- 欣賞的作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
欣賞的作文（精品6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
我有些交通工具，下面就來分享一下吧：1�；遘�2。溜冰鞋3。自行車（滑板車最常用（速度快達到20KM／H了），其次是溜冰鞋（很慢！）（溜冰鞋剛剛學），最后是自行車（快的不得了�。�
我的滑板車的型號是S110藍色，我最喜歡滑板車，因為我的滑板車可以追汽車，還可以跳起來（剎車的時候也可以），極地大旋轉(zhuǎn)（原地轉(zhuǎn)圈360度）由于有了自行車的飆車經(jīng)驗，第一次試的.時候就很穩(wěn)。
我的溜冰鞋也是藍色的，保護裝備是黃色的，也就是警告色，也可以跳起來，不過很低，現(xiàn)在在初學階段，還可以剎車！四輪的，我是自學的，昨天碰到一個溜冰鞋老師，很酷！他問我要不要跟他學，我說不要。
我的自行車是四輪自行車改裝的，它6歲了，兩輪一開始跌跌撞撞的（第二天就穩(wěn)了）不過沒有特技，速度達到每小時35公里！都超車了！快吧？
欣賞的作文 篇2
她是詩人，妙筆生花，彈指間，環(huán)游地球。在《茉莉》花香彌漫卻只有寥寥《孤星》的夜晚，吹著涼爽的風，再伴著《初相遇》的歡喜，靜默相守。她是明鏡，照亮我心，帶我看盡百態(tài)冷暖。過客、知己，淡忘、銘記…終將成為過眼云煙。她，便是席慕蓉。
我并不知道她是一個什么樣的人，也并不了解是怎樣的人生成就了如此的她。我對她的了解只能通過她的文字，而我笨拙的.語言時時會將她誤解。我不知道她會不會訝異于我對她的愛，對她的癡迷。不深不淺，但無聲無息。
一個人時，靜靜地便吟出她的小作。無論是“我只是一個戲子╱永遠在別人的故事里╱流著自己的眼淚”所帶來的惋惜與無奈，還是“錯過了那花滿枝椏的昨天╱又要╱錯過今朝”所表達出的憂傷與哀愁；無論是這“我們?nèi)タ礋熁鸷脝屺u去去看那╱繁花之中如何再生繁花╱夢境之上如何再現(xiàn)夢境”的疑問所讓我覺察到愛戀如煙花般美好卻短暫的心痛，還是“在玉階上轉(zhuǎn)會以后╱也只能枉然的剪下玫瑰╱插入瓶中”時雖閑暇卻無法抵擋的寂寞；無論是詩作還是散文；無論是我懂的還是不解的。這些文字總是敲在我的心頭，一下一下的，平緩而有力的敲著�？偟膩碚f，讀她的作品，總能讓我感覺到許多，也不知是什么樣的情緒但在我內(nèi)心深處的某個地方著實在因她而改變。
她的詩作中透著堅忍、執(zhí)著，我看到一個小女人的拼搏，嗅到了頑強的氣息和涔涔汗?jié)n的清香。也不知道是不是由于我所處的這個年齡段，總是在糾結(jié)著、茫然著，以至于她筆尖下流露出的許多都讓我涌上了相見恨晚的感覺。迷茫、思念、難忘、拼搏、掙扎…好像那詩都是在為我量身定做一般。對她，我便更愛了。
有時候，愛上只需一眼。如若沉醉也只愿是個醒不了的夢，回到夢開始的地方，才發(fā)現(xiàn)原來心中的那份熱愛從未褪卻。
也許我無法領(lǐng)會到她詩作的全部思想，但我一定依舊愛下去，哪怕只有一個人。如果這也算是一種孤獨，那我愿意孤獨下去，反正有她，反正有景，反正有情不知道對她是一種什么樣的情懷，只懂此情此景，此生有她，足矣。
欣賞的作文 篇3
他讓我想起魯迅，中國那位偉大的思想家。先不議論別的，這種感覺不是先入為主的認為，只是一種聯(lián)想，我認為貼切的聯(lián)想。他站在那里，有種精干的消瘦�？窗�，至少從外形來說，他們相吻合。
他讓略知世事的我感到一種并不龐大的博識。也許對于任何告訴我，我所不解之事的人，我都會感謝并羨慕著。但，他就是不一樣。
他站在那里，離我半個空間的距離，用他富有塑造性的聲音將他的思想擴散到整個教室。
魯迅的高清滲入他的文字。在不斷的積累中，我每次認識到先生的思想都是不一樣的。而他，正是如此。
說實話，我不喜歡魯迅。大概是知識的底蘊不等，或許是耳聞所見的現(xiàn)實不同，我不能完全接受他那么強烈的感情。這一點，他也一樣。他對歷史雖不一定盡知細節(jié)，但自稱“文學宗師”的他卻對歷史有頗深的感觸。他會對我們時而產(chǎn)生一股憂哀之緒，他會指出我們的種種不是。站在他所認為的.想法和思考上，我們太幼稚、不深刻。而有時，他卻又顛覆著自己。
他說話時我能感覺到他的思維在有限的范圍內(nèi)天馬行空。但不是孩子般的暢想，是深刻的暢談。他總把自己置身于實際，不論是美好的世界，或是荒誕的現(xiàn)實，他就是認定了他所處的世界。那么，我反對。
一定是年代的差異，又或者是我們到寧愿把世界或現(xiàn)實變得能讓自個兒容易接受一些。不為別的，就只讓自己的心理舒坦。不知他是否明白，我們這一代是信奉“密考伯主義”的孩子。
他喜歡努力、付諸實踐，或，他喜歡努力的人。他總向我們強調(diào)：“想，那你就只剩下‘想’了�！彼乃枷霝槭裁从肋h基于我所不能觸及的高度之上？也許我是個急迫的人，我希望能抓住他的想法，并擊倒它們！
他會出乎意料地去判斷某一問題或現(xiàn)象。你在書上找不到，在教案上找不到，在多數(shù)人的想法中，找不到。正如魯迅超脫出庸人之銳思。他們是否促膝相談過？我無從知曉，只是那一種空泛的認識，讓我欽佩，驚訝和不解。他這樣其實并不好，甚至讓我覺得，他對世事有種無欲無求的看空。
總的來說，他是好的，不一定是對的，但起碼是善的。他不會全盤否定我的思想，這讓我喜歡，感謝。不管是魯迅還是他，我都欣賞。
欣賞的作文 篇4
你知道我最喜歡的一個人是誰嗎?那就請我來告訴你吧。他名叫“楊磊”，他有一塊猩猩臉，有一個大大的嘴巴，還有一個靈敏的鼻子，大家都管叫他“大猩猩”。這就是我最喜歡的人，夠帥吧!
他除了帥之外，還非常勇敢。有一次，我和他在課間玩的時候，我班那個外號叫“死蟲子”的候崇在我們中間跑來跑去的'，害得我們都無法玩了。大家都怕了他，就在這時，楊磊勇敢地站出來大聲說：“你有沒有禮貌呀，人家在這里玩，你來搗蛋，快走開!”“死蟲子”還不肯走開，死賴在那里，他好像覺得自己最大，沒人拿他怎么樣。楊磊發(fā)火了，把那張大大的“猩猩臉”豎起來，瞪大眼睛，氣勢洶洶樣子，嚴肅地說：“你走不走開?”我們見了都很害怕�！八老x子”見到這樣連忙走開。我們都圍著楊磊稱贊地說：“楊磊，你真勇敢呀!真是我們的榜樣!”
他除了勇敢外，還很不服輸。有一次，我和楊磊進行跑步比賽，他用他的“無敵風火輪”追上了我，就像大猩猩發(fā)惡一樣發(fā)盡全身的力量跑上來。而我又用我的無影腳追上了他，就像小鳥一樣。最后我拿到了冠軍。他因為前面發(fā)盡力，后面沒力氣了，只拿到了最后一名。但他還是不服氣地說：“下一次再比一比，我肯定會贏你的�！笨此@不服輸?shù)臉幼�，我就氣他說：“好!誰怕你!”
這就是我最喜歡的人“楊磊”，你們來評一評，他棒嗎?值得我喜歡嗎?
欣賞的作文 篇5
同學們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以是自己找到榜樣;欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信;欣賞音樂;可以放松我們疲憊的身軀……
你會選擇什么呢?
我會選擇欣賞自己。
我成績不是很優(yōu)秀，長的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點，我有潔白如雪的品行;我有水滴石穿的'毅力;我有熱烈奔放的熱情;我有樂觀向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點，我還需要傷心嗎?
如果你為自己的缺點而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了!上帝給人缺點不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正!
每個人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。
如果你一心想著自己的缺點，那么你就永遠不會成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。
如果你一心想著自己的優(yōu)點，那么你也永遠不會成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋果。
如果你在想著自己的優(yōu)點的同時，又改正著自己的缺點，那么你一定會獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。
各位同學，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢?這全靠自己選擇。
欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信!
欣賞的作文 篇6
海南大學法律系的北流女孩劉美杏小時候因火災(zāi)受傷，容貌受損，可是她卻有著一個陽光的心靈，今年暑假她義務(wù)在�？谑邢蛉鮿萑后w提供法律服務(wù)，“我得到了北流義工協(xié)會的幫助，也要學習他們用感恩的心去回報社會!”
劉美杏是北流市義工協(xié)會20xx年起開展“陽光感恩助學”活動中得到資助的16名大學生之一。近年來，該協(xié)會結(jié)合北流市委、市政府的“感恩教育”活動，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、福利院等地開展志愿服務(wù)活動，逐步形成了“老年護理”、“健康體檢”、“義務(wù)家教”、“感恩助學”、“結(jié)對幫扶空巢老人”、“結(jié)對幫扶殘疾家庭”等12個義工工作項目品牌，并建立了感恩文化基金和義工培訓長效機制。
近年來，北流市委、市政府把北流市義工協(xié)會作為推動感恩教育的好組織、好大力扶持，該協(xié)會從注冊資金、辦公場地、審批手續(xù)到日�；顒訄龅�、活動費用、宣傳環(huán)境等都得到了政府及社會各界的'關(guān)心、支持。由此這個成立于20xx年8月的廣西第一家義工協(xié)會得到了快速發(fā)展，目前注冊會員已超過400人，主要來自北流市的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、個體戶等社會各行各業(yè)，為社會提供無償服務(wù)時間累積近6萬個小時，募集并捐出善款及物資價值累計達40多萬元。北流市委常委、宣傳部部長、副市長羅銘進說：“感恩教育、義工工作促進了北流市整個社會的溝通、融合與和諧，讓每個市民樂于奉獻、懂得分享、學會感恩，義工文化成為北流感恩文化中一道靚麗的道德風景線。”
每個義工在傳遞“感恩文化”正能量的同時，自己也在快樂地成長。陳芝是一名從事教育工作的義工，20xx年她給一名身患重病的高中貧困生——周上權(quán)作一對一幫扶。周上權(quán)是一名孤兒，命運多劫，可是他心中卻在默默感恩每一個關(guān)懷過自己的人。在接觸這名學生的一剎那，她就被這名意志堅強、感恩社會的學生的微笑所感動�；厝ブ螅龑Π嗌系暮⒆诱f：“我們社會中還有大量生活困難的群體，可是他們依然有面對生活的勇氣，因為他們心中一直有著強烈的感恩社會的愿望�！彼蜻@些生活安逸的孩子說起了周上權(quán)的故事，很多孩子都流淚了，搶著要和老師一起去看一下這個哥哥，而且表示長大后也要做一名義工，心懷感恩、回饋社會。
這件事對陳芝觸動很大，“我們在義工團隊這個大家庭中攜手同行，在辛勤和汗水中我們收獲了感動和慰藉，在付出和經(jīng)歷中，我們共同感受著真情和感恩，我們在感動溫暖他人的同時也讓自己的心靈得到了凈化。”
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
欣賞的作文04-30
欣賞的作文06-27
[經(jīng)典]欣賞的作文10-17
欣賞的作文[經(jīng)典]10-08
(精選)欣賞的作文10-13
(經(jīng)典)欣賞的作文11-06
欣賞的作文（經(jīng)典）10-15
【經(jīng)典】欣賞的作文10-20
(經(jīng)典)欣賞作文10-11
欣賞的作文(精選)10-15