欣賞作文5篇(精華)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文5篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　盼望著，盼望著，春天的腳步近了，春天終于來了！

　　春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的趕來了，像往常一樣，她帶來了春風(fēng)姊兒，細(xì)雨兄兒，青蛙弟兒，花草妹兒，他們手拉手，肩并肩，他們迫不及待地躍過高山，飛下河流，跑過田野……所到過之處，無不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。

　　風(fēng)兒姊兒輕輕地吹拂了大地，使沉睡了整整一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，于是在一夜間，無數(shù)生命又復(fù)活了，春風(fēng)真是生命的種子，無論播種到哪兒，哪兒就會(huì)搖身一變，她就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師！噢，不是像，她本來就是一個(gè)詭秘的魔術(shù)師。

　　細(xì)雨兄兒滴滴答答地飄落下來，獨(dú)自奔跑在田野間，雨滴打落在臉上，一朵又一朵的在我臉上開了雨花，甜絲絲的，涼爽爽的，這種感覺我喜歡極了！春雨飄落在田野里，一望無際的綠麥苗，田埂邊上的野花、野草們使勁的吮吸著甜甜的雨露。在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語，真想湊過耳朵去聽個(gè)究竟。春雨過后，小草返青了，花兒變紅了，在陽光的照射下，那晶瑩剔透的水珠隱隱約約閃露在草叢中，像一顆顆鉆石絢麗奪目。深呼吸，溫潤(rùn)的空氣里夾雜著泥土的芳香和淡淡的花香迎面撲來，好干凈，好舒服的空氣�。�

　　春姑娘可是個(gè)插花能手！閉上眼睛想，眼前是雨后所特有的萬里晴空，接下來是一塊無邊無際的綠色錦緞，上面繡滿了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，紅的如火，粉的似霞，白的'像雪，鮮花叢中鑲嵌著無數(shù)顆閃閃發(fā)光的鉆石，一陣風(fēng)吹過，綠錦緞上拂起一層層漣漪。

　　春天的鳥鳴、蛙叫一切都充滿了活力，走在路上，一群鳥兒唧唧喳喳，一會(huì)在身前，一會(huì)在身后，哼起一首歌，和著他們的旋律，鳴奏出春天的第一樂章，抬起頭再把線桿上搜尋著可愛的燕子，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，落在電線上，“唧唧”地叫著，為美麗的春光又添上了一筆。

　　把夢(mèng)種下，用花覆蓋，讓新雨輕輕地澆灌，這就是春之韻！

欣賞作文 篇2

　　有時(shí)候，欣賞是一個(gè)過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力，爾后不覺地欣賞起來。

　　又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……

　　七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇�金黃的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒有多喜愛它，原因很簡(jiǎn)單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機(jī)。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。

　　爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的美，你會(huì)慢慢欣賞到的�！蔽覍⑿艑⒁�。

　　去年的早春，爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的'光芒漸漸在天空中擴(kuò)展，不一會(huì)兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界！爸爸突然問道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長(zhǎng)葉子！”

　　“是啊，這就與做人相似�。　笨次也唤�，他又道：“這些花，整個(gè)嚴(yán)冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊(yùn)蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者！”

　　我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長(zhǎng)葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。

　　這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。

　　我學(xué)會(huì)了欣賞，并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。

欣賞作文 篇3

　　學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹木，讓你感覺到萬物都是有生命，有喜怒哀樂也會(huì)有酸甜苦辣。

　　看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭(zhēng)鳴的要齊開放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭(zhēng)先恐后的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔，仿佛有個(gè)詩人在彈琴在這似有似無的仙境中自由的生活，作一首詩，令人陶醉。世間的萬物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺真好�。�

　　人們?cè)诤铀�中嘻戲，在哪打鬧著，歡呼著，應(yīng)高彩烈在那里歡快地玩著，那里還有隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)取的心靈，還有樂觀的`態(tài)度，有爽朗的笑容，還有不甘現(xiàn)狀的靈與內(nèi)，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來人往的紅停綠行的城市里，在你逛街的生活也許會(huì)有好人壞人你都分不清楚，但這就是現(xiàn)實(shí)，你直面的應(yīng)對(duì)這個(gè)世界，并不是所有人都是善良的。

　　在這個(gè)世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺得勞累了，你就去看這個(gè)世界的風(fēng)景。如果你不甘現(xiàn)狀，那你就要比別人努力，那時(shí)候你就有空閑來慢慢欣賞這個(gè)美麗的風(fēng)景，小草在石頭縫里壓下去，小草要努力成長(zhǎng)，它無所畏懼努力地掰開這個(gè)石頭最后茁壯成長(zhǎng)在別人的眼睛里看到小草。

　　風(fēng)景是人們的重要表現(xiàn)方式當(dāng)你不開心時(shí)，可以去看看風(fēng)景，那時(shí)的你就會(huì)說：沒什么大不了的事情，只要努力，終究會(huì)有一天你會(huì)成功的。原來這個(gè)世界上還有許多美妙的東西等著我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成長(zhǎng)過來的，它還要經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的事情才慢慢地成長(zhǎng)起來。

欣賞作文 篇4

　　我一直以為我是喜歡媽媽的；她對(duì)我好，她會(huì)管我；她有時(shí)候會(huì)樂呵呵地講我的小時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，她的眼睛總是微瞇著的，嘴角微揚(yáng)著，臉上滿滿的都是甜甜的幸福。

　　但是我自以為是的想法，終究還是墜落了、熄滅了。在我初一那年，我有了一個(gè)所謂的異性朋友。我以為這沒什么，可能是我太天真了吧！我總是會(huì)在和媽媽閑聊的時(shí)候許多次不經(jīng)意地提到他，媽媽并不說什么，反而仍然像往常一樣和我一起嘰嘰喳喳的討論大大小小的事兒。我當(dāng)時(shí)真的以為她不像別的父母親那樣�？墒钱�(dāng)我因?yàn)楦改赣H經(jīng)常性的吵架而成績(jī)下降時(shí)，她卻胡亂的給我安上許多莫須有的罪名，壓得我動(dòng)彈不得，壓得我無法喘氣。必然的，這許多罪名的頭條；——就是早戀！

　　我當(dāng)時(shí)真的很傷心，以至于當(dāng)我的心在浮躁的空間里安靜下來的時(shí)候，眼眶便會(huì)迅速的濕潤(rùn)了。我開始明白些什么了。

　　可是我卻忽視了最重要的一點(diǎn)，那就是我那顆干涸的擠不出一滴眼淚的心。那一次媽媽生了一場(chǎng)大病，爸爸根本是不管媽媽的，也不送她去醫(yī)院。我就在她旁邊，看著她無奈地留下兩行清澈的眼淚。不知怎的'，那一次我卻很明白她的感受：她的心痛比頭痛多了豈止千倍萬倍啊。那時(shí)我的怒火已經(jīng)蔓延開去到了整個(gè)房間，當(dāng)它卻沒有燃燒，我很明白的是：這又有什么用呢？我的心只剩下無盡的哀愁，除了哀愁，就只剩哀愁。我好像在那一瞬間長(zhǎng)大了許多，媽媽的眼淚讓我的心在火焰中重生了，我當(dāng)即就宣泄似的哭了，盡管我告訴自己：不能哭。

　　我都長(zhǎng)大了，許多事情也有了自己的見解；我明白：要想保護(hù)你想保護(hù)的人，首先得要讓自己有這個(gè)能力。

　　親愛的媽媽，我不是喜歡你，我是愛你。

欣賞作文 篇5

　　“請(qǐng)參加舞蹈大賽的同學(xué)到階梯教室門口集合，請(qǐng)觀看比賽的同學(xué)排隊(duì)入場(chǎng)……”廣播在這時(shí)響了起來，而我的心卻像揣著一只活潑的兔子跳個(gè)不停，是激動(dòng)，還是緊張？在同學(xué)們的目送中我走出班級(jí)，我看到他們目光中的鼓勵(lì)和期待，也看到了一個(gè)月前的自己。

　　記得班里組織報(bào)名參加學(xué)校舞蹈大賽的時(shí)候，我是一百個(gè)不愿意。后來還是文藝委員憑著她的三寸不爛之舌和與我組隊(duì)一同參賽的承諾，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。事后，同桌問我：“你學(xué)舞蹈那么久了，自己參賽也能為班級(jí)爭(zhēng)光呀，好像沒有與別人組隊(duì)的'必要吧？”我猶豫了片刻，小聲說：“經(jīng)不住文藝委員的軟磨硬泡，就勉強(qiáng)陪她走一遭吧。”其實(shí)，我是不好意思告訴同學(xué)自己“有些擔(dān)心，不敢去報(bào)名”呢！

　　報(bào)名以后，似乎就走上了一條“不歸路”，一有空閑就被文藝委員拉著編舞、練習(xí)舞蹈動(dòng)作。距離比賽還有半個(gè)月的時(shí)候，我們的節(jié)目也排練得有模有樣了。

　　無巧不成書，我的搭檔腳扭傷了。聽到這不幸的消息，我開始同情她了：受了傷得多疼啊。冷靜下來，我又同情起自己來：兩個(gè)人的節(jié)目，一個(gè)人怎么表演呢？是退賽還是一個(gè)人參賽，這是一個(gè)問題。

　　退賽，只要找到團(tuán)委老師據(jù)實(shí)陳述就可以了，畢竟沒有了搭檔，兩個(gè)人的項(xiàng)目也就無法繼續(xù)下去了。那么，半個(gè)多月來的編舞和練習(xí)就白白浪費(fèi)了，老師和班級(jí)同學(xué)的肯定與期待也就落空了……

　　一個(gè)人參賽，要找團(tuán)委老師重新申請(qǐng)，編舞要調(diào)整，練習(xí)要抓緊，兩個(gè)人排練時(shí)還可以互相鼓勵(lì)，現(xiàn)在只能獨(dú)自面對(duì)……

　　尋找答案的過程并不復(fù)雜。當(dāng)我從團(tuán)委老師辦公室走出來時(shí)，背后是老師充滿鼓勵(lì)的目光。一個(gè)人參賽，好像也沒那么可怕，就好像小時(shí)候大聲唱著歌也能獨(dú)自穿過黑黢黢的小巷。

　　“請(qǐng)21號(hào)選手上臺(tái)表演，請(qǐng)22號(hào)選手準(zhǔn)備……”主持人輕快的聲音把我的思緒拉回賽場(chǎng)。

　　站在舞臺(tái)中央，聚光燈下，當(dāng)熟悉的音樂響起，我的心反而平靜了。在曼妙的音樂中，我仿佛化身為翩翩飛舞的蝴蝶仙子，又宛若初夏荷葉上搖搖欲墜的露珠，又好像是淙淙流淌的山間溪水……當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作完成，音樂戛然而止。望向觀眾席，迎接我的是熱烈的掌聲。

　　原來，一個(gè)人參賽也可以很精彩。原來，我也可以勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

　　我欣賞他人面臨災(zāi)難毫不害怕的勇氣，也欣賞自己在黑夜敢于獨(dú)自走過小巷的自己，更欣賞克服膽怯變得勇敢的自己。

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