員哥哥我不禁地崇拜著。到家后,我跟父親分享了今天的所見(jiàn)所聞,父親也贊不絕口夸贊著這位平凡英雄!

  人世間本就沒(méi)有偶然,那不過(guò)是化了妝、戴了面具的必然。但必然的身后,總有人會(huì)去消除偶然。

  眾所周知,漢朝有一位被稱(chēng)為“真將軍”的傳奇——周亞夫,那么在我心里就有一位“真英雄”——消防員。

心中的英雄作文 篇8

  每個(gè)人的心中大概都有那么一個(gè)形象:高大、威猛、英勇、無(wú)畏等等。這個(gè)形象往往激勵(lì)著我們,也引領(lǐng)著我們前進(jìn)。而且這個(gè)形象大多來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中亦或是書(shū)籍中的某個(gè)人。此之所謂英雄。

  例如我,在我的心中,英雄就是桑提亞哥,那個(gè)海明威的著作《老人與!防锏目蓯(ài)的小老頭。

  提到他,人們的腦海里也許會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:一個(gè)瘦弱的老人,在汪洋大海之上,獨(dú)駕一葉扁舟,伴隨著狂風(fēng)驟雨,電閃雷鳴,他頑強(qiáng)不懈地與身邊無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)搏斗。由此,人們贊頌他,敬仰他,為了他的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。

  但這并不是他成為我心中的英雄的原因。他之所以是我的英雄,完全是因?yàn)樗臉?lè)觀,那份笑對(duì)人生的自信。英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏的人很多,但桑提亞哥因?yàn)樗穷w永遠(yuǎn)微笑的心而散發(fā)出獨(dú)特的魅力。

  在赴遠(yuǎn)海打漁之前,盡管已經(jīng)八十多天毫無(wú)收獲,可他不著急,仍然和那個(gè)喜歡黏著他的小男孩一起喝酒打趣,隨性地聊著最?lèi)?ài)的棒球賽事。等到遠(yuǎn)征歸來(lái),被鯊魚(yú)吃的只剩骨架的唯一戰(zhàn)利品也沒(méi)有磨滅他的信心。因?yàn)槠>耄苍旍o謐地睡著了,為了第二天的出征養(yǎng)精蓄銳。他甚至還夢(mèng)到了年少時(shí)曾看到的非洲海岸的`美好景色。

  多么可愛(ài)的小老頭啊,不禁讓人會(huì)心一笑,忘卻了他曾遭受的失敗。所以他教會(huì)了我樂(lè)觀。還記得曾經(jīng)有一次語(yǔ)文競(jìng)賽,心浮氣躁的我竟連決賽都沒(méi)有進(jìn),這深深地打擊了自驕的我。從此我便一蹶不振,荒廢度日。終于有一天,我看到了桑提亞哥的故事。我被鼓舞了。我有什么理由頹廢?桑提亞哥費(fèi)盡心血得來(lái)的戰(zhàn)利品被吃的一干二凈,他都仍然平淡面對(duì),樂(lè)觀迎接未來(lái),而這么一個(gè)小小的的失敗算得了什么?在此后的日子里,每每失敗,我都以心中的英雄桑提亞哥自勉,再也不曾絕望。

  是呀,閑看庭前花開(kāi)花落,漫游天外云舒云卷,像桑提亞哥一樣笑對(duì)人生,豈不樂(lè)哉?

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