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我心目中的英雄作文3篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我心目中的英雄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的英雄作文1
人世間的英雄數(shù)不勝數(shù)，小兵張嘎的機(jī)智勇敢，劉胡蘭的忠于革命，江姐的英勇不屈……哪一位不令人敬佩？可我心中的英雄卻是那有著釘子精神，默默無(wú)聞的雷鋒。
我第一次看見(jiàn)雷鋒的模樣是在一次新聞聯(lián)播中，覺(jué)得很丑，很不喜歡，可是當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)，心里震撼了——一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女去吉林，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：”小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：”我叫解放軍，就在部隊(duì)工作�！皬倪@時(shí)起，我完全改變了對(duì)他的看法。
做好事不留名，這是多么偉大的精神��！雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好；大嫂的車(chē)票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車(chē)票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢(qián)……他常說(shuō)：”人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的'生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！斑@就是說(shuō)，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢(qián)……雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神是到處都可以閃光的。
人們流傳著這樣一句話：”雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)“。現(xiàn)在看來(lái)真的是這樣，這就是我心中的英雄，我心中偉大的英雄，我心中默默無(wú)聞的英雄，做好事不留名的英雄！
我心目中的英雄作文2
如果，我要問(wèn)，你心中的英雄是誰(shuí)？也許你會(huì)說(shuō)是抗元到底的文天祥；也許你會(huì)說(shuō)是發(fā)奮努力終于祖國(guó)的錢(qián)學(xué)森；也許你會(huì)說(shuō)是聰明機(jī)智、巧送雞毛信的海娃；也許……的確，他們都是英雄，但是，我要說(shuō)的答案，一定是你意想不到的，我心中的英雄，只是一個(gè)連名字都沒(méi)有的默默無(wú)聞的小動(dòng)物——蠶。
”五一“左右，我們學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)了賣(mài)蠶的人，我在那兒買(mǎi)了十條蠶寶寶，它們瘦瘦小小的，身體是白色的，一節(jié)一節(jié)的，爬動(dòng)起來(lái)所有的腳都要輪流動(dòng)一遍，很是費(fèi)勁兒，可能它們也是這樣覺(jué)得吧，于是就懶洋洋地趴在那里啃著它們親愛(ài)的桑葉。
沒(méi)過(guò)多久，它就結(jié)繭了，小可愛(ài)們先給自己找一個(gè)合適的居所，然后就開(kāi)始吐絲了，它吐的絲一圈一圈把自己圍住，要開(kāi)始睡覺(jué)了。我想：小小的蠶是不是也很偉大呀？它從生到死，除了那一點(diǎn)兒桑葉，它向我們索取過(guò)什么呢？
蠶一出生就開(kāi)始不停地吃桑葉，補(bǔ)充能量，不過(guò)多久就開(kāi)始吐絲結(jié)繭，四次蛻皮后好不容易變成蛾子，但蠶蛾卻不善飛行，產(chǎn)卵后不久就死了。這不得不讓人想起一句詩(shī)”春蠶到死絲方盡“，是啊，蠶的一身都是寶，它的.絲美觀而且結(jié)實(shí)，就連它的屎都很有用，蠶屎做的枕頭有安神功效，還可以入藥，在市場(chǎng)上好幾十塊錢(qián)一斤呢！
”吃的是葉，吐的是絲“，這樣一想，蠶是多么無(wú)私�。《虝旱囊簧�，它把一切都奉獻(xiàn)出來(lái)，這種精神多么令人欽佩！我們?cè)跄懿徽f(shuō)蠶的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的呢？所以，我要說(shuō)：蠶，它是我心中的英雄！
我心目中的英雄作文3
每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。
老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無(wú)怨言，每天起早貪黑，在伸手不見(jiàn)五指的深夜里，開(kāi)一盞小臺(tái)燈，默默的批改作業(yè)。
老師就像母親，教給我們知識(shí)，還給予我們無(wú)私的愛(ài)。有一次，我肚子痛，我沒(méi)有告訴老師但老師似乎察覺(jué)到我有些不對(duì)勁，問(wèn)我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說(shuō)，老師二話沒(méi)說(shuō)，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來(lái)后，老師交待說(shuō)：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧。”當(dāng)時(shí)，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺(jué)肚子都不像剛才那么痛了。
老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們G三落四沒(méi)有記住的數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí)，事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的'稱贊，說(shuō)：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出�！�
我曾在一本書(shū)上看到，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門(mén)口，老師一把拉住兩個(gè)同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門(mén)口最近，是可以第一個(gè)從門(mén)口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。
老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。
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